BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Sama halnya dengan butir soal tes kemampuan pemecahan masalah matematis, kriteria yang digunakan dalam menentukan validitas instrumen angket adalah berdasarkan
Untuk menilai aspek kognitif akan digunakan instrumen berupa soal pilihan ganda yang berorientasi pada multiple intelligences theory.. Sedangkan, untuk menilai aspek
Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa tes yang berbentuk uraian sebanyak 6 butir soal dan setiap soal tersebut disesuaikan dengan indikator untuk
Penulis menggunakan bentuk tes objektif dalam penelitian ini yang diberikan dengan ragam pilihan ganda dengan empat alternatif jawaban. Tiap nomor dengan jawaban yang
Butir-butir soal tes hasil belajar yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya selanjutnya bisa digunakan sebagai instrumen penelitian untuk mendapatkan data mengenai
Uji validitas penilaian aspek keterampilan menggunakan formula Gregory (2007). Hasil validasi soal aspek keterampilan selengkapnya dapat dilihat pada Lampiran 17
Instrumen tes hasil belajar siswa ini meliputi tes kognitif yang berupa soal tertulis dalam bentuk optional (pilihan ganda, dengan acuan bahwa setiap item
(4) menyebar angket dan tes ke subjek di luar subjek yang menjadi sampel untuk menguji coba instrumen; (5) menguji validitas dan reliabilitas instrumen; (6) mengumpulkan
