• Tidak ada hasil yang ditemukan

07 metode peneitian kualitatif

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "07 metode peneitian kualitatif"

Copied!
22
0
0

Teks penuh

(1)

METODE

PENELITIAN

KUALITATIF

Dr. Putu Sudira, M.P.

putupanji@uny.ac.id – 08164222678

http://staff.uny.ac.id/cari/staff?title=Putu+Sudira

Sek.Prodi PTK PPs UNY, peneliti terbaik Hibah Disertasi 2011, lulusan cumlaude S2 TP PPs UGM – S3 PTK PPS

(2)

KEBENARAN PENELITIAN

KUANTITATIF

Filsafat Positivisme

Mengejar yang terukur &

teramati

Empiri sensual

Generalisasi atas rerataMenggabungkan olahan

Statistik

(3)

KEBENARAN PENELITIAN KUALITATIF

Menuntut pendekatan Holistik

Mengamati obyek/subyek dalam

konteks

Tidak

diparsialkan/dieliminasikan

Ditemukannya Hal EsensialIntrinsik benar

Tidak diukur berdasarkan

(4)

TantanganKUALITATIF

1. Bagaimana penelitian kualitatif

harus dilakukan secara sistematis dan teliti (rigorously).

2. Bagaimana penelitian kualitatif harus dapat

dipertanggungjawabkan

(5)

TantanganKUALITATIF

3. Bagaimana penelitian kualitatif harus dilakukan secara strategis, pleksibel dan kontekstual.

4. Penelitian kualitatif harus melibatkan kemampuan meneliti secara kritis dari peneliti dengan selalu aktif berefleksi. 5. Penelitian kualitatif harus

menghasilkan eksplanasi atau

(6)

TantanganKUALITATIF

7. Penelitian kualitatif harus memproduksi eksplanasi atau argumen-argumen yang dapat digeneralisasi dengan banyak cara atau memiliki resonansi yang luas.

8. Penelitian seharusnya tidak dilihat sebagai langkah menyatukan filsafat dan praktik

sebagai metode yang disederhanakan tanpa problematika yang jelas.

(7)
(8)

RAGAM TATA FIKIR LOGIK

1. Tata fikir Relasional

(9)

TATA FIKIR Klaster A

1. Pola Pikir Genetik, Historik, Proses Perkembangan.

2. Sesuatu itu berkembang, tumbuh, adaptasi, seleksi, persaingan.

3. Pola pikir historik

4. Pola pikir prediktif (linier, antisipatif.

(10)

TATA FIKIR Klaster B

1. Pola Pikir Sistematik

2. Pola pikir Fungsional  fungsi yang diperankan

3. Pola pikir Pragmatik; berharga atas kegunaannya, peran struktural.

4. Pola pikir Kontekstual  kekinian 5. Pola pikir Eklektik: dipilih yang

terbaik

(11)

TATA FIKIR Klaster C

1. Pola Pikir Struktural 2. Pola pikir Mekanistik 3. Pola pikir Organik

interdependensi antar-organ. 4. Pola pikir Psikodinamik dan

Sosio-dinamik  berkembang tak terduga

5. Pola pikir Interaktif; saling aktif 6. Pola pikir Sistemik: jaringan

(12)

TATA FIKIR Klaster D

1. Pola Pikir Perseptif: realitas ada sebagaimana dipersepsikan,

dipengaruhi oleh pandangan filosofinya

2. Deskripsi, Penafsiran

3. Mencari Makna, membuat pemaknaan.

4. Menangkap dibalik yang tersurat.

(13)

TATA FIKIR Klaster E

1. Pola Pikir Realitas Aksidental, Aktual

2. Empat Empiri: Empiri Sensual, Empiri Logik, Empiri Etik, Empiri

(14)

TATA FIKIR Klaster F & G

1. Pola Pikir Realitas Aksidental, Aktual

2. Empat Empiri: Empiri Sensual, Empiri Logik, Empiri Etik, Empiri

(15)

TATA FIKIR Klaster H

1. Pola Pikir Deduktif: Konsep abstrak ke spesifik/konkret.

2. Pola pikir Induktif: Empiri mencacri

Abstraksi

(16)

TATA FIKIR Klaster I

1. Pola Pikir Kategorik:

kategorisasi, pengelompokan 2. Pola pikir Idiografik:

deskripsi antara waktu dan konteks.

3. Pola pikir Tipologik:

karakteristik umum tidak mutlak

(17)

TATA FIKIR Klaster I

1. Pola Pikir Nomotetik: mencari hukum atau

prinsip sepanjang waktu dan konteks.

(18)

TATA FIKIR Klaster J

1. Pola Pikir Nomotetik: mencari hukum atau

prinsip sepanjang waktu dan konteks.

(19)

DESAIN PENELITIAN POSTPOSITIVISTIK

1. Relevansi Empiri penting, lebih penting lagi Makna dibalik Empiri

2. Pendekatan Holistik dengan Grand concepts

3. Obyek spesifik

4. Penarikan Kesimpulan

(20)

DESAIN PENELITIAN POSTPOSITIVISTIK

1. Tidak sekedar

menyajikan hasil analisis Fragmentarik.

(21)

CONTOH

1. Di kota besar

penghasilan lulusan SMK lebih kecil dan SMA

2. Di kota kecil penghasilan lulusan SMK lebih besar dari SMA

(22)

Terimakasih

Belajar Budayanya orang Hidup

Referensi

Dokumen terkait

Siswa melakukan tata-cara menulis dengan menggunakan etika yang baik dalam Siswa melakukan tata-cara menulis dengan menggunakan etika yang baik dalam tata bahasanya, sesuai dengan

Namun sumbangsih psiko analisa adalah menceritakan proses-proses yang terjadi pada diri manusia di dalam tahapan perkembangan kehidupannya yang akan mempengaruhi cara ia

Berdasarkan latar belakang masalah tersebut, maka akan diteliti mengenai “Pengaruh Kecerdasan Intelektual, Emosional dan Spiritual Terhadap Minat Berwirausaha

Dapat disimpulakan bahwa konsep time value of money itu adalah suatu konsep yang menyatakan bahwa nilai uang sekarang akan lebih berharga dari pada nilai uang masa

Tindakan untuk menurunkan pengeluaran yang kami lakukan telah membuahkan hasil seperti yang terlihat dalam penurunan 13% beban crewing menjadi US$ 11,1 juta

Pola distribusi ikan disekitar pencahayaan sebelum dan setelah proses penangkapan, pola kedatangan ikan disekitar pencahayaan dan tingkah laku ikan disekitar pencahayaan yang

2) Menganalisis distribusi jenis kelamin pada pasien karsinoma hepatoseluler di RSUP Dr. 3) Menganalisis distribusi usia pada pasien karsinoma hepatoseluler di RSUP

Pandangan ini juga secara tidak langsung membongkar nilai patriarkis bahwa perempuan sebagai pemegang “gender mandate” -dimana perempuan tidak diperbolehkan