• Tidak ada hasil yang ditemukan

PPKn SMA SMK KELOMPOK KOMPETENSI I

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PPKn SMA SMK KELOMPOK KOMPETENSI I"

Copied!
126
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 2 berikut ini:
Gambar 3. Contoh Penerapan Metode MAAMS dalam Kasus Tawuran Antar Pelajar.
Gambar 4. Diagram Tulang Ikan.
Tabel 1. Contoh Tabel Analisis SWOT

Referensi

Dokumen terkait

a) Menerapkan rezim yang sesuai dengan ketentuan dan nilai-nilai dalam Pancasila dan Pembukaan UUD NRI Tahun 1945. b) Menciptakan kondisi dan membiasakan diri untuk

3 Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, Analisis Penerapan Pokok-Pokok pikiran Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, Analisis penerapan

1.3 Mensyukuri nilai-nilai dalam sistem hukum dan peradilan di Indonesia secara adil sesuai dengan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945. 2.3

Menghayati nilai-nilai yang terkandung dalam Pembukaan Undang- Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dalam kehidupan berbangsa dan

Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dan tetap mempertahankan Negara Kesatuan Republik Indonesia;.  Amandemen UUD 1945 mengatur lebih lengkap hak

 Kehidupan bernegara dalam Konsep Negara Kesatuan Republik Indonesia berdasarkan Undang-undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dengan ditanggapi aktif oleh peserta

Implementasi nilai dan moral pembukaan dan UUD 1945 mengandung pengertian penerapan nilai dan moral Pembukaan dan Undang-Undang Dasar Negara Kesatuan Republik

dan bernegara; mengamalkan nilai-nilai yang terkandung dalam Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dalam kehidupan berbangsa dan bernegara; menghaya