RPP Nia KD 3.4 Pertemuan 1

(1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SSeekkoollaahh : : SSMMK K NNeeggeerri i 9 9 BBaanndduunngg Ma

Matta a PePelalajjararanan : : DDasasarar-d-dasasaar Kr Kepeparariwiwisisatataaaann Kelas/Semester

Kelas/Semester : : X X / /  !

!llookkaassi i ""aakkttuu : :   ##P P $$%%& & MMeenniitt''

A.

A. KompeKompetensi tensi IntiInti

K()*

K()* MemahMemahami+ ami+ menermenerapkanapkan+ + menganmenganalisalisis+ is+ dan dan mengemenge,alu,aluasi asi tenttentang ang pengepengetahuatahuan n aktaktual+ual+ konseptual+ operasional dasar+ dan metakogniti sesuai dengan .idang dan lingkup

konseptual+ operasional dasar+ dan metakogniti sesuai dengan .idang dan lingkup Simulasi danSimulasi dan Komunikasi

Komunikasi Digital, Digital, dan dan Dasar Dasar Bidang Bidang Pariwisata Pariwisata pada pada tingkat tingkat teknis+ teknis+ spesiik+ spesiik+ detil+ detil+ dandan

kompleks+ .erkenaan dengan ilmu pengetahuan+ teknologi+ seni+ .udaa+ dan humaniora dalam kompleks+ .erkenaan dengan ilmu pengetahuan+ teknologi+ seni+ .udaa+ dan humaniora dalam konteks pengem.angan potensi diri se.agai .agian dari keluarga+ sekolah+ dunia kerja+ warga konteks pengem.angan potensi diri se.agai .agian dari keluarga+ sekolah+ dunia kerja+ warga masarakat nasional+ regional+ dan

masarakat nasional+ regional+ dan internasional)internasional)

K()% Melaksanakan tugas spesiik dengan menggunakan alat+ inormasi+ dan prosedur kerja ang K()% Melaksanakan tugas spesiik dengan menggunakan alat+ inormasi+ dan prosedur kerja ang la0im dilaku

la0im dilakukan serta kan serta meme1ameme1ahkan masalah sesuahkan masalah sesuai i dengadengan n linglingkupkup Simulasi danSimulasi dan Komunikasi Komunikasi Digital,

Digital, dan dan Dasar Dasar Bidang Bidang PariwisataPariwisata) Menampilkan kinerja di .awah .im.ingan dengan mutu) Menampilkan kinerja di .awah .im.ingan dengan mutu

dan kuantitas ang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja) Menunjukkan keterampilan dan kuantitas ang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja) Menunjukkan keterampilan menalar+ mengolah+ dan menaji se1ara eekti+ kreati+ produkti+ kritis+ mandiri+ kola.orati+ menalar+ mengolah+ dan menaji se1ara eekti+ kreati+ produkti+ kritis+ mandiri+ kola.orati+ ko

komumuninikakatiti+ + dadan n sosolulutiti  dadalalam m rarananah h a.a.ststrarak k teterkrkaiait t dedengngan an pepengngem.em.anangagan n dadari ri aangng dip

dipelaelajarjarinina a di di seksekololah+ ah+ serserta ta mammampu pu melmelaksaksanaanakan kan tutugas gas spespesisiik ik di di .aw.awah ah penpengawgawasaasann langsung) Menunjukkan keterampilan mempersepsi+ kesiapan+ meniru+ mem.iasakan+

langsung) Menunjukkan keterampilan mempersepsi+ kesiapan+ meniru+ mem.iasakan+ gerak mahir+gerak mahir+ me

menjnjadadikikan an gegerarak k alalamami i dadalalam m rarananah h kokonknkreret t teterkrkaiait t dedengngan an pepengngem.em.anangagan n dadari ri aangng dip

dipelaelajarjarinina a di di seksekololah+ ah+ serserta ta mammampu pu melmelaksaksanaanakan kan tutugas gas spespesisiik ik di di .aw.awah ah penpengawgawasaasann langsung)

langsung)

B.

B. KompeKompetensi tensi DasaDasarr

)

) KD)*)% : Menganalisis modal dasar KD)*)% : Menganalisis modal dasar pengem.angan pariwisatapengem.angan pariwisata 2)

2) KD)%)% : Mem.uat KD)%)% : Mem.uat peren1anaan modal dasar pengem.angan pariwisataperen1anaan modal dasar pengem.angan pariwisata

C.

C. IndikaIndikator Pencaptor Pencapaian Kompeaian Kompetensitensi

KD)*)% : Menganalisis modal

KD)*)% : Menganalisis modal dasar pengem.angan pariwisatadasar pengem.angan pariwisata *)%)) Menjelaskan pengertian modal dasar

*)%)) Menjelaskan pengertian modal dasar pengem.angan pariwisatapengem.angan pariwisata *)%)2) Menguraikan sum.er daa

*)%)2) Menguraikan sum.er daa modal dasar pengem.angan pariwisatamodal dasar pengem.angan pariwisata *)%)* Mengklasiikasikan kriteria pengem.angan pariwisata

*)%)* Mengklasiikasikan kriteria pengem.angan pariwisata *)%)% Menelaah ke.ijakan peren1anaan modal

*)%)% Menelaah ke.ijakan peren1anaan modal dasar pengem.angan pariwisatadasar pengem.angan pariwisata *)%)& Menganalisis permasalahan peren1anaan modal dasar

(2)

KD)%)% : Mem.uat peren1anaan moda

KD)%)% : Mem.uat peren1anaan modal dasar pengem.angan paril dasar pengem.angan pariwisatawisata %)%) Menalin pengertian peren1anaan modal dasar

%)%) Menalin pengertian peren1anaan modal dasar pengem.angan pariwisatapengem.angan pariwisata %)%)2 Mengumpulkan inormasi terkait sum.er daa

%)%)2 Mengumpulkan inormasi terkait sum.er daa modal dasar pengem.angan pariwisatamodal dasar pengem.angan pariwisata %)%)* Mem.uat peren1anaan modal

%)%)* Mem.uat peren1anaan modal dasar penem.angan pariwisatadasar penem.angan pariwisata %)%)%) Menempurnakan peren1anaan modal dasar

%)%)%) Menempurnakan peren1anaan modal dasar pengem.angan pariwisatapengem.angan pariwisata %)%)&) Memormulasikan peren1anaan modal dasar

%)%)&) Memormulasikan peren1anaan modal dasar pengem.angan pariwisatapengem.angan pariwisata

D.

D. TTuuan Pem!euuan Pem!e"aar"aaranan

Setelah mempelajari materi modal dasar pengem.angan pariwisata+ peserta didik dapat : Setelah mempelajari materi modal dasar pengem.angan pariwisata+ peserta didik dapat :

)

) MenjeMenjelasklaskan pengeran pengertian modatian modal dasar pengel dasar pengem.angm.angan pariwian pariwisata dengsata dengan .enar an .enar 2)

2) MenguMenguraikaraikan sum.er daa modn sum.er daa modal dasar pengeal dasar pengem.angm.angan pariwian pariwisata dengsata dengan lengkaan lengkapp *)

*) MengkMengklasilasiikasikasikan kritikan kriteria pengeeria pengem.angm.angan pariwian pariwisata dengan tepasata dengan tepatt %)

%) MenelMenelaah ke.ijaah ke.ijakan modaakan modal dasar pengel dasar pengem.angm.angan pariwan pariwisata denisata dengan tepatgan tepat &)

&) Menganalisis Menganalisis permasalahan permasalahan peren1anaan peren1anaan modal dmodal dasar pengeasar pengem.angan pm.angan pariwisata ariwisata dengan dengan tepattepat 3)

3) Mengumpulkan Mengumpulkan inormasi inormasi terkait terkait sum.er dasum.er daa modal a modal dasar pdasar pengem.angan engem.angan pariwisatapariwisata dengan .enar

dengan .enar 4)

4) Mem.uat Mem.uat peren1anaan peren1anaan modal dmodal dasar penasar penem.angan em.angan pariwisata pariwisata sesuai sesuai dengan dengan kode etikode etikk pengem.angan pariwi

pengem.angan pariwisata glo.al dengan .sata glo.al dengan .enarenar 5)

5) Menempurnakan Menempurnakan peren1anaan peren1anaan modal modal dasar dasar pengem.angan pengem.angan pariwisata pariwisata dengan dengan lengkaplengkap 9)

9) MemoMemormularmulasikan peresikan peren1ann1anaan modal dasar pengaan modal dasar pengem.anem.angan pariwgan pariwisata dengisata dengan .enaran .enar

E.

E. MaterMateri i Pem!ePem!e"aa"aaranran

)

) PengePengertian pertian peren1anren1anaan modaaan modal dasar pengl dasar pengem.anem.angan parigan pariwisawisatata 2)

2) Sum.Sum.er daer daa modal a modal dasar pdasar pengemengem.ang.angan paran pariwisiwisataata a)

a) SuSum.m.er er ddaaa aa allamam .)

.) 6uas wilaah dan letak 6uas wilaah dan letak strategisstrategis 1)

1) PenPendudduduk auk ang .ng .esaesar dan .r dan .udaudaa aa ang .eng .eragragamam d)

d) StSta.a.ililititas as kekeamamanananan e)

e) PePen1n1ititraraan nan nasasioionanall )

) KoKomimitmetmen pn pololititik ik pepememeririntntahah g)

g) KeKe.e.erhrhasasililan peman pem.a.angngununanan *)

*) KritKriteria eria pengepengem.angm.angan an pariwpariwisataisata %)

%) PerenPeren1anaa1anaan modan modal dasal dasar pengr pengem.anem.angan pagan pariwisriwisataata &)

&) Ke.iKe.ijakan jakan perenperen1anaa1anaan pengn pengem.angem.angan parian pariwisawisatata

#

#.. PendekPendekatan$ atan$ Mode" Mode" dan Mdan Metodeetode

Pendekatan : S1ientii1 Pendekatan : S1ientii1 Model :

Model : Discovery Learning Discovery Learning

Metode

Metode : : 7eramah+ 7eramah+ tana tana jawa.+ jawa.+ diskusi diskusi dan dan penugasanpenugasan

%.

%. Ke&iKe&iatan Pem!e"aatan Pem!e"aaraarann

Lan&ka'("an&ka' Pem!e"aaran Lan&ka'("an&ka' Pem!e"aaran

(3)

). Pertemuan Kesatu*

a) Pendahuluan/Kegiatan !wal $8 menit' .) Kegiatan (nti $2& menit'

1) Penutup $8 menit'

Ke&iatan Sintaks Mode" Pem!e"aaran * Discovery Learning

Deskripsi Ke&iatan A"okasi +aktu

Penda'u"uan ) uru mengu1apkan salam

2) uru meminta ketua kelas untuk memimpin doa se.elum

memulai kegiatan pem.elajaran *) Peserta didik melakukan

literatur

%) uru menge1ek kehadiran peserta didik+ dan meminta peserta meniapkan peralatan

ang diperlukan

&) uru mengingatkan kem.ali materi ang dipelajari minggu lalu tentang dampak pariwisata 3) Menampaikan kompetensi

ang akan di1apai dan manaatna .agi kehidupan) 4) Menampaikan garis .esar

1akupan materi dan kegiatan ang akan dilakukan)

5) Menampaikan lingkup dan teknik penilaian ang akan digunakan

8 menit

Kegiatan (nti ). Pem!erian stimu"us

Men&amati

 Siswa mengamati taangan ,ideo potensi pariwisata (ndonesia

 Siswa .erdiskusi dalam kelompok tentang pengamatan ,idio potensi pariwisata (ndonesia

 Siswa dalam kelompok mem.ahas hal-hal pokok terkait taangan ,idio

(4)

Menan,a

 Siswa ter.agi dalam % kelompok kerja.

 Masing-masing kelompok

mem.uat datar pertanaan ang terkait dengan apa saja ang telah diamati dan masih .elum dipahami dalam taangan ,ideo potensi pariwisata (ndonesia

 uru mendorong siswa untuk mem.uat pertanaan dari ang a1tual+ konseptual+ prosedural  Setiap pertanan dari setiap

kelompok diminta untuk dituliskan pada lem.ar kerja untuk

didiskusikan dalam kelompok  uru memasilitasi siswa agar pertanaan diarahkan dari ang

a1tual sampai metakogniti sesuai dengan materi pem.elajaran

-. Identiikasi masa"a'

Men&umpu"kan Data

 Siswa ang sudah ter.agi dalam kelompok mendiskusikan:

- Pengertian pengem.angan pariwisata

- Pengertian modal dasar pengem.angan pariwisata - ujuan pengem.angan

pariwisata

- Sum.er daa ang dapat dijadikan modal dasar pengam.angan pariwisata

(ndonesia

- Kriteria pengem.angan pariwisata

 Siswa melakukan diskusi untuk mengumpulkan data terkait dengan tugas kelompok ang di.uat+ lalu mengidentiikasikan pertanaan-pertanaan ang

(5)

Mena"ar

 Siswa men1atat data hasil diskusi kelompok dalam selem.ar kertas  Selama kegiatan .erlangsung guru

melakukan pengamatan sikap terkait dengan kedisiplinan+ tanggungjawa.+ kerjasama+ dan prakarsa siswa+ serta men1atat

semua hal /peristiwa ang terjadi di kelas

/.Pem!uktian Men&komunikasikan

 Siswa mengumpulkan hasil diskusi kelompok

 Menggunakan metode

.rainstorming+ uru meman1ing siswa dengan

pertenaan- pertanaan mengenai hasil diskusi  Siswa mengemukakan hasil

diskusi masing-masing

kelompokna se1ara interakti Penutup %)Penutup ) ;eleksi terhadap kegiatan ang

sudah dilaksanakan)

2) Meren1anakan kegiatan tindak lanjut dalam .entuk tugas kelompok/ perseorangan $jika diperlukan')

*) Menampaikan ren1ana pem.elajaran pada pertemuan .erikutna tentang ke.ijakan pemerintah terkait

pengem.angan pariwisata (ndonesia

%) uru meminta ketua kelas memimpin doa se.elum mengakhiri pem.elajaran &) uru mengu1apkan salam

8 menit

#umlah %& menit

0. A"at1Media1Sum!er Pem!e"aaran

)

!lat : !lat tulis+ 67D

2)

Bahan : Materi PP

*)

Media : <ideo

(6)

a) Buku Kepariwisataan kelas X oleh Mangatas Siringoringo Pener.it =rlangga .) <idio Pengem.angan Pariwisata

I. Peni"aian 0asi" Be"aar

) #enis / eknik Penilaian

KD _Penilaianeknik (nstrumen

*)%Menganalisis peren1anaan modal dasar pengem.angan pariwisata %)% Mem.uat peren1anaan modal dasar pengem.angan pariwisata > es tulis > es lisan > Penugasan

) Soal tes tertulis

2) 6em.ar tugas dan 6em.ar penilaian tugas

*) 6em.ar o.ser,asi unjuk kerja

Instrumen Peni"aian Sikap

Mata Pelajaran:Dasar(dasar Kepari+isataan

No Nama Siswa

M a n d i r i ; a s a ( n g i n : a h u 9 e m a r M e m . a 1 a P e r 1 a / a D i r i K e r j a s a m a D i s i p l i n : a n g g u n g j a w a . P e d u l i 6 i n g k u n g a n # u m l a h S 1 o r e N i l a i P r e d i k a t  2 * % & 3 4 5

Keterangan ;u.rik Penilaian:

Skor : #ika tidak pernah mun1ul perilaku se.agaimana o.jek o.ser,asi dalam kegiatan Skor 2: #ika kadang-kadang mun1ul perilaku se.agaimana o.jek o.ser,asi dalam kegiatan Skor *: #ika sering mun1ul perilaku se.agaimana o.jek o.ser,asi dalam kegiatan

(7)

Skor %: #ika selalu mun1ul perilaku se.agaimana o.jek o.ser,asi dalam kegiatan

Predikat ;entang Nilai Nilai

Sangat Baik $SB' 98 ? 88

Nilai @ #umlah S1ore A 88 *2

Baik $B' 58 ? 59

7ukup $7' 48 ? 49

Kurang ?39

INSTR2MEN PENILAIAN KETERAMPILAN.

Mata Pelajaran: Dasar(dasar Kepari+isataan

KD) %)% Mem.uat peren1anaan modal dasar pengem.angan pariwisata

(PK _ ₂ Kategori _* _% Menalin pengertian peren1anaan modal dasar pengem.angan pariwisata idak dapat Menalin pengertian peren1anaan modal dasar pengem.angan pariwisata Mampu Menalin pengertian peren1anaan modal dasar pengem.angan pariwisata tetapi kurang lengkap Mampu Menalin pengertian peren1anaan modal dasar pengem.angan pariwisata dengan lengkap Mampu Menalin pengertian peren1anaan modal dasar pengem.angan pariwisata Sangat lengkap Mengumpulkan inormasi terkait sum.er daa modal dasar pengem.angan pariwisata idak dapat Mengumpulkan inormasi terkait sumber daya modal dasar pengem.angan pariwisata Dapat Mengumpulkan inormasi terkait sumber daya modal dasar pengem.angan pariwisata tetapi kurang tepat Dapat Mengumpulkan inormasi terkait sumber daya modal dasar pengem.angan pariwisata dengan tepat Dapat Mengumpulkan inormasi terkait sumber daya modal dasar pengem.angan pariwisata sangat tepat

(8)

(9)

(10)

(11)

(12)

DAN CARA PEN%3LA0AN NILAI Mata Pe"aaran* Dasar(dasar Kepari+isataan

KD *)& Menganalisis modal dasar pengem.angan pariwisata

Kompetensi Das

ar Indikator Indikator Soa" Soa" Skor

*)& Menganalisis modal dasar pengem.anga n pariwisata ) Menjelaskan pengertian modal dasar pengem.angan pariwisata 2) Menguraikan sum.er daa modal dasar pengem.angan pariwisata *) Mengklasiikasikan kriteria pengem.angan pariwisata ) Pengertian Modal dasar pengem.angan pariwisata ) #elaskan pengertian dari pengem.angan pariwisata 2) #elaskan pengertian modal dasar pengema.angan pariwisata 2) ujuan pengem.angan pariwisata *) #elaskan tujuan pengem.angan pariwisata *) Sum.er daa modal dasar pengem.angan pariwisata %) Se.utkan 4 sum.er daa ang dapat

dijadikan se.agai modal dasar pengem.angan pariwisata

%) Kriteria pengem.angan pariwisata

&) #elaskan * kriteria o.jek wisata dalam pengem.angan pariwisata

(13)

(14)

(15)

(16)

(17)

(18)

(19)

(20)

(21)

Kunci Ja+a!an Soa":

)

Pengembangan pariwisata merupakan suatu rangkaian upaya untuk mewujudkan keterpaduan dalam penggunaan berbagai sumber daya pariwisata mengintegrasikan segala bentuk aspek di luar pariwisata yang berkaitan secara langsung maupun dak langsung akan kelangsungan pengembangan pariwisata.

2)

Modal dasar pengema.angan pariwisata adalah sum.er daa ang dapat dijadikan se.agai dasar pengem.angan pariwisata)

Suatu daerah atau tempat dapat menjadi tujuan wisata apa.ila

kondisi sarana dan prasarana mendukung sehingga dapat dikem.angkan menjadi atraksi

wisata)

*)

ujuan pengem.angan pariwisata

1. Meningkatkan pendapatan devisa pada khususnya dan pendapatan negara pada umumnya, perluasan kesempatan serta lapangan kerja dan mendorong kegiatan-kegiatan industri sampingan lainnya.

2. Memperkenalkan dan mendayagunakan keindahan alam dan kebudayaan Indonesia. 3. Meningkatkan persaudaraan / persahabatan nasional dan internasional

%)

Sum.er daa ang dapat dijadikan se.agai modal dasar pengem.angan pariwisata a) Sum.er daa alam

.) 6uas wilaah dan letak strategis

1) Penduduk ang .esar dan .udaa ang .eragam d) Sta.ilitas keamanan

e) Pen1itraan nasional

) Komitmen politik pemerintah g) Ke.erhasilan pem.angunan

&)

Kriteria o.jek wisata dalam pengem.angan pariwisata

a. Something to see adalah obyek wisata tersebut harus mempunyai sesuatu yang bisa di lihat atau di jadikan tontonan oleh pengunjung wisata. engan kata lain obyek tersebut harus mempunyai daya tarik khusus yang mampu untuk menyedot minat dari wisatawan untuk berkunjung di obyek tersebut.

b. Something to do adalah agar wisatawan yang melakukan pariwisata di sana bisa melakukan sesuatu yang berguna untuk memberikan perasaan senang, bahagia, rela! berupa "asilitas rekreasi baik itu arena bermain ataupun tempat makan, terutama makanan khas dari tempat tersebut sehingga mampu membuat wisatawan lebih betah untuk tinggal di sana.

#. $omething to buy adalah "asilitas untuk wisatawan berbelanja yang pada umumnya adalah #iri khas atau i#on dari daerah tersebut, sehingga bisa dijadikan sebagai oleh-oleh.

Penskoran Ja+a!an dan Pen&o"a'an Ni"ai

) Nilai % : jika sesuai kun1i jawa.an dan ada pengem.angan jawa.an 2) Nilai * : jika jawa.an sesuai kun1i jawa.an

*) Nilai 2 : jika jawa.an kurang sesuai dengan kun1i jawa.an %) Nilai  : jika jawa.an tidak sesuai dengan kun1i jawa.an

Conto' Pen&o"a'an Ni"ai

(PK No Soal Skor Penilaian  Nilai

)  *

Nilai perolehan KD pegetahuan : rerata dari n ilai (PK $*/3' C 88 @ 5+2& 2) 2 * *) * * %) % % #umlah

(22)

Lem!ar Kera Indi5idu Peserta Didik

Nama *

Ke"as * Nomor a!sen *

Petunuk *!mati ,ideo) (dentiikasi sum.er daa ang dapat dijadikan modal dasar pengem.angan

pariwisata sesuai dengan taangan ,ideo) Berilah tanda check list$' apa.ila komponen terse.ut terdapat dalam

,ideo)

Moda" dasar pen&em!an&an pari+isata Ada tidak

6uas wilaah dan letak strategis Sum.er daa alam

Penduduk ang .esar dan .udaa ang .eragam Sta.ilitas keamanan

Komitmen politik dari pemerintah Pen1itraan nasional

Ke.erhasilan pem.angunan

Lem!ar Kera Ke"ompok Peserta Didik Destinasi +isata *

An&&ota 6nomor a!sen7 *

Petunuk *(dentiikasi sum.er daa ang dapat dijadikan modal dasar pengem.angan pariwisata

sesuai dengan estinasi wisata ang dipilih) Berilah tanda check list$' apa.ila komponen terse.ut terdapat dalam