Elizabeth Nova Rahayu, 2016
ANALISIS KEMAMPUAN MEMBACA DAN MENULIS KANJI DOO’ON IGIGO PADA MAHASISWA SEMESTER 6 DPBJ FPBS UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu xxvi umusan Masalah Penelitian ... 4
C. ... T ujuan Penelitian ... 5
D. ... M anfaat Penelitian ... 6
E... S truktur Organisasi Skripsi ... 6
BAB II KAJIAN PUSTAKA ... 8
A. ... D efinisi Analisis Kemampuan Menulis dan Membaca... 8
B. ... H uruf dalam Bahasa Jepang ... 9
Elizabeth Nova Rahayu, 2016
ANALISIS KEMAMPUAN MEMBACA DAN MENULIS KANJI DOO’ON IGIGO PADA MAHASISWA SEMESTER 6 DPBJ FPBS UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu xxvii
D. ... S ejarah/Asal-usul Kanji ... 10 E... J enis-jenis Kanji ... 10 F. ... J umlah Kanji ... 11 G. ... B
agian-Bagian Kanji... 11 H. ... P
embentukan Kanji ... 19 I.... C
ara Baca/Pengucapan Kanji... 20 J. ... D
efinisi Doo’on Igigo ... 21 K. ... C
ontoh Doo’on Igigo ... 22 L... P
enelitian Terdahulu yang Relevan ... 24
BAB III METODE PENELITIAN ... 25
A. ... D esain Penelitian ... 25 B. ... P
Elizabeth Nova Rahayu, 2016
ANALISIS KEMAMPUAN MEMBACA DAN MENULIS KANJI DOO’ON IGIGO PADA MAHASISWA SEMESTER 6 DPBJ FPBS UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu xxviii
BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN ... 52
A. ... P engambilan Data ... 52 B. ... P
engolahan Hasil Penelitian ... 53 C. ... P
enelitian Lanjutan (Pretest dan Posttest) ... 75 D. ... P
embahasan ... 81
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN REKOMENDASI ... 83
A. ... S impulan ... 83 B. ... I mplikasi ... 84 C. ... R
ekomendasi ... 85
Elizabeth Nova Rahayu, 2016
ANALISIS KEMAMPUAN MEMBACA DAN MENULIS KANJI DOO’ON IGIGO PADA MAHASISWA SEMESTER 6 DPBJ FPBS UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu xxix
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1. Sasaran Pengajaran Huruf Kanji bagi Orang Asing ... 12
Tabel 3.1. Kisi-kisi Tes ... 29
Tabel 3.2. Persiapan Perhitugan ... 38
Tabel 3.3. Penafsiran Uji Realibilitas ... 40
Tabel 3.4. Skala Penafsiran Tingkat Kesukaran Butir Soal ... 41
Tabel 3.5. Analisis Tingkat Kesukaran Butir Soal ... 42
Tabel 3.6. Penafsiran Daya Pembeda ... 43
Tabel 3.7. Analisis Butir Soal Daya Pembeda ... 43
Tabel 3.8. Kisi-kisi Angket ... 44
Tabel 3.9. Kategori Standar Penelitian UPI ... 49
Tabel 3.10. Interprestasi Jawaban Angket... 51
Tabel 4.1. Data Responden Berdasarkan Jenis Kelamin ... 52
Tabel 4.2. Data Responden Berdasarkan Kelas ... 52
Tabel 4.3. Hasil Nilai Kemampuan Membaca Kanji Doo’on igigo ... 53
Tabel 4.4. Kategori Hasil Nilai Kemampuan Membaca Kanji Doo’on igigo ... 54
Tabel 4.5. Nilai Kemampuan Membaca Kanji Doo’on igigo Berdasarkan Kelas 55 Tabel 4.6. Hasil Nilai Kemampuan Menulis Kanji Doo’on igigo ... 55
Tabel 4.7. Kategori Hasil Nilai Kemampuan Menulis kanji Doo’on igigo ... 56
Tabel 4.8. Nilai Kemampuan Menulis Berdasarkan Kelas ... 57
Tabel 4.9. Hasil Nilai rata-rata Membaca dan Menulis Kanji Doo’on igigo ... 57
Tabel 4.10. Kategori Hasil Rata-rata Nilai Membaca dan Menulis Kanji Doo’on igigo ... 59
Tabel 4.11. Persentase Jawaban Angket No.1 ... 60
Tabel 4.12. Persentase Jawaban Angket No.2 ... 60
Tabel 4.13. Persentase Jawaban Angket No.3 ... 61
Tabel 4.14. Persentase Jawaban Angket No.4 ... 61
Tabel 4.15. Persentase Jawaban Angket No.5 ... 62
Elizabeth Nova Rahayu, 2016
ANALISIS KEMAMPUAN MEMBACA DAN MENULIS KANJI DOO’ON IGIGO PADA MAHASISWA SEMESTER 6 DPBJ FPBS UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu xxx
Tabel 4.17. Persentase Jawaban Angket No.7 ... 63
Tabel 4.18. Persentase Jawaban Angket No.8 ... 64
Tabel 4.19. Persentase Jawaban Angket No.9 ... 65
Tabel 4.20. Persentase Jawaban Angket No.10 ... 65
Tabel 4.21. Persentase Jawaban Angket No.11 ... 66
Tabel 4.22. Persentase Jawaban Angket No.12 ... 67
Tabel 4.23. Persentase Jawaban Angket No.13 ... 67
Tabel 4.24. Persentase Jawaban Angket No.14 ... 68
Tabel 4.25. Persentase Jawaban Angket No.15 ... 69
Tabel 4.26. Analisis Nilai Kemampuan Membaca dan Menulis Berdasarkan Level JLPT yang Dimiliki Responden ... 70
Tabel 4.27. Perbedaan Signifikan dari Nilai Kemampuan Membaca Berdasarkan Level JLPT yang Dimiliki Responden ... 71
Tabel 4.28. Perbedaan Signifikan dari Nilai Kemampuan Menulis Berdasarkan Level JLPT yang Dimiliki Responden ... 71
Tabel 4.29. Analisis Nilai Kemampuan Membaca dan Menulis Berdasarkan Pengetahuan Mengenai Definisi Doo’on igigo ... 72
Tabel 4.30. Perbedaan Signifikan dari Nilai Kemampuan Membaca Berdasarkan Pengetahuan Mengenai Definisi Kanji Doo’on igigo ... 73
Tabel 4.31. Perbedaan Signifikan dari Nilai Kemampuan Menulis Berdasarkan Pengetahuan Mengenai Definisi Kanji Doo’on igigo ... 73
Tabel 4.32. Analisis Nilai Kemampuan Membaca dan Menulis Berdasarkan Jam Belajar Kanji di Luar Perkuliahan dalam Seminggu ... 74
Tabel 4.33. Perbedaan Signifikan dari Nilai Kemampuan Menulis Berdasarkan Jam Belajar ... 75
Tabel 4.34. Analisis Hasil Data Nilai Pre test dan Post Test Kemampuan Menulis Kanji Doo’on Igigo ... 75
Elizabeth Nova Rahayu, 2016
ANALISIS KEMAMPUAN MEMBACA DAN MENULIS KANJI DOO’ON IGIGO PADA MAHASISWA SEMESTER 6 DPBJ FPBS UPI
Elizabeth Nova Rahayu, 2016
ANALISIS KEMAMPUAN MEMBACA DAN MENULIS KANJI DOO’ON IGIGO PADA MAHASISWA SEMESTER 6 DPBJ FPBS UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu xxxii
DAFTAR GAMBAR
Elizabeth Nova Rahayu, 2016
ANALISIS KEMAMPUAN MEMBACA DAN MENULIS KANJI DOO’ON IGIGO PADA MAHASISWA SEMESTER 6 DPBJ FPBS UPI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu xxxiii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Surat Keputusan Lampiran 2 Expert Judgement Lampiran 3 Soal Tes
Lampiran 4 Angket
Lampiran 5 Curriculum Vitae
