• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN FIVE STAGE CONCEPTUAL TEACHING MODEL UNTUK MENINGKATKAN KONSISTENSI ILMIAH DAN PRESTASI BELAJAR PADA SISWA SMA - repository UPI S FIS 1101710 Title

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENERAPAN FIVE STAGE CONCEPTUAL TEACHING MODEL UNTUK MENINGKATKAN KONSISTENSI ILMIAH DAN PRESTASI BELAJAR PADA SISWA SMA - repository UPI S FIS 1101710 Title"

Copied!
4
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 4 Halaman )

Teks penuh

(1)

Resta Krishnayanti, 2015

PENERAPAN FIVE STAGE CONCEPTUAL TEACHING MODEL UNTUK MENINGKATKAN KONSISTENSI ILMIAH DAN PRESTASI BELAJAR PADA SISWA SMA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

PENERAPAN

FIVE STAGE CONCEPTUAL TEACHING MODEL

UNTUK MENINGKATKAN KONSISTENSI ILMIAH DAN PRESTASI

BELAJAR PADA SISWA SMA

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagai Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Departemen Pendidikan Fisika

Oleh :

Resta Krishnayanti

1101710

DEPARTEMEN PENDIDIKAN FISIKA

FAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

BANDUNG

(2)

Resta Krishnayanti, 2015

PENERAPAN FIVE STAGE CONCEPTUAL TEACHING MODEL UNTUK MENINGKATKAN KONSISTENSI ILMIAH DAN PRESTASI BELAJAR PADA SISWA SMA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

PENERAPAN

FIVE STAGE CONCEPTUAL TEACHING MODEL

UNTUK MENINGKATKAN KONSISTENSI ILMIAH DAN PRESTASI

BELAJAR PADA SISWA SMA

Oleh

Resta Krishnayanti

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana

pada Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

© Resta Krishnayanti 2015

Universitas Pendidikan Indonesia

April 2015

Hak Cipta dilindungi undang-undang

(3)

Resta Krishnayanti, 2015

PENERAPAN FIVE STAGE CONCEPTUAL TEACHING MODEL UNTUK MENINGKATKAN KONSISTENSI ILMIAH DAN PRESTASI BELAJAR PADA SISWA SMA

(4)

Resta Krishnayanti, 2015

PENERAPAN FIVE STAGE CONCEPTUAL TEACHING MODEL UNTUK MENINGKATKAN KONSISTENSI ILMIAH DAN PRESTASI BELAJAR PADA SISWA SMA

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 4 Halaman - 490.73 KB )

Dokumen terkait

WGEA Home

Enova peker i svarbrev på at hovedutfordringene knyttet til kompetansen i bygge­ næringen er knyttet til selve gjennomføringen og næringens rolle som rådgiver for blant

Pengetahuan, Keyakinan dan Penggunaan Antibiotik pada Masyarakat di Kelurahan Padang Bulan Selayang II

Puji dan syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan karunia yang berlimpah sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skiripsi dengan judul “Pengetahuan, Keyakinan

WGEA Home

Figure 9 shows that the development assistance to clean energy is distributed among many partners and countries. This means that the aid goes through several diferent

t ipa 0809030 bibliography(1)

Mursyid, Y., Bara, M., Nurdin., Sunarto., & Sariyana., (2005), Meningkatkan Pemahaman Siswa Pada Konsep Suhu dan kalor di Kelas II SMP Negeri 1 Pontianak melalui

1.KAK Pelaksanaan Phisik 2016 (173.536.000,-)

Kegiatan Konservasi Sumber Daya Air dan Pengendalian Kerusakan Sumber-sumber Air yang dilaksanakan oleh Sub Bidang Konservasi Lingkungan secara garis

t pk 0908796 chapter1

terdapat pada jalur pendidikan luar sekolah. 20/2003 tentang Sisdiknas) menjelaskan pula bahwa pendidikan anak usia.. dini adalah suatu upaya pembinaan yang ditujukan

S PGSD 1202766 Chapter1

time token untuk meningkatkan percaya diri siswa. Rencana pelaksanaan pembelajaran dengan menerapkan model kooperatif. tipe time token untuk meningkatkan percaya diri

Gambaran Konsumsi Buah Pinang, Kejadian Kecacingan Dan Status Gizi Siswa Di Sd 175750 Desa Pardamean Nainggolan Kecamatan Pahae Jae Kabupaten Tapanuli Utara Tahun 2013

ketiga desa ini sehingga SD Negeri 175750 ini menjadi salah satu SD terfavorit, karena SD 175750 adalah SD terfavorit dan juga merupakan salah satu SD yang

Image