Lampiran 2. Kuesioner Penelitian
KUESIONER PENELITIAN
ANALISIS GAYA KEPEMIMPINAN DAN KOMITMEN KERJA PEGAWAI KANTOR DISTRIK ABEPURA JAYAPURA
1. Kuesioner ini disusun untuk melihat dan mengetahui penerapan gaya kepemimpinan dan komitmen pada kantor distrik Abepura Jayapura.
2. Untuk itu saya mohon kesediaan Bapak/Ibu/Saudara untuk mengisi kuesioner ini dengan jujur, benar dan akurat agar informasi ilmiah yang disajikan nantinya dapat dipertanggung-jawabkan.
3. Jawaban yang Bapak/Ibu/Saudara berikan tidak ada kaitannya dengan penilaian komitmen maupun kinerja anda, sebab kuesioner ini hanya ditujukan untuk keperluan ilmiah dan penyelesaian tugas akhir studi.
4. Atas perhatian dan partisipasi Bapak/Ibu/Saudara, saya sampaikan terima kasih dan penghargaan setinggi-tingginya.
Nama : Ana Mangopang
NIM : H24076009
Fakultas : Ekonomi dan Manajemen
Program Studi : Program Sarjana Alih Jenis Manajemen
Identitas Responden Umur : Jenis Kelamin : Pendidikan Terakhir : Jabatan Sekarang : Lama Bekerja :
Lampiran 3. Kuesioner Komitmen Kerja
Komitmen Kerja
Berdasarkan Meyer, Allen & Smith
No Pertanyaan Jawaban
STS TS CS S SS Komitmen Afektif
1
Saya tidak merasa menjadi bagian dari organisasi ini
2
Saya tidak merasa ada hubungan secara emosional dengan organisasi ini
3
Organisasi ini berarti secara pribadi bagi saya
4
Saya tidak merasa memiliki pada organisasi ini
Komitmen normative 5
Saya pikir belakangan ini wajar banyak karyawan yang sering berpindah dari satu perusahaan ke perusahaan yang lain
6
Berpindah dari satu perusahaan ke perusahann lain menurut saya tidak bertentangan dengan nilai etis
7
Satu alasan yang paling mempengaruhi saya untuk tetap bekerja pada perusahaan ini adalah kesetiaan
8
Segala sesuatu akan menjadi lebih baik ketika karyawan tetap setia kepada satu perusahaan selama masa karirnya Komitmen Kontinuan
9
Saya tidak mungkin meninggalkan perusahaan saat ini, meskipun saya bisa 10
Tetap bekerja di perusahaan yang sekarang merupakan suatu kebutuhan
11
Saya merasa bahwa saya memiliki sedikit pilihan untuk meninggalkan perrusahaan ini
12
Salah satu konsekuensi yang serius
meningglkan perusahaan ini adalah keterbatasan alternative
Berilah tanda silang pada kotak : jawaban yang anda anggap paling sesuai!
Keterangan : STS: Sangat tidak setuju TS: Tidak Setuju CS: Cukup Setuju S: Setuju SS: Sangat Setuju
Lampiran 4. Kuesioner Gaya kepemimpinan berdasarkan Hersey dan Blanchard
Silahkan memilih salah satu jawaban yang menurut anda sesuai dengan kondisi kerja anda saat ini
1. Anak buah Anda tidak juga merespon pembicaraan Anda dan terlihat jelas tidak peduli terhadap kesejahteraan mereka. Kinerja mereka pun menurun dengan cepat.
A. Menekankan pentingnya pemakaian prosedur seragam dan penyelesaian tugas yang diperlukan.
B. Siapkan diri Anda untuk diskusi tetapi jangan memaksakan keterlibatan Anda. C. Bicara dengan anak buah Anda dan kemudian tentukan tujuan-tujuan (gol-gol). D. Dengan sengaja tidak campur tangan.
2. Kinerja penelitian dari kelompok Anda meningkat. Anda yakin bahwa semua anggota sadar akan tanggung jawab mereka dan standar kinerja yang diharapkan.
A. Mengadakan interaksi yang menyenangkan, tetapi terus meyakinkan semua anggota agar sadar akan tanggung jawab mereka dan standar kinerja yang diharapkan.
B. Tidak mengambil tindakan tertentu.
C. Melakukan apa yang bisa Anda lakukan untuk membuat kelompok Anda merasa penting dan terlibat.
D. Menekankan pentingnya setiap deadline dan tugas.
3. Anggota kelompok Anda tidak mampu untuk mengatasi masalah mereka sendiri. Biasanya, Anda meninggalkan mereka sendirian. Kinerja kelompok dan hubungan antarperseorangan sudah bagus.
A. Bekerja bersama kelompok ini dan bersama-sama terlibat dalam penyelesaian masalah. B. Biarkan kelompok ini menyelesaikannya sendiri.
C. Bertindak dengan cepat dan tegas untuk membenarkan dan mengalihkan.
D. Mendorong kelompok ini untuk mengatasi masalah mereka dan mendukung setiap usaha yang mereka lakukan.
4. Anda mempertimbangkan sebuah perubahan. Anak buah Anda memiliki catatan prestasi yang baik. Mereka menghargai kebutuhan akan perubahan.
A. Membolehkan kelompok terlibat dalam mewujudkan perubahan, tapi jangan menjadi terlalu memerintah.
B. Umumkan perubahan dan kemudian melaksanakan dengan pengawasan yang teliti. C. Membolehkan kelompok untuk merumuskan perubahannya sendiri.
D. Menggabungkan rekomendasi-rekomendasi dari kelompok, tetapi Anda yang langsung memimpin perubahan.
Lanjutan lampiran 4
5. Kinerja kelompok Anda telah menurun selama beberapa bulan terakhir. Anggota kelompok pun tidak terlalu peduli terhadap tujuan rapat. Menjelaskan kembali peran
dan tanggungjawab pernah membantu di waktu yang lalu. Mereka sudah beberapa kali butuh diingatkan untuk menyelesaikan setiap tugas tepat waktu.
A. Membolehkan kelompok untuk melaksanakan perintah mereka sendiri.
B. Menggabungkan rekomendasi-rekomendasi dari kelompok, tetapi melihat tujuan yang pantas.
C. Mengartikan kembali peran dan tanggungjawab serta mengawasi dengan dengan hati-hati.
D. Membolehkan keterlibatan kelompok dalam menentukan setiap peran dan tanggungjawab tetapi jangan terlalu memerintah.
6. Anda masuk ke dalam sebuah organisasi yang dijalankan secara efisien.
Administrator yang sebelumnya mengendalikan situasi dengan sangat ketat. Anda ingin mengembangkan situasi yang produktif
A. Lakukan apa yang Anda bisa untuk membuat kelompok merasa penting dan terlibat. B. Menekankan pentingnya setiap deadline dan tugas.
C. Dengan sengaja tidak campur tangan.
D. Segera melibatkan kelompok dalam pengambilan keputusan, tetapi melihat tujuan-tujuan yang pantas.
7. Anda sedang mempertimbangkan suatu perubahan struktur yang baru terhadap kelompok Anda. Anggota kelompok telah membuat beberapa saran untuk perubahan yang diperlukan tersebut. Kelompok ini telah sangat produktif dan memperlihatkan fleksibilitas dalam pengoperasiannya.
A. Menentukan perubahannya dan mengawasi dengan baik.
B. Ikut serta bersama kelompok untuk mengembangkan perubahan yang diperlukan, namun membolehkan anggota untuk mengatur implementasinya.
C. Berniat untuk membuat perubahan sesuai dengan yang direkomendasikan, namun memegang kendali atas implementasinya.
D. Hindari konfrontasi; tinggalkan segala sesuatunya seperti apa adanya.
8. Kinerja kelompok dan hubungan antar perseorangan baik. Tetapi Anda merasa sedikit kurang yakin dengan kekurangan Anda dalam memimpin kelompok tersebut.
A. Tinggalkan kelompok itu sendirian.
B. Diskusikan situasi tersebut dengan kelompok kemudian Anda mnegajukan perubahan-perubahan yang penting.
C. Ambil keputusan untuk memimpin bawahan Anda untuk bekerja dalam sikap kerja yang baik.
D. Bersikap sportif dalam mendiskusikan situasi tersebut dengan kelompok, namun tidak terlalu memerintah.
Lanjutan lampiran 4
9. Atasan Anda telah menunjuk Anda untuk memimpin sebuah tugas yang susah untuk mengaplikasikan rekomendasi yang diinginkan untuk suatu perubahan. Kelompoknya sendiri tidak terlalu mengerti tentang sasarannya. Kehadiran dalam pertemuan sangat kurang. Pertemuan mereka telah berganti menjadi perkumpulan sosial. Kemungkinan besar mereka memiliki kemampuan.
A. Biarkan kelompok itu menyelesaikan sendiri masalahnya.
B. Menggabungkan rekomendasi-rekomendasi kelompok, tetapi memperhatikan setiap tujuan yang pantas.
C. Menjelaskan kembali setiap tujuan dan mengawasi dengan baik.
D. Membolehkan group terlibat dalam menyusun gol (tujuan), namun jangan memaksa. 10. Anak buah Anda, biasanya bisa bertanggungjawab, tidak merespon penentuan ulang standar terbaru Anda.
A. Membolehkan kelompok terlibat dalam penentuan kembali standar, tetapi jangan memegang kendali.
B. Menentukan ulang standar dan mengawasi dengan teliti.
C. Hindari konfrontasi dengan tidak memberikan tekanan; biarkan situasi apa adanya.
D. Menggabungkan setiap rekomendasi yang diajukan kelompok, tetapi melihat standar baru yang pantas.
11. Anda telah dipromosikan ke posisi yang baru. Kepala kantor sebelumnya tidak terlibat dalam hal-hal didalam kelompok. Kelompok telah cukup mampu mengatasi setiap tugas dan petunjuk (perintah).
A. Ambil keputusan untuk mengatur anak buah untuk bekerja dalam situasi kerja yang baik.
B. Libatkan anak buah dalam pengambilan keputusan dan mendukung setiap kontribusi yang baik.
C. Diskusikan kinerja sebelumnya dengan kelompok dan kemudian Anda memeriksa kebutuhan akan pelaksanaan kinerja yang baru.
D. Tetap meninggalkan kelompok apa adanya.
12. Informasi terakhir menunjukkan adanya beberapa kesulitan internal diantara anak buah Anda. Kelompok tersebut telah mempunyai catatan tentang pencapaian yang luar biasa. Kelompok telah secara efektif memelihara tujuan jangka panjang. Mereka telah bekerja dengan harmonis dalam beberapa tahun belakangan. Semua terbukti baik dalam menyelesaikan tugas.
A. Mencoba solusi Anda dengan bawahan Anda dan memeriksa kebutuhan akan praktek yang baru.
B. Membiarkan anggota kelompok menyelesaikannya sendiri.
C. Bertindak dengan cepat dan tegas untuk membenarkan dan mengalihkan. D. Berpartisipasi dalam diskusi masalah sambil memberikan dukungan
Lampiran 5. Kunci Jawaban Gaya Kepemimpinan No S1 S2 S3 S4 1 A C B D 2 B C D A 3 C A B D 4 B A C D 5 C B D A 6 B C D A 7 A C B D 8 B D A C 9 C B D A 10 A B C D 11 A C B D 12 D B C A
Lampiran 6. Hasil Pengolahan Gaya Kepemimpinan
Responden S1 S2 S3 S4
Kepala Distrik 5 situasi 2 situasi 3 situasi 2 situasi Sekretaris
Distrik
4 situasi 3 situasi 2 situasi 3 situasi Kepala Seksi
Pemerintahan
1 situasi 3 situasi 5 situasi 3 situasi Kepala Seksi
Pemberd. Masyrakat
4 situasi 1 situasi 2 situasi 5 situasi
Kep. Seksi Trantib
4 situasi 6 situasi 1 situasi 1 situasi Kep. Seksi
Kesejahteraan
4 situasi 5 situasi 2 situasi 1 situasi Kep. Seksi
Pelayanan umum
Lampiran 7. Hasil Pengolahan SPSS Model Summaryb Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate Durbin-Watson 1 .347a .120 .011 1.89026 2.064
a. Predictors: (Constant), lm_kerja, pendidikan, jk, usia
b. Dependent Variable: afektif
ANOVAb
Model Sum of Squares df Mean Square F Sig.
1 Regression 15.661 4 3.915 1.096 .375a
Residual 114.339 32 3.573
Total 130.000 36
a. Predictors: (Constant), lm_kerja, pendidikan, jk, usia
b. Dependent Variable: afektif
Coefficientsa Model Unstandardized Coefficients Standardiz ed Coefficient s t Sig. Correlations Collinearity Statistics B Std. Error Beta
Zero-order Partial Part
Toleran ce VIF 1 (Constan t) 14.995 2.743 5.467 .000 usia -.060 .072 -.260 -.835 .410 .014 -.146 -.138 .284 3.520 jk 1.289 .655 .344 1.970 .058 .317 .329 .327 .902 1.108 pendidik an -.051 .340 -.027 -.151 .881 -.043 -.027 -.025 .844 1.184 lm_kerja .045 .062 .221 .727 .473 .063 .127 .121 .296 3.373
Lanjutan Lampiran 7 Model Summaryb Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of the Estimate Durbin-Watson 1 .240a .058 -.060 1.83554 2.153
a. Predictors: (Constant), lm_kerja, pendidikan, jk, usia
b. Dependent Variable: normatif
ANOVAb
Model Sum of Squares df Mean Square F Sig.
1 Regression 6.618 4 1.655 .491 .742a
Residual 107.814 32 3.369
Total 114.432 36
a. Predictors: (Constant), lm_kerja, pendidikan, jk, usia
b. Dependent Variable: normatif
Coefficientsa Model Unstandardized Coefficients Standardize d Coefficients t Sig. Correlations Collinearity Statistics B Std. Error Beta
Zero-order Partial Part
Toleranc e VIF 1 (Constant) 17.253 2.663 6.478 .000 usia -.076 .070 -.349 -1.084 .286 -.132 -.188 -.186 .284 3.520 jk -.408 .636 -.116 -.642 .526 -.133 -.113 -.110 .902 1.108 pendidikan -.250 .330 -.141 -.757 .454 -.045 -.133 -.130 .844 1.184 lm_kerja .053 .060 .278 .881 .385 -.036 .154 .151 .296 3.373
Lanjutan lampiran 7 Model Summaryb Model R R Square Adjusted R Square Std. Error of
the Estimate Durbin-Watson
1 .191a .036 -.084 2.20397 2.348
a. Predictors: (Constant), lm_kerja, pendidikan, jk, usia
b. Dependent Variable: kontinuan
ANOVAb
Model
Sum of
Squares df Mean Square F Sig.
1 Regression 5.858 4 1.465 .301 .875a
Residual 155.439 32 4.857
Total 161.297 36
a. Predictors: (Constant), lm_kerja, pendidikan, jk, usia
b. Dependent Variable: kontinuan
Coefficientsa Model Unstandardized Coefficients Standardiz ed Coefficient s t Sig. Correlations Collinearity Statistics B Std. Error Beta
Zero-order Partial Part
Toleranc e VIF 1 (Constant) 15.265 3.198 4.774 .000 usia .000 .084 .002 .005 .996 -.143 .001 .001 .284 3.520 jk -.159 .763 -.038 -.209 .836 -.055 -.037 -.036 .902 1.108 pendidikan -.105 .396 -.050 -.265 .793 -.055 -.047 -.046 .844 1.184 lm_kerja -.040 .073 -.174 -.546 .589 -.182 -.096 -.095 .296 3.373
