PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR KIMIA DAN KREATIVITAS SISWA PADA MATERI REAKSI REDOKS KELAS X SEMESTER GENAP SMA NEGERI 3 SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2012 2013 | Nopiyanita | Jurn
Teks penuh
Gambar
![Tabel 1. Hasil analisis Prestasi Belajar Afektif Siklus I dan Siklus II](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/2773649.1683195/5.595.85.284.215.321/tabel-hasil-analisis-prestasi-belajar-afektif-siklus-siklus.webp)
Dokumen terkait
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams-Achievement (STAD) dan Teams Games Tournament (TGT)
melakukan penelitian tindakan kelas dengan judul “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) Pada Pembelajaran Ekonomi Untuk Meningkatkan
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi belajar matematika melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) pada
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) terhadap kemampuan mengekplanasi
Kelebihan dalam penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) yaitu: (1) siswa menjadi semangat dalam belajar; (2) dapat mengembangkan sikap
Tesis yang berjudul : “EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) PADA MATERI KUBUS DAN BALOK DITINJAU DARI
Objek penelitian adalah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe TGT ( Teams Games Tournament ), aktivitas dan hasil belajar materi K3 Las Oxy-Acetylene. Sumber data ada
Penelitian ini memiliki novelty yang signifikan karena fokus pada penerapan Model Kooperatif Tipe Teams Games Tournament TGT sebagai metode untuk meningkatkan konsentrasi belajar