• Tidak ada hasil yang ditemukan

FORMULIR PENILAIAN KINERJA PENGAWAS SEKOLAH

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "FORMULIR PENILAIAN KINERJA PENGAWAS SEKOLAH"

Copied!
49
0
0

Teks penuh

(1)

kinerjakarirtendik@gmail.com

021-_____ ______

http://pkps.tendikdikdasmen.net

Subdit Penilaian Kinerja & Pengembangan Karir

Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Pendidikan Dasar dan Menengah Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan

(2)

ii

Sampul Formulir PKPS ... i

Daftar Isi ... ii

Daftar Formulir PKPS... iv

Formulir Registrasi Koordinator Tim Penilai PKPS (Kepala Dinas/Koornitaor Pengawas/Atasan) ... 1

Formulir Registrasi Pengawas Sekolah ... 1

A. Penilaian Sasaran Kerja ... 2

1. Perencanaan... 2

1.1 Penyusunan SKP ... 2

1.2 Penyusunan Program Pengawas (Berdasarkan Evaluasi Hasil Pengawasan Tahun Sebelumnya) ... 3

1.3 Penyusunan Program Pembimbingan dan Pelatihan Profesional Guru dan Kepala Sekolah (Berdasarkan Evaluasi hasil Pembimbingan dan Pelatihan Profesional Sebelumnya) ... 4

2. Pelaksanaan ... 5

2.1 Pembinaan Guru (Termasuk Pembinaan dan Gerakan Literasi) ... 5

2.2 Pembinaan Kepala Sekolah (Termasuk Pembinaan Pengelolaan PPK Gerakan Literasi) ... 5

2.3 Pemantauan Pelaksanaan SNP (termasuk pemantauan keterlaksanaan dan kesesuaian PPK dan Gerakan Literasi) ... 5

2.4 Penilaian Kinerja Guru ... 6

2.5 Penilaian Kinerja Kepala Sekolah ... 6

2.6 Pembimbingan dan Pelatihan Profesional Guru di KKG/MGMP ... 6

2.7 Pembimbingan dan Pelatihan Profesinal Kepala Sekolah di KKKS/MKKS ... 7

2.8 Pembimbingan dan pelatihan kepala sekolah dalam menyusun program sekolah, rencana kerja, pengawasan dan evaluasi, kepemimpinan sekolah, dan sistem informasi dan manajemen ... 7

2.9 Pembimbingan dan pelatihan profesional guru dan kepala sekolah dalam pengembangan profesi ... 8

2.10 Melaksanaan tugas kepengawasan di daerah yang terpencil atau terbelakang, daerah dengan kondisi masyarakat adat yang terpencil, daerah perbatasan dengan negara lain, daerah yang mengalami bencana alam, bencana sosial, atau daerah yang berada dalam keadaan darurat lain ... 8

2.11 Membimbing pengawas sekolah muda dan/atau pengawas sekolah madya dalam melaksanakan tugas pokok ... 8

3. Pelaporan ... 9

3.1 Penyusunan Laporan Pembinaan Guru dan Kepala Sekolah ... 9

3.2 Penyusunan Laporan Pemantauan Pelaksanaan ... 9

3.3 Penyusunan Laporan Penilaian Kinerja Guru dan Kepala Sekolah... 10

3.4 Penyusunan Laporan Pembimbingan dan Pelatihan Profesional Guru di KKG/MGMP dan Pembimbingan dan Pelatihan Kepala Sekolah di KKKS/MKKS/Gugus ... 11

3.5 Penyusunan Laporan Pembimbingan dan Pelatihan Kepala Sekolah dalam Menyusun Program Sekolah, Rencana Kerja, pengawasan dan evaluasi, kepemimpinan sekolah, dan sistem informasi dan manajemen ... 12

3.6 Penyusunan Laporan Pembimbingan pengawas sekolah muda dan/atau pengawas sekolah madya dalam melaksanakan tugas pokok ... 12

3.7 Penyusunan Laporan pelaksanaan pembimbingan dan pelatihan profesional guru dan kepala sekolah dalam pelaksanaan penelitian tindakan... 13

3.8 Penyusunan Laporan melaksanaan tugas kepengawasan di daerah yang terpencil atau terbelakang, daerah dengan kondisi masyarakat adat yang terpencil, daerah perbatasan dengan negara lain, daerah yang mengalami bencana alam, bencana sosial, atau daerah yang berada dalam keadaan darurat lain. ... 13

4. Evaluasi ... 14

4.1 Melaksanakan Evaluasi Hasil Pelaksanaan Program Pembinaan ... 14

4.2 Evaluasi Hasil Pelaksanaan Program Pembimingan dan Pelatihan Profesional Guru dan Kepala Sekolah ... 15

5. Pengembangan Profesi ... 16

5.1 Membuat Karya Tulis ... 16

5.2 Membuat Karya Terjemahan ... 16

5.3 Membuat Karya Inovatif ... 17

6. Penunjang ... 17

(3)

iii

3. Penilaian Perilaku Pengawas Sekolah oleh Wakil Kepala Sekolah ... 22

4. Penilaian Perilaku Pengawas Sekolah oleh Pengawas Sejawat ... 24

5. Penilaian Perilaku Pengawas Sekolah oleh Guru ... 26

6. Penilaian Perilaku Pengawas Sekolah oleh Tenaga Administrasi Sekolah ... 28

7. Penilaian Perilaku Pengawas Sekolah oleh Tenaga Perpustakaan Sekolah ... 30

(4)

iv

Lampiran 1.1: Formulir Sasaran Kerja Pegawai negeri Sipil ... 34 Lampiran 1.2: Sistematika Program Pengawasan ... 35 Lampiran 3.1: Sistematika Laporan Pelaksanaan dan Hasil Pembinaan Guru, Kepala Sekolah,

dan Tenaga kependidikan Lainnya ... 36 Lampiran 3.2: Sistematika Laporan Pelaksanaan dan Hasil Pemantauan Pelaksanaan

Standar Nasional Pendidikan ... 37 Lampiran 3.3: Sistematika Laporan Pelaksanaan dan Hasil Penilaian Kinerja Guru

dan/atau Kepala Sekolah ... 38 Lampiran 3.4: Penyusunan Laporan Pembimbingan dan Pelatihan Profesional Guru

di KKG/MGMP dan Pembimbingan dan Pelatihan Kepala Sekolah

di KKKS/MKKS/Gugus ... 39 Lampiran 3.5: Penyusunan Laporan Pembimbingan dan Pelatihan Kepala Sekolah

dalam Menyusun Program Sekolah, Rencana Kerja, pengawasan dan evaluasi,

kepemimpinan sekolah, dan sistem informasi dan manajemen ... 40 Lampiran 3.6: Penyusunan Laporan Pembimbingan pengawas sekolah muda

dan/atau pengawas sekolah madya dalam melaksanakan tugas pokok ... 41 Lampiran 3.7: Penyusunan Laporan pelaksanaan pembimbingan dan pelatihan profesional guru dan

kepala sekolah dalam pelaksanaan penelitian tindakan ... 42 Lampiran 3.8: Sistematika Laporan Pelaksanaan dan Hasil Pengawasan di Daerah Khusus ... 43 Lampiran 4.1: Melaksanakan Evaluasi Hasil Pelaksanaan Program Pembinaan ... 44 Lampiran 4.2: Evaluasi Hasil Pelaksanaan Program Pembimbingan dan Pelatihan Profesional Guru dan Kepala Sekolah ... 45

(5)

1

Formulir Registrasi Koordinator Tim Penilai PKPS

(Kepala Dinas/Koordinator Pengawas Sekolah/ Atasan)

A. IDENTITAS INDIVIDU Nama : ...………. NIK/No.KTP : ………. Tempat/Tanggal Lahir : ………. Pangkat/Gol. Ruang/Jabatan : ………. TMT Pengawas Sekolah : ………. Masa Kerja : ………. Jenis Kelamin : ………. Pendidikan Terakhir : ………. Bidang Pengawasan : ………. Satuan Pendidikan Bidang Pengawasan : ………. B. IDENTITAS INSTANSI Nama Instansi : ………. Telp./Fax. : ………. Kelurahan : ………. Kecamatan : ………. Kab./Kota : ………. Provinsi : ……….

Formulir Registrasi Pengawas Sekolah

A. IDENTITAS INDIVIDU Nama : ...………. NIK/No.KTP : ………. Tempat/Tanggal Lahir : ………. Pangkat/Gol. Ruang/Jabatan : ………. TMT Pengawas Sekolah : ………. Masa Kerja : ………. Jenis Kelamin : ………. Pendidikan Terakhir : ………. Bidang Pengawasan : ………. Satuan Pendidikan Bidang Pengawasan : ………. B. IDENTITAS INSTANSI Nama Instansi : ………. Telp./Fax. : ………. Kelurahan : ………. Kecamatan : ………. Kab./Kota : ………. Provinsi : ……….

(6)

2

FORMULIR PENILAIAN KINERJA PENGAWAS SEKOLAH

A. Penilaian Sasaran Kerja 1. Perencanaan

1.1 Penyusunan SKP

*) jabatan pengawas sekolah madya dan utama **) jabatan pengawas sekolah utama

***) kondisi khusus

*) *)

(7)

3

(8)

4

1.3 Penyusunan Program Pembimbingan dan Pelatihan Profesional Guru dan Kepala Sekolah (Berdasarkan Evaluasi hasil Pembimbingan dan Pelatihan Professional Sebelumnya)

*) jabatan pengawas sekolah madya dan utama **) jabatan pengawas sekolah utama

(9)

5 2. Pelaksanaan

2.1 Pembinaan Guru (Termasuk Pembinaan dan Gerakan Literasi)

2.2 Pembinaan Kepala Sekolah (Termasuk Pembinaan Pengelolaan PPK Gerakan Literasi)

2.3 Pemantauan Pelaksanaan SNP (termasuk pemantauan keterlaksanaan dan kesesuaian PPK dan Gerakan Literasi)

(10)

6 2.4 Penilaian Kinerja Guru

2.5 Penilaian Kinerja Kepala Sekolah

Keterangan:

[2.5] khusus untuk pengawas sekolah madya dan utama

(11)

7

2.7 Pembimbingan dan Pelatihan Profesinal Kepala Sekolah di KKKS/MKKS

2.8 Pembimbingan dan pelatihan kepala sekolah dalam menyusun program sekolah, rencana kerja, pengawasan dan evaluasi, kepemimpinan sekolah, dan sistem informasi dan manajemen

Keterangan:

(12)

8

2.9 Pembimbingan dan pelatihan profesional guru dan kepala sekolah dalam pengembangan profesi

Keterangan:

[2.9] khusus untuk pengawas sekolah utama

2.10 Melaksanaan tugas kepengawasan di daerah yang terpencil atau terbelakang, daerah dengan kondisi masyarakat adat yang terpencil, daerah perbatasan dengan negara lain, daerah yang mengalami bencana alam, bencana sosial, atau daerah yang berada dalam keadaan darurat lain.

2.11 Membimbing pengawas sekolah muda dan/atau pengawas sekolah madya dalam melaksanakan tugas pokok

Keterangan:

(13)

9 3. Pelaporan

3.1 Penyusunan Laporan Pembinaan Guru dan Kepala Sekolah

(14)

10

(15)

11

3.4 Penyusunan Laporan Pe mbimbingan dan Pelatihan Profesional Guru di KKG/MGMP dan Pembimbingan dan Pelatihan Kepala Sekolah di KKKS/MKKS/Gugus

(16)

12

3.5 Penyusunan Laporan Pembimbingan dan Pelatihan Kepala Sekolah dalam Menyusun Program Sekolah, Rencana Kerja, pengawasan dan evaluasi, kepemimpinan sekolah, dan sistem informasi dan manajemen

Keterangan:

[3.5] khusus untuk pengawas sekolah madya dan utama

3.6 Penyusunan Laporan Pembimbingan pengawas sekolah muda dan/atau pengawas sekolah madya dalam melaksanakan tugas pokok

Keterangan:

(17)

13

3.7 Penyusunan Laporan pelaksanaan pembimbingan dan pelatihan profesional guru dan kepala sekolah dalam pelaksanaan penelitian tindakan

Keterangan:

[3.7] khusus untuk pengawas sekolah utama

3.8 Penyusunan Laporan melaksanaan tugas kepengawasan di daerah yang terpencil atau terbelakang, daerah dengan kondisi masyarakat adat yang terpencil, daerah perbatasan dengan negara lain, daerah yang mengalami bencana alam, bencana sosial, atau daerah yang berada dalam keadaan darurat lain.

(18)

14 4. Evaluasi

4.1 Melaksanakan Evaluasi Hasil Pelaksanaan Program Pembinaan

(19)

15

4.2 Evaluasi Hasil Pelaksanaan Program Pembimingan dan Pelatihan Profesional Guru dan Kepala Sekolah

*) kab/kota/provinsi = disesuaikan unit kerja pengawas sekolah *) jabatan pengawas madya dan utama

(20)

16 5. Pengembangan Profesi

5.1 Membuat Karya Tulis

(21)

17 5.3 Membuat Karya Inovatif

6. Penunjang

(22)

18 B. Penilaian Perilaku

1. Penilain Perilaku Pengawas Sekolah oleh Atasan (Kepala Dinas/Korwas) a. Orientasi Pelayanan

(23)

19 c. Komitmen

d. Disiplin

(24)

20 2. Penilaian Perilaku Pengawas Sekolah oleh Kepala Sekolah a. Orientasi Pelayanan

(25)

21 c. Komitmen

d. Disiplin

(26)

22

3. Penilaian Perilaku Pengawas Sekolah oleh Wakil Kepala Sekolah a. Orientasi Pelayanan

(27)

23 c. Komitmen

d. Disiplin

(28)

24

4. Penilaian Perilaku Pengawas Sekolah oleh Pengawas Sejawat a. Orientasi Pelayanan

(29)

25 c. Komitmen

d. Disiplin

(30)

26 5. Penilaian Perilaku Pengawas Sekolah oleh Guru a. Orientasi Pelayanan

(31)

27 c. Komitmen

d. Disiplin

(32)

28

6. Penilaian Perilaku Pengawas Sekolah oleh Tenaga Administrasi Sekolah a. Orientasi Pelayanan

(33)

29 c. Komitmen

d. Disiplin

(34)

30

7. Penilaian Perilaku Pengawas Sekolah oleh Tenaga Perpustakaan Sekolah a. Orientasi Pelayanan

(35)

31 c. Komitmen

d. Disiplin

(36)

32

8. Penilaian Perilaku Pengawas Sekolah oleh Tenaga Laboratorium Sekolah a. Orientasi Pelayanan

(37)

33 c. Komitmen

d. Disiplin

(38)

34 Lampiran 1.1: Formulir Sasaran Kerja Pegawai negeri Sipil

(39)

35 Lampiran 1.2: Sistematika Program Pengawasan

(40)

36

Lampiran 3.1: Sistematika Laporan Pelaksanaan dan Hasil Pembinaan Guru, Kepala Sekolah, dan Tenaga kependidikan Lainnya

(41)

37

Lampiran 3.2: Sistematika Laporan Pelaksanaan dan Hasil Pemantauan Pelaksanaan Standar Nasional Pendidikan

(42)

38

(43)

39

Lampiran 3.4: Penyusunan Laporan Pembimbingan dan Pelatihan Profesional Guru di KKG/MGMP dan Pembimbingan dan Pelatihan Kepala Sekolah di KKKS/MKKS/Gugus

(44)

40

Lampiran 3.5: Penyusunan Laporan Pembimbingan dan Pelatihan Kepala Sekolah dalam Menyusun Program Sekolah, Rencana Kerja, pengawasan dan evaluasi, kepemimpinan sekolah, dan sistem informasi

(45)

41

Lampiran 3.6: Penyusunan Laporan Pembimbingan pengawas sekolah muda dan/atau pengawas sekolah madya dalam melaksanakan tugas pokok

(46)

42

Lampiran 3.7: Penyusunan Laporan pelaksanaan pembimbingan dan pelatihan profesional guru dan kepala sekolah dalam pelaksanaan penelitian tindakan

(47)

43

(48)

44

(49)

45

Lampiran 4.2: Evaluasi Hasil Pelaksanaan Program Pembimbingan dan Pelatihan Profesional Guru dan Kepala Sekolah

Referensi

Dokumen terkait

Dari hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan masukan untuk perusahaan Sarimi dalam memproduksi produk Sarimi isi dua dengan menggunakan bintang iklan

[r]

[r]

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kebijakan subsidi pupuk masih dikategorikan belum efektif berdasarkan harga pupuk bersubsidi ditingkat pengecer, hasil

Menjelaskan posisi badan yang benar saat melakukan renang gaya bebas. Menjelaskan

Dengan melihat rombongan belajar yang ada saat ini dan belum mempunyai ruang kelas yang mencukupi, maka nama sekolah sangat membutuhkan local baru baik untuk ruang kelas,

Jika t memiliki nilai mulai dari 2 sampai dengan 9, dan s bilangan positip, maka banyaknya pecahan sejati berbeda yang dapat dibuat adalah

[r]