• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PE 1001580 Table of Contant

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PE 1001580 Table of Contant"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

Fina Oktafiani, 2014

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN KEBIASAAN BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN EKONOMI

: Survey Pada Peserta Didik Kelas X IIS Di SMA Negeri 16 Bandung

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

ABSTRAK ... i

KATA PENGANTAR ... ii

UCAPAN TERIMAKASIH ... iii

DAFTAR ISI ... v

BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA PEMIKIRAN DAN HIPOTESISI PENELITIAN ... 9

2.1.4 Konsep dan Pengertian Hasil Belajar... 28

2.1.5 Indikator Hasil Belajar ... 31

2.1.6 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Hasil Belajar ... 34

2.2 Motivasi Belajar ... 35

2.2.1 Pengertian Motivasi ... 35

2.2.2 Sifat Motivasi ... 38

2.2.3 Fungsi Motivasi dalam Belajar ... 40

(2)

Fina Oktafiani, 2014

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN KEBIASAAN BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN EKONOMI

: Survey Pada Peserta Didik Kelas X IIS Di SMA Negeri 16 Bandung

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

(3)

viii

2.2.6 Indikator Motivasi Belajar ... 43

2.2.7 Hubungan Motivasi Belajar dengan Hasil Belajar... 44

2.3 Kebiasaan Belajar ... 45

2.3.1 Pengertian Kebiasaan Belajar ... 45

2.3.2 Pembentukan Kebiasaan Belajar... 46

2.3.3 Peranan Kebiasaan Belajar ... 49

2.3.4 Indikator Kebiasaan Belajar ... 50

2.3.5 Hubungan Kebiasaan Belajar dengan Prestasi Belajar ... 50

(4)

viii

4.1 Gambaran Umum Responden ... 71

4.1.1 Deskripsi Hasil Penelitian ... 71

4.1.1.1 Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin ... 71

4.1.2 Hasil Uji Hipotesis ... 72

4.1.2.1 Uji Validitas ... 72

4.1.2.2 Uji Reliabilitas ... 73

4.1.3 Deskripsi Variabel Penelitian ... 75

4.1.3.1 Variabel Motivasi Belajar... 75

4.1.3.2 Variabel Kebiasaan Belajar ... 86

4.1.3.3 Variabel Hasil Belajar ... 97

4.1.4 Teknik Analisis Data dan Pengujian Hipotesis Penelitian ... 97

4.1.4.1 Uji Normalitas... 97

4.1.4.2 Pengujian Analisis Regresi Berganda... 98

4.1.5 Analisis Regresi Secara Parsial (Uji t) ... 100

(5)

viii

Tabel 4.1 Penyebaran Responden Berdasarkan Jenis Kelamin ... 71

Tabel 4.2 Uji Validitas Motivasi Belajar ... 72

Tabel 4.3 Uji Validitas Kebiasaan Belajar ... 73

Tabel 4.4 Uji Reliabilitas Variabel Motivasi Belajar dan Kebiasaan Belajar ... 74

Tabel 4.5 Skor Jawaban Responden pada Variabel Motivasi Belajar ... 75

Tabel 4.6 Durasi Kegiatan ... 78

Tabel 4.7 Frekuensi Kegiatan ... 79

Tabel 4.8 Persistensi pada Kegiatan ... 80

(6)

ix

Tabel 4.20 Pemahaman Materi ... 93

Tabel 4.21 Mengerjakan Tugas yang Diberikan ... 94

Tabel 4.22 Persiapan Mengikuti Tes ... 94

Tabel 4.23 Belajar kelompok ... 95

Tabel 4.24 Skor Total Kebiasaan Belajar ... 96

Tabel 4.25 Rekapitulasi Nilai Ujian Akhir Sekolah Mata Pelajaran Ekonomi Semester 2 Tahun Ajaran 2013-2014 ... 97

Tabel 4.26 Coefficientsa ... 99

Tabel 4.27 Uji Hipotesis Secara Parsial (Uji t) ... 100

Tabel 4.28 Uji Hipotesis Secara Simultan (Uji F) ... 101

(7)

ix

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Faktor yang Mempengaruhi Proses dan Hasil Belajar ... 29

Gambar 2.2 Kerangka Pemikiran ... 56

Gambar 4.1 Penyebaran Responden Berdasarkan Jenis Kelamin ... 71

Referensi

Dokumen terkait

Ketika direaksikan dengan asam kolorida, tidak bereaksi, dengan asam sulfida, tidak bereaksi, dengan Amonium hidroksida dan Amonium klorida, tidak bereaksi,

Katalog buku merupakan suatu daftar yang berisi informasi buku yang dilakukan secara berurut, dapat berdasarkan kode buku tersebut, nama pengarang, judul buku dan nama penerbit.

Diharapkan dari hasil penelitian ini para konseli dapat meninggalkan kebiasaan-kebiasaannya berperilaku tidak baik (akhlak tercela/ akhlak madzmumah ), yaitu: ikut

Dr H Suherman Rosyidi, Direktur Program Magester Manajemen Unair (universita Airlangga) Surabaya mengatakan/ Krisis ekonomi global terjadi karena fundamental ekonomi di

dalam menyelesaikan Pendidikan Tingkat Sarjana (Strata - 1) pada Jurusan Teknik Sipil Fakultas Teknik Universitas Diponegoro. Disusun

Dalam pidatonya pada Kongres Nasional kedua di Jakarta, “Jika mengacu pada masa depan bahasa-bahasa yang ada di Indonesia dan kesastraannya, hanya ada dua bahasa yang bisa

Sedangkan jumlah blade 3 buah memiliki pengaruh paling besar ketiga terhadap daya mekanik sebesar 27.86 W, dan koefisien daya Cp, sebesar 0.55%.Dimensi model

Dari berbagai penjelasan di atas, maka tulisan ini dimaksudkan untuk mengkaji lebih lanjut praktik dalam pendidikan agama dengan berbagai kasus kekerasan yang terjadi pada