• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENINGKATKAN PERCAYA DIRI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS MATERI MASALAH SOSIAL DI LINGKUNGAN SETEMPAT MELALUI MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG BERBANTU MEDIA CROSS WORD PUZZLE DI KELAS IVA SD NEGERI 1 PRIGI - repository perpustakaan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "PENINGKATKAN PERCAYA DIRI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS MATERI MASALAH SOSIAL DI LINGKUNGAN SETEMPAT MELALUI MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG BERBANTU MEDIA CROSS WORD PUZZLE DI KELAS IVA SD NEGERI 1 PRIGI - repository perpustakaan"

Copied!
29
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2.1 Indikator Percaya Diri
Gambar 2.1 Skema Kerangka Pikir

Referensi

Dokumen terkait

yang diperoleh dari perhitungan dengan memvariasikan muatan massa U235daTi satu gram sampai 10 gram di dalam target FPM dapat dilihat pacta Gambar 3. Terlihat bahwa besarnya tluks

PENGARUH TINGKAT PENDIDIKAN DAN MASA KERJA PADA HUBUNGAN ANTARA PRESTASI KERJA DAN KOMPENSASI Studi Kasus : Karyawan Bagian Tata Usaha Kantor PG.. Gondang

Dengan mengadopsi penelitian yang telah dilakukan oleh Pikaev dengan sistem aliran aerosol seperti Gambar 2, maka proses detoksifikasi dan desinfeksi limbah cair dari

Modul digital panel meter berfungsi untuk mengubah arus 0-12.5 mA ke angka 30 MW, modul switching berfungsi untuk men- drive penampil 7- segment , modul power supply

To identify what kinds of games based on Multiple Intelligence Theory can be used to introduce English vocabulary to the students of TK Negeri 2 Yogyakarta.. To discover how the

Penelitian menggunakan metode Cusum ( Comulative summary ) yaitu suatu teknik prosedur yang digunakan untuk mengidentifikasi lokasi rawan kecelakaan ( black pot ).

Perangkat lunak aplikasi multimedia adalah program-program yang dibuat oleh personal atau pabrik komputer untuk user yang dipakai atau beroperasi dalam bidang-bidang multimedia

Jadi dapat disimpulkan bahwa kinerja adalah segala sesuatu yang dilakukan karyawan yang memberikan kontribusi bagi organisasi baik positif atau negatif, baik