• Tidak ada hasil yang ditemukan

Penggunaan Media Komputer untuk Meningkatkan Penguasaan Ashwat Arabiyah pada Mata Pelajaran Bahasa Arab bagi Peserta Didik Kelas XI SMA Muhammadiyah 1 Kalirejo Lampung Tengah - Raden Intan Repository

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Penggunaan Media Komputer untuk Meningkatkan Penguasaan Ashwat Arabiyah pada Mata Pelajaran Bahasa Arab bagi Peserta Didik Kelas XI SMA Muhammadiyah 1 Kalirejo Lampung Tengah - Raden Intan Repository"

Copied!
119
0
0

Teks penuh

(1)

ا ةيقرتل ةليسوك رتويبمكلا مادختس اهباعتساو

ذيملاتل ةيبرعلا ةغللا سرد يف ةيبرعلا تاوصلأا

ىطسولا جنوبمل وجيريلاك ةيوناثلا ىلولاا "ةيدمحم" ةسردمب يناثلا فصلا يسردلا ماعلل

6102

-7102

ةيملع ةلاسر

ةمزلالا طورشلا ةلمكتل ةمدقم

ىلولأا ةّيعماجلا ةجردلا ىلع لوصحلل ميلعتلاو ةّيبرّتلا ملع يف

ةعضاو انيلراح اييف ٠٠٠٠١١١١2١ ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق

ىلولأا ةفرشملا :

ةريتسجاملا ،ىلاغس يناضمر ةروتكد

ىناثلا فرشملا :

ريتسجاملا ،يرهنمد

نيدار ةعماجب ميلعتلاو ةيبرّتلا ةّيلك

إ

ةيملاسلإا ناتن

جنوبملا ةيموكحلا

0٤١7 / ـه

(2)

ا ةيقرتل ةليسوك رتويبمكلا مادختس اهباعتساو

ذيملاتل ةيبرعلا ةغللا سرد يف ةيبرعلا تاوصلأا

ىطسولا جنوبمل وجيريلاك ةيوناثلا ىلولاا "ةيدمحم" ةسردمب يناثلا فصلا يسردلا ماعلل

6102

-6107

ةيملع ةلاسر

ىلولأا ةّيعماجلا ةجردلا ىلع لوصحلل ةمزلالا طورشلا ةلمكتل ةمدقم ةّيبرّتلا ملع يف

ميلعتلاو

ةعضاو انيلراح اييف ٠٠٠٠١١١١2١ ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق

ىلولأا ةفرشملا :

ةريتسجاملا ،ىلاغس يناضمر ةروتكد

ىناثلا فرشملا :

ريتسجاملا ،يرهنمد

جنوبملا ةيموكحلا ةيملاسلإا ناتنا نيدار ةعماجب ميلعتلاو ةيبرّتلا ةّيلك

0٤١7 / ـه

(3)

ثحبلا صخلم

teacher-center

(4)

MOTTO







 









 









1

1

(5)

ءادهلإا

: لىا ةيملعلا ةلاسرلا هذى تيدىأ

1 . ،امهبح ماود نيامدق نيذلا دابعلا داشرإ ديس بيبلحا يدلاو و تياييموس ةديس ةبيبلحا تيدلاو

،ةايلحا نع يسفن ةيبرت في لللما و بتلا لاب ،نيادشر قوأ لكل نيركدو

سئيأ لا نلأ تا

تيسارد ماتمإ لىإ نياقفار تىح .نيلما ىلع لوصحلل ةيموكلحا ةيملاسلإا ناتنإ نيدار تيعمابج

في امهفرشي للها ىسع .تيايح في نياحمر نابصم و نياتفيرش نياتزيمم نياتروص اهم ،جنوبلم .ةرخلاا و ايندلا

2 . ةيملحاو ةساملحا نيع نومدقم ًاديز ايتس مادأ و دبع اناحلفم انأ يدأ ،ةيرخصلا تياوخأ

نوعئاد مى و ةليملجا يمايأ في حرفلاو لأ نوعفدمو

يحانج لج

3 . ةعفاودو وتبمح و وتقو لك ىلع لايزج اركش ول لوقأ بوبلمحا خأ

4 . ىطسو جنوبلم اوجيرلاك لىولأا ةيوناثلا ةيدممح ةسردم

5 . ةمظنم ىئاقدصا عيملج IMM

6 . "ب" فصلا في ةيبرعلا ةغللا ميلعتلا مسق في ىئابرق و ىئاقدصا عيملج

(6)

ةباتكلا ةمجرت

في )انييلراح اييف( ةباتكلا تدلو خيراتلا

62 روببمتكوأ 2336

نم لىولأا تنب ،

تياييموس

S.Pd.I دابعلا داشرإ و

S.Pd

.

ةنلا نم اهميلعت أدب 2331

جنوبملا وجيرلاك لافطلألا ناتسب ةيسئاع ةسردم في

ةنسلا في متخو ىطسولا 2333

ةنسلا في و . 2333

لىا اهرارمتسا ادتبلإا ةسردم

ةيئ

ةيمكلحا 2

ةنسلا ف متخو ىطسو جنوبلم وجيرلاك 6002

ةسردم لىا اهرارمتسا ثم

ةنسلا في متخو ،جنوبلم جنوبلم ورطيم ينسلمحا ةيملاسلإا ةطساوتلما 6002

اهرارمتسا ثم ز

ةيدممح ةيوناثلا ةسردم لىا 2

امهنم ينتميظنت في ةيلاعف ةبتاكلا و جنوبلم وتريم IPM

و

Padus لماك ةنسلا في للهدملحا اه 6022

.

ةعمالجا ةيبرعلا ةغللا مسقل ةيبترلا ةيلكب ةيلاعلا ةيبرت لىا ةباتكلا ةسارد تلصوا ثم

ةنسلا في جنوبلم ناتنا نيدار ةيموكلحا ةيملاسلإا 6022

ةيلاعف ةباتكلا تكترشا اهيف و

ةطشنأ في IMM

(7)

ريدقتو ركش ةملك

ةباتك تتد ،لىاعتو وناحبس لله دملحاو ركشلا ءاطعإب ةيملعلا ةلاسرلا هذى

. ّنإ

ةيملعلا ةلاسرلا هذى

عوضولما تتح ةثحابلا اهتبتك "

ةيقرتل ةلسوك رتويبمكلا مادختسا

ةسردمب يناثلا فصلا ذبملاتل ةيبرعلا ةغللا سرد يف ةيبرعلا تاوصلأا اهباعتساو "ةيدمحم" يسردلا ماعلل ىطسولا جنوبمل وجيريلاك ةيوناثلا ىلولاا

6102

-6102 "

رونلا لىإ سانلا بلج يذلا ،ملسو ويلع للها ىلص دملمح ملاسلاو ةلاصلاو .

.يلهلإا ةباتك ةيملعلا ةلاسرلا هذى ةجرّدلا ىلع لوصحلل طورّشلا ضعبل ءافتسا يى

سق في ميلعتلاو ةّيبّتّلا ملع في لىولأا ةّيعمالجا ةيملاسلإا ناتنا نيدار ةعمابج ةّيبرعلا ةغّللا م

.جنوبملا ةيموكلحا ققحتت لا ةيملعلا ةلاسرلا هذى

هذى ةباتك تّتد ّالمو .تاهيجوتلاو تاميلعتلا عم لاإ

نأ ىسعو اهتّيتح ميظعو اىركش ليزجو اهماتّحا قئاف ةثحابلا مّدقتف ةيملعلا ةلاسرلا لا ةأفاكم لىاعتو وناحبس للها بهي :لىإ فطل

1 . ميلعتلاو ةيبّتّلا ةّيلك ديمع ،يرتسجالما راونلأا يرخ جالحا روتكدلا ذاتسلأا

.جنوبملا ةّيموكلحا ةّيملاسلإا ناتنا نيدار ةعمابج 2 . سيئر ،ةيرتسجالما انيلريإ ةروتكدلا ة

ةّيبتّلا ةّيّلك في ةّيبرعلا ةغّللا مسق ميلعتلاو

(8)

3 . ةيرتسجالما لااغاس نيادامور ةروتكدل و

يرهنمد ،يرتسجالما

لىولأا ةفرشلما

اهمراكفأ و دهلجاو تقولا نم امهنم ذتخا ،امهمضخ في ،نياثلا فرشلماو .ةيملعلا ةلاسرلا هذى زانجإ في تلاخدلماو ،داشرلإاو ويجوتلا نًدقتل

4 . تنا نيدار ةعمابح ينفظولماو تاذاتسلأاو ذيتاسلأا ،ةيموكلحا ةيملاسلإا نا

.ايرثك امولع نىاوملع دق نيذلا ةيبرعلا ةغللا مسقب ةصاخ 5 . ةديس دابعلا داشرإ S.Pd.I

، " ةسردم ةسيئر ةيدممح

" ويجيرلاك لىولأا ةيوناثلا

ىطسولا جنوبلم سئترت يى تناك تيلا ةسردلما في يثبح ءادلأ ةنذؤم يى تيلا ،

ىديسل ةصاخ ينملعلما عيملج كلذكو ،ابه وييداع

S.Pd.I ةغللا ملعمك ،

ىلع لوصحلل ةثحابلا اودعاس تيلا ةيسردلما ةرادإ لاجر عيجمو ةيبرعلا .ثحبلا اذله تاجاتلمحا تانايبلاو تامولعلما

6 . ينفّظوم عيجم جنوبملا ةّيموكلحا ةّيملاسلإا ناتنا نيدار ةعمابج

دق نيذلا

.ايرثك ايرخ للها مكزاج ةيملعلا ةلاسرلا هذى ماتدلإ ةثحابلا اودعاس 7 . .تيايلح ابحاص نوكيس وى نم صخشو ،ةيربكلا تيرسأ عيجم

8 . ةلحرم في يئاقدصأ عيجم 2111

،هوكوك ،احوصن ،ييرى ،ايف ،انيل ،تيسير(

او ادحاو مىركذ ردقأ لم نم مهلكو ،نلاوو ،اديرف ،لايب انيرام ،نييب ،ادح

ديفت نأ ىسعو .ايرثك ايرخ للها مكازج .ثحبلا اذى ماتدلإ نياونواع دق نيذلا .ينمآ ،ةيميلعت تلامج في ةعفان ةهماس نوكت نأ ينئراقلل ةيملعلا ةلاسرلا اذى

(9)

ا لأست ايرخأو مكل اعساو اكرابم ابّيط لالاح اقزرو ةيفاعلاو ةملاسلا ةثحابلا لله

.ينلماعلا ّبراي ينمآ ،لىاعت لله انل ةدابع كلذ نوكي نأ ىسع .ينعجمأ

، جنوبملا رادنب 27

ليربا 2116

ةثحابلا

انييلراح اييف

(10)

ك

ثحبلا‌تاـيوتحم

‌عوضوملا‌ةحفص ...

...

أ

ثحبلا‌صخلم

... ...

ب

ةقفاوم ... ...

... ج

ةشقانملا‌ةنجل‌نم‌قيدصتلا ...

... د

راعش ... ...

... ه

ءادهإ ... ...

.. و

ةثحابلا‌ةمجرت ...

... ز

ريدقتو‌ركش‌ةملك

... ...

ح

ثحبلا‌تايوتحم

... ...

ك

‌ةمدقملا‌:لولأا‌بابلا

‌أ. عوضوملا‌حيضوت ...

... ۱

ب . عوضوملا‌رايتخا‌بابسأ ...

3

ج . ثحبلا‌ةيفلخ ...

... 4

‌د . ديدحت ثحبلا ...

... 99

ه . ثحبلا‌ةلكشم ...

(11)
(12)
(13)

‌ن

ب . ‌ةسردملاب‌ةيبرعلا‌ةغللا‌ميلعت‌ةيلمع ‌‌ىلولأا‌ةيوناثلا‌"ةيدمحم"

ىطسولا‌جنوبمل‌اوجيريلاك ...

. 85

ج . ‌‌ميلعت‌يف‌ةليسوك‌رتويبمكلا‌مادختسا‌فصو(‌تايلمع‌ذيفنت

‌باعيتسو ةيبرعلا‌تاوصلأا

... .

86

‌د . تانايبلا‌ليلحت ...

... 97

‌:سماخلا‌بابلا ماتتخلاا

ةصلاخلا‌و

‌أ. ا‌ لا ةصلاخ ...

... 929

ب . تاحارتقلاا ...

... 920

ج . ماتتخلاا ...

... 920

‌عجارملا

(14)

الباب الأوا المقدوا

‌أ.

توضودوابموضوع

عو ض و لما اذ له ثحب لا وه "مادخت س ا ر توي ب مك لا

ةليسوك

ةي قتر ل باعيتسا

تاوص لأا ةي برع لا في

سرد ةغ ل لا ةي برع لا

ل ذي ملا ت

فص لا لا نياث

ةس رد بم

ممح ة يد

لا ا لى و ة يو ناث لا وجير لاك ج نوب لم

ىطسو لا ا

ماع ل يس ارد لا 7102-7102". تل ءوس مهف لا في

ف يرع ت عو ض وم ثحبلا اذه، ةجاحب ف ةث حاب ل ل حر ش تاحل طص لما ةدراو لا في اذه عو ض و لما ىل ع وح لا لي ات لا :

0 .

مادختسا وه مادختسا"لامعتسةا ،ءيرلا مادختساب امعلا ،ةايرطلا ،ةيلمعلا".0 ،ا،

مادختساب ميلعتلاو ملعتلا ةيلمع في ملعلما اارن وه مادختسةاب دصاي ام رتويبمكلا اياسو يساردلا اصفلا في اتاعيتساو ةيبرعلا تاوصلأ.

7 .

رتويبمكلا اياسو

0Departemen Pendidikan Nasional, Kamus Besar Bahasa Indonesia, Balai Pustaka,

(15)

ةملك اتشا "Media" ةي يتلالا ةغللا يم "Medius" اهفر "اسولا"،

"ةليسولا"، "ةافارلا". ةملك م را ،ةيبرعلا ةغللا في "Media" وا اياسو ةلاسرلل ابالما لى اسرلما يم ةلاسرلا لاصي .7

3 .

ةيقرت ةيقترلا ي يه" ففر(اهيررو ، وتسلما ،ةجردلا)، اةستيلاء، التاوية (ااتناا).3 ميلعت في ةيبرعلا تاوصلأا ةيقترل يه ثحبلا اذه في ةيقترلاب دصاي فيذلا امو

ذيملاتلا دل ةيبرعلا ةغللا.

4 .

ةيبرعلا تاوصلأا يه تاوصلأا "Suara"، وهي كيف اي نصوت باللغة العربية رتيبا صحيحا

علا ملثم امكمهتيوصت ييبر.4 اذه في ةيبرعلا تاوصلأاب دصاي فيذلا امو ميح ت يتترب ابسا م ةلمفاو ،تاملكلا ،لجورةا نطن ةيفيك يه ثحبلا ةيبرعلا تاوصلأا/لجورةا اراف.

5 .

ذيملاتلا اا فو اص ف ل ل 0 ة يلآا 4 يم موسر لما يو ناا ب م قر 71 ة س ل

7113 يأر ب ماح ن مي ل ع ت لا ،ني طو لا ذي ملات لاو مه ار فاد

7Azhar Arsyad, M edia Pembelajaran, (PT.Raja Gravindo Persada, Jakarta: 1002), h. 2. 3Departemen pendidikan nasional dan Kebudayaan, KBBI, Edisi ke-2, Balai Pustaka, Jakarta:

1001,h. 050.

4Syaiful Mustofa, Strategi Pembelajaran Bahasa Arab Inovatif,(UIN-Maliki Press, Malang:1022), h.

(16)

فمت لمجا ي يذ لا يو لوا يح ر يوط ت م تهارد ق ةص ا لخا يم للاخ ةي ل مع مل ع ت لا فيذ لاو يور فوت ي ىل ع ،ا لخا وت سم مي ل ع ت لا م عو نو يعلما.5 يم ف ياص و لا ة يبلما ،ةي لات لا

ص ل خت س ا ف يا ام دص ا ي ذي ملات لا ب مه ة ف ح يم لاف طلأا ي يذ لا يوع بات ي ةي ل مع مل ع ت لا في ةسسؤم وا ،ةس ردم ردلما في يهوىطسولا جنوبمة اوييرلاك لىولأا ةيوناثلا ةيدملا ةس. ىلع عوضولما نياعيو ،ثحبلا اذه عوضوم يم ة يبلما ةفيصولا ىلع ادامتعا " في اتاعيتساو ةيبرعلا تاوصلأا ةيقترل رتويبمكلا اياسو مادختسا يع ثحبلا لا ةسردلماب ررعلا فيداةا فصلا ذيملاتلا دل ةيبرعلا ةغللا ميلعت ةيوناثلا ةيدم ىطسولا جنوبمة اوييرلاك لىولأا".

2 .

ىطسولا جنوبمة اوييرلاك لىولأا ةيوناثلا ةيدملا ةسردلما ات لم ىطسولا جنوبمة اوييرلاك لىولأا ةيوناثلا ةيدملا ةسردلما عضو ةيحانو اوييرلاك ةيرق في عقو نلا جنوبملاب ةيدملا ةيميلعتلا ةسسؤلما وييرلاكىطسولا جنوبمة ا. مادختسا يع ثحبلا لى ثحبلا اذه دصايو دل ةيبرعلا ةغللا ميلعت في اتاعيتساو ةيبرعلا تاوصلأا ةيقترل رتويبمكلا اياسو اوييرلاك لىولأا ةيوناثلا ةيدملا ةسردلماب ررعلا فيداةا فصلا ذيملاتلا ىطسولا جنوبمة.

5 Undang-Undang SISDIKNAS (Sistem Pendidikan Nasional) UU RI No 71 Tahun 7113,

(17)

ب .

توضودوابتاور اب الأوع

لا بابسلأا عبيلت امك يه عوضولما اذه ففرل ةثحابلا اهفلت ن :

0 .

صركلا يمرالا مهفل حاتفم اطا امك ،امهم اهاطنو ةيبرعلا ةغللا ملعت كبصا ثيدةاو.

7 .

مدق يا دعب ذيملاتلا دل اتاعيتساو ةيبرعلا تاوصلأا ةيقرت فيك ةفرعلم رتويبمكلا اياسو مهيلع.

3 .

ردلما في رتويبمكلا اياسو مادختسا ف صايبلسو اافخ م ةس. ررت ،تلاذل ةيبرعلا تاوصلأا ةيقترل رتويبمكلا اياسو مادختسا ةيفيك ةفرعم ىلع ةثحابلا

ةيبرعلا ةغللا سردل اتاعيتساو.

‌ ج .

خللأواباوبح

دقو روطت ايجولو كتلا يلآا يرثكلا يم مداتلا اوحللما. مدقو اهدوجو مل رثا يربك

ىلع ةايح رربلا في فلتف ناوفا لأاوداعب. ،لجورحلاو يكن يم مللاخ صدات ايجولو كت

ةرداق ىلع يريغت ءيش ام سيل ةرورالاب لى فقاولا. ىلع ايبس ،لاثلما ا، ياك لوا شخش ة فيطتسي يا ملكتي فم ييرخلآا ييذلا مه في ياكم فيذلا ،م ع ديعب دوجوب فتالها يكن يا يدحتي سا لا يود دةا نيمزلا.2 يم ،اذه فم الجارتك ةعومة ةعو تم يم ،ةزهجلأا داءدب يم فتاه ،ايسب ىلع ساسا ،يليث، ،وم تو مداتت تم رهحت ةعومة

(18)

ةعو تم يم ةزهجلأا ،ةينوتركلاا اثم يويزفلتلا ،عايذلماو تلا سمو توصلا/،ويديفلا

،تايرماكو ةزهجاو ،رتويبمكلا رخلأاو. في قولا ،رضاةا يا رتويبمكلا وه ةادا مدختست ىلع ناطن فساو في ةيلمع ميلعتلا. صدات ءيش ،ام اثم ةركفلا ة ماكلا ةديدفاو

مادختساب جاهج ،رتويبمك لجوسو يوكت رثكا ةيب،اج ةنراام مادختساب تاودلأا رخا.

اذه وه جاولا مادختساب جمانرب يعم في جاهج رتويبمكلا ،لخالخا يكن صدات اورعلا ةفلتخلما ةلماكلا ةيرثلماو لالمامته.2 رتويبمكلا دحا جيات لا ةيلاةا دابلار ام مدختسي روطتلا

يجولو كتلا في عاع ةيبترلا ميلعتلاو ةليسوك ،ميلعتلا ةلوهس في ارع داولما ملعجو رثكا ةراث ،مامتهلال امك متي ارع تادرفلما فم ،ةروص مننف يوكيس رثكا ةراث مامتهلال يم درة بوتكم في ،ةروبسلا يود ةيا موسر. ايجولو كت رتويبمكلا وه عاترخا كيتي ارع

عب وا ةفاك ا،ام لا ةروكذلما ألاعا يم ،زيفحتلا ثيح منا متيس يسلم ملعت ةغللا ةيب جلأا. ادب نيبطت رتويبمكلا في ملعت ةغللا ءادتبا يم ماع 0221 ( ،ييل6991). ملعتلا فم ،رتويبمكلا لجوس يطعي ذيملاتلا ةصرفلا لوصحلل ىلع ةدام ملعتلا ،ايصلأا يكنو يا اعافتي ىلع ناط لا فسولأا. يكن ،نباسلا فيرعتلا يم يأب اياسو في ميلعتلا ةيلمع ميلعتلا ملعتلاو وه

تاودلأا ،ةيموسرلا ،ليفارجوتوفلا وا ةينوتركلاا اااتلة تامولعلما ةيرصبلا وا ةيحفللا ةيلمعلا موايو بولطلما ميلعتلا يم صدالا ةلوهسب.

2Wina Sanjaya, Media Komunikasi Pembelajaran, (Jakarta: Kharisma putra utama, 1021), h.211

(19)

يه ،ةمهلما اهراودأب ميلعتلا اياسو ماق ،ميلعتلاو ملعتلا ةيلمع لاة في :

0 .

مامتهلال يرثلماك اهرود (attentional role)، في دورها كالمثير ةهتمام التلاميذ،

لاصي و ،ءيش ةفرعلم روعرلا ةيقترل ذيملاتلا مامتها ذخم اهتفصب اياسولاو تامولعلما.

7 .

لاصتةا في اهرود (communication role) ،لاصتةا يرسمك اهرود في

اهلصو ام ة يعلما ةلاسرلا مهفل ذيملاتلا دعاسمو ففدم اهرودل اياسولاو سردلما.

3 .

في اهرود اافتحةا (retention role) في رود ،اافتحةا اياسو ميلعتلا

دعاست ذيملاتلا ىلع ركذت ميهافلما ةيسييرلا نلا بستكا ءا ثا رفسلا.2

اياسو لارتويبمك ةدحاو يم ريوطت يا لأا ةيملعلا ،ايجولو كتلاو في رتو ديازتلما

ديد و دوهفا في للاغتسا جياتن ايجولو كتلا في ميلعتلا ملعتلاو. يسردلما لى بولطلماو

مادختسة أذه ،تاودلأا اافو ةفيحصلل. لايهست جااا ،ملعتلا ةو اميس ملعت ةغللا ،ةيبرعلا يوكيس ملعت غللاة ةاعف دادج ا، مدختست اياسو مب ،ميلعتلا نطن لجورةا ةيددلأا ةيبرعلا رهحيو فقوم علاطضةا يوصتلاب ىلع روصلا عااو يم توصلا لجورةا ،ةيبرعلا ةطساوب ةزهجا ،رتويبمكلا لجوس يوكت رثكا ابذج ،ذيملاتلل اهابتنا درةو عامتسةا لى سردلما.

(20)

‌في‌رتويبمكلا‌مادختسا‌تاوطخ

Microsoft P rewo

eiiorOrrP srriiw

"‌

4 . ‌طغضا "

eiiorOrrP srriiw trewo trio

t 1002

Microsoft trioP

”Microsoft Office Power Point 1002

20http: sulivanfebriana.wordpress.com/1022100112/

cara-membuka-menutup-ms-powerpoint-2, diunduh pada 12 Januari 1022,pukul 22.00

22http:maniakkomputerrizka.wordpress.com/1022100125/

(21)

‌،داولماب‌بعوتسمو‌رهام‌،ةيبرعلا‌ةغللا‌في‌ةميلسلا‌ةءافكلا‌هل‌ةيبرعلا‌ةغللا‌سردلم

ا‌ةقيرط‌في‌نكت‌لمو‌،ذيملاتلا‌مامتهلا‌ةيرثم‌يرغ‌داولما‌ميلست‌في‌صيقنن‌لب ‌رصبلاو‌عمسل

‌في‌ذيملاتلا‌ةساحم‌صقنت‌كلتو‌،ةديدلجا‌ةيميلعتلا‌بيلاسلأا‌وأ‌لئاسولا‌نم‌مدختسلما ‌مغرب‌ ،بتكلا‌ وأ‌ ةروبسلا‌ مادختساب‌ ينميقم‌نوكي‌ نأ‌ لاإ‌ ،ةيبرعلا‌ ةغللا‌ ميلعت‌ ةكراشم ‌ ،لوملمحا‌ رتويبمكلا‌ ،رتويبمكلاك‌ ةعونتلما‌ ةيميلعتلا‌ لئاسولا‌ نم‌ ةسردلما‌ تكلم

DCL

‌،

عايذلما ‌ دعب‌ةدافتسم ."

07

في حطخلما ركذلا في يلأ ،ديد مملعت امهم اعيش ةيبرعلا تاوصلأا يترت كبصا

لاثلما ىلع ،اها عم نرفيف ةيبرعلا ةملكلا في وا ارعلا توصلا نطن" لق" و" لك"، نيرفت وا زيي، في ةبوعصلا ،اهادح ةيبرعلا تاوصلأا في نيعي اهلكري فيذلا ءيرلا برعلا تاوصلأااهحفل في ةبراالما ةي.

،دويس د،ا "تاوصلأا ملع" ةيوغللا تاوصلأا لوبقو اا لا وا اكرلا يع ملعي ملعلا وه".03

ركذب تاوصلأا ملع ةملك ترهش "Ilmu Fonetik"، وهو ةال العلم يررح ويحلا

ةيرح لا ة ةو ،ةسراملما لى ااتيحو ،نوط لما فللا يع. Fonologi ( ملع

تاوصلأا) وه سا لا ساوح يم ةقوط لما اافللأاو تاوصلأا يع ثحبي ملع.04

Data hasil wawancara dengan Drs. Irsyadul Ibad kepala sekolah SMAM 2 Kalirejo, 10

Januari 1025.

(22)

فيكو اميلس ةيبرعلا ةغللاب تاوصلأا فلن يا فيك يهو ،اافللأا يه تاوصلأا يويبرعلا ملثم. ةملك يم فت يه ةيبرعلا ةغللا في تاوصلأا ةملك"توص" اها عمو "Suara" يهو

ةميلس ةيبرعلا ةغللا في توصلاب نط ن يا فيك. و مهفن يك نيعي تاوصلأا ميلعت يم سار في مايبطتو رخلأا توصلاب دحاولا توصلا زيي، ىلع ردان ،بولطلما فللاو توصلا رخلأا اكرلا.05

ةيبرعلا ةغللا ميلعت في تاوصلأا ميلعت ةييا ةقوط لما ءايشلأا يع ملكتي فيذلا ةيوغللا مولعلا عرف تاوصلأا ملع كبصا

و ةثدالا في ةمدختسلماوةديج ةبولطلما تاوصلأا نطن ةيفيك يع ملعتلا. ةمهم أذه ناكو ةيب جلأا سا لل ملافاو ةيبرعلا ةغللا ملعتم وه يلم ةيلوا ناوج دح يهو ادج( يرر ات ياطا لا )

ةيفيك نطن لجورةا ةيددلأا ةيبرعلا ةقلاطب اكربو كيحص سيل ةهفات. ،لاثلماب

نطن ىلع دوعتلما شخرلا "Ngain"، و لطتي داتقو ،دايفاك ةضاعتسلال اه ع اب "Ain"

اميلس احيحص. ةيملع ،تلذل ةميلس ةلوؤسم يع ةحص ةقدو نط لا تاملكلاو امفاو ةيلمع ةيوغللا.02

05Syaiful Mustofa, Strategi Pembelajaran Bahasa Arab Inovatif, (Malang: UIN-Maliki Press, 1022),

h. 12

02)http://aep-s.blogspot.com/1022100/studi-bahasa-arab-di-ptai.html) diakses pada tanggal 15

(23)

ا، ياك رص علا فيذلا ة ،متريح كبصتف ةغللا يرر ةموهفم ،اديج وا دق مهفي بمعبم

لجلاتخةا يع دصق ،نطا لا وا ىلع ،اقلأا تتعت غللاة ةقوط لما تاوصلأا لى يود ،بمعلما اثم تاوصلأا ةيعيبطلا نلا رعري ا جلأا في ي،اا.02 د ع ةسارد ةغللا ،ةيبرعلا برعلا يرغب نطا لا ىلع دابلار ام اصح ةلكرم ىلع

نلعتت نط لاب. أذهو تابوعصلا نلا ةداع ام رثأتت اماوعب ةدع0 :

0 )

ي ع فيذلا نط لا في متبوعصب ذيملتلا رعشملأا متغل في أد.

7 )

بسب اابترةا في درة عامتسةا لى تاوصا ةيددلأا ةيبرعلا ركفلاو اا ه مجوا مبارت لى تاوصا لجورةا في متغل ،لىولأا ىلع مررلا يم فقاولا

فلتف ايرثك.

3 )

ذيملاتلا مباصا"حطخلما عامسلاب" معا ابم ابسا م ةيبرعلا لجورةا نطن .

4 )

ع ذيملتلا مهف متي عنرفلا ي يساسلأا يب تاوصلأا ةتارلما. لاثلما: توصلا نرف"ج،س ،ا،ت" و"ت ،ا".

5 )

في عب يايحلأا ذيملتلا فياي تاوصلأا في ةغللا لىولأا لى ةغللا ةيبرعلا.

2 )

امك ااطان وه ليل ،لىولأا ةغللاك اهاط ي امك ،ةيبرعلا ةغللا ذيملتلا نطن برعلا ملثم.

02Ahmad Sayuti Anshari Nasution, Bunyi Bahasa, h. 22

0 Muhammad Ali Al-khuli, Strategi Pembelajaran bahasaArab (Yogyakarta: basan Publishing,

(24)

2 )

يملتلا رعش ،يايحلأا عب في في مببس فم ةيبرعلا ةغللا نطت في متبوعصب ذ يعامتجةا لاةا.

)

ملأا متغل ابم سا تت نلا ةيبرعلا تاوصلأا اا ه.

2 )

يم لاثلما ،برعلا يرغب نطا لا د ع مبوعصلا ةيبرعلا تاوصلأا يب يم لجورةا: ا،لخ ،ا،ا.

01 )

يم لاثلما ،برعلا يرغب نطا لا د ع مبوعصلا ةيبرعلا تاوصلأا يب يم ةا لجور: لافطلأا مهف اكرت لجورةا أذه حبصاو ،ط ،ل.

00 )

يم لاثلما ،برعلا يرغب نطا لا د ع مبوعصلا ةيبرعلا تاوصلأا يب يم لجورةا:"ح" و"ه"، "ء" و"ع" نرةاو"ا" و"ن".

07 )

ةيرصالا ةحتفلا ةكرحو ةزملها لجرح يب أزييمتب برعلا يرغب نطا لا رعشو.

03 )

ةكرح يب نيرفتب ذيملتلا رعشو ةليوطلاو ةيرصالا ةحتفلا.

04 )

ةملك في امك ةيرصالاو ةليوطلا ةمالا يب نيرفت في ةبعصو"اتق" اب "اتوق".

05 )

ةملك امك ،ةيرصالاو ةليوطلا ةرسكلا ةكرح نرفت في متبوعصب ذيملتلا رعش "ريج" و"رج".

02 )

(25)

لى ةيوغللا تاوصلأا ميلعت لجدهي: باعيتسا/في ام ،توصلا محن فيت ياات

اكش ةفرعلم مهفو تاوصا ةغللا يه ،لابات ةو في اكش اتاوصلأ نط لاو ةغللاب اار ب يجاتن .02 في يح يا ارغلا يساسلأا يم اذه ثحبلا ميلعتل تاوصا يويفحص وه في

يوصتلا ىلع نطن لجورةا ةيبرعلا نفاوتي فم ،ةلاسرلا يلو بسي فيا ءاطخا د ع اهتملع ييرخيل. يمو اجا ةسارد ةغللا ةيبرعلا حبصا ةغللا اكري ردصم ،نلق يا ةرابعلا لماةروكذ توصلاو يم ةغللا ةيبرعلا ةيكلا اافو ،يلصلأا زيكترلاو ىلع ،لجورةا اراف اا ه ديدعلا يم تاوطلخا نلا ي يا متي في ميلعتلا. يلت امك ةيبرعلا تاوصلأا ميلعت تاوطخ :

أ‌.

فللا اكش ارع وه ةايرطلا ةيلاعفلا في ميلعت ةيببرعلا تاوصا ةتباثلا بلاطلل ديس تل

نطن اك وصت نلا تم اهعابتا في قو نحة بلاطلاب. اهيرر يم اكش توص ،دحاو توص ،نط لا ةلثما يغب ي اهيلاي في اكش تاملكلا ،ةيزغلما ترهتا اهيف تاباطخ في ،ةيادبلا في اسولأا ةياطو ةملكلا. لاثلما ايبس ىلع :

لخ- لخ- لخ

داي ص – موص – ردص ءا قدص ا – رص ن – ةص ح

02Abd.Wahab Rosyidi dan Mamlu’atul Ni’mah, Konsep Dasar Pembelajaran Bahasa Arab (Malang:

(26)

لخوص ف – ش لاخ – شص ق

ب‌ .

تاسراملما صدات/Drill

ديوعتل تاسراملما عب سردلما يطعي يا يكن ، فللا يم ةلثملأا صدات دعب

اان ىلع ذيملاتلا/ةيادبلا في اهحفل ةحترالما ةيبرعلا تاملكلا فل. فبطلا يمو ذيملاتلا تاردق وتسم ىلع ةدمتعمو ةددحتم لاكشلأا أذه حبصا. يم وه اه تبلما وتسممداتلما وا ،اسوتلما ،دد/رمتسلما. يا يكن نلا ةسراملما لاكشا يب يم يلت امك سردلما اهمدختسي :

0 )

ةيبرعلا تاوصلأا نيرفت في ةسراملما ىلع ةيبرعلا تاوصلأا نيرفت ةسراا عو تت يا يكن :

‌أ)

تاوصا ةثلاث يم توص نيرفت. توص يع"لخ" ثلاثلاو نياثلا ،لولأا فللا في.

ش – لخ – س س – ش – لخ س – س – لخ لخ – س – لخ

‌ ب )

ةلمفا في يتوص يم تاوصا دح ديدلم. اذه اه يع لاثلما توص يم"لخ" وا"س" ةيلاتلا ةملكلا أذه في ةدوجولما : لح اص \ ر يرس

(27)

ةروص لا \ ةروس لا

‌ ج )

رغصلا ةييا ثلا يم ريركتلاو عامتسةا( في باتكلاب اذله ةلوامح غلما لاوحلأاةقول)

‌د )

رغصلا ةييا ثلا يم يراحتلاو ةءارالا( في باتكلاب اذله ةلوامح ةحوتفلما لاوحلأا)

‌ ه )

،لجورةا ةءارق ىلع ذيملاتلل سردلما رما نيعتو ،ةيرةا ةءارالا لاثلما صدات يود عصلا توصلا ىلع امرت نلا ةلمفا ،ةملكلا

لولأا في.

7 )

ةغللا مادختسا يردت تسا لى ةطرنلأا أذه لجدته ابق يم ةملعتلما تاوصلأا سردلما مادخ

ءااا ركذب اثم ،ايسب وا داعم وه ام ،نةا ةغللا اارن في ذيملاتلا رك، وا ،اصفلا اخاد وا اراخ دامفا يم عو لا رك، ،اصفلا في ذيملاتلا ةبردلما تاوصلأا ات مدختست نلا مسفا ءااعا. وصلأا ميلعت في اهايبطت يكن ةروكذلما تاوطلخا لجرةا نيرفت فم ،ةيبرعلا تا

اهميلعت تم نلا ةلمفا وا ةملكلا ،دحاولا. يلت امك يمداتلم ةيبرعلا تاوصلأا ميلعت تاوطخو :

فيت ىلع متهردق ذيملتلا اصيح اح ، عصلا نط لا ميلعت تم ةلحرلما أذه في عاونلأا. يملاتلا اطودلاي تاوصلأا اك ايث، فم يه ةيلاعفلا ةايرطلاذ.

(28)

لخ– لخ– لخ– لخ داي ص – موص – ردص – في ص – راص – لجوص

ير ص م– روص ق–بءا قمص ا–برص ر نا–باص ح–غص ع

ةييا ثلا مادختساب ةيبرعلا تاوصلأا نطن ايثمتل ةلاعفلا رخلأا ةي اتلا

اه ،تاقرفتلا فيمف يلأ ،بمعلما نرفت امله ام يتملك مادختسا يهو رغصلا لولأا في يه/دبلارخلأا في وا اسولا في ،ةيا. فم اقلأا ىلع ،ااوزلا فم ةيبرعلا تاوصلأا نيرفت ةسراا ةايرط ملعلما حوضو نطن ااوجا دةا ،لأدلأا ام يب عامتسا مامتهةاو ذيملتلا أافرلاب مفلاو ملعلما حوضوب نرفلا لاك يم أذه تاملكلا. لاثلما : بوحسم- دس ف ، بوحص م- ةمس ب ،دص ف- رس ،ةمص ب ة–

ةر ص ةي اتلا أذه متيس ديكأتلا رثكا ذحشو ذيملتلا يع نيرط مفلا في نط لا نيرفتو

لجورةا اهجراف ةااتلما.71

ايساسا اسرد ةيبرعلا ةغللا سرد كبصا يلأ ،ةيبرعلا ةغللا ميلعت ةييا يم ارحن ةسدلماب " كم

ةيدم" ةيوناثلا6 سلم يم دب لاف ،ةيفاضاا سوردلا يم ةو ،وييرلاك ةايرط ي

اهميلعت. ةسردلما ليير وت ةححلالما جياتن ىلع ادامتعا " م

ةيد،" ةيوناثلا6 يا ،وييرلاك

" في ايصات مل اب ،ةدالما عوتسمو رهام ،ةديفا ةيوغللا ةءافكلا مل ةيبرعلا ةغللا سردلم

(29)

ااترشا في ةبرر ةو ةسا، يرر مهلعيو ،ذيملاتلا مامتها ايرثك ذخأي عو الهاصي ةغللا ميلعت ةيبرعلا. ةيميلعتلا اياسولا ةسردلما في تأيه مررلا ىلع ،باتكلا ةروبسلا مادختساي باث رتويبمكلا اياسو يم ،ةعو تلما ةيفاكلا/ةدافتسلما عايذلما ،لوملا.70

ةسردلما في رتويبمكلا اياسو مادختسا في شيان ،ةهجولما اكارلما ناكو "م ةيد،" ةيوناثلا6 وييرلاك، لعدم معرفة المدرس عا استخدام الكمبيوتر، وتصبك ةغللا سردل ةيبرعلا تاوصلأا ةيقرتو راكتبا ةو ،ةيبرعلا ةغللا ميلعت يح يلا ذيملاتلا

ةيبرعلا بم ةسرد " ةيدممح

" ةيوناثلا6 ىطسولا جنوبمة وييرلاك. ةيميلعتلا نفارلما عبو

يبرعلا تكلا يهو ةسردلما أذه في ةدوجولماعايذلماو ،ةزهجلأا ،ة. ميلعتلا اياسولا ناكو ميلعتلا ةرادا اهمادختسا في رهالما سردلما دلم يم اب ،ةمعدم.

‌ةغللا‌سردم‌بلاطم‌نلأ‌يه‌ةيبرعلا‌تاوصلأا‌ثبح‌مادختسا‌ةثحابلا‌ججح‌نمو

‌ةيبرعلا

بمةسرد

‌"

ةيدممح

‌" ،ذيملاتلا‌ىدل‌فورلحا‌جرامخ‌حيحصتل‌ويجيرلاك‌لىولأا‌ةيوناثلا ‌‌

‌ةسردلما‌سيئرب‌ةلباقلما‌جئاتنب‌بسانتت‌امك "

‌ةيقرت‌ىلع‌ارداق‌ثحبلا‌نوكي‌نأ‌ول‌فيك

‌نم‌ظافلحاو‌ةروسعلما‌ةءارقب‌ذيملاتلا‌اومقتسا‌نلأ‌،ةيبرعلا‌تاوصلأا‌ناقتإ‌وأ‌باعيتسا ةئطالخا‌ ةيبرعلا‌ ظافللأا ‌ ."

‌،رشعلا‌ يدالحا‌ فصلا‌ في‌ يلبقلا‌ ثحبلاب‌ ةثحابلا‌ تأدب‌ ثم

70Data hasil wawancara dengan Drs. Irsyadul Ibad kepala sekolah SMAM 2 Kalirejo, 10 Januari

(30)

عت‌جئاتن‌تلوانتو ‌لاإ‌ذيملاتلا‌مل

7 ‌ ‌% ‌و‌نىدلأا‌ناقتلإا‌رايعم‌ىلع‌نولصالحا 27

‌ ‌%

هب‌متي‌لم‌اهيرغ ‌.

‌لودلجا‌في‌اهجئاتن‌تبسانتو 0

‌ لصفلا‌في‌قبط‌ام .‌

ةدوجولما اكارلما ةفاعلم ثحبلا اذه مهيو ،نباسلا فقاولا فم،

‌ةيعفادلا‌يه‌هذهو

‌ناونعلا‌تتح‌ثحبلا‌اذه‌ةثحابلا‌ةباتكل‌ةيلاعلا ‌"

مادخت س ا ار توي ب مك ل ةليسوك

ةي قتر ل باعيتسا تاوص لأا ةي برع لا في سرد ةغ ل لا ةي برع لا لذي ملا ت

فص لا لانياث ةس رد بم” ممحة يد” لاالى و ة يو ناث لا وجير لاك ج نوب لم ىطسو لا

‌." ‌في‌هتيلاعف‌ةيقترل‌سردلما‌نم‌تاعيجشتلاو‌ةيميلعتلا‌ةقيرطلا‌قيبطت‌نم‌ىجرتو

ذيملاتلا‌نيوكتو‌،رتويبمكلا‌لئاسو‌ريوطت ‌

ةيبرعلا‌ةغللا‌ملعتل‌نوعفدمو‌ةيرثم‌نسحأ .

‌ ةسردلماب‌ ةيبرعلا‌ ةغللا‌ سردم‌ حبصأ "

ةيدملمحا ‌ " ‌مسقل‌ جرج‌ وه‌ ويجيرلاك‌ ةيوناثلا

‌ةغللا‌سوردل‌يمهلما‌بيردتلاو‌ميلعتلا‌عم‌كترشا‌لب‌،اتريم‌ةيدملمحا‌ةعماج‌يملاسلإا‌نيدلا ةيبرعلا ‌. ‌دهعم‌نم‌ةيبرعلا‌هتءافك‌لوانتو

eWM

‌‌ ب‌،نانجورابك ‌ينح‌ىطسولا‌ىواج‌سمونجا

هيف‌ابلاط‌راص .

77

‌ ذيملاتلل‌يرثلما‌ميلعتلا‌ميلست‌في‌صيقن‌،هفلكت‌ام‌ةديلجا‌ةءافكلا ‌.

‌هذهو

‌مهتساحمو‌ذيملاتلا‌مامتها‌ذخلأ‌رتويبمكلا‌لئاسوب‌ةمدختسم‌ةثحابلا‌ججح‌ىدحإ‌يه ميلعتلا‌كاترشا‌في .‌

لا ةغللا سرد تع ،ذيملتلا فم ةلاالما جياتن ىلع ادامتعا أتعو ،ابعص اسرد ةيبرع افاف اسرد. اذه وه فيدحتلا فيذلا ي يا يوكي ،اهلح ةلوامح ريرات ةفاكل ذف م جمانرب

ميلعت ةغللا ةسردلم ةصاخ ،ةيبرعلا " م

ةيد،" ةيوناثلا6 ىطسولا جنوبمة وييرلاك.

Hasil wawancara dengan Bapak Ngadio, Ba sebagai guru bidang study bahasa Arab pada

(31)

‌ ‌

‌ليولخا‌دنع (

02 2 ‌) ‌يلت‌امك‌يه‌ةيوغللا‌تاوصلأا‌رابتخا‌ةدع‌نم :‌

0 . هلجا‌ةءارقلا ةير

‌. ليصحتلا‌وأ‌دالحا‌ينيعت‌ثم‌ةرقف‌وأ‌ةلجم‌أرقيل‌سردلما‌بلط ‌.

‌اذإ

ليصحتلا‌صقنتف‌ظفللا‌في‌أطلخا‌هيف‌عقت .‌

7 . تاملكلا‌جاوزأ‌ينب‌قيرفت ‌.

طيرشلا‌نم‌اتوص‌ذيملاتلا‌لىإ‌اهعيمست‌،لاثلما ‌.

‌ينعت

ةجرزلما‌تاملكلا‌قرفتت‌وأ‌بسانتت‌له‌ذيملاتلا ‌.

‌لاثلما :‌

‌لاس – ‌ لاس ‌

‌لاس – ‌ لاص

73

لما ‌باتك‌وه‌ثحبلا‌في‌مدختسلما‌داو "

‌دللجا‌كيدي‌ينب‌ةيبرعلا 0

" ‌داوم‌هيف‌نلأ‌، "

‌تاوصلأا

ةيبرعلا ‌" ‌نم‌لاثلما‌يمدقتل‌مدختست‌نأ‌نكيم‌تيلا "

ةيبرعلا‌تاوصلأا ‌"

ذيملاتلا‌ىدل .‌

ةثحابلا متمدق فيذلا فيديهمتلا رابتخلأا اماو :

0 .

ةييا لها لجورةا اان ذيملتلا يم لطي

7 .

ن ذيملتلا يم لطبلاثلما ،ابيرق ةتارلما لجورةا نط : (س-

( ش-لخ) - (ط- ل)

– (ه- ح)- (ا-ع

(

3 .

لولأا في عضو ام لجورةا نطن/لاثلما ،ةيادبلا (

: ش لاخ) (رص ن) (داي ص

)

(32)

4 .

تايلآا يم ةعطق ذيملتلا اراي يا سردلما رما. فيريرحتلا رابتخةا(عامتسةا )

0 .

تي رم

7 .

توص ل

3 .

ا ل ا ف

4 .

ي يدسف م

5 .

ي يذ لا يملاتلا تكيةروس يم ةسردلما أارق ام ذ ملمافلا

: 6 -7 .

‌لاكشلأا‌ذخأ‌عم‌هب‌يرست‌نأ‌نكيم‌تيلا‌ةيوغللا‌تاوصلأا‌رابتخا‌نم‌لاكشلأا‌امأ

‌لياتلا‌وحنلا‌ىلع :‌

0

(

ةيبرعلا‌تاوصلأا‌فيرعت ‌

2 (

ةيبرعلا‌تاوصلأا‌قيرفت ‌

3 (

ةيوغللا‌تاوصلأا‌ظيفلت ‌

4 (

تاملكلا‌ظيفلت ‌

5 (

ةجوزلما‌تاملكلا‌ظيفلت ‌

1 (

ت تاملكلا‌راطإ‌ظيفل ‌

7 (

صنلا‌ةءارق

74

(33)

‌تارشؤلما‌ىلع‌ةيبرعلا‌تاوصلأا‌لمتشت‌نأ‌انمهف‌،عبسلا‌ةيوغللا‌تاوصلأا‌رابتخا‌اذه‌نم ‌يهو‌ةددعتلما ‌:

0 ‌ةيئاجلها‌فوربح‌فراع‌ذيملتلا‌ردقي‌نأ‌لاثلما‌ةيبرعلا‌تاوصلأا‌فيرعت‌،

كلذ‌هبشأ‌امو‌خ‌،غ‌،م‌،ب‌،ع‌،ا‌توص‌نوكت‌نأ‌له‌،اميلس ‌.

7 ‌رفت‌، ‌تاوصلأا‌قي

‌،ص‌لاثلما‌اتهوص‌برقتت‌تيلا‌ةيبرعلا‌تاوصلأا‌قيرفت‌ىلع‌ذيملتلا‌ردقي‌نأ‌لاثلما‌ةيوغللا ك‌،ق‌،ض‌،ظ‌،س ‌.

3 ‌ارداق‌ذيملتلا‌نوكي‌لاثلما‌ليبس‌ىلع‌ةيوغللا‌تاوصلأا‌ظيفلت‌،

‌،ابسانم‌خ‌،غ‌،م‌،ب‌،ع‌،ا‌ةيئاجلها‌فورلحا‌قطن‌وأ‌ظيفلت‌ىلع 4

‌) ‌تاملك‌ظيفلت

" ‌ردك – ‌ لمأ -‌ط ين ‌." 5 ‌) ‌‌قطت‌ىلع‌ارداق‌ذيملتلا‌نوكي‌لاثلما‌ىلع‌ةجوزلما‌ةملكلا‌ظيفلت

‌قرفتلا‌اهنم‌ىدحأ‌لاإو‌اهنيب‌فورلحا‌فدارت‌امله‌ام‌ينتملك "

‌بلق –‌ ‌ ‌بلك – ‌ ‌بركأ – ‌

‌برقأ – ‌ ‌ركش – ‌ رنس ‌. 2 ‌) ‌لاثلما‌ليبس‌ىلع‌لملجا‌راطإ‌طيفلت "

‌ليفلا – ‌ ‌ناويح – ‌ ‌مخض

– ‌ ‌ةروصلا‌لىإ‌رظت –

‌ مخض‌ناويح‌اذه ‌."

2 ‌) ‌ذيملتلا‌نوكي‌لاثلما‌ليبس‌ىلع‌صنلا‌ةءارق

ابسانم‌اميلس‌بيرعلا‌صنلا‌ةءارق‌ىلع‌ارداق .‌

‌ىلع‌لمشي‌يذلاو‌يوغللا‌توصلا‌موظن‌عيجم‌باعيتسا‌ىلع‌ةغللا‌رابتخا‌لامتشا

‌وأ‌،لابقت‌ايبلس‌ةيوغللا‌تاوصلأا‌مهف‌وأ‌فيرعتلا‌لكش‌في‌امإ‌،ةنيللاو‌ةنكاسلا‌فورلحا ادختسا‌و‌ظفللا‌لكش‌ىلع ةيناسنلإا‌ةغللاب‌تاوصلأا‌م

.‌

‌موظن‌ ،ةنيللا‌ ةنكاسلا‌ فورلحا‌ لكش‌ ىلع‌ ةيوغللا‌ تاوصلأا‌ رابتخا‌ لامتشا

(34)

‌،صنلا‌ةءارقو‌ةلملجا‌ةلسلس‌ظيفلت‌،تاملكلا‌جاودزا‌،تاملكلا‌ظيفلت‌،ةلملجاو‌ةملكلا تلا اهيرغو‌ميغن .

75

سردم ةغ ل لا ةي برع لا لذي ملا ت فص لا لانياث ةس رد بم” ممحة يد”

لاالى و ة يو ناث لا وجير لاك ج نوب لم ىطسو لا ةي يدلا ميلعت يم ارختلما وه فمافاب ةيملاساا ” ممحة يد” ةيبرعلا ةغللا سردل نيهلما سردلما رود في اترشا اب ،وتريم. ا متاءافك يم ةيبرعلا متراهم اصوت يااورابيك ةيملاساا ةي طولا ةسردلما في ةلصاة اهيف اذيملت راص يح،ىطسولا واج ساموااب.72 تاراهم ةجاتا في ةغللا ،ةيبرعلا ناك ةلكرلما ةديحولا نلا مجاوت جاا ملعتلا فيذلا اقا ةراث مامتهلال ذيملاتلا دل. اذه دحا

بابسلأا نلا لعج ةثحابلا مادختساب اياسو لارتويبمك باذتجة ذيملاتلا. يلت امك ذيملاتلا جياتن ترهتو ،فيديهمتلا رابتخةا ما، دعبو :

Ibid, h. 262

72Hasil wawancara dengan Bapak Ngadio, Ba sebagai guru bidang study bahasa Arab pada 10

(35)

بالمووا1

بفوقوابررم (اووريوا)بتالأر رب اتوروابتاوص با او برت وا فم ست اغ ح وا

او برت وا اذو للا ع فص وا اافناي او تمد ب” فللا ي ”ب اااى ولب

ا يو ناث وا وجرو واك ج نولأ د و ىطوو وا

ياتن ج

ميلعتلا ءااا مقر

يرر

جاتا جاتا ة يتن نافرإ‌دحمأ 6

77 .ف‌نييركنجأ‌اشيلأ 2

77 يفيتارف‌يركنجأ 3

16 اجاتمأ‌ايرأ 4

56 نييركنجأ‌يترسأ 5

56 يراتسيل‌ويأ 1

45 يراس‌افسوف‌يويد 7

06 نيايبرف‌ادإ 0

55 تينايدرون‌ادإ 9

75 يراس‌اكيتراك 66

16 يتريفاس‌اكيإ‌يكيك 66

06 يراس‌ايام 62

45 يراس‌جنايام 63

(36)

15 ويتيسارف‌اكوإ 65

06 يدأ‌وموسك‌هايزن 61

45 لايفأ‌لرون 67

16 انايتاسريإ‌يفير 60

75 وتنايرأ‌يود‌يدنير 69

16 اماتارف‌اكاج‌وير 26

16 ةياده‌تيفيس 26

56 تيناروس 22

16 لايضف‌اتيد‌اهجيف 23

56 نيانف‌دحمأ‌يكز 24

45 ويتيسارف‌يدأ‌مامإ 25

ردصلما: ةسردلماب ررع فيداةا فصلا ذيملاتلا دل ةيبرعلا تاوصلأا ةءافك جياتن"ةيدملا" ةيوناثلا6 وييرلاك ىطسولا جنوبمة72

تانايبلا :

0 .

ىلع ذيملاتلا ةردق ف يرع ت تاوص لأا ةي برع لا

7 .

ىلع ذيملاتلا ةردق ن يرف ت تاوص لأا ةي برع لا

3 .

ىلع ذيملاتلا ةردق فل تاوص لأا ة يوغ ل لا

4 .

ىلع ذيملاتلا ةردق فل تامل ك لا

72Data nilai prasurvei, hasil tes Ashwat Arabiyah peserta didik kelas XI di SMA Muhammadiyah 2

(37)

5 .

ىلع ذيملاتلا ةردق فل تامل ك لا ة جوز لما

2 .

ىلع ذيملاتلا ةردق فل راط تامل ك لا

2 .

ىلع ذيملاتلا ةردق ةءار ق ش لا

الموواب 2

اوبرتوابتاوصباباصلا بباوبرتواباغحوابستمو(فيراوابن رقوابنلبتاييا )

فقت اووريوا

رروا %

تاناولأوا

6 >75

7 202

اماكلا

2 ≤ 75

60 722

اماكلا يرر

3 عوملمجا

25 6662

% 666 × يلماكلا ذيملاتلا ددع =

يولماكلا ذيملاتلا

ذيملاتلا عومة ددع % 666 × يلماكلا يرر ذيملاتلا ددع

= يلماكلا يرر ذيملاتلا

ذيملاتلا عومة ددع

اصح ،ألاعا لودفا ىلع ادامتعا باعيتسا تاوص لأا ةي برع لا في سرد

ةغ ل لا ةي برع لا لذي ملا ت فص لا لانياث ةس رد بم” ممحة يد” لاالى و

(38)

ةيبرعلا تاوصلأا في ذيملاتلا ةردق ةضافاا لى جيات لا أذه تدكأتو ،يلماكلا يرغل اذيملت اتاعيتساو.

ةدوجولما‌ةلكشلما‌ةلجاعم‌في‌اهتيهمأ‌ةثحابلا‌تأرف‌،هلاعأ‌عئاقولا‌دوجوب ‌.

‌كلتو

‌ناونعلا‌توتح‌ثحبلا‌ءادلأ‌ةيوق‌ةيحابلا‌عفدت ‌"

مادخت س ا ر توي ب مك لا ةليسوك

ةي قتر ل تساباعي تاوص لأا ةي برع لا في سرد ةغ ل لا ةي برع لا

ذيماتل

فص لا نياثلا

ةس رد بم "ة يدم لا" ا

ل الى و ة يو ناث لا وجير لاك ج نوب لم

ىطسو لا

‌ ‌." ‌ريوطت‌ىلع‌هتيلاعف‌ةيقرت‌في‌سردلما‌عيفدتب‌ميلعتلا‌لئاسو‌قبطي‌نأ‌نم‌ءاجر

ةيبرعلا‌ةغللا‌ملعتل‌ينعفدتمو‌ينمتهم‌ذيملاتلا‌نيوكتو‌،رتويبمكلا .‌

‌د .

خللأواب لمح

0 .

ذيملاتلا يع ه، اح ،ةتباث ةيكيسلاك ةمدختسلما ةايرطلا حبصا ةيبرعلا ةغللا ميلعت وت مامتهةا.

7 .

اافخ م ذيملاتلا دل ةيبرعلا تاوصلأا باعيتسا ياك.

3 .

اح ،ةدالما سردلما حرري يح سردلا اومتهي ع ييذلا ذيملاتلا يم يرثك سردلما اهلصي يح ذيملاتلا مهف مدعي مهيل .

ه .

خللأواباحاحل

يهو ةبولطلما ثحبلا ةلكرم دأتف ،ةروكذلما ثحبلا ةيفللخا ىلع ادامتعا"اه مادخت س ا ر توي ب مك لا ةليسوك ىلع رداي

(39)

ةي برع لا في سرد ةغ ل لا ةي برع لا لذي ملا ت فص لا لانياث ةس رد بم "ة يدم لا" اةلى و ة يو ناث لا وجير لاك ج نوب لم ىطسو لا؟

."

‌و .

اوحدتواباوضربوا

يايب يه ةيضرفلا قؤم يع فيا ءيش فيذلا مححلان في ةلوامح لاثتملال.7 ام ةتقؤلما تاءاعدةا يه ةياده ييدلا فيرش و ن يامراديس د ع يأرب أذه ةلأسلما وا ةلكرلما نلا ي يا دكأتت يم مادختسا تانايبلا/فياقولا وا تامولعلما نلا ي لوصةا

اهيلع يم جياتن ثحبلا ةحيحص ةقوثومو ات مادختساب اعفلا اصاةا.72

‌ يهو‌ ةيضرفلا‌ ةثحابلا‌ تحترقاف ‌ "‌ :

اب

‌ مادختس

مادخت س ا ر توي ب مك لا

ةليسوك ىلع رداي

ةي قر ت باعيتسا تاوص لأا ةي برع لا في سرد ةغ ل لا

ةي برع لا

لاتل ذي م فص لا ا ل

نياث ةس رد بم "ة يدم لا" اةلى و ة يو ناث لا

وجير لاك ج نوب لم و لاىطس

‌ ‌ردقب 25 ‌ ."% ‌

‌ز .

أتمايللبخللأوابنامعع

0 .

ثحبلا لجادها

(40)

جياتن ةيقرت لى ثحبلا اذه لجدهي مادخت س ا ر توي ب مك لا ةليسوك

ةي قتر ل باعيتسا تاوص لأا ةي برع لا في سرد ةغ ل لا ةي برع لا

لذي ملا ت فص لا لانياث ةس رد بم "ة يدم لا" اةلى و ة يو ناث لا

وجير لاك ج نوب لم ىطسو لا .

7 .

ثحبلا ففا م لما عبيلت امك يهو ثحبلا اذه يم ةجات لما ففا :

أ‌)

يع لجراعلما ريوطتل ،ايرحن مادخت س ا ر توي ب مك لا ةليسوك

ةي قتر ل باعيتسا تاوص لأا ةي برع لا في سرد ةغ ل لا ةي برع لا

لذي ملا ت فص لا لانياث ةس رد بم "ة يدم لا" اةلى و ة يو ناث لا

وجير لاك ج نوب لم ىطسو لا .

ب‌ )

،ايايبطت

0 )

قرت ةفيك ةفرعم ،ةثحابللجياتن ةي مادخت س ا ر توي ب مك لا ةليسوك ةي قتر ل باعيتسا تاوص لأا ةي برع لا في سرد ةغ ل لا ةي برع لا لذي ملا ت فص لا لانياث ةس رد بم "ة يدم لا"

(41)

7 )

ةغللا ميلعتل رتويبمكلا اياسو مادختسا يع تلاخدلم صدات ،سردملل ةيبرعلا.

3 )

ياسو أذت ،ذيملاتللفي ذيملاتلا ةراهم ديزت يا ،رتويبمكلا ا باعيتسا

(42)

الباب الباب الإطار ب اظبي

أ .

البساب

1 .

تعرعف اب االبساب اليا ة

محمد زياد زدانز، أن الومزئنا لزعمدميزاهزمحاالئدزئدبويةزيساعاز بهزئنان الومزيساعبومزمحم.

باياسزةسانزدنلزئ ئنواو، زينسئلوزيمبسازميس مزازممايمزأسزئعهدامزرنو زن دزاسزا مزئنان الومزيساعبوم

ئن الزابهيدياةازاسننئاازأن الوم . ئ انز ناناز"Media"زئا نزأسز المزي ازأسز بهازئننانبنومزئ ومزأسزئكلمسز

"Medium"زئهنعبومزامزامزئ نعبومز بها.زازMedioزئ نعاز به ام إاصد ئواعيوم أس

يعيام إ أ لئام ئواعي و .زاسمازBriggsز(0791)زئ ىسمز بهزيساعبومزمحمزثيد ع ل نع

يلأممما ئدياام اوم أ ن تدكة يساعيوم ينفاا انسلالوم ،أ ال و ،ال وما ،لألالالأم

،ئشيالأم ممهاش ا أ نفوم .

ب ير ق الله رك با ب ىف طص م, ฀฀ ฀฀฀ ฀ ฀฀฀฀ ฀฀ ฀฀฀ ฀฀฀฀ ฀ ฀ ฀฀฀ ฀฀ ฀฀฀ ฀฀ ฀฀฀฀฀ ฀฀ ฀฀฀,(ن للاام11 )ص. 451.

Ibid.

Harsja W.Bachtiar, Media Pendidikan Pengertian, Pengembangan dan Pemanfaatannya, (Jakarta:PT Raja Grafindo Persada,11 1), cet. 1, h. 6.

(43)

يساعبوم ئنان الوم اوم ع لزيامة ،لانوم يمباما ام ممداام ام ئهمنلأم اوم تهنئ

بايروم اوم تائة انسلال و أس اائلنم بهااام ،ممهاساما ةامباما.زحم في ابهم

،لماام يساعا/يساعا أن الوم لنو ييد مميم ئ نعبوم يىس ،محبديف لوم ،بديميوم ،تسميموما

يمباما ،ئلب هام أ وا يامة لانوم ام ،ئديم وم يهبان أ الوم ام ايدم في ي ا نبن أس

زئماانامزئهمنم ماك قما ،ئنعمهدوم مجب ا ماناكما أ بها ،مي يضا مياديو ئلاياام

زاص وما،م ان ةا ةابس ،انسلالوم لايلا أل مياد أئمهاسس. ،ل ديوازلم زثسه

أايلة يساعا أسزأن الوم مميم ئددئ لأدتلئة يكنو مادبلن يمبام ئنان الوم اوم

محب لة أس ،ال وم ،ئشيالأم ماسان ،بددنلا ي ئس ،بددنفوم ااننئوم ،تسميموما ،هبصوم

،ماسبعيوم ،محبديف لوما ميس ما ا وميةبن .ز مها اوا ،ثيىم يساعا أن الوم به دمم مانب س ممداام ئدياام ام يهمبام ئنان الوم

اوم تحبلا ع ل يمبس في ئلن وم ئنان الوم أ نزاوماز،انسلال و محم يفا انسلالوم ع ل أ الوم. ماو أس تحميوم يهمبوم ،علالم أ ن االنلعم لأبسفس أن الومزيساعا ممينن ام ئ نعا ام

زاينع تحدئ سدتلعم في ئن ال يلافلوم بو لهدام ،انسلالوما اوما أ ن محم يفا

يكاوم ،يلاماما لأاالبهما ،رنهمدسازانسلالوم ئن و ن مة عادم أن الوم ،أ الوما بده

اائلنم ئلاياام ،ممهاساما وامن ا أ اوم دلائةا ع ل تحنكا بمدبهم أن الوم.

Wina Sanjaya, Media Komunikasi Pembelajaran (Jakarta: Kharisma Putra Utama, 11 1), h. 61. Abdul Wahab Rosyidi, Media Pembelajaran Bahasa Arab, (Malang: UIN-Malang Press, 1112), h.

(44)

باو اا علأم لان و هانلىم زبوميساع ئنان الوم اسنسز: أ ( ميبهارام

ب ( يامد يافواو ع ل ئدمهدوم يساعبو أن الوم.

ج ( امم محم هاة مي لا ام زفمائفة يىنم زفمدددا.

د (

أ ن محم يافة يساعا أن الوم يىنم أس اوم أ ن محم لأبكة اه.

2 .

تعرعف اب االبساب افعب لاساللباساعل مية

أ) ئنان الومزيساعبومزبمدبهم

بدلهما مأسز ئنسيو يساعا ببهز أن الوم يا يساعيوم ام ماسب اام

،ئ ام أ ن اهاانلعم أس ي ا أراس انسلالوم بك لان ماسب اا و.ز(ز،بنهالابع

0799،ز5).ز،ما بها محب لع ماسب اام نيعم يسعما ينس ل و ،انسلالواو محاي

ئ اقم إ اابهاوم أس إلاى ئن ال ،ئ دبش اا يا نع ئا مام.زةيامئه أ الو

ئ وم ئنوياوم (تحم ئ و)، اوم هاة انسلالوم ممهاسام ام اسنسز أ الوم.ز اسدنل

ئعهااام هميالعاو و ا ،ئ ا هبيوا يساعا فيزأن الوم ئن ال أ اة ،ئ وم محب د

أس إ زدنفام اافلمجم ة مواو أ الو انسلالوم. ز

ويرا أن الومزيساعا ،أن الومزمماينن ع لا بلنوم ومتالز:

(45)

) يصفومزفيزأن الومزئن الزينسئة.

)

بئا موافن ئن ال أن الوم.

)

اافقم ع ل ئ صوم بو نبوبام ا بمدبهم أ الوم.

) مدلائس انسلالومزيننية في ئن ال أن الوم.

أللتا اىا وم أس محان وم هبناام ،علالم محم بدلهم أس زمحمزببهزأن الومزيساعا

محب د إاصةجم ام يمبام ئسدكام أ ن محم اساسفد انسلالوم أ الو ،دن ئبخاصا زفي

لهدوزاهاانلعمازئنوياومزممببخلأمزأ اة ئ وم ئنوياوم.

2 (

تعرعف اب االبساب اللباس

فيزادا نعزاندازدنلزئنان الومزيساعب وزةساسبومزباوز"Media Komunikasi

Pembelajaran"زتالومزبلنومزع لز:

أ (

لأدتلئةز،ئنواصةجمزئفنسبوم يساعا أن الوم ينسئلو

مجاصةجم بو ئواعيوم ا لئسا

ئواعيوم. ب ( ئفنسبوم لأمدتلعاوز،ئنالامدوم يساعا ،أن الوم ابلنع سزانسلالوم يىنم لامادوم في

أ الوم. ج (

أسز،ئنوجدومزئفنسبوم إلاى لأمدتلعم يساعا ،أن الوم ببع محب د أ الوم يىنم

،فامبوا ج زلنوا أ ن محم ددية أس ئلااو مماسب اا في ي ا مانان وم تحساكقما

(46)

ئنانل و انمبلم ئيفتنامزئنلاياام ،ائللا يو أ ن محم ددية أس مهدا انسلالوم ع ل ين ا ،تح ىا انمبلان ئنلاياام يمميا و ئنوااوم.

د ( أسز،ئويااامزئدهبصلومزئفنسبوم إلاى لأمدتلعم يساعبوم ،ئنان الوم أس ابلام محم ر مة

هبصلوم ي و ا ة،ان انم محب د ي و اواش لفنزفي ع لزئكديهوم ويل ماسب اام

اوم ألد اسويل.

ح ( لأمدتلعمز،ئدييفومزئفنسبوم يساعبوم ئنان الوم محب لو مهياا ع ل ئن ة ما انلمم ين

ييلا رو هبصلوم والألأما ئف لتام.

لأزازيداانعمزدنل.زفيزمحااامزأددومزاموز"Media Pembelajaran"،زذنيزوابز

وماسنسزةساسبز: )

مدلائام في ينسئة أ اة ،انسلالوم دلائةا ع ل ائنة لدهدة بعهدام

ام أديواكم.

)

الابة ئوية يىنم ئنااما )مييد أ ن محم محب ة في ي ا لبا س(

) أعه عا لنم انسلالوم أنم )لاهدوم هواو ئنو ئ ا(

)

أ ن ينمنة نع لمبقم ،انسلال و أ نا بدباة ةاو ثدم ملمبق

مبكو لمبقم ثيىلأم.

) يىنم مهار لأاالبهلاو أس عا لنم ئ رها في أ الوم.

) هايللعم عال أس ئنمانوم ئديرنوم س امبوم.

(47)

حم ومه مزباو اس ،تح ع أ ن محم ئىما ومزللنلئة محم ئفنسا يساعا أن الوم ميررس

زفمد بو اومزأ الومازأن الومزئن الز ألة اسللااس. س ميافلعجميساعب و ،ئنان الوم انم

أ ن انسلال و إبصقم ع ل لاللس واها ،أ الوم أالا يسعلأم أسفو يمبام ،ئنان الوم

ئوياااما ميرن و ،اسئفن اسدنل ك ة يمبام ئنان الوم.

3 (

تعرعف اب االبساب افعب ل

ةزاانزئنان الومزيساعبومز لااناز لالاهزازانا يبعزاويلز: أ ( نمزأن الومزمحب نعئنوااومزأ الومزئنالاميزأسنلازبانةازانسلال وزاساالبهمزيى.

ب (

ببع محب ة يمبام ئنان الوم مدنفس ،يىنم انم أ ن محم اساسفد انسلالوم ،ييلام

اسنن ها أس تحنكا بمدبهم أ الوم اهاانلع ا.

ج (

ببع محب ة ،ئلبنلسزأن الومزنيهوم ج ييد ئنرف وم أل تحديش لألا وم ماا و

،بعهدااو حم ج يصا انسلالوم ع ل ي ام جا دفند أس ،هات وم ج اانع دنل

أن اة بعهدام في تحم ئلاع لهدوم.

د ( زأسننوزيوز،لهدامزمحانوز ائةزمحمزييدزلنوز،ماى ومزماشامنومزانسلالومزفيزت صلع

ابهارازواياومز،ميبهارامز،انفنلومز،ئرملاامزئن ال.

M. Basyaruddin Usman dan Asnawir, Media Pembelajaran, (Jakarta: Ciputat Press, 1111), h. 12.

(48)

فيز يااهمز هابه مز دنلز "Media Pembelajaran"ز زأسز ،ئنكن هلومز لاانامز باو

ةزاانزأن الومازأ الومزئن الزفيزابهيافنلعمز: . زئنايةزأسزياةزمحمزحمزماسب اامازئواعيومزتنوبةزئنان الومزيساعبومزوياةزمحم

أ الومزئ نلنازئن ال. . ز،أ الومزئ رهزبانةزحمزانسلالومزلأاالبهمزرن بةازئنايةزئنان الومزيساعبواوزلأبكةزمحم اوزمهدكوز ا عانسز تحييفومز أ الواوز أسن الداز ئلن وماز انسلالومز بوز ياا امز يلافلو أسل رها.

. ابومازئلاي ومز،لمبقمزدددازع لزئنان الومزيساعبومزيصازمحمز:

أ )

أ ن إمد لعم أسا وم ام مانسا وم اوم محب ة ما ن زفمد ألنو اسويل مياا س

في إبصفوم ئنعمهدوم س ،هبصوم هبصوم ام لأملألالا ام اذبانوم. ب )

أسا وم ام مانسا وم بهزاوم ما بخ ،فمد ارا ئنسيس لمبل و أ ن اسندكة

س ئنباام أس هببخ يسهم ام أ نفوم.

ج )

،هيانومزعادقم عدث في واام ام عدث ميس مدمما في مميمل ،بنئوم

رننلا أ ن محم يسرة أس إلاى ملان ئة ،بددنفوم ،أ نفوم ،هبصوما ماتسميمو

زفانرفو. د )

مانسا وم ام مان ااوم مدكاام يىس مهادوم ئدبسدوم أ ن محم يسرة ان ال أس

إلاى ،لألالالأم ،هبصوما وايلا ،تسميموم ام ماناكم ئنوبعاقم.

ه )

أ ن مانان عدقم ام أس اهاة مهاو زفمد س يساعبوم يىس ميس م

Referensi

Dokumen terkait

ىوس باتكلا اذه راتخإ بابسأ نمو .دهعلما اذله يساردلا جهنم فى بتكت دق باتكلاذه و ,) ةيدوعسلا حنج دقو ,لودلا ضعب فى تبّرد و تمدختسا دق بتكلا هذه نلأف ,مولعلا دهعم

ةغايص في ةلئسلأا ىلع اًقحلا بيتج نأ نكيم تناايب يهو ، ناديلما ةظحلالما وأ ةلباقلما للاخ نم تناايبلا عجم متيو ، ثحبلا في تلاكشلما لما في ًاديدتحو

ثحبلا لخدم يمكلا لخدلما وه ثحبلا اذه في ةثحابلا مدختست يذلا لخدلما نإ ليلحتلل تناايبلا ءاضخاو ماقرلأا عجم ىلع هيف دمتعن يذلا ثحبلا وهو.. .ةيئاصحلإا ىلع يمكلا

ةغللا ميلعت للاخ نم اهلاخدإ متي يتلا ةيملاسلإا ةينيدلا ميقلا فصو ىلإ ثحبلا اذه فدهت نيئشانلل ةيبرعلا يهو ةيبرعلا ةغللا اباتك اهيوتحت يتلا ةدالما

(2) Besarnya tariff Retribusi Biaya Cetak Penggantian Cetak Kartu Tanda Penduduk sebelum sistem KTP elektronik (E-KTP) diterapkan berlaku ketentuan sebagaimana

>esiko terhadap distres spiritual yang berhubungan dengan perpisahan dari sistem pendukung keagamaan, kurang pripasi atau ketidak mampuan diri dalam menghadapi ancaman kematian

Faktor yang mempengaruhi perletakan dan taburan petempatan luar Bandar -Bentuk muka bumi. -Kesuburan tanih -Darjah ketersampaian -Keselamatan -Bekalan air -Governan

Kebudayaan, Pariwisata dan Olah Raga Kota Bnjarmasin ( di Banjarmasin pada tanggal 5 Oktober 2010).. menuju ke Pulau Kembang terdapat flora yang dilindungi di Pulau Kaget