KUIS SEBAGAI UNIVERSITI BERDAYA SAING:
KAJIAN PERBANDINGAN PELAJAR, FAKULTI (PROGRAM) DAN
INDUSTRI
1st International Research Management & Innovation Conference (IRMIC) 2014
KUIS merupakan sebuah institusi Islam yang berhasrat untuk membangunkan pendidikan tinggi berkualiti yang berteraskan kesatuan ilmu berfalsafahkan Tawhidik dengan nilai-nilai Islam menerusi sistem pendidikan bersifat ‘integral’ bagi melahirkan generasi rabbani yang memiliki kekuatan jati diri, sahsiah dan citra kecemerlangan. Kajian ini dijalankan sebagai lanjutan daripada kajian awal pada tahun 2009-2010 (Tajuk kajian: Analisa Pasaran KUIS).Kajian susulan ini menganalisis perbandingan keperluan kemahiran untuk kebolehpasaran (employability skills) berdasarkan pandangan ketiga-tiga pihak yang terlibat iaitu pelajar, fakulti (program) serta industri. Pengetahuan dan penambahbaikan yang disarankan hasil analisa daripada kajian susulan ini membantu mengintegrasikan pelbagai aspek (program dan kurikulum pelajar, sistem pengajaran dan pembelajaran serta sistem pengurusan pendidikan di KUIS) dalam mengharungi arus globalisasi sejagat.
PENEMUAN KAJIAN
Jangkaan penemuan utama adalah seperti berikut:
1.Penstrukturan semula kurikulum program di KUIS ber-dasarkan kehendak industri/semasa.
2.Pemurnian elemen berkaitan faktor untuk
penambahbai-kan ‘niche’ KUIS ke arah mencapai status Universiti
pe-nuh pada tahun 2016.
3.Peningkatan status pendidikan KUIS merangkumi keber-dayasaingan segenap aspek yang menepati kehendak se-mua pihak (berdasarkan pelajar, ibubapa dan industri).
KEPENTINGAN KAJIAN
Hasil kajian adalah untuk:
1.Penyediaan laporan dapatan yang bermanfaat kepada pentadbiran KUIS secara keseluruhan yang merangkumi fakulti serta bahagian dan pihak yang berkaitan.
2.Pembentangan dapatan dalam seminar kebangsaan dan antarabangsa.
3.Penerbitan artikel untuk jurnal, kertas kerja prosiding dan laporan dokumen.
4.Perkembangan kepada khazanah ilmu dalam persekita-ran akademik KUIS/luar KUIS.
METODOLOGI
Huraian kaedah kajian:
Rekabentuk kajian adalah secara ‘
Mixed Method’
iaitu ka-jian secara kuantitatif dan kualitatif digunakan. Data yang diperoleh daripada soal selidik akan menjadi dapatan utama yang akan dianalisa secara kuantitatif mengguna-kan perisian SPSS (versi 22). Data hasil temu bual pula di-jadikan dapatan sokongan yang dianalisa secara kualitatif menggunakan perisian Atlas Ti. Sampel kajian adalah ter-diri daripada pelajar , ibu bapa serta majikan (industri) bagi sektor kerajaan dan swasta.Ketua Penyelidik : Dr. Nor ‘Adha Abdul Hamid
Penyelidik (Ahli) : En. Mohd Farok Mat Nor, Pn. Rahmahtunnisah Sailin,
Cik Nurkaliza Khalid, Pn. Norziah Othman, Ust. Abdul Hadi Awang
Pusat : Pusat Pembangunan Penyelidikan (PPP), KUIS
Email : noradha@kuis.edu.my
Kepentingan kajian:
1.Menganalisa faktor dalam membantu KUIS ke arah pen-ingkatan status/kedudukan dalam jangkamasa (5) lima tahun merangkumi aspek kemampuan infrastruktur akademik, program, governan dan pengurusan pentadbi-ran, kewangan dan yang berkaitan dengan penarafan status (cth: bagi dokumen SETARA dan yang berkaitan untuk naik taraf Universiti penuh).
2.Mengenalpasti kemahiran untuk kebolehpasaran mengi-kut pandangan pelajar, ibubapa dan industri.
3.Mengenalpasti faktor utama dan sampingan kemasukan pelajar ke KUIS dan tren ambilan pelajar bagi mem-perkukuhkan aspek pemurnian program, promosi, infra-struktur dan lain-lain yang berkaitan.
