Han Contoh Lesson Plan

(1)

LESSON PLAN (LP)

Program Studi Teknik Mesin Refrigerasi

Kode Mata Kuliah

KTG01T KONSEP TEKNOLOGINama Mata Kuliah

SKS 2

Semester GANJIL

Pertemuan ke : 1

Tujuan Instruksional Khusus:

- Tanpa melihat buku, mahasiswa dapat menjelaskan sistem perubahan teknologi.

- Setelah mendengar informasi dari dosen,mahasiswa dapat menjelaskan evolusi dan pengertian teknologi.

- Mahasiswa dapat menjelaskan apa itu teknologi

A. Pokok Bahasan : Evolusi dan perkembangan teknologi B. Sub Pokok Bahasan

1. Evolusi dan perkembangan teknologi

2. Perubahan masyarakat & perkembangan teknologi

C. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap

Kegiatan Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media / Alat Waktu Pembuka _- _{Salam pembuka}

- Kontrol absen mahasiswa

- Penjelasan

pentingnya mahasiswa teknik mesin mempelajari konsep teknologi

- kontrak kuliah

Mahasiswa mendengar dan

memperhatikan Ceramah, Papan tulis

15 menit

Isi Evolusi dan perkembangan teknologi

- Perubahan

masyarakat & perkembangan teknologi yakni masyarakat tradisional,persiapan

lepaslandas,dorongan kearah kedewasaan,konsumsi masa tinggi (rostow).

- Berkembang,lepas landas,industri,post

industri(farmer,1969). - Masyarakat

pertanian,masyarakat industri, masyarakat informasi (Toffler)

Definisi teknologi

-Teknologi,sain & engineering

Mahasiswa mendengar dan memperhatikan

Mahasiswa mendengar, memperhatikan,diskusi dan latihan

Ceramah, Papan tulis

Ceramah,

10 menit

20 menit

(2)

- Siklus hidup teknologi Sekumpulan pengetahuan ilmiah,mesin,perkakas,serta kemampuan organisasi produksi yang dikelola secara sistematik dan efektif

(Judet & perrin, 1971)

-Jenis & klasifikasi teknologi

-Tingkat teknologi Mahasiswa mendengar, memperhatikan, diskusi dan latihan

Papan tulis

menit

120 menit

Penutup Evaluasi:

1. Sebutkan 4 macam evolusi teknologi

2. Jelaskan perubahan

masyarakat (8000SM-1700) 3. Sejak tahun berapa

masyarakat mengenal perubahan teknologi komunikasi.

Mahasiswa menjawab pertanyaan2 evaluasi

Ceramah dan Papan Tulis

15 menit

Metode

Pengajaran Teori : 36 Jam Metode

Evaluasi Tugas : 10 % -- Tes Singkat (Quis): 10% -- Final Test : 30 % Kehadiran 25%,Uts 25% Diktat/Modul Konsep Teknologi - Politeknik Aceh Selatan

Buku Referensi

1. Michael, J.C. Mmanaging Innovation & Entrepreneurship in Technology Based.

2. Siswinadi. S. Menerawang Masa Depan Ilmu, Teknologi, dan Seni dalam Budaya Masyarakat Bangsa Indonesia ,ITB, Bandung, 1990.

3. Turner, Wayne C, et.al. Intorduction to Industrial and Systems Engineering. Englewood Clifs, N.J;Pretice –Hall,Inc. 1993.

4. Internet

REVISI: 0 Tanggal

Dosen Paraf:

(3)

LESSON PLAN (LP)

Program Studi Teknik Mesin Refrigerasi

Kode Mata Kuliah

SKS 2

Semester GANJIL

- Tanpa melihat buku, mahasiswa dapat menjelaskan konsep teknologi.

- Setelah mendengar informasi dari dosen,mahasiswa dapat menjelaskan perkembangan ilmu dan teknologi.

- Mahasiswa dapat menjelaskan apa itu teknologi dalam peradaban kemanusiaan

A. Pokok Bahasan : Konsep Ilmu Dan Teknologi Dalam Peradaban Kemanusiaan. B. Sub Pokok Bahasan

1. Konsep ilmu dan teknologi dalam peradaban kemanusiaan. 2. Perkembangan ilmu dan teknologi.

3. Peta teknologi.

4. Sejarah perkembangan teknologi.

Tahap

Kegiatan Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media / Alat Waktu Pembuka - Salam pembuka

- Penjelasan Konsep ilmu dan teknologi dalam peradaban kemanusiaan.

Ceramah, Papan tulis Infocus

15 menit

Isi Konsep ilmu dan teknologi dalam peradaban kemanusiaan

- Kehidupan

kemanusiaan sehari-hari pada dasarnya adalah terapan ilmu dan teknologi baik yang dikembangkan secara sadar maupun tidak.Terapan ilmu dan teknologi pada dasarnya adalah upaya untuk melakukan

perobahan sesuatu dari satu kekeadaan lain.

Perkembangan ilmu dan teknologi

-Dalam proses perkembangan

10 menit

(4)

ilmu dan teknologi sepanjang sejarah kehidupan kemanusiaan ditunjukan adanya fenomena dialektika.

Peta teknologi

-Teknologi (Technoware) -Organisasi (Orgaware) -Tenaga kerja (Humanware) -Informasi tentang teknologi yang dimiliki (Infoware)

Sejarah perkembangan teknologi

-Toffler dalam buku The third wave (1980) membagi sejarah perkembangan teknologi menjadi tiga bagian

-Pertanian -Industri -Informasi

Mahasiswa mendengar, memperhatikan, diskusi dan latihan

10 menit

120 menit

4. Sebutkan 4 macam evolusi teknologi

5. Jelaskan perubahan

masyarakat (8000SM-1700) 6. Sejak tahun berapa

masyarakat mengenal perubahan teknologi komunikasi.

15 menit

Metode

Buku Referensi

(5)

Dosen Paraf:

Ka. Prodi Paraf.

LESSON PLAN (LP)

Program Studi Teknik Mesin Refrigerasi

Kode Mata Kuliah

SKS 2

Semester GANJIL

- Tanpa melihat buku, mahasiswa dapat menjelaskan sistem pengendalian produksi.

- Setelah mendengar informasi dari dosen,mahasiswa dapat mengetahui apa itu yujuan dan fungsi perencanaan dan pengendalian produksi.

- Mahasiswa mengetahui tingkan perencanaan.

A.Pokok Bahasan : Perencanaan Dan Pengendalian Produksi. B.Sub Pokok Bahasan

1. Defenisi Dan Perencanaan Produksi.

2. Tujuan Dan Fungsi Perencanaan Dan Pengendalian Produksi. 3. Tingkat Perencanaan Dan Pengendalian Produksi.

C.Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap

Kegiatan Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media / Alat Waktu Pembuka _- _{Kasus ilustrasi dan}

reviu bahan lalu

- Penyampaian OPS - Penyampaian

struktur.

- Melakukan simulate

15 menit

Isi Defenisi perencanaan dan pengendalian produksi

- Perencanaan dan pengendalian produksi yaitu.Merencanakan kegiatan-kegiatan produksi,agar apa yang telah direncanakan dapat terlaksana dengan baik.

- Perencanaanproduk si:Aktifitas untuk menetapkan produk yang diproduksi,jumlah yang dibutuhkan,kapan produk tersebut harus selesai dan

10 menit

(6)

sumber-sumber yang dibutuhkan.

- Pengendalian produksi:Aktifitas yang menetapkan kemampuan sumber-sumber yang digunakan dalam memenuhi

rencana,kemampuan produksi berjalan sesuai rencana.

Tujuan dan fungsi

perencanaan & pengendalian produksi

Tujuan:

-Mengusahakan agar perusahaan dapat berproduksi secara efisien dan efektif.

-Mengusahakan agar perusahaan dapat menggunakan modal seoptimal mungkin.

-Mengusahakan agar pabrik dapat menguasai pasar yang luas. Fungsi:

-Meramalkan permintaan produk yang dinyatakan dalam jumlah produk sebagai fungsi dari waktu. -Memonitor permintaan yang aktual.

-Menetapkan ukuran pemesanan barang yang ekonomis atas bahan baku yang akan di beli.

-Menetapkan sistem persediaan yang ekonomis.

Tingkatan perencanaan dan pengendalian produksi -Perencanaan jangka panjang

Kegiatan peramalan

usaha,perencanaan jumlah produk dan penjualan,perencanaan produksi,perencanaan kebutuhan bahan ,dan perencanaan finansial. -Perencanaan jangka menengah

Perencanaan kebutuhan kapasitas, perencanaan kebutuhan material, jadwal induk produksi,dan perencanaan kebutuhan distribusi. -Perencanaan jangka pendek

Kegiatan penjadwalan perakitan produk akhir,perencanaan dan pengendalian input-output,

10 menit

(7)

pengen dalian kegiatan produksi, perencanaan dan pengendalian phurcase, dan manajemen proyek.

7. Sebutkan perencanaan produksi dan pengendalian produksi

8. Sebutkan 4 macam tujuan dan fungsi perencanaan dan pengendalian produksi.

15 menit

Metode

Buku Referensi

14. Internet

Dosen Paraf:

(8)

LESSON PLAN (LP)

Program Studi Teknik Mesin Refrigerasi

Kode Mata Kuliah

SKS 2

Semester GANJIL

Pertemuan ke : 4 & 5

- Tanpa melihat buku, mahasiswa dapat menjelaskan pengertian manufaktur.

- Setelah mendengar informasi dari dosen,mahasiswa dapat mengklasifikasikan sistem manufaktur.

A.Pokok Bahasan : Manufaktur B.Sub Pokok Bahasan

1.Pengertiang sistem manufaktur 2.Klasifikasi sistem manufaktur

Tahap

Kegiatan Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media / Alat Waktu Pembuka - Salam pembuka

- Penjelasan

pentingnya mahasiswa teknik mesin mempelajari manufaktur

15 menit

Isi Pengertian sistem manufaktur

-Manufaktur : Kumpulan operasi dan aktivitas yang saling

berhubungan untuk membuat suatu produk,meliputi ;

perancangan produk, pemilihan material, perencanaan proses, perencanaan produksi,produksi, inspeksi, manajemen dan pemasaran.

10 menit

(9)

-Produksi

Serangkaian proses yang dilakukan untuk membuat produk.

-Proses produksi manufaktur Aktifitas sistem manufaktur terkecil yang dilakukan untuk membuat produk, yaitu proses pemesinan maupun proses pembentukan lainnya.

Klasifikasi sistem manufaktur -Tipe produksi

a.Make to stock (MTS) b.Assemble to order (ATO) c.Make to order (MTO) d.Engineering to order (ETO)

-Volume produksi a.Produksi massa b.Produksi batch c.Produksi job shop

-Aliran produksi a.Fixed site (project) b.Job shop (jumbled flow) c.Flow shop

-Tata letak (lay out) a.Fixed position lay out b.Process layout

c.Product flow layout

10 menit

120 menit

9. Sebutkan 4 macam klasifikasi sistem manufaktur

10. Jelaskan poin-poin klasifikasi sistem manufaktur

Mahasiswa menjawab

pertanyaan2 evaluasi Ceramah danPapan Tulis

15 menit

Metode

Pengajaran Teori : 36 Jam

(10)

Evaluasi

Diktat/Modul Konsep Teknologi - Politeknik Aceh Selatan

Buku Referensi

1.Michael, J.C. Mmanaging Innovation & Entrepreneurship in Technology Based.

2.Siswinadi. S. Menerawang Masa Depan Ilmu, Teknologi, dan Seni dalam Budaya Masyarakat Bangsa Indonesia ,ITB, Bandung, 1990.

3.Turner, Wayne C, et.al. Intorduction to Industrial and Systems Engineering. Englewood Clifs, N.J;Pretice – Hall,Inc. 1993.

4.Internet

Dosen Paraf:

Ka. Prodi Paraf.

LESSON PLAN (LP)

Program Studi Teknik Mesin Refrigerasi

Kode Mata Kuliah

SKS 2

Semester GANJIL

- Mahasiswa bisa mengetahui sistem kerja modern dan tradisional.

A.Pokok Bahasan : Sistem kerja modern vs tradisional B.Sub Pokok Bahasan

1.Sistem kerja modern Vs tradisional 2.Tahapan kerja

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap

Kegiatan Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media / Alat Waktu Pembuka - Kontrol absen

- Kasus ilustrasi dan reviuw bahan lalu

- Penyampaian OPS

Ceramah,

Papan tulis _menit15

Isi Sistem kerja modern Vs tradisional

-Modern, bertujuan memproduksi barang,cara kerjanya,setiap tahap (dapat) dikerjakan oleh 1 bagian.Hasil kerja (kualitas & kuantitas) standart.Ilmu pengetahuan yang dimiliki belajar melalui sistem pelatihan.

-Tradisional,bertujuan mengisi waktu yang luang,cara kerjanya

Ceramah, Papan tulis infocus

10 menit

(11)

seluruh tahap (dapat) dikerjakan oleh satu orang.Hasil kerja (kualitas & kuantitas) tidak standart.Ilmu pengetahuan yang dimiliki turun temurun melalui keturunan.

Kerja modern

-Tahapan kerja modern a.Pembahanan

b.Pembentukan c.Assembling d.Finising

-Tahapan kerja tradisional a.Pembahanan

b.pembentukan c.Assembling

d.Finising &perakitan

10 menit

120 menit

1.Gambarkan tabel sistem kerja modern Vs tradisional

2.Sebutkan langkah apa saja dalam proses tahapan kerja modern

Mahasiswa menjawab

15 menit

Metode

(12)

Buku Referensi

4.Internet

Dosen Paraf:

Ka. Prodi Paraf.

LESSON PLAN (LP)

Program Studi Teknik Mesin Refrigerasi

Kode Mata Kuliah

SKS 2

Semester GANJIL

- Tanpa melihat buku, mahasiswa dapat menjelaskan cabang-cabang engineering.

- Setelah mendengar informasi dari dosen,mahasiswa dapat menguraikan cabang-cabang engineering dan engineering terkait.

- Mahasiswa dapat menjelaskan apa itu engineering

A.Pokok Bahasan : Cabang engineering dan jalur karir bagi engineering B.Sub Pokok Bahasan

1.Defenisi engineering 2.Ulasan teknik mesin

Tahap

Kegiatan Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media / Alat Waktu Pembuka

- Penjelasan

pentingnya mahasiswa teknik mesin mempelajari apa itu engineering

- Sejarah singkat engineering

15 menit

Isi Defenisi engineering

-Menurut dewan akreditasi untuk engineering & teknologi: profesi

(13)

dimana didalamnya ada pengetahuan matematika dan ilmu alam yang diperoleh melalui pendidikan,pengalaman dan praktek diaplikasikan dengan semestinya untuk menemukan cara-cara ekonomis dalam memanfaatkan bahan & kemampuan alam.

Ulasan teknik mesin -Cabang engineering tertua- berhubungan dengan sistem mekanik,motor,mesin dan metode manufaktur atau produksi

-Insyinyur mesin merancang dan membuat peralatan

mekanik/mesin untuk semua cabang industri .

Aktifitas engineering -Research

-Development -Produksi/kontruksi -Operasi

-Penjualan -Manajemen

Jalur karir bagi engineering -Karir diperusahaan

-Wirausaha

-Karir dipemerintahan -Karir di akademis

-Pekerjaan di luar bidang engineering

-Gabungan dari option-option di atas

20

1.Sebutkan lima aktivitas engineering

2.Sebutkan alam kerja bagi engineering

3.Ada berapa macam cabang engineering terkait ,sebutkan satu persatu

Mahasiswa menjawab

15 menit

Metode

(14)

Buku Referensi

4.Internet

Dosen Paraf:

Ka. Prodi Paraf.

LESSON PLAN (LP)

Program Studi Teknik Mesin Refrigerasi

Kode Mata Kuliah

SKS 2

Semester GANJIL

- Tanpa melihat buku, mahasiswa dapat menjelaskan sistem perubahan teknologi.

- Setelah mendengar informasi dari dosen,mahasiswa dapat menjelaskan evolusi dan pengertian teknologi.

- Mahasiswa dapat menjelaskan apa itu teknologi

A.Pokok Bahasan : Pemakaian teknologi B.Sub Pokok Bahasan

1.Tanpa melihat buku mahasisiwa dapat menjelaskan pesatnya perkembangan teknologi

2.Setelah mendengar informasi dari dosen mahasiswa dapat mengolah sampah anorganik menjadi energi listrik

Tahap

- Penjelasan

pentingnya mahasiswa teknik mesin mempelajari pemakaian teknologi

15 menit

Isi Pemakaian teknologi

-Konfersi sumber daya alam Mahasiswa mendengar dan memperhatikan Ceramah, Papan tulis

(15)

Contoh bahan bakar minyak, Pertamax kadar oktan 92, pertamax kadar oktan 95, Oktan : Angka yang

menunjukkan seberapa besar tekanan yang bisa diberikan sebelum bensin terbakar secara spontan.

-Pengendalian api,Korek Api : Sebuah alat untuk menyalakan Api secara terkendali dan sederhana,Bahan yang digunakan:-Serbuk kaca -Sulfur -Pasir

-Fosfor merah -Pengembangan senjata Roket RX 300

Diameter : 420 mm (0,42m) Panjang 6,2 m

Jarak jangkau 200 m Bahan bakar : Ammonium

Dampak teknologi

-Mengembangkan Ekonomi yang lebih maju,contoh nya:

a.Menciptakan macam-macam jenis mobil.

b.Mengimpor mobil

c.Pembangunan yang sangat pesat -Menghasilkan Produk yang tidak

diinginkan:

20 menit

10 menit

(16)

a.Kendaraan bermotor yang sangat padat

b.Pencemaran udara akibat asap kendaraan

-Mempengaruhi nilai-nilai dan etika masyarakat berupa tantangan dari norma-norma trdisional.dengan adanya perkembangan teknologi dunia maya,kesenian budaya sudah terabaikan.

1.Apa yang dimaksud kadar Oktan pada sistem bahan bakar 2.jelaskan yang mempengaruhi

nilai norma-norma dan etika pada mayarakat dengan adanya teknologi.

3.Sebutkan lima contoh sampah anorganik.

15 menit

Metode

Buku Referensi

22. Internet

Dosen Paraf:

(17)

DEPERTEMEN PINDIDKAN NASIONAL DIRETORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI

POLITEKNIK ACEH SELATAN

Quiz

KONSEP TEKNOLOGI

1. Dalam bahan bakar minyak memiliki kadar oktan yang berbeda, coba

anda jelaskan apa yang dimaksud dengan oktan.

2. Coba sebutkan tiga dampak teknologi dan berikan masing-masing contoh

nya.

3. Sebutkan dan jelaskan empat macam bio teknologi,dalam pemakaian

teknologi.

4. Ada lima tipe perencanaan,sebutkan dan jelaskan satu persatu.

5. Perkembangan sejarah engineering yang terjadi:

a.engineering di abad pertengahan

(18)

LESSON PLAN (LP)

Program Studi Teknik Mesin Refrigerasi

Kode Mata Kuliah

KTG01T KONSEP TEKNOLOGINama Mata Kuliah SKS2 SemesterGANJIL

- Tanpa melihat buku, mahasiswa dapat menjelaskan konsep dasar perencanaan. - Mengetahui apa saja penyebab kegagalan perencanaan.

A. Pokok Bahasan : Konsep Dasar Perencanaan B. Sub Pokok Bahasan

1.Pengertian perencanaan 2.Tahapan perencanaan 3.Kegagalan perencanaan

Tahap

- Penjelasan

pentingnya mahasiswa teknik mesin mempelajari konsep dasar perencanaan

15 menit

Isi Pengertian perencanaan -Suatu proses untuk menentukan

tindakan masa depan yang tepat

(19)

melalui serangkaian pilihan-pilihan.

a.Menentukan:Menemukan (Mengungkapkan dan meyakinkan)

b.Tindakan:Spesifik dan berkaitan dengan persoalan pelaksanaan.

c.Tepat:Dikaitkan dengan tindakan

-Pilihan-pilihan

1.Pemilihan tujuan dan kriteria 2.Identifikasi seperangkat

alternatif yang konsisten dengan preskripsi dengan pemilihan alternatif yang memungkinkan. 3.Arahan tindakan mengenai

tujuan yang telah ditentukan.

Tahapan perencanaan -Penyusunan perencanaan

-Penetapan rencana

-Pengendalian pelaksanaan rencana

-Evaluasi pelaksanaan rencana

Kegagalan perencanaan

-Penyusunan perencanaan tidak tepat

-Perencanaannya mungkin baik tetapi pelaksanaannya tidak seperti seharusnya.

-Perencanaan mengikuti

paradikma,yang ternyata tidak sesuai dengan kondisi dan perkembangan serta tidak dapat mengatasi masalah.

20

1.Mengapa perlu perencanaan coba anda sebutkan.

2.Apa saja syarat dalam kita melakukan perencanaan

15 menit

Metode

(20)

4.Internet

Dosen Paraf:

Ka. Prodi Paraf.

LESSON PLAN (LP)

Program Studi Teknik Mesin Refrigerasi

Kode Mata Kuliah

SKS 2

Semester GANJIL

- Tanpa melihat buku, mahasiswa dapat menjelaskan sejarah dan defenisi engineering.

- Mahasiswa dapat menjelaskan perkembangan engineering di abad pertengehan,setelah abad pertengahan dan abad ke 20.

A.Pokok Bahasan : Sejarah Dan Defenisi Engineering B.Sub Pokok Bahasan

1.Engineering dalam peradaban manusia 2.Enginering diawal peradaban manusia 3.Engineering di abad pertengahan 4.Engineering setelah abad pertengahan 5.Engineering di abad ke 20

Tahap

- Penjelasan tentang sejarah perkembangan engineering .

(21)

Isi _{Engineering dalam peradaban}

manusia

-Engineering di awal peradaban .Engineering sebagai kepala pekerjaan (kepala proyek) Contoh:teknologi mesir kuno

-Sumbangan dari bangsa yunani 1.Pembuatan pelabuhan

2.Pembuatan mercu suar 3.Pembuatan terowongan 4.Pembangunan kuil pemujaan

markopolis

-Sumbangan dari bangsa romawi 1.Pembuatan fasilitas umum 2.Banyak mengandalkan

pengalaman.

-Engineering di abad pertengahan 1.Tidak banyak kemajuan

2.Adanya penemuan mesin mekanik dan bubuk mesiu 3.Penggunaan gelar engineer pertama kali dari basa latin in generare

-Engineering setelah abad pertengahan

1.Kemajuan dibidang transportasi dan komunikasi

2.Penemuan mesin uap 3.Ditemukan nya listrik

-Engineering di abad ke 20 1.Penemuan pesawat udara 2.Penemuan mobil

3.Pembangunan bangunan tinggi pencakar langit

4.Penggunaan tenaga nuklir 5.Penggunaan komputer

-Engineering setelah abad pertengahan

-Engineering di abad ke 20

10

1.tolong jelaskan perkembangan engineering di abad

pertengahan

2.Apa saja yang terjadi

perkembangan engineering di

Mahasiswa menjawab

(22)

abad ke 20

Metode

Buku Referensi

4.Internet

Dosen Paraf: