MENGGUNAKAN PENDEKATAN BERMAIN DALAM PERMAINAN SEPAK BOLA PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 SIGEDANG
KEJAJAR WONOSOBO TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014
SKRIPSI
Oleh : SITI HAJAROH
X.4712856
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di bawah ini
Nama : SITI HAJAROH
NIM : X4712856
Jurusan / Program Studi : Penjaskesrek
Menyatakanbahwaskripsisayaberjudul“ UPAYA PENINGKATAN HASIL
BELAJAR MENENDANG BOLA MENGGUNAKAN PENDEKATAN
BERMAIN DALAM PERMAINAN SEPAK BOLA PADA SISWA KELAS IV
SD NEGERI 1 SIGEDANG KEJAJAR WONOSOBO TAHUN PELAJARAN
2013 / 2014 “inibenar-benarmerupakanhasilkaryasayasendiri.Selainitu,
sumberinformasi yang
sayakutipdaripenulistelahdisebutkandalamteksdandicantumkandalamdaftarpustaka
.
Apabilapadakemudianhariterbuktiataudapatdibuktikanskripsiinihasiljiplakan,saya
bersediamenerimasanksiatasperbuatansaya.
Surakarta, April 2014
Yang membuatpernyataan
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MENENDANG BOLA MENGGUNAKAN PENDEKATAN BERMAIN DALAM PERMAINAN
SEPAK BOLA PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 SIGEDANG KEJAJAR WONOSOBO TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014
Oleh :
SITI HAJAROH X.4712856
Skripsi
DiajukanuntukmemenuhisalahsatupersyaratanmendapatkangelarSarjanaPendidika
n Program StudiPendidikanJasmaniKesehatandanRekreasi
JurusanPendidikanOlahragadanKesehatan
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
PERSETUJUAN
Skripsiinitelahdisetujuiuntukdipertahankan di hadapan Tim
PengujiSkripsiFakultasKeguruandanIlmuPendidikanUniversitasSebelasMaret
Surakarta.
Surakarta, April 2014
Pembimbing I
SlametRiyadi, S.Pd. M.Or NIP. 19701102 200501 1 002
Pembimbing II
PENGESAHAN
Skripsi ini telah dipertahankan dihadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima
untuk memenuhi persyaratan mendapat gelar Sarjana Pendidikan.
Pada hari :
Tanggal : April 2014
Tim Penguji Skripsi :
( Nama Terang ) ( Tanda Tangan )
Ketua : Drs. Sarwono. M.S.
Sekretaris : Drs.H. Agustiyato. M.Pd
Penguji I : SlametRiyadi, S.Pd. M.Or
Penguji II : Drs.Sugiyoto, M.Pd
ABSTRAK
Siti Hajaroh. “UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MENENDANG
BOLA MENGGUNAKAN PENDEKATAN BERMAIN DALAM
PERMAINAN SEPAK BOLA PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 SIGEDANG KEJAJAR WONOSOBO TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014“. Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Januari 2014.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar menendang bola menggunakan pendekatan bermain dalam permainan sepak bola pada siswa kelas IV SD Negeri 1 Sigedang Kejajar Wonosobo tahun pelajaran 2013 / 2014.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas ( PTK ). Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subyek penelitian adalah siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri 1 Sigedang Kejajar Wonosobo yang berjumlah 20 orang siswa.Sumber data berasal dari guru dan siswa. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi, pembelajaran, dan dokumentasi atau arsip. Validitas data menggunakan teknik triangulasi metode. Analisis data menggunakan analisis statistik deskriptif dan analisis kritis. Prosedur penelitian adalah model sepiral yang saling berkaitan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan bermain dalam belajar menendang bola dalam permainan sepak bola dapat meningkatkan hasil belajar menendang bola siswa dari pra siklus ke siklus I dan siklus II. Proses pembelajaran pada pra siklus tanpa pendekatan bermain sebagaimetode dalam pembelajaran antusiasme dan per hatian siswa rendah sehingga siswa yang tuntas belajarnya hanya 5 orang siswa ( 25% ). Peningkatan terjadi pada siklus I walaupun belum optimal yaitu 11 orang siswa ( 55% ) tuntas. Pelaksanaan siklus II menyebabkan aktifitas pembelajaran siswa lebih baik dan hasil belajar siswa meningkat menjadi tinggi yaitu 17 ( 85 % ) siswa mencapai kriteria ketuntasan minimal, hal ini membuktikan bahwa pendekatan bermain dalam pembelajara sepak bola bisa menjadikan proses pembelajaran lebih berkualitas.
Berdasarkan penelitian diperoleh kesimpulan bahwa : penggunaan pendekatan bermain dapat meningkatkan hasil belajar menendang bola dalam permainan sepak bola pada siswa IV SD Negeri 1 Sigedang, Kejajar, Wonosobo, Tahun Pelajaran 2013/2014.
MOTTO Motto
v Selalu semangat untuk berusaha adalah cara terbaik untuk mencapai
sukses
v Apabila kepercayaan telah hilang lenyap, kehormatan telah musnah, maka
matilah orang itu.. ~Whittier
v Cakap sahabat yang jujur lebih besar harganya daripada harta benda yg
HALAMAN PERSEMBAHAN
Teriring syukurku kepada Allah SWT, kupersembahkan karya ini untuk :
“ Aya h bunda tercinta “
Motivator terbesa r da la m hidupku ya ng ta k perna h jemu mendo’a ka n dan
menya yangiku, ata s semua pengorbanan dan kesa ba ra n menganta rku sa mpai
kini. Ta k perna h cukup ku memba la s cinta a yah bunda pa da ku.
“ Sua mi dan a na k - a na kku “
Ya ng tela h memberiku kelongga ra n wa ktu sehingga a ku dapat mela ksa na kan
perkulia ha n hingga penyusunan skripsi sa mpai tunta s.
Sa ha bat-saha batku seperjua ngan dan semua tema n-teman ya ng ta k mungkin
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, atas rahmat,
taufik, dan hidayah-Nya, sehingga Skripsi dengan judul : UPAYA
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MENENDANG BOLA
MENGGUNAKAN PENDEKATAN BERMAIN DALAM PERMAINAN SEPAK BOLA PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 SIGEDANG KEJAJAR WONOSOBO TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014 ini terlesaikan dengan baik. Dalam kesempatan ini dengan segala kerendahan
dan ketulusan hati penulis menyampaikanrasa terima kasih yang sebesarnya
dan penghargaan yang setinggi – tingginya kepada yang terhormat :
1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta yang telah memberikan izin penulisan Skripsi.
2. Ketua jurusan Pendidikan Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi yang
telah memberikan izin penulisan Skripsi.
3. Slamet Riyadi, S.Pd. M.Or. selaku Dosen Pembimbing I dan Drs. Sugiyoto,
M.Pd selaku Dosen Pembimbing II yang telah meluangkan seluruh waktu
tenaga dan pikirannya dalam penulisan Skripsi ini.
4. Kepala Sekolah SD Negeri 1 Sigedang, Kecamatan Kejajar Kabupaten
Wonosobo, yang telah memberikan ijin dilaksanakannya penelitian ini.
5. Siswa – siswi Sekolah Dasar Negeri 1 Sigedang Kecamatan Kejajar
Kabupaten Wonosobo yang telah bersedia sebagai subyek penelitian ini.
6. Dosen JPOK UniversitasSebelas Maret Surakarta.
7. Teman – temansejawat dan seamamater dan berbagaipihak yang tidakdapat
kami sebutkansatupersatu, yang telahmemberidorongan moral
sehinggapenulisdapatmenyelesaikanSkripsiini.
Akhirnyapenulissudahbekerjasecara optimal.Olehkarenaitu, segala
saran dankritik yang
Penulis
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL………... i
HALAMAN PERNYATAAN………... ii
HALAMAN PENGAJUAN ………... iii
HALAMAN PERSETUJUAN………... iv
HALAMAN PENGESAHAN... v
HALAMAN ABSTRAK... vi
HALAMAN MOTTO... vii
HALAMAN PERSEMBAHAN... viii
KATA PENGANTAR... ix
DAFTAR ISI... x
DAFTAR GAMBAR... xii
DAFTAR TABEL... xiii
DAFTAR LAMPIRAN... xiv
BAB I PENDAHULUAN... 1
A. Latar Belakang Masalah... 1
B. Rumusan Masalah... 3
C. Tujuan Penelitian... 4
D. Manfaat Penelitian... 4
BAB II KAJIAN PUSTAKA... 6
A. Kajian Teori... 6
1. Sejarah Sepak Bola... 6
2. Tehnik Dasar Permainan Sepak Bola... 6
B. Kerangka Berfikir... 29
BAB III METODOLOGI PENELITIAN... 32
C. Data dan Sumber Data... 33
D. Pengumpulan Data... 34
E. Uji Validasi Data... 35
F. Analisis Data... 35
G. Indikator Kinerja Penelitian... 36
H. Prosedur Penelitian... 37
BAB IV HASIL TINDAKAN DAN PEMBAHASAN………. 41
A. DeskripsiPratindakan………. 41
B. DeskripsiHasilTindakanTiapSiklus……… 43
1. Siklus I……….. 43
2. Siklus II………. 48
C. PerbandinganHasilTindakanAntarSiklus……… 54
D. Pembahasan……… 56
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN……… 58
A. Simpulan………. 58
B. Implikasi………. 58
C. Saran………... 59
DAFTAR PUSTAKA……… 60
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
1. JadwalKegiatan PTK ……… 32
2. Pengumpulan Data Penelitian……….……… 35
3. IndikatorHasilBelajarSiswa ..……….. 37
4. Prosentaseketuntasankondisiawal ….……….. 42
5. ProsentaseKetuntasanSiklus I ………. 48
6. HasilObservasiPembelajaranSiklus I ……….. 48
7. ProsentaseKetuntasanSiklus II ………. 54
8. HasilObservasiPembelajaranSiklus I ……….. 54
9. HasilPencapaianBelajar ……… 55
[image:12.595.115.508.189.500.2]DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
1. KerangkaBerfikir PTK………….………. 31
2. Prosedur PTK……… 40
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
1. RPP Siklus I Pertemuan I ………. 62
2. RPP Siklus I Peremuan II ………. 71
3. RPP Siklus II Pertemuan I……… 80
4. RPP Siklus II Pertemuan II ………. 89
5. FotoKegiatan ……….. 98
