i
PENGARUH PENDIDIKAN AKHLAK TERHADAP
PERILAKU EKS PEKERJA SEKS KOMERSIAL DI BALAI
REHABILITASI SOSIAL“WANITA UTAMA”SURAKARTA
- I
SKRIPSI
Diajukan kepada Program Studi Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah) Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk Memenuhi Salah Satu
Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I)
Oleh:
Heni Sri Wijayanti NIM: G000100056 NIRM: 10/X/02.2.1/T/4391
FAKULTAS AGAMA ISLAM
NOTA DINAS PEMBIMBING
Surakarta 9 Desember 201 4 Kepada Yth.
Dekan Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Surakarta di
Surakarta
A s s al amu' al ai htm wr.w b.
Setelah melakukan bimbingan, arahat, dan koreksi terhadap penulisan Skripsi yang berjudul:
PENGARTJH PENDIDIKAI\I AKHLAK TERIIADAP PERILAKU EKS
PEKERJA SEKS KOMERSIAL DI BALAI REHABILITASI
SOSIAL"WAIITA UTAMA"ST]RAKARTA.
I
yang ditulis oleh:
Nama
:
Heni Sri WijaYantiNIM/NIRM
:
G000100056I
nD(/02.2Jni4391 Program Studi:
Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)saya berpendapat batrwa Skripsi tersebut sudah dapat diajukan untuk dimunaqasyahkan dalam rangka memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam.
Was salamu' alaihtm wr.wb.
UMVERSITAS MUI{AMMADIYAH SURAKARTA FAKI]LTAS AGAMA ISLAM
Jl. A Yani. Tromol Pos I. Pabelan Kartasura Telp(0271)717417,719483Eax71544 Surakarta 57102
PENGESAIIAI\
Skripsi berjudul
Penyusun
NIM NIRM
Fakultas Program Studi Tanggal Ujian
PENGARUH PENDIDIKAN
AKHLAK
TERHADAPPERILAKU
EKS
PEKERIA SEKS KOMERSIAL DIBALAI
REHABILITASI SOSIALWANITA
UTAMASURAKARTA - I
Heni Sri Wijayanti G000100112
t0tx/02.2.1n4391
Agama Islam
Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah) 22 Desember2014
Telah dapat diterima sebagai salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I.).
,rr."'k.,
Penguji
III
iii
PERI{YATAAI\I KEASLIAN
Yang bertanda tangan di bawatr ini: Nama
NIM
NIRM
Fakultas Program Studi
Heni Sri Wijayanti c000100056
t0tw02.2.tnl$91
Agama Islam
Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)
Menyatakan bahwa naskah skripsi ini secara keseluruhan adalah hasil penelitian/
karya saya sendiri, kecuali pada bagian-bagian tertentu yang telah dirujuk sumbernya.
Surakarta, 22 Desember 2014
Saya yang men
6iffi@ffi
iia;iS;'i
W-iiry-;"tiNIM: G000100056
NIRM : l0lXl02.2.ln A39l
v MOTTO
“Sesungguhnya kamu tidak akan dapat memberi petunjuk kepada orang yang
kamu kasihi, tetapi Allah memberi petunjuk kepada orang yang dikehendaki-Nya,
dan Allah lebih mengetahui orang-orang yang mau menerima petunjuk.”
vi
PERSEMBAHAN
Alhamdulillah, dengan kehendak Allah SWT penulis dapat mempersembahkan karya sederhana kepada:
1. Bapak dan Ibu tercinta, yang selalu memberikan motivasi, pengorbanan, kesabaran, didikan serta doa yang tiada henti-hentinya. Semoga Allah swt. membalas pengorbanan serta melimpahkah rahmat dan nikmat-Nya.
2. Nenek, Om serta adikku tersayang, yang senantiasa selalu memberikan semangat serta dukungan moril maupun materiil.
3. Sahabat-sahabatku yang selalu mendoakan, dan memberikan motivasi dan senyuman kehangatan.
vii ABSTRAK
Pengaruh Pendidikan Akhlak terhadap Perilaku Eks Pekerja Seks Komersial di
Balai Rehabilitasi Sosial “Wanita Utama” Surakarta – I Tahun 2014 Oleh: Heni Sri Wijayanti
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendidikan akhlak terhadap pembentukan perilaku eks pekerja seks komersial. dan faktor pendukung dan penghambat perubahan perilaku eks pekerja seks komersial. Metode penelitian ini menggunakan metode penulisan kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi terhadap para informan yang dipilih secara purposive. Analisis deduktif dipilih untuk menguji teori dengan pendapat, pengamatan dan dokumentasi di lapangan.
Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data yang telah dilaksanakan, maka dapat disimpulkan bahwa Pendidikan akhlak yang diajarkan pada Balai Rehabilitasi sosial Wanita Utama Surakarta merupakan pendidikan non-formal yang dibimbing langsung oleh para fasilitator dan beberapa lembaga lainya. Pendidikan akhlak dibalai rehabilitasi sosial diajarkan kepada para penerima manfaat untuk memahami pendidikan akhlak Islam secara sebenar-benarnya, yaitu dengan menjalani segala perintahNya dan menjauhi segala laranganNya yang di dalamnya termasuk meninggalkan perzinaan.Adapun faktor pendukung dalam pelaksanaan pendidikan Akhlak terhadap perilaku penerima manfaat antara lain (1) Dukungan dari Pemerintah dan Masyarakat, (2) Pelaksanaan Kegiatan Rehabilitasi dan Lingkungan yang mendukung, (3) Kinerja yang baik dari pihak Balai dalam setiap pelaksanaan kegiatan pelayanan dan pembinaan khususnya pembinaan pendidikan akhlak, (4) Sarana dan prasarana yang mendukung, (5) Suasana yang senantiasa ditumbuhkan dan dijaga oleh pihak balai untuk menciptakan suasana yang nyaman bagi penerima manfaat.
Sedangkan faktor penghambatnya antara lain (1) Kurang maksimalnya penggunaan sarana multimedia di dalam kegiatan kegiatan pembinaan, (2) Ketidakcocokan yang dirasakan oleh beberapa penerima manfaat terhadap penerima manfaat yang lain dan pembina, (3) Rasa bosan para penerima manfaat dikarenakan terjadinya pengulangan di dalam metode yang disampaikan, (4) Tidak dibedakannya pemberian materi kepada penerima manfaat yang baru datang.
viii
KATA PENGANTAR
َنْيِلَسْرُمْلاَو ِءاَيِبْن َْْا ِفَرْشَا ىَلَع ُم َََسلاَو ُة َََصلاَو َنْيِمَل اَعْلا ِبَر ِه ُدْمَحْلَا
َنْيِعَمْجَا ِهِباَحْصَا َو ِهِلَا ىَلَعَو
.
ُدْعَباَمَا
.
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah Swt. yang telah melimpahkan nikmat serta hidayah-Nya terutama nikmat kesempatan dan kesehatan, serta dengan ridha-Nya penulis dapat menyelasaikan skripsi ini dengan baik. Sholawat serta salam semoga selalu tercurahkan kepada uswatun hasanah yakni nabi Muhammad saw dan sahabatnya yang dengan segala jasanya kita bisa mengetahui jalan kebenaran yang diridhai Allah Swt yaitu Islam.
Di dalam Balai Rehabilitasi Sosial Para Eks pekerja seks komersial diberikan pembinaan keagamaan yang di dalamnya termasuk pendidikan akhlak di mana mereka diberikan bekal dan pengarahan dalam merubah perilaku sesuai ajaran Islam dan sebagai pegangan dalam menjalani kehidupan bermasyarakat setelah keluar dari Balai .
Terima kasih atas bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak yang memiliki pengaruh besar terhadap skripsi ini dan dapat mengurangi kekurangan yang ada. Untuk itu pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada:
ix
2. Dra. Mahasri Shobahiya, M.Ag., selaku Wakil Dekan I Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3. Dra. Chusniatun, M.Ag., selaku pembimbing I dan Drs. Abdullah Mahmud, M.Ag., selaku pembimbing II yang selalu meluangkan waktu untuk memberikan arahan, dan bimbingan kepada penulis hingga selesainya skripsi ini.
4. Segenap Dosen FAI yang telah memberikan ilmu yang bermanfaat bagi penulis.
5. Seluruh staf TU dan Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah membantu dan memberikan pelayanan administrasi dengan baik. 6. Drs. Budi Wibowo, M.Si. selaku Ketua Dinas Sosial Provinsi Jawa Tengah
yang telah memberikan izin untuk melakukan penelitian di Balai Rehabilitasi
Sosial “Wanita Utama” Surakarta- I
7. Ninik Pahlawanti, S.Pd., selaku Pekerja Sosial Muda yang telah memberikan izin kepada penulis untuk melakukan penelitian di Balai Rehabilitasi Sosial
“Wanita Utama” Surakarta I
8. Sahabat-sahabat seperjuangan angkatan 2010, khususnya Progdi Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah) yang tak dapat saya sebutkan satu persatu.
9. Teman-temanku di Kos Hanifah dan Kontrakan, Nisa, Lina, Dini, Ely yang selalu memberikan motivasi.
11. Seluruh pihak yang telah membantu penulis yang tidak dapat saya tulis satu persafu.
Semoga Allah SWT. membalas kebaikan dan melimpahkan nikmat kepada semua. Penulis menyadari bahwa penulisan skripsi ini jauh dari sempurna. Untuk itu dengan segala kerendahan hati, penulis mengharapkan adanya kritik dan saran
yang bersifat membangun dari semua pihak demi kelengkapan stripsi ini'
Akhimya harapan penulis semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca pada umumnya dan bagi penulis pada khususnya.
xi DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN NOTA DINAS PEMBIMBING ... ii
HALAMAN PENGESAHAN ... iii
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN ... iv
HALAMAN MOTTO ... v
HALAMAN PERSEMBAHAN ... vi
HALAMAN ABSTRAK ... vii
KATA PENGANTAR ... viii
DAFTAR ISI ... xi
DAFTAR LAMPIRAN ... xiii
BAB I : PENDAHULUAN ... 1
A.Latar Belakang Masalah ... 1
B. Rumusan Masalah ... 2
C.Tujuan dan Manfaat Penelitian ... 3
BAB II : LANDASAN TEORI ... 4
A.Tinjauan Pustaka ... 4
B.Tinjauan Teoritik ... 5
1. Pengertian Pendidikan Akhlak ... 5
2. Dasar-Dasar Pendidikan Akhlak ... 7
3. Faktor Pendidikan Akhlak ... 8
a. Tujuan Pendidikan Akhlak ... 8
b. Materi Pendidikan Akhlak ... 9
c. Fasilitator ... 10
d. Peserta Didik ... 11
e. Metode Penyampaian Pendidikan Akhlak ... 11
f. Sarana dan Prasarana ... 12
g. Pelaksanaan Evaluasi Pendidikan Akhlak ... 13
4. Ruang Lingkup Akhlak ... 13
a. Akhlak terhadap Allah ... 14
b. Akhlak terhadap Manusia ... 14
5. Prostitusi ... 15
a. Pengertian Prostitusi ... 15
b. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Perilaku Prostitusi ... 16
BAB III : METODE PENELITIAN ... 18
A.Jenis dan Pendekatan Penelitian ... 18
B. Tempat dan Subjek Penelitian ... 18
C.Metode Penelitian ... 19
xii
BAB IV : DESKRIPSI DATA ... 21
A.Gambaran Umum Balai Rehabilitasi Sosial ... 21
1. Latar Belakang Historis Berdiri ... 21
2. Visi, Misi, Motto dan Tujuan ... 23
3. Sasaran Garapan Balai Rehabilitasi Sosial ... 24
B. Pelaksanaan Pendidikan Akhlak di Balai Rehabilitasi Sosial “Wanita Utama” Surakarta – I ... 25
1. Dasar Pendidikan Akhlak ... 25
2. Fungsi Pendidikan Akhlak ... 25
3. Tujuan Pendidikan Akhlak ... 26
4. Proses Pelayanan dan Rehabilitasi ... 27
5. Materi Pendidikan Akhlak ... 28
a. Akhlak terhadap Allah ... 28
b. Akhlak terhadap Sesama Manusia ... 30
6. Metode Pendidikan Akhlak ... 31
7. Evaluasi Pendidikan Akhlak terhadap Perilaku Penerima Manfaat ... 32
C.Faktor Pendukung dan Penghambat dalam Pendidikan Akhlak di Bahersos Wanita Utama ... 32
1. Faktor Pendukung ... 32
2. Faktor Penghambat ... 33
BAB V : ANALISIS DATA ... 35
A.Pengaruh Pendidikan Akhlak terhadap Perilaku Eks Pekerja Seks Komersial Bahersos ... 35
1. Pengaruh Pendidikan Akhlak ... 35
2. Dasar Pendidikan Akhlak ... 37
3. Evaluasi di Balai Rehabilitasi Sosial ... 38
B. Faktor Pendukung dan Penghambat dalam Pendidikan Akhlak di Bahersos “WanitaUtama” Surakarta - I ... 39
BAB VI : PENUTUP ... 42
A.Kesimpulan ... 42
B. Saran-Saran... 44
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Pengajuan Judul Skripsi, 47
Lampiran 2 Permohonan Menjadi Pembimbing I, 48 Lampiran 3 Permohonan Menjadi Pembimbing II, 49
Lampiran 4 Surat Keterangan Ijin Riset Badan Penanaman Modal Daerah Provinsi Jawa Tengah, 50
Lampiran 5 Surat Keterangan Ijin Riset Balai Dinas Sosial Provinsi Jawa Tengah, 52
Lampiran 6 Berita Acara Konsultasi Pembimbing I , 54 Lampiran 7 Berita Acara Konsultasi Pembimbing II, 55 Lampiran 8 Instrumen Wawancara, 56
Lampiran 9 Jadwal Kegiatan, 58 Lampiran 10 Struktur Organisasi, 64 Lampiran 11 Tata Tertib, 65
Lampiran 12 Denah Bangunan, 66 Lampiran 13 Gambar, 68
