• Tidak ada hasil yang ditemukan

(1)7 بابلا ياّثلا راطإا يرظنلا لكيهو وركفتلا ضورف ثحبلا أ راطإا يرظنلا أ

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "(1)7 بابلا ياّثلا راطإا يرظنلا لكيهو وركفتلا ضورف ثحبلا أ راطإا يرظنلا أ"

Copied!
27
0
0

Teks penuh

(1)

7

بابلا ياّثلا

راطإا يرظنلا

لكيهو وركفتلا

ضورف ثحبلا

أ راطإا يرظنلا

أ.

موهفم جئاتن سردلا

. 1 فيرعت جئاتن

سردلا

جئات لا ي لصا ا نم

ةطشنأا لا

مايقلا

،اه ادرف وأ اعوم . نل

لص جئات لا اقلطم

مادام صخشلا ا

لعفي ةطشنأا .

جئات ف ةساردلا ي

ةجيتن ءارجإ وقت سيردتلا باطلا

دعب ذيف تلا . اذ و عي نأ جئاتن ةساردلا نل

فرعت نود ءارجا وقتلا جئات ل ةطشنأ ملعت باطلا .

جئاتن سيردتلا ي

عيم ءايشأا لا اهكل بلاطلا ةجيتن

ذيف ت ةطشنأا .

لاق اح كلام جئاتن سيردت ى

طا أ نم كولسلا و

ميقلا م اف او و

قفاو ا

لئاضفلا ىلع

ضا قأا و

تاراه ا .

نإ موهعف جئاتن سيردتلا و

يغت كولس

بلاطلا اهارب

ا ثك دعب ةيتلمع سيردتلا و

ملعتلا فده سيردتلا .

امك لاق اا ااجوس ّنإ

جئات لا ي

لصاح لمعلا

يذلا لعف بلاطلا رايع

صاخ . جئاتن سردلا ي

عم ا يذلا نوكتي نم

، تملك ا و

جئات لا سردلاو

. امأ

جئات لا ي

لاص ا نم

ةطشنأ يذلا

مايقلا

، ب امإ يدرفلا وأ

يعومجا .

نل لص

، و ا يلع د ةيملعتلا تارابتخاا

،) حليوص : ،عيزوتلاو رش لل افلاراد )2000

، -48 .54

،سير ا دبع ،داهيج فيسأ

Evaluasi Pembelajaran

، ( اراكاجكوج :

،ود سرف لوم )2010

، 15

،ااجوساا

Penilaian Hasil Belajar Mengajar

( جودنا : ،اراكادسور اجامر 2009

.3

7

(2)

8

جئات لا اقلطم

مادام صحشلا ا

لعفي ةطشنأا .

لاق دبع ثيد ا ّنإ

سردلا و

ةيلمعلا ةيصحشلا

ليصحتل يغت

كولسلا ايلك

ليصحتلاك نم

ةبيرجتلا ةلماعم

عم

، تئيب صكعلاو اذإ

م عقي يف يغت كولسلا لاقياف

سرد . كا و يأر نأ سردلا و

يغت كولسلا فا عإا

فوصوم ا إا

يلمعلاو لمشيو

ىلع عيم بناوج

كولسلا . دقو درو مجع ا يسينودنإا

نأ فيرعتلا نع

جئات لا اهيلع لصح لا

باطلا ي

ةجيت لا ا

لعف اه , مايقو اه نم لاخ باعيتسإا فراع او

تاراه او

لا روطت داو ا , ةداعو ام رهظت ةميقب رابتخإا وأ

ةميقب لا اهيطعي سرد ا

اما جئات لا لص

وقتلا . لمكتاو ةرودلا

ةيطيطختلا مادختسا

ةليسو ة يعم وأ

ةقيرط ة يعم سيردتلا

، وقتلااإ سيلو

عم كلذ نأ وقتلا ةوطخ ةيئاه وأ ةياغ

دح

، تاذ ا إو و ةليسو سحتل ريوطتو

داو ا بيلاسأاو ةفلتخ ا

فقاوم سيردتلا

ميلعتلاو ةدازو

اهتيلعاف قيق

افاد أ ةيسيردتلا .

ىلعو كلذ وقتلاف ءزج

ا لصفي

نع

،ةقيرطلا و و

أدبي اساسأ ةفرع

فاد أا داو ا

،اهقيق نمضتيو

دعب كلذ ةدع

،تاوطح ضرعلا

اه م ديد ةجردلا لا تقق

اه اعف ذ فاد أا .

مزلتسيو

كلذ ةفرعم ىحاون ةّوقلا وأ حاج لا ىحاونو

فعضلا وأ

قافخإا مادختساا

عضوو

تا سيفلا ة كم ا

بابسأ كلذ

.

،ةرام رحبلا فيس

Prestasi Belajar dan Kompetensi Guru

( اااروس : ،لاويسا ا اسوا 1994

19

،ثيد ادبع

Psikologi Dalam Pendidikan

( جنودنا : ،ا يبافلأ )2006 ، -60 .61

،فلئ ا ةعام

Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Ketiga

( اراكاج : ،اكاتسوف ا )2005

،

.895

(3)

9

وقتلا و

ةليسولا لا

نك اهتطساوب ديد

ىدم حا

جه ا ةيلمع

صيخشتلا ديد

ىحاون ةوقلا

ىحاونو فعضلا

ىأ جمارب

،ىميلعت ةلوا و

فرعت بابسأا ة ماكلا

ءارو ىناج ةوقلا وأ فعضلا ,

امك نأ جاعلا حضتي

حا قا

لول ا ةبسا ا

بلغتلل ىلع

ىحاون

،فعضلا ةدافتسااو

نم ىحاون

،ةوقلا ةياقولاو

لثمتت لمعلا

ىلع كرادت أط ا . لكو ام قبس فد ا ة م

س يلمع ميلعتلا

ميلعتلاو ريوطتو

ا ا قق

،فاد أا ىلعو

اذ وقتلاف سيردت

ةغللا ةيبرعلا دعي

ةليسو سيلو

،ةياغ ا ك

اه ةفرعم ام ا ققح نم

،فاد ا ادشرتو

إ نطاوم فعضلا

ىكل لمعن ىلع اهحاصإ وأ

اهيشا .

وتو تاسرام ا ةيوب لا

وقتلا ةي أ

،ة بك اعبت تاقلط

،ةفلت اه م نأ ةيلمع

ملعتلا زكترت ىلع فاد أ ةحضاو

،ةدد ةجوت لك دوه ا رخستو

لك

،تايناكمإا

رات و بسنا ساا تاي ا

،اهقيقحتل نمو

ىعيبطلا نأ

لوا ةفرعم ىدم ام تققح

كلت دوه ا ليبس

قيق كلت

،فاد أا ىلعو

كلذ كا هف طابترا

قيثو ب

فاد أا ةيميلعتلا

نم

،ةيحا بو

بيلاسا وقتلا

ةتسرا و نم

ةيحا ىرخأ .

دقو مدختسي وقتلا

،تارابتخاا دقو

ا اهمدختسي

،اقاطإ مدختسيو

بيلاسأ

ىرخأ لثم

،ةظحا ا مئاوقو

،ريدقتلا سيياقمو

،ريدقتلا سيياقمو

، ا اا لئاسوو

ريدقتلا

،ةيتاذلا كلذك

نإف وقتلا عسوأ لمأو نم

،سايقلا دقو

نوكي سايقلا ةادأ

نم

تاودأ وقتلا وأ ةليسو نم

، لئاسو اذهو

نوكي وقتلا عسوأ

نم لك نم سايقلا

تارابتخإاو .

، وقتلاو سكعب

،سايقلا نمضتي

امكح

،ايميق دقو نوكي اذ

مك ا افصو وأ

ايمك .

(4)

10

ياعمو وقتل

زا إ ذيملتلا و

مدختست اذ

ةدع ياعم اه م ياع ا قلط ا

(

،ىلعأا دأاو

) رايع او

،ىس لا رايع او

ددعت ا .

.1 رايع ا قلط ا (

the Absolute Standard )

رايع ا قلط ا و

ىوتسم زا إل

دد ةروصب ةيوفع )(

نراقيو زا إ ذيماتلا

دارفأك ب .

دقو نوكي رايع ا

،قلط ا ارايعم

،ىلعأ ارايعموأ دأ

.

رايع ا أ‌.

قلط ا ىلعأا (

the Absolute Maximum Standard )

لاؤس ةئام ىلع سايقلا مدختسا ىذلا رابتخاا لمتشا اذإف رابتعا نكميف ،لاؤس لك نعةحيحصلا ةباجإل ةدحاو ةجرد تصصخو ةجردلا نأ نم ىلعأا زا إاو ،ىلعأا قلط ا رايع ا ى 100

%85

نمو ،ازات -75

%84 ادج ديج .

نم لقأ زا ا إ لصن ح %50

افيعض رتعيف .

،زا إا اذ في صتل ىملع ساسأ كا سيلف عبطلاو

نم ىلعأ ناك اذإ اإ ازات زا اا رتعي ا ضعبلاف %90

افيعض ةرتعيو

نع لق اذإ .%60

ب‌.

دأا قلط ا رايع ا (

the Absolute Minimum Standard )

لكل حاج لا نمضي ىوتسم د ع رايع ا اذ دأا د ا عضوي اذ إ ذيماتلا ضعب لصي م اذإ امأ ،جمارلا كراش ا ذيماتلا

دأا ىوتس ا .

يلإ م اوتسم عفتري ح مهميلعت داعي نإف .

(5)

11

عيم ذيماتلا لك زاج ي نأ ساسأ ىلع ةلا ا ذ جه ا مصيو اذ ققح اذإ اإ ااعف جه ا دعي او ، ل اقبسم تعضو لا فاد أا .

،ة يعم تاراهم ناقتا مص ،ايبيردت ا ارب بسا ي داا قلط ا رايع او نوقلطيو ،ةيكولسلا فاد أا نو مؤ ا يلإ وعدي رايع ا اذ نإف اذ و ءادأا ىوتسم مسا يلع (

Performance Standard

) ناقتإل ميلعتلا وأ ،

(

Learning For

) بيردتل جمارب نم نوبردت ا جر نأ اثم روصتي اف

بيردتل جمارب نم وأ ،ا غ نود تاراه ا ضعب نو قتي م و نيرايطلا ذاقنال ةمزالا تاراه ا عيم او قتي نأ نود ئطاوشلا سارح .

نم ىوتس ساسأ وأ ةدعاقك اايحأ دأا قلط ا رايع ا مدختسيو تاوتسم إ زوا ملعت ا ضعبل نك نكلو ،حاج لا نمضي زا اا ىلعأ . في صت نإف ،ديحو رايعمك دأا قلط ا رايع ا مدختسا ول امأ نأ ثيح ،دراو غ حبصي زا اا تاوتسم قفو تاعوم إ ملعت ا

دأا ىوتس ا اذ إ نولصي ملعت ا عيم .

.2 ىس لا رايع ا (

Relative Standard

)

رايعم ساسأ ىلع سيل ،رايع ا اذ قفو ،ةعقومو ،ملعت ا عضو ددحتي نيرخأا زا ا ،زا اا اذ ةنراقم ساسأ ىلع نكلو ، ب زا ا نراقي قلطم

ب ،أ نيذيملت زا ا نوكي دقف ،اهيلإ ىمت ي لا ةعومجا %70

ىلع

ذيملتلا نكلو قلط ا رايع ا (أ

) نإف كلذبو عفترما زا ا ةعوم نمض ناك

ذيملتلا امأ ،اضفخ م نوكي ىس لا رايع ا زا ا (

ب ) ةعوم نمض ناكف

اعفترم نوكيس ىس لا رايع ا زا ا نإف اذهو ضفخ م ا زا ا .

(6)

12

ىرايع ا فار اا ذخؤيو ،ا طسوت ا زا اا لثميف ةعومجا زا ا امأ رابتعاا زا اا اذ .

ذيملتلا عضو ديد ىس لا رايع ا ذخأاو

لاتحا نأ ثيح ،ا دارفأ ب ديدشلا سفا تلا إ ىدؤي ةعومجملل ةبسنا اهيف نيرخأا دارفأا مظعم زا إ نم ىلعأ ازا ا بلطتي عفترم عقوم .

حيبصت دق اهأ ةجردل ،سفا تلا اذ نع ءاش ت لا طوغضلا مكا ت دقو ةيوب لا ةيلمعلا ىلع ةيحص غ ةيبناج راأ ا نوكتو ،ميلعتلا قيرط ةبقع

زوا نم اذ ا لئاسولا ررت تااغلا نأ نوملعت ا رتعي نأك ميقلا نع ضاغتو تايقاخأل .

ةلحرمو وقتلا

و موقي تاعوضو ا اقفو

ةعومج نم

ياع ا لا يغب ي قفوتي

سرد ا عم

ذيماتلا اهيلع

لبق

،ةباتكلا ثي و

نوكت ةبسا م عو ل

تاعوضو ا

،ةح ق ا

فاد أو ميلعت

بعتلا امومع .

ّاأو تناك ياع ا قفتي ذيماتلا عم

سرد ا

،اهيلع نإف دبا ةعارم ياع ا ةيلاتلا

ةيلمع وقتلا : ةماس أ‌.

ريرحتلا رعلا

( لمشتو تاراهم

ءاجا تاماعو ميق لا

ط او )

ب‌.

ةماس بولسأا ( .

ليمشتو فرصلا

وح لاو .)

. ج‌

ةماس اع ا .

د . لماكت عوضو ا .

،ة مع ويسب مي اربإ كود

رصا عو جه ا (

طويسأ ةعماج جا وسب ةيب لا ةيلك ديمعو :

)1991

-250 252

(7)

13

ه . ةيقط م ضرعلا

.

و.

لام ب ا ع او .

دعب نأ ر ةيلمع ملعت بلاطلا نم

عقوت ا نأ قق فاد أ ملعتلا

راش ا

اهيلإ جئات ك سيردتلا

و ةردق بلاطلا دعب

نأ عضخ ةيلمعل سيردتلا .

ةرابعبو

،ىرخأ ةجيت لا

ي ةردقلا ىلع

ملعتلا لا بّاطلا اهكل

دعب يقلت ةبر

ملعتلا . فرع لو في صت

جئاتن ب ّاطلا ي

سايق دودح في صتلا

دودحو سايق

فر ا . لاقو ب اش بجو سّرد ا ىلع

ةفرعم فوتلا ءاطعإ

في صتو جئات لا

دودحو

،في صتلا امأو

ةقيرطلا في صتل

جئاتن باطلا امك

يلي :

لاود ا 201

دودح في صتلا لع

جئاتن سردلا

مقرلا جيت لا

فر ا في صتلا

1 -80

أ 100 ادجديج

2 -70

ب 79 ديج

3 -60

ج 69 طساوتم

دما ىلع،زوكرم ةيبرعلا ةغللا نو ف سيردت.

،فاوشلا ر د ،ةر اقلا ، 1991

،يدناووس ى وراس

Model-Model Asesmen Dalam Pembelajaran

، ( اراكاروس : ،اكاتسوف اموي

)2011 ، .141

(8)

14

4 -50

د 59 صقا

5 -0

ه 49 لوبقم

عضو تارشؤم قيقحتل

جئاتن سيردت نم

ملع ا ىلع

مامت اا

،ةيم تلا دقو

تار لك لاودج كراش ا

. نك و عضو لك ةءافكلا ةيساسأا

ثا وأ رثكأ نم

تارشؤم زا إا

جئات ل سيردتلا .

. 2 لماوعلا رّثؤت يلا

ىلع جئاتن سيردتلا

دق ملع اعيم نأ ملعتلا و

ةيلمعلا لا ببست ثودح

وأ ديدجتلا

كولسلا ىا

لاوحا باطلا وأ

،ةراه ا نإف

ح ملعتلا وأ لشف دمتعي ىلع ملعتلا

عاونا نم لماوعلا لا ببست حاج لا

وأ لشفلا ملعتلا

مسق ت ا مسق . ي و

لماوعلا ةدراولا

بلاطلا يمستو

لماوعلا ةيلخدلا

لمشت لماوع

جضن وأ

،و

،ءاكذو

،بيردتو

،عيجشتو و

لماوعلا ةيصخشلا

. لماوعلاو ةيجرا ا

لمتشت

،ةلئاعلا

،سرد او ةقيرطو

،سيردتلا تاودأو

،سيردلا ةئيبلاو

عيجشتلاو يعامتجاا

.

)1 لماوعلا ةيلخادلا

أ‌) جض لا وأ وم لا

م ردتقن نا لافطأا يشملل

م رمعو ةتس

رهشا . ح ول ر نإف

لافطأا ا

نونوكي نيرداق

ىلع يش ا . نا لافطأا نا

اوعيطتسي إ

جضن

ةلمتحا و ةي طابلا و ةيحورلا . و لافطأا مهوقو

ا دجوت ةينازي ا اهيف

او ةعاجش

ةبيرجتلل .

(9)

15

كلذلف م عيطتسي سّردي نا

ملع باس ا (

Ilmu Pasti

) باطلل فصلا

ثلاثلا يوناثلا

. نأ لوبق سردلا جات

ا و يلقلا و جض لا . ميلعتف ئيشلا نأ

نوكي اججا اذإ تناك ةلحرم و

ةيصخشلا ا كم

نا ةلباقت .

ب ‌) ءاكذلا ىوس جض لا ىذلا

رثؤي حا ملعتلا وا لشف و

ءاكذلا اضيا . دق ا لد

عقاولا ولو ناك لافطأا م رامعا

عبرا ةرشع ة س نوّدعتسياع ناو

نا اوملعتي ملع

باس ا (

Ilmu Pasti

)

،ابلاغ نكل سيل مهلك ام نير يف مّلعت اذكو

سردلا

رخأا . سيل مهلك نير ام ةغللا

ةيب جأا ا غو

. ءا ب نع كلذ ا ا ثأ حا

ملعتلا ىوس جض لا و

ءاكذلا .

ج ) تابيردتلا دادزيس مولعلا

و فراع ا لا

اهكل باطلا و

اهيلوتسي بيردتلا

و

راركتلا ملعتلا

. كلذك سكعلا

صق يس مولعلا

و فراع ا نودب

بيردتلا و

راركتلا لب

ةلئاز . ام يح فرعي باطلا دئاوفلا

لا تدجو ملعتلا

دادزيف

مهمامت ا لب

مهتبغر ملعتلا

.

د ) عيجشتلا عيجشتلا

لماع مهم لعفلا

. عيجشت عو ا

طقلا امك ةيبير

كيدنو لا عيجشت

طقلا نا حتفي بابلا تارم ةديدع ح

ردتقي نا حتفي بابلا

اب ةشحاف . عفادلا عفادلا يلخادلا عطتسي

نا ث صخشلا ح

نكي ا بخ

ملعت ملعلا ىذلا ا فرعي تمهم و تدئاف ىذلا لص

نع ملعتلا .

ه ) لماوعلا ةيصخشلا

ماع

،اطناوروف

Psikologi Pendidikan

، ( اركاج : ،اراك ادسور )2011

، -102 .105

(10)

16

ةفاضإا إ

لماوعلا

،ةروكذ ا و

لموعلا ةيصخشلا

فلت اهضعب نع

ضعبلا . سا لا نيذلا مهيدل ةرباث ا ةدارإاو

،ةيوقلا فيطل

،مهولق و فلت اهضعب

نع ضعب . ةعيبط ةام ةيصخشلا لا

دجوت صخش

نم اذ ثأتلا إ دح ام

ثيح نك

قيق جئاتن ملعتلا .

)2 لماوعلا ةيجرا ا

أ ) ةلئاعلا ناك ضعب رسأا ة قف اهضعبو ةي غ

اه مو شيعت اطو

ملسلا ة يكسلاو

نّوكتو ضعب

رسأا نم نيدلاولا بّدؤ ا

و ناك ضعب رسأا ا

ة ةيلاع ءا بأل

فلت و اهضعب

. و ةلئاعلا ةعو ت ا بعلت

ارود امهم حاج ل ملعتلا وا ةلشف . نم

فورظلا ةيلئاعلا

دوجو تاودأا وا

اهمدع لا جات

اهيلا ءا بأا . ي و بعلت

ارود امه م حا

ملعتلا .

ب سّرد ا ) ةقيرطو

سيردتلا ّمهم لماع اضيا ةصاخ ةسرد ا

. فيك ذ ّا سرد ا افقوم

فيكو

تيصخش و

عافترا فرع ا اهضاف او

سردملل و

ةيفيك ةقيرط سيردتلا اهلك

بعلت ارود امهم ا جئاتن ملعتلا .

ج ) تاودأو سيردتلا

لماع سرد ا قرطو

سيردتلا درجتتا

نم دوجو تاودأا اهمدعوا

اهتيافكو

ةسرد ا . لا يفتكت تاودأا و

ثاأا لا

جات سرد ا اهيلا

ةقيرطو

سيردتلا ةدّي ا

ةراهمو سرد ا لامعتسا

تاودأا لّهسي ي

باطلا ملعتلا

.

د ) ةئيبلا

ماع

،اطناوروف

Psikologi Pendidikan

، -102 .105

(11)

17

ةئيبلا ىدحإ لماوعلا

لا رثأ جئاتن ملعتلا بلاطلل ةيلمع

ذيف ت ميلعتلا

ىوس ءاآا تراهمااو .

نأ ةئيبلا ا

ثأ بك ادج ىلع ةيم تلا ةيصخشلا

،لافطأل نأ

ةئيبلا لفطلا فوس بست ا رثكأ

عم ةئيبلا لا عقي اهيف ةاي ا

ةيمويلا .

ه ) عيجشتلا ىعامتجإا

ع لما عيجشتلا ىعامتجإا

بعلت ارود امهم نأ ملعتلا ةيلمع علطي نم

لخادلا . امد ع عّجشي نوسرد ا

و نادلاولا ءا بأ

تجرف نم

سوفن ءا بأا ة

ةعفترم ملعتلل

دوجأا . امد ع عجشي ءا بأا

اعيحشت ادّيج

فرعيس ءا بأا

دئاوف

ملعتلا و فد أا نم

ملعتلا . و عيجشتلا ىعامتجإا

جري ءا بال نم مهيلوح و

نا ا ةاوخإاو و

ءاقدصأا .

اذ عيجشتلا لبقي

ءا بأا لو ذلا .

.3 عاونأ جئاتن سيردتلا

جئاتن أ‌.

سيردت نم

ةيركفلا (

Kognitif

)

اذ رابتعإا زك ي

ةباجإ ةلئسأا وأ

لا ءاكذلا . نم لجأ

،كلذ نوكي

زيكرت ةردق

لقعلا . فاد او نوكيل

ايلوؤسم عاونا

مولعلا لا اهمّلعت دق

بلاطلا مّسقو .

"

مولب "

فاد اا ةيركفلا

ّتس أ

،تاقبط ي و

:

)1 ةفرع ا

( Pengetahuan )

دصقي بيك لا دّحوي و

ضعب عاونأ ةركفلا نوكتل ابيكرت اديدج . بيك لاو

عفرأ نم ليلحتلا .

(12)

18

)2 مهفلا

(‌

Pemahaman )

ّمعي مهف بلاطلا نع

اعم داو ا لا مّلعت دق

بلاطلا . اذ و مهفلا عفرأ

تاجردلا نم

ةفرع ا .

)3 قيبطت

لمعلا

( Alikasi )

دار ا م ةردق بلاطلا مادختسإ

تامولعم ةايح

ةيمويلا . قيبطتلاو عفرأ

نم مهفلا .

)4 ليلحتلا

(

Analisis

)

ليلحتلا و

ةردق بلاطلا ىلع

قيرفت ليل و ئيشلا نوكيل روص علا ل

عم .

جاتحاو بلاطلا

ا ليلحتلا تابثا

ليلدلا ىلع

نأ دق وتسا

،مولعلا

،مهفلاو قيبطتلاو

. ليلحتلا عفرا

نم قيبطتلا .

)5 بيك لا

(

Sintesis

)

دصقي بيق لا دّحوي و

ضعب عاونأ ةركفلا نوكتل ابيكرت اديدج . بيك لاو

عفرأ نم ليلحتلا .

)6 رابتخاا

(

Evaluasi

)

و ةردق بلاطلا ذخا

رارقلا نع ةميق سوردلا ةررق ا

طورشلا ةصا ا

.

رابتخإاو عفرأ

تاقبط ىلع

عيم سا جأ ةيركفلا

.

ب ‌.

جئاتن سيردت نم

ةيحا لا ةيفقو ا

(

Afektif

)

(13)

19

تلصح جئاتن

سيردتلا نم

ةيحا لا ةيفقو ا

ةيّ أ ىرك لا

فقو ا

كولسو بلاطلا

. اذ عو لا وذ ةميقلا ةعيفرلا قّلعي نأ

ةيصخشب بلاطلا

. لاقي

اذ بلاطلا

،احجا اذإ

كلس قل و بيلاطلا ابسا م

فاد أ ةيب لا

ةيلمعلا

سّرد ا ةي و . و و نوكتي نم سم

،ىحاو لا ي و

:

)1 ةردقلا

و ةردق بلاطلا ءاطعإ

ةجيت لا .

)2 قيبطتلا

و دحوي عيم ةميقلا لا اهكل بلاطلا ا رثأو

ةيصخشلا كولسلاو

.

)3 ميظ تلا

و ةيم ت بلاطلا ةجيتن

ج ا م ةصا ا .

)4 ةباجتسإا

ى ةردق بلاطلا ءاطعإ

باو ا ايلمع

.

)5 باعتسإا

ةردقو بلاطلا مامت إا

ةباجتسإا باو

بيصم . ةجيتنو

،اذ ى لقأ

ىحو لا ةيفقو ا

.

ج . جئاتن سيردت نم

ةيحا ةكر ا

(0

Psikomotorik )

مسق ي جاج سم

تائف نم جئات لا

(14)

20

)1 تامولع ا ةيظفللا

)2 تاراه ا ةيركفلا

)3 تايجيتا ساا ةيفرع ا

)4 فقوم

)5 تاراه ا ةيكر ا

.

.4 دئاوف

جئاتن سيردتلا

دئاوف حئاتن سيردتلا ةيلمعل

سيردتلا ي

:

)1 ةفرع

مّلعت ليص ب ّاطلا ىلع

فاد أ ميّلعتلا

ي يغت كولسلا

بّاطلا

دعب نأ اولا ةيلمع مّلعتلا . ذهو ةدئافلا عيطتسي

فّرعي نأ

جئاتن ملعتلا لا ققحتي باطلا

.

)2 ةفرع

ةيلاعف ةيلمع ميلعتلا لا مّلع ا لماع

. ذهو ةدئافلا عيطتسي

نأ

فرعي مّلعتلا حا

يذلا

،مّلع ا لماع ّنأ

ىّلفس جئات لا باطلا

ا

بّبسي نع تراهم بّاطلا

لب عاطتسي مّلع ا ببسب

.

،اناجوسانان Penialaian Hasil Prises Belajar Mengajar

22………

،ا جوساا

Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar

، ( عودنا : ،ود يسي أ ورا را يس )2011

، .111

(15)

21

ب . ةراهم ةباتكلا ةغللا

ةيبرعلا

. 1 فيرعت ةراهم

ةباتكلا

ةباتكلا ةليسو

نم لئاسو لاصتاا يوغللا

ب

،دارفأا اهلثم

كلذ لثم

عامتساا ماكلاو

ةءارقلاو .

اهإ امك ملعن ةرورض ةيعامتجا

لق ل راكفأا .

فوقولاو ىلع

راكفأ

،نيرخآا ىلع

دادتما يدعب نامزلا ناك او . زك يو ميلعت

ةباتكلا ةيا علا

ةثاثب رومأ : ةردق سرادلا ىلع

ةباتكلا ةحيحصلا

،ايئامإ

ةداجإو

،ط ا مهردقو ىلع

بعتلا امع نممهيدل راكفأ

حوضو ةقدو . يأ ا

دب نأ نوكي سرادلا ارداق

ىلع مسر فور ا امر

،احيحص اإو

تبرطضا

،زومرلا تلاحتساو

اهءارق . نأو نوكي ارداق ىلع ةباتك تاملكلا ةقيرطلا

لا

قفتا اهيلع ل أ

،ةغللا اإو ترذعت إاهتمرت

اهاولدم .

نوكينأو ارداق

ىلع

رايتخا تاملكلا .

اهعضوو ماظن

،صاخ اإو

لاحتسا مهف

اع ا راكفأاو

لا لمتشت اهيلع

.

ةباتكلاو لثم

ةءارقلا طاشن يرصب دمتعي ىلع كاردإ علا ةعومج زومرلا

،ةبوتك ا ي و

نم رخأتت اهاكم

ب تاراه ا

،ةيوغللا لثم

ةءارقلا . لب

أ ةداع ا دعب . عم اذ اأ لصتي سرادلا ةباتكلا

طاش ك يوغل

ءا ثأ

تسارد مسقلل

وصلا

،درجا ا إو أدبي كلذ عم سورد ةباتكلا ررق ا

ميلعتل

ةغللا .

،ةميعط دمأ يدشر بيلاسأو ج ا م اه قطا لا غل ةيبرعلا ميلعت

( طارلا : ةيماسإا ةمظ ا تاروش م

ةفاقثلاو مولعلاو ةيب لل -

وكسيسيإ - ، )1989 ، 186

(16)

22

ا و نمكي قرفلا ب جمارب رخاو

نم ثيح دقت تاراهم ةباتكلا

.

يفف جمارب لمعتسي ةقيرط

وح لا ةم لاو جاويا

سيردت ةباتكلا

ةلكشم . ذإ

أدبت عم سرادلا ذ م

ةص ا وأا

. اإ نأ رمأا فلت

امد ع ثدحتن نع

جمارب لمعتسي ةقيرطلا

ةرشاب ا وأ

ةيعمسلا ةيوفشلا

. دمتعتذإ ذ

ةقيرطلا ىلع

ةلحرم ةيتوص ةيادب

جمارلا بستكي

سرادلا نم

ا اخ تاراهم

عامتساا

ماكلاو نود

نأ ضرعتي لكشلل

بوتك ا زومرل

ةغللا . ا و راثت سفن ةلئسأا

لا ت ثأ د ع ثيد ا نع

سيردت ةءارقلا

. نمو ةلئسأا لا حرطت ا

. م

مدقي لكشلا بوتك ا

زومرلل

؟ةيوغللا فيك

أدبي ميلعت ةباتكلا

؟ سرادلل

تاراه اام لا

مزلي بلاطلل اهاستكا

لبق ءدبلا ةباتكلا

ح دعاست

اهملعت

؟ةعرسب ام

ةعرسلا ةبسا ا

دقتل تاراهم ةباتكلا

...

خا .

شت ةباتكلا ا دحأ بناو ا ةيجاتنإا

،ةغللا وأ دحا نو ف

،لاسرإا

ثيح ك سي نف

ماكلا عم

ةباتكلا ذ

ةيحا لا . ام يب لث

عامتساا

ةءارقلاو ةيحا لا

ةيلابقتساا نم

ب نو ف ةغللا . ىتأو ةباتكلا دعب

ةءارقلا

بيت لا يعيبطلا

نو فل ةغللا ثيح بترت نو فلا ىلع وح لا اتلا : عامتسا -

ماك - ةءارق - ةباتك .

.2 فادها ميلعت

ةباتكلا نك صيخلت فاد أ

ميلعت ةباتكلا فد

سيئر دحاو

"

ةرطيسلا ىلع

مادختسا ماظن

ءا ب ةلم ا ةيبرعلا ةباتك

ةلاسر وأ عوضوم عيطتسي

رعلا نأ

عجر ا سف لا

-186 187

ةيوغللا تاراه ا سيردتل ّجا ،ىدا رون (

قناام : ،ةيموك ا ةيماسإا مي اربإ كلام ااوم ةعماج

)2011 ، .105

(17)

23

مهفي ."

امك نك نم لجأ حيضوت رثكأ

. لصفت اذ

فد ا ةعوم

نم

فاد أا ا هجوت

ءا ثأ ةيلمع ميلعت ةباتكلا نم

ثيح ةقيرطلا

،بولسأاو

نك و ةغايص ذ

فاد أا لكشلا

آا :

فده ةيلمع ميلعت ةباتكلا ةغللا

ةيبرعلا إ ك سرادلا نم

:

.1 ةباتك فور ا ةيبرعلا

كاردإو ةقاعلا ب لكش فور ا توصو

.

.2 ةباتك تاملكلا ةيبرعلا

فور ةلصف م فور و

ةلصتم عم

زيي لكش

فر ا لوأ

ةملكلا اهطسوو

ا رخاو .

.3 ناقتإ ةقيرط ةباتك ةغللا ط حضاو ميلسو .

.4 ناقفتإ ةباتكلا طا ا

خس لا وأ ةعقرلا امهيأ لهسأ سرادلا .

.5 ناقتإ ةباتكلا نم

ميلا إ راسيلا .

.6 ةفرعم تاماع ميق لا

اهاادو ةيفيكو

اهمادختسا .

.7 ةفرعم ئدابم ءامإا

كاردإو ام ةغللا ةيبرعلا نم ضعب تافاتخاا ب

قط لا ةباتكلاو

،سكعلاو نمو

صئاصخ يغب ي

ةيا علا اه

ةباتكلا

نيو تلاك ًاثم

ءاتلاو ةحوتف ا

،ةطوبر او تازم او

...

خإ

.8 ةمرت راكفأ ةباتك لم

امدختسم بيت لا

رعلا بسا ا تاملكلل

.

.9 ةمرت ةراكفأ ةباتك لم

امدختسم تاملكلا

ةحيحص اهقايس

نم

ثيح ريغت لكش ةملكلا اهئا بو

يغتب ع ا ( دارفإا ةي ثتلاو

،عم او

كذتلا

،ثينأتلاو ةفاضإ

رئامضلا ....

خإ .)

(18)

24

.10 ةمرت ةراكفأ ةباتك امدختسم غيصلا

ةيوح لا ةبسا ا

.

.11 مادختسا بولسأا

بسا ا عوضوملل

وأ ةركفلا رع ا اه ع .

.12 ةعرس ةباتكلا نعارعم

سفن ةغل

ةحيحص ةميلس

ةحضاو ةرعم

.

.3 تايلامع ةباتكلا

اهاراهمو

دمتعت تاراهم ةباتكلا

ىلع ةعوم

نم تايلمعلا لّثمتت

قيس تلا ب

ةكرح لك نم علا

،ديلاو ةردقلاو ىلع

طبضلا ضبقلاو

ةكر او

،ديلا ليلحتلاو

قيقدلا ةملكلل

،ةبوتك ا مهفلاو

حضاولا ا

. ذ و تايلمعلا نمضتت

تاراهم ةيعرف

اه م لصو فور ا لخاد

لم اه يب

،لصاوف عضو

فور ا تاملكلاو

طوطخ ةميقتسم

لصفلاو ب لم ا اه ابشأو تاماعب

ميق لا ةبسا ا .

ظحايو نأ

ةباتكلل اموهفم

اعساو ىطختي دودح

مسر فور ا وأ

ةداجإ

،ط ا اهإ ةءارقلاك ةيلمع

ةدقعم لمتشت ىلع

تاراهم

،ة ثك اه م ام و

،ىكرح

اه مو ام

،ىلقعو نمو

م أ ذ تاراه ا :

.1 ةرطيسلا

ىلع تاكرح عباصأا

ديلاو عارذلاو

.2 دوعت

ةباتكلا نم

ميلا إ راسيلا ةلوهسب رسيو

.3 لقن

تاملكلا لا

ا د اشي ىلع

ةروبسلا وأ

نم تاسارك ط ا

اقن

احيحص

ةميعط دمأ يدشرو ةقا لا لماك د "

اه قتا لا غل ةيبرعلا ةغللا سيردت قئارط "

( رصم : ،وكسيسيإ

)2003 -203 204

(19)

25

.4 مسر

فور ا امر

احيحص لع

تاملكلا ةحضاو

ل ا سابلل اهيف

.5 فرعت ةقيرط ةباتك فور ا ةيئاج ا

ا اكشأ ةفلتخ ا

عضومو ا دجاوت

ةملكلا .6 ةقدلا

ةباتك تاملكلا تاذ

فور ا لا

بتكت

،قط تاو تاوصأاو

لا قط ت بتكتاو .

.7 ناقتإ

م أ عاونأ ط ا رعلا (

،ةعقر خسن ....

خإ )

.8 ةاعارم

دعاوقلا ةيئامإا

ةيساسأا ةباتكلا

.9 ةاعارم

قسا تلا ماظ لاو

اميف بتكي لكشلا ىذلا

ىفضي يلع

ةحسم نم

لام ا

.10 ةاعارم تاماع ميق لا

د ع ةباتكلا

.11 ةاعارم صئاصخ

ةباتكلا ةيبرعلا

د ع

،ةباتكلا د ا

ءاتلا ةحوتف ا ءاتلاو

ةطوبر ا ....

خإ

.12 ةعرس ةباتكلا اهتماسو

ارعم نع سفن رسيب

.13 قيبطت لوصأ ةباتكلا

ةميلسلا عضو

طق لا

،تازم او ةاعارمو

مجح

فور ا بسا تلاو

اه يب اوط

،اعاستاو قسا تو

تاملكلا اهعاضوأ

ا داعبأو .

.14 رلكذت

ءاج تاملكلا

(20)

26

.15 مهف

ماظ لا ىذلا ست يلع ةلم ا ةيبرعلا .

.4 لحارم بيردت

ةباتكلا

نمو لحارم بيردت ةباتكلا

ام يلي :

)1 خس لا

(‌

Copying )

عضو خس لا لوأ

لحار ا عو تلو

لحار ا ا دعب

. خس لا عون

نم

ةطشنإا

،ةيكيناكي ا وعديل

باطلا ىلع

مدع ميلعتلا .

،لوأا باطلا نوملعتي

نوربدتيو ةباتكلا

طبضلا اقفو

لاثملل .

، ثلا باطلا نوملعتي

ائجه ةحيحصلا .

ميلعت ةغللا ضعب ل أا نوقفاوي نأ

ةءارقلا عيطتست نأ

حلصت ةراهم

ةباتكلا . رثكأ باطلا ىلع

ةءارقلا رثأ

ىلع فيلأ حيحصلا .

خس لا ر

نم

ةيلمع ةءارقلا . نأ بردن ةءارقلا

،اضيأ اذإو لمعن ماظ ب صاخ ىجري بلاطلا

ةيقرت ءاشنإا .

)2 ةداعإا نود

عوجرلا إ لصأا

( Reproduction )

لاخ ذ

ةلحر ا ةيناثلا فوس لوا

بلاطلا نأ

بتكي نودب

لصأ ام

ملعت

،اوفش ةأرقو

ةباتك

،يسرد ا ا و

،دعاسي ىلع

لمع كلذ حاج ب نأ

نوكي دق بردت اديج ىلع تاداع ناقتإا

ةلحرم خس لا . نمو مه ا نأ

فلت قرطلا لاخ ذ

ةلحر ا نأو بلطتي طاشن

ةباتكلا نم

بناج بلاطلا

،اسر ىفطصم

ةيبرعلا ةغللا ميلعت (

عيزوتلاو رش لل ةفقثلا راد :

)2005 ، -207 208

(21)

27

اعو ت لام ا

،ةيلعت ا نأو

نوكي زيك لا

ىلع ةقد

،ةداعإا نأو

بقعي

حيحصتلا لك

لمع موقي ب بلاطلا .

)3 ءامإا يغب ي ىلع ملع ا قرفلا ب عاونأ ءامإا ةثاثلا

لوق ا روظ او

يرايتخإاو .

دصقيو ءامإا

لوق ا بيردت

بلاطلا ىلع

مسر فور ا

تاملكلاو ةيبرعلا

اهلقنو نم ةروبسلا تسارك

. اه يب دصقي ءامإا روض ا

ةشقا م دحأ

صوص لا ة صقلا

عم باطلا .

دكأتلاو نم

مهمهف ل . مهبيردتو

ىلع تءارق . كرت ابناج ئامإو باطلل

. مأ ءامإا يرايتخإا

وهف كلاذ

عو لا نم ءامإا فّلكي ىذلا

يف باطلا ةباتكب

ام ل مهيلع نود ةفرعم

ةقباس ص لا ىلم ا مهيلع .

ءامإا يرابتخإا

اذ قيبطتلا بلطتي

ثاث

،تاردق ي و

ةردقلا ىلع

،عامتسإا ةردقلاو

ىلع ظفح ام

،عم ةردقلاو ىلع

ةباتك عمسيام تقو

دحاو سفن

تقولا .

)4 ةداعا بيكرت ةلثمأا

( Recombination )

جات بلاطلا ذ

ةلحر ا إ ةئيه

،ةطيسب ب و

نأ نوكي لمعلا

بولط ا ةداعا

بيكرت دق سرد اوفش وأ ذخأ

،ةءارقلا نأو

نوكي سرد ا

اع تقم نأ بلاطلا عيطتسي

نأ لوقي سف ل ةقدب دويام وهتباتك امد ع

عيطتسي

نأ فلكي ةداعإ بيكرت ةاثمأا كلذبو

ءىهي ل ةباتك ةحيحص .

لوصوللاو

،ةميعط دمأ يدشر اه قطا لا غل ةيبرعلا ميلعت

( رصم : ،روص ا ةعماج 1989

-190 .191

(22)

28

ا ديزم نم ةقدلا حاج لاو بت

ذ نيرامتلا اوفش

فصلا

،اوأ دعبتستو

نيرامتلا لا

نوكتا ةبعوتسم

نم لبق باطلا .

اذك و اذا

ام تذخأ تساركلا

تححصو ذ

نيرامتلا تعضوو

ا تاجردلا .

)5 ةباتكلا ةهجو ا

( Guidied Writing )

ذ ةلحر ا نوكي نوسرادلا دق

اوفرع عضبءاج تائم

نم تاملكلا .

اولصحو ةورث

ة بك ت و،اه م مهيدل

ثك نم مي اف ا لا

ا وسرد

،ةغللا

اوئيهو ةسرام

ةباتكلا مدختسم

غيصلا ةيوح لا بيكا لاو

ةيوغللا لا ا وسرام

ثيد ا ةءارقلاو

ةباتكلاو

،ةيئاج ا و

ذ ةلحر ا ىطعي سرادلا ضعب

ةير ا

رايتخا تاملكلا بيكا لاو

تاغايصلاو ةيوغللا

بيردتلل ىلع

ةباتكلا نكلو

راطإ حمسيا ل

نأ بتكي ا بعت ىلع نم اوتسم

،ةغللا يأ نأ سرادلا أدبي

ةباتك ةرقف وأ ترقف راطإ

ام عم

،ةأرقو عمو ةداز تردق ىلع ةرطيسلا ىلع

تاي ف بيلاسأو ةباتكلا

حيصي ادعتسم مدقتلل

ةلحرملل ةيناثلا

ي و ةلحرم ةباتك

بعتلا ر ا يأ ةباتك تاعوضوم ءاشنإا

ارعم يف نع يناعم راكفأو و

ةغلب

ةيبرع ةلوبقم .

)6 ةباتكلا ةر ا

وأ ءاشنإا

( Composition )

امد عو لصي

باطلا إ

ةلحرم نك

ا رابتعا افص

امدقتم ناف

سرد ا

فوس جات

نأ عي بيردتلا ى ل

مهأ م اوسطغي ةأجف

نم ةباتكلا ةهجو ا

ر غ دودح نم ءاش غلا ر ا

. اذك و ب

نأ نوكي لاقتناا اي ردت

. نأ ذ

،ةميعط دمأ يدشر و ةقا لا لماك دوم

اهب يقطا لا غل ةيبرعلا ةغللا سيردت قئارط ،

-214 .217

(23)

29

ةلحر ا ة خأا

نم ءاشنإا لمشت

ارايتخا ادرف

تادرفملل بيكا لاو

نم لجأ

بعتلا نع عم يصخش .

.5 ةيممأ

ةراهم ةباتكلا

رتعت ةباتكلا ّم ا

تاراهم ةغللا

. امك رتعت ةردقلا ىلع ةباتكلا افد

اسيئر نم

فاد أ ميلعت

ةغللا ةيب جأا .

ةباتكلاو نفك

يوغل ا لقت ةي أ نع ثيد ا وأ

ةءارقلا اذإف ناك ثيد ا ةليسو

نم لئاساو لاصتا

ناسنإا غب

نم ءا بأ ممأا

ىرخأا ب لق ي تااع ا ةرعاشمو

راكفاو ىضقيو

تاجاح تااعو

اذإو تناك ةأرقلا

ةادأ ناسنإا لاج لا

رع تافاس ا ةديعبلا

ة مزأاو ةرباعلا

تافاقثلا ةفلتخ ا

نإف

ةباتكلا رتعت

نم رخافم لقعلا

اسنإا ايلدو

ىلع تمظع ثيح

ركذ ءاملع

ايجولوبرثناا نا

ناسنإا ح

ع خا ةباتكلا أدب

را ىقيق ا ةباتكلابف

لجس

را ظفاحو ىلع

ئاقب اهودبو دق

عيطتستا تاعام ا

نأ ىقبت ءاقب

اهافاقث

اهثارتو . ديفتستاو ديفتو

نم جاتن لقعلا اسنإا ىذلا

ليدبا نع

ةملكلا ةبوتك ا

ةادأ ظف ةلقنو ريوطتو .

لث و ةباتكلا ةزيكر

ةيساسأ ةيلمع

لاصتاا لا

تماق تلازامو -

رودب لاعف ظفح

ثا لا ىرشبلا

نم عايضلا ليجستو

خيرا

ناسنإا رع

ة مزأا ةفلتخ ا امك

ىدأ عا خا ةباتكلا ارود

اميظع ليجست

نارقلا

اه قطا لا غل ةيبرعلا ميلعت لوأا ةي اعلا ةود لا يملعلا لجسلا ،يماقلا د يلعو يص ليعامإ د

( ضارلا : ،تابتك ا نوؤش ةدامع 198

.190

عجر ا سف لا 199

(24)

30

ركلا ثيد او ىوب لا

فيرشلا اذلو

ا ثح لوسرلا ىلص

ه يلع ملسو ىلع اهملعت

لوق " : اوديق ملعلا ةباتكلا "

اور ىرطلا .

ب . ثوحبلاو ةقباسلا

ذخأ ثحابلا نع

ثوحبلا ةقباسلا

. 1 ثحبلا ىذلا

دّم بتك رون سيئر مأ عوضو ا "

رثأ ةجيتن ميلعت ةغللا

ةيبرعلا ىلع ةراهم ةباتكلا ةغللا

ةيبرعلا باطل فصلا

لوأا ىوناثلا دهع

حافلاراد وجروكوس

وغورونوف ة سلا

ةيسردلا -2010

."2011 امأ

لصح

جئاتن ثحبلا : )1 ةجيتن ميلعت ةغللا ةيبرعلا باطل فصلا

لوأا ىو ثلا دهع

راد حافلا وجروكوس

وغورونوف ة سلا

ةيساردلا -2010

ةجيت ب 2011 لدع ا

و

، 85 ريدقتب 73

"

ديج دج

)2 ةراهم ةباتكلا ةغللا

ةيبرعلا باطل

فصلا لوأا

ىوناثلا دهع

راد حافلا وجروكوس

ة سلا ةيساردلا -2010

ةجيت ب 2011 لدع ا

و " 40 صقا

)3 مدع دوجو رثأ ةجيتن ميلعت ةغللا

ةيبرعلا ىلع ةراهم ةباتكل ةغللا ةيبرعلا باطل فصلا

لوأا ىوناثلا دهع

راد

حافلا وجروكوس

وغورونوف ة سلا

ةيساردلا -2010

.2011

. 2 نم ثحبلا يملعلا

ىذلا تبتك اتي سوراديإ (

235062044 ةيّلك)

ةيب لا ةغللا

ةيبرعلا ةعما ا

ةيماسأا ةيموك ا

اهعوضوم 2006

"

ةسارد ةنراق ا ب

نكاسلا دهع ا

جراخو ةراهم

باتكلا ا ةغللا ةيبرعلا تابلاطل عباسلا

"

ج "

ا ةسرد ا ةيوناثلا

ىد اراد وغورونوف

ة سلا ةسردلا /2009

." 2010 أو

ترهظ جئاتنا

)1 نأ ةراهم ةباتكلا ةغللا

ةيبرعلا تابلاطل تا كاسلا

داهع ا

هدبع ديم ا دبعو لاعلا ه دبع رصا "

ةيبرعلا قتا لا غل ةيميلعتلا ةباتكلا دادعا ساسا (

ةر اقلا : راد

،ماصتعاا )1991

57

(25)

31

فصلا عباسلا

"

ج "

ةسرد اا ةيوناثلا

راد ىد ا وغورونوف

ة سلا ةساردلا

/2009 " 2010

ةميقب لادع ا

، 17 ريدقتب 81

ديج اديج )2 ّنأ ةراهم

ةباتكلا ةغللا

تابلاطل تا كاسلا

جراخ دهع ا فصلا عباسلا

"

ج "

ةسرد ا

ةيوناثلا ىد اراد

وغورونوف ة سلا

ةسردلا /2009

"2010 ةميقب

لادع ا

، 81

ريدقتب 80 ديج اديج )3

مدع دوجو ةنراقم ب نكاسلا دهع ا

جراخو

ةراهم ةباتكلا ةغللا

ةيبرعلا تابلاطل

فاصلا عباسلا

"

ج "

ةسرد ا ةيوناثلا

ىد اراد وغورونوف

ة سلا ةسردلا /2009

، 2010 نكل

ناك ةنراقم امه يب

ةميق لد ا طبترم ,30

.0 ّلدي ذ

نأ ةسردم ةيوناثلا

يد اراد وغورونوف

تلصح نا

ع صت ةئيب سيردتلا ديف ت

ميلعت ةراهم ةباتكلا ةيبرعلا

ديج .

.3 ثحبلا ىذلا

تبتك معن

،ةيتأا عوضو ا "

رثأ ءاتسإ تادرف ا

ىلع ةراهم ةباتكلا

باطل فصلا

ىد ا رشع

ةسرد ا ةيلاعلا

ةيماسإا ةيموك ا

وفولود نويدام

ة سلا ةيساردلا -2010

"2011 جئات ب

ثحبلا :

)1 ءاتسإ تادرف ا

باطل

فصلا ىد ا

رشع ةسرد ا ةيلاعلا

ةيماسإا ةيموك ا

وفولود نويدام

ة سلا

ةساردلا -2010

و 2011

،طسوتم نأ

ىلعأ ةميقلا ا اداو 30

ةميقلا .10

لدع او ّغت ا اذ

( )X

و

، 77

، 2 )2 ةراهمو ةباتكلا

باطل فصلا

ىدا ا

رشع ةسرد ا ةيلاعلا

ةيماسإا ةيموك ا

وفولود نويدام

ة سلا ةيساردلا -2010

ي 2011

،ةديج نأ ىلعا ةميقلا جئات ل بيردت ءاشنإا

باطل فصلا

ىد ا

رشع ةسرد ا ةيلاعلا

ةيماسإا ةيموك ا

وفولود نويدام

، 85 ا اداو ةميقلا

.65

اذ دع اف غت ا

( )Y

و

، 79

، 74 )3 دجوو رثا وذ عم ب ءاتسإ تادرف ا

ىلع ةراهم ةباتكلا باطل

فصلا ىدا ا

رشع ةسرد ا ةيلاعلا

ةيماسإا

ةيموك ا وفولود

نويدام ة سلا

ةيساردلا -2010

، 2011 نأ

باسح كلذلف

ضورفلا

rxy rt

، >

،304

>

، 867

، 0 ةيرايتخاا ةلوبقم

.

(26)

32

قرفلاو ب اذ ثحبلا ثوحبلاو

ةقباسلا ي و

:

نا ثحبلا قباسلا

لواا ثدحتي نع

رثا ةجيتن ميلعت ةغللا ةيبرعلا ىلع ةراهم

ةباتكلا ثحبلاو

اثلا ثدحتي نع

ةسارد ةنراقم ب نكاسلا دهع ا

جراخو

ةراهم ةباتكلا ثحبلاو

ثلاثلا نع

رثا ءاتسا تادرف ا

ىلع ةراهم ةباتكلا اّماو .

ثحبلاذ ثدحتي

"

جّرخت ا ب ةباتكلا ةراهم جئاتن نع ةنراقم ةسارد نع

باطل ةيماسإا ةيئادتبإا ةسرد ا جّرخت او ةيمومعلا ةيئادتبإا ةسرد ا عباّسلا فصلا

"

ةيوناثلا ةسرد ا ةيماسإا

ناهيساك 08 وبمولاجيت

ناتي ا

ة سلا ةساردلا 2015

/ ."2016

ج . ركفتلا لكيه

لكي كفتلا و

ميمصت مي اف ا

نع ةيرظ لا ةقلعت ا ر اوظلا

ةمه ا . لكي

كفتلا دي ا

نأ بي ةيرظ لا ةقلعت ا يغتب

ثحبلا .

ثحبلا قلعت ا

يغتلا بتكت

يف ضورفلا ىلع

جو ةنراق ا نمف

ضورفلا نأ

بتكي لكي

كفتلا . امأ ىرظ لا فصولا

( (Deskripsi Teori

اميف ثحبلا اذ

ىلي : .1

ةيمومعلا ةيئادتبإا ةسرد ا جرخت ا باطل ةباتكلا ةراهم جئاتن .2 ةيئادتبإا ةسرد ا جرخت ا باطل ةباتكلا ةراهم جئاتن

ةيماسإا

يليامك كفتلا لكي مّدقتي نأ ةثحابلا عيطتسيف يرظ لا سسأا ىلع ءا ب :

"

جئات ف ،دّيج جئاتن ةيمومعلا ةيئادتبإا ةسرد ا جرخت ا باطل ناك اذا اّدج ديج ةيماسإا ةيئادتبإا ةسرد ا جرخت ا باطل .

(27)

33

د . ضورف ثحبلا

.1 ا ةيرايتخإا ضورفل (

)Ha

تدجو ةنراق ا

ةيئادتبإا ةسرد ا جرّخت ا ب ةباتكلا ةراهم جئاتن نع

عباّسلا فصلا باطل ةيماسإا ةيئادتبإا ةسرد ا جرّخت او ةيمومعلا

"

ةيوناثلا ةسرد ا

ةيماسإا ناهيساك 08

وبمولاجيت ناتي ا

ة سلا

ةيساردلا / 2015

2016

.2 ةيغالا ضورفلا (

)Ho

ةنراق ا تدجو ام ةسرد ا جرّخت ا ب ةباتكلا ةراهم جئاتن نع

باطل ةيماسإا ةيئادتبإا ةسرد ا جرّخت او ةيمومعلا ةيئادتبإا عباّسلا فصلا

"

ةيوناثلا ةسرد ا

ةيماسإا ناهيساك 08

وبمولاجيت

ناتي ا ة سلا

ةيساردلا / 2015

2016

Referensi

Dokumen terkait

:يهو ، ةتس لىإ ةيوغللا تاراهلما ىلع ةمئاقلا ةيبرعلا ةغللا 1 ) عامتسلإا ةراهم ميلعت ةيجيتاترسإ :يلي ام عامتسلإا ةراهم ميلعت ةيجيتاترسإ تاوطخ ينب نم (أ )

setelah putus. 9) Gaya atau beban yang maksimum ditandai dengan putusnya benda uji terdapat pada layar digital dan dicatat sebagai data. 10) Hasil diagram terdapat pada

ب ) ةباتكلا ةراهم ميلعت فادهأ ىدل نوكي نأ وه ةباتكلا ملعت نم ضرغلاو ىلع ةردقلا بلاطلا. في راكفلأا وأ راكفلأا بص ىلع ةردقلا اضيأو عومسم

Seluruh variabel bebas komunikasi personal, periklanan, publisitas dan hubungan masyarakat, materi pembelajaran, rancangan korporat dan kepuasan pasien memiliki pengaruh

Penyusunan tesis ini merupakan salah satu syarat untuk memperoleh gelar Magister Kesehatan (M.Kes) pada Program Studi S2 Ilmu Kesehatan Masyarakat Minat Studi

Sedangkan Pertimbangan Hakim Mahkamah Agung pada pemeriksaan dalam tingkat Kasasi hanya berkenaan dengan tidak diterapkan suatu peraturan hukum atau peraturan

131.367.000,- (Seratus Tiga Puluh Satu Juta Tiga Ratus Enam Puluh Tujuh Ribu Rupiah) dinyatakan sebagai pemenang paket pekerjaan Perencanaan Revitalisasi Pasar Rakyat KTM

Hasil ini menunjukkan bahwa hipotesis penelitian pertama yang berbunyi average abnormal return pada periode sebelum event Idul Fitri (September 2010) lebih besar