Perangkat Pembelajaran
PROGRAM SEMESTER
Nama Sekolah
: _______________________________
Kelas / Semester
: IV (Empat) / 1
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN : 20 ... / 20 ...
Nama Sekolah : ____________________________________________________ Kelas / Semester : IV / 1
Tema 1 : Indahnya Kebersamaan
Kompetensi Inti : KI 1 : Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Kompetensi Dasar Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober November Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 PJOK
1.2. Tumbuhnya kesadaran bahwa tubuh harus dipelihara dan dibina, sebagai wujud syukur kepada sang Pencipta
3.1 Memahami konsep variasi dan kombinasi pola gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif dalam permainan dan atau olahraga tradisional bola besar.
Konsep variasi dan kombinasi pola gerak dasar
permainan dan atau olahraga tradisional bola besar.
4.2 Mempraktikkan variasi dan kombinasi pola gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif dalam permainan bola kecil yang dilandasi konsep gerak dalam berbagai permainan dan atau olahraga tradisional bola kecil
4.4 Mempraktikkan berbagai aktivitas kebugaran jasmani untuk mencapai tinggi dan berat badan ideal.
Praktik variasi dan kombinasi pola gerak dasar
lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif dalam
permainan bola kecil yang dilandasi konsep gerak dalam berbagai permainan dan atau olahraga tradisional bola kecil
Praktik berbagai aktivitas kebugaran jasmani untuk mencapai tinggi dan berat badan ideal.
MengetahuiKepala Sekolah SD / MI ...…….
( ________________________________ ) NIP/NIK : ………
……..…...…..., ……...…… 20 … Guru Kelas IV (Empat)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN : 20 ... / 20 ...
Nama Sekolah : ____________________________________________________ Kelas / Semester : IV / 1
Tema 2 : Selalu Berhemat Energi
Kompetensi Inti : KI 1 : Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Kompetensi Dasar Materi Pokok AW
Juli Agustus September Oktober November Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PJOK
1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan ke-mampuannya sebagai anugerah Tuhan yang tidak ternilai
pem-belajaran penjas
3.3 Memahami konsep variasi dan kombinasi pola gerak dasar lokomo-tor dan loko-motor untuk membentuk gerakan dasar atletik jalan cepat dan lari melalui perma-inan dan atau olahraga tradisional. 3.4 Memahami konsep berba-gai
aktivitas kebugaran jasmani untuk mencapai tinggi dan berat badan ideal
Konsep variasi dan kombinasi pola gerak dasar lokomo-tor dan loko-motor
4.1 Mempraktikkan variasi dan kombinasipola gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif dalam permainan bola besar yang dilandasi konsep gerak dalam berbagai permainan dan atau olahraga tradisional bola besar
4.3. Mempraktikkan kombinasi pola gerak dasar lokomotor untuk membentuk gerakan dasar atletik jalan cepat dan lari yang dilandasi konsep gerak melalui permainan dan/atau olahraga tradisional. 4.5 Mempraktikkan kombinasi
pola gerak dasar dominan statis dan dinamis untuk membentuk keterampilan/ teknik dasar senam seperti handstand, kayang, dan meroda
4.6 Mempraktikkan gerak dasar
Praktik variasi dan kombinasi pola gerak dasar lokomo-tor dan loko-motor non-lokomotor, dan manipulatif dalam
permainan bola besar
Praktik
kombinasi pola gerak dasar lokomotor untuk membentuk gerakan dasar atletik jalan cepat dan lari.
Praktik
langkah dan ayunan lengan bertema budaya daerah mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak ritmik
4.7 Mempraktikkan keterampilan gerak salah satu gaya renang.
untuk membentuk keterampilan/ teknik dasar senam seperti handstand, kayang, dan meroda
Praktik gerak dasar langkah dan ayunan lengan bertema budaya daerah mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak ritmik
Praktik keterampilan gerak salah satu gaya renang.
Uji Kompetensi
Remedial
MengetahuiKepala Sekolah SD / MI ...…….
( ________________________________ ) NIP/NIK : ………
……..…...…..., ……...…… 20 … Guru Kelas IV (Empat)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN : 20 ... / 20 ...
Nama Sekolah : ____________________________________________________ Kelas / Semester : IV / 1
Tema 3 : Peduli Terhadap Makhluk Hidup
Kompetensi Inti : KI 1 : Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Kompetensi Dasar Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober November Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Mengenal karya dua dan tiga dimensi berdasarkan
pengamatan
karya dua dan tiga dimensi berdasarkan pengamatan
4.2 Membuat karya seni kolase dengan berbagai bahan di lingkungan sekitar
Karya seni kolase dengan berbagai bahan di lingkungan sekitar
PJOK
kemampuannya sebagai anugerah Tuhan
2.1 Berperilaku sportif dalam bermain
2.3 Menghargai perbedaaan karakteristik individual dalam melakukan berbagai aktivitas fisik
2.4 Menunjukkan kemauan bekerjasama dalam
melakukan berbagai aktivitas fisik dalam bentuk permainan 2.5 Toleransi dan mau berbagi
dengan teman lain dalam penggunaan peralatan dan kesempatan
2.6 Disiplin selama melakukan berbagai aktifitas fisik 2.7 Menerima kekalahan dan
kemenangan dalam permainan
3.9 Memahami pengaruh aktivitas fisik dan istirahat yang cukup terhadap pertumbuhan dan perkembangan tubuh
pengaruh aktivitas fisik dan istirahat yang cukup terhadap pertumbuhan dan
perkembangan tubuh
4.3 Mempraktikkan kombinasi pola gerak dasar lokomotor untuk membentuk gerakan dasar atletik jalan cepat dan lari yang dilandasi konsep gerak melalui permainan dan
atau olahraga tradisional cepat dan lari
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
MengetahuiKepala Sekolah SD / MI ...…….
( ________________________________ ) NIP/NIK : ………
……..…...…..., ……...…… 20 … Guru Kelas IV (Empat)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN : 20 ... / 20 ...
Nama Sekolah : ____________________________________________________ Kelas / Semester : IV / 1
Tema 4 : Berbagai Pekerjaan
Kompetensi Inti : KI 1 : Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Kompetensi Dasar Materi Pokok AW Juli Agustus September Oktober November Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 PJOK
1.1 Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuannya sebagai anugerah Tuhan
1.2 Tumbuhnya kesadaran bahwa tubuh harus dipelihara dan dibina, sebagai wujud syukur kepada Sang Pencipta 2.1 Berperilaku sportif dalam
bermain
melakukan berbagai aktivitas fisik
2.4 Menunjukkan kemauan bekerjasama dalam
melakukan berbagai aktivitas fisik dalam bentuk permainan 2.5 Toleransi dan mau berbagi
dengan teman lain dalam penggunaan peralatan dan kesempatan
2.6 Disiplin selama melakukan berbagai aktifitas fisik 2.7 Menerima kekalahan dan
kemenangan dalam permainan
3.2. Memahami pengaruh aktivitas fisik dan istirahat yang cukup terhadap pertumbuhan dan perkembangan tubuh
Pengaruh aktivitas fisik dan istirahat terhadap pertumbuhan dan
perkembangan tubuh
4.2. Mempraktikkan variasi dan kombinasi pola gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif yang dilandasi konsep gerak dalam berbagai permainan dan atau olahraga tradisional bola kecil
Variasi dan kombinasi pola gerak dasar lokomo-tor, non-lokomo-tor, dan manipulatif
MengetahuiKepala Sekolah SD / MI ...…….
( ________________________________ ) NIP/NIK : ………
……..…...…..., ……...…… 20 … Guru Kelas IV (Empat)