FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
SIL. PRAKTIKUM BIMBINGAN DAN KONSELING SOSIAL
SIL/PBK229/29 Revisi : 02 10 Juli 2013 Hal 1 dari 3 Semester 6 Praktikum Bimbingan dan Konseling
Sosial Jam 2 x 50 menit
SILABI MATA KULIAH
Nama Mata Kuliah : Praktikum Bimbingan dan konseling Sosial
Kode Mata Kuliah : PBK 229
Jumlah SKS : 2 (dua) SKS Teori 0, Praktek 2
Dosen : Dr. Budi Astuti, M.Si & Diana Septi Purnama, M.Pd
Program Studi : Bimbingan dan Konseling
Mata Kuliah Prasyarat : PBK 213
Waktu Perkuliahan : 16 x 100 menit
Deskripsi Mata Kuliah : Pembentukan kompetensi dalam kegiatan praktikum ini
mengacu pada standar kompetensi konselor sebagaimana tercantum dalam Permendiknas No. 27/2008, yaitu: menyelenggarakan bimbingan dan konseling yang
memandirikan. Melalui program perkuliahan yang dirancang
dalam bentuk praktik laboratoris ini diharapkan mahasiswa mampu; a) mendeskripsikan profil diri melalui teknik photovoice. b) mengeksplorasi komunitas di luar sekolah berkaitan dengan fenomena sosial di masyarakat c) mempresentasikan hasil potret diri secara individual dan komunitas di luar sekolah secara kelompok d) melaporkan kegiatan dan hasil observasi lapangan
Uraian Pokok Bahasan Tiap Pertemuan
Pertemuan Tujuan Perkuliahan Pokok Bahasan / Sub Pokok Bahasan
1-2 Mahasiswa mampu
memahami teknik photovoice dalam BK sosial
1. Pengertian teknik photovoice dalam BK sosial
2. Tujuan dan manfaat teknik photovoice
dalam praktikum bimbingan dan
konseling sosial
3-4 Mahasiswa mampu
mendeskripsikan profil diri melalui teknik photovoice
1. Mengenali dan memahami diri dalam komunitas diri
2. Mendeskripsikan gambaran diri kepada orang lain melalui teknik photovoice
5-7 Mahasiswa mampu
mengeksplorasi komunitas di
luar sekolah berkaitan
dengan fenomena sosial di masyarakat
1. Melaksanakan observasi/survei
lapangan dan wawancara tentang potret permasalahan sosial berbasis komunitas
dengan teknik photovoice secara
kelompok
2. Mengklarifikasikan hasil lapangan di
dalam kelas untuk mendapatkan
feedback dari mahasiswa dan dosen melalui teknik diskusi kelompok
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
SIL. PRAKTIKUM BIMBINGAN DAN KONSELING SOSIAL
SIL/PBK229/29 Revisi : 02 10 Juli 2013 Hal 2 dari 3 Semester 6 Praktikum Bimbingan dan Konseling
Sosial Jam 2 x 50 menit
Pertemuan Tujuan Perkuliahan Pokok Bahasan / Sub Pokok Bahasan
9-13 Mahasiswa mampu
mempresentasikan hasil potret diri secara individual dan komunitas di luar sekolah secara kelompok
1. Presentasi penugasan secara individu 2. Presentasi penugasan secara kelompok
14-15 Mahasiswa melaporkan
kegiatan dan hasil observasi lapangan Sosial
1. Menjelaskan alasan pemilihan
komunitas terkait dengan bidang
bimbingan dan konseling sosial.
2. Mendeskripsikan profil dan karakteristik komunitas yang dipilih.
3. Menyusun foto-foto dari dokumentasi yang dimiliki oleh komunitas sehingga menjadi sebuah rangkaian cerita yang
menggambarkan aktivitas mereka
secara komprehensif.
4. Menemukan kelemahan, kelebihan,
hambatan, dan tantangan yang dihadapi oleh komunitas.
5. Membahas dinamika psikologis yang terjadi dalam komunitas.
6. Menguraikan peran bimbingan dan konseling sosial bagi komunitas.
16
Evaluasi Hasil Belajar :
Penilaian praktikum BK Sosial mencakup komponen sbagai berikut. 1. Hasil survey/observasi
2. Hasil tugas individual
3. Presentasi hasil survey/observasi 4. Penggunaan teknik photovoice 5. Laporan proyek praktikum
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
SIL. PRAKTIKUM BIMBINGAN DAN KONSELING SOSIAL
SIL/PBK229/29 Revisi : 02 10 Juli 2013 Hal 3 dari 3 Semester 6 Praktikum Bimbingan dan Konseling
Sosial Jam 2 x 50 menit
Daftar Literatur | Referensi
a. Partini, S. 1991. Psikologi Sosial. Yogyakarta: Studing
b. Jacobs, Harvil & Masson, (1988), Guidance & Counseling: Strategies and Skills.
c. Muro, Guidance and Counseling in Elementary and Junior School. 2001. USA:
prenhill
d. Sears, D.O., Freedman, J.L., Peplau, L.A. 1994. Psikologi Sosial (jilid 1 & 2). Jakarta: Erlangga
e. Baron, R.A. & Byrne, D. 2002. Psikologi Sosial (jilid 1 & 2). Jakarta: Erlangga
f. Myers, D.G. 1996. Social Psychology. New York: McGraw-Hill
g. Feldman, R.S. 1998. Social Psychology. New Jersey: Prentice Hall
h. Mortensen, D.G. & Schmuller, A.M., Guidance In To Day’s School
Literatur Tambahan :
-
Dosen dapat dihubungi di : Prodi Bimbingan dan Konseling
Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
Diperiksa oleh :
