vi
ANALISIS FAKTOR PENGARUH TINGKAT KECEMASAN MAHASISWA DALAM MENYELESAIKAN
SKRIPSI DI FMIPA USU
ABSTRAK
Analisis faktor merupakan suatu teknik statistika yang dipergunakan untuk mereduksi/meringkas data, menganalisis variabel-variabel yang diduga memiliki keterkaitan satu sama lain sehingga keterkaitan tersebut dapat dijelaskan dan dipetakan atau dikelompokkan pada faktor yang tepat. Pada penelitian ini digunakan Analisis Faktor untuk mengetahui apa saja faktor-faktor yang dominan yang mempengaruhi tingkat kecemasan mahasiswa dalam menyelesaikan skripsi di FMIPA USU. Berdasarkan hasil penelitian dari 78 mahasiswa FMIPA USU diperoleh 4 faktor yang dominan yang dapat mempengaruhi tingkat kecemasan mahasiswa dalam menyelesaikan skripsi yaitu : faktor kemalasan (26,050%), faktor emosional (16,076%), faktor fisik (13,277%) dan faktor ilmu (12,684%). Keempat faktor tersebut memberikan proporsi keragaman komulatif sebesar (68,087%), artinya keempat faktor tersebut dapat mempengaruhi tingkat kecemasan mahasiswa dalam menyelesaikan skripsi di FMIPA USU dan sisanya dapat dipengaruhi faktor-faktor lainnya yang tidak terindentifikasi oleh model penelitian.
vii
FACTOR ANALYSIS OF EFFECT OF ANXIETY STUDENT IN RESOLVING
THESIS IN FMIPA USU
ABSTRACT
Factor analysis is a statistical technique used to reduce / summarize the data, analyze the variables suspected of having links with one another so that the association can be explained and mapped or grouped on the right factors. In this study used factor analysis to find out what are the dominant factors affecting the level of anxiety in finishing thesis students in the Science Faculty USU. Based on the results of 78 students of the Science Faculty USU gained four dominant factors that can affect the level of anxiety of students in completing the thesis are: laziness factor (26,050%), emotional factors (16,076%), physical factors (13,277%), and the factor of science (12,684%). These four factors provide diversity cumulative proportion of (68,087%), meaning that all four of these factors can affect the level of anxiety in finishing thesis students in the Science Faculty USU and the rest can be influenced by other factors that were not identified by the research model.
