Riana Mashar, 2015
TEKNIK KONSELING METAFORA UNTUK MENINGKATKAN TANGGUNG JAWAB SISWA USIA 6-7 TAHUN DI KELAS 1 SD MUHAMMADIYAH 1 ALTERNATIF KOTA MAGELANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN... i
PERNYATAAN... ii
ABSTRAK... iii
ABSTRACT... iv
KATA PENGANTAR... v
UCAPAN TERIMA KASIH... ix
DAFTAR ISI... xiii
DAFTAR TABEL... xvi
DAFTAR GRAFIK... xvii
BAB I. PENDAHULUAN... 1
A. Latar Belakang Penelitian... 1
B. Rumusan Masalah Penelitian... 9
C. Tujuan Penelitian... 12
D. Hipotesis Penelitian... 13
E. Manfaat Penelitian... 14
E. Struktur Organisasi Disertasi... 15
BAB II. TEKNIK KONSELING METAFORA DALAM MENINGKATKAN TANGGUNG JAWAB ANAK... 17 A. Tanggung Jawab Anak... 17 1. Pengertian Tanggung Jawab Anak... 17 2. Tanggung Jawab sebagai Nilai Karakter... 21 3. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Pembentukan Tanggung Jawab... 30 4. Tahap-Tahap Perkembangan Tanggung Jawab... 35
7. Empati Sebagai Dasar Pembentukan Tanggung Jawab... 36
8. Strategi Pengembangan Tanggung Jawab... 42 B. Konsep Bimbingan Dan Konseling Anak... 45 1. Hakikat dan Tujuan Bimbingan dan Konseling Anak... 45 2. Karakteristik Bimbingan dan Konseling Anak... 46 C. Teknik Konseling Metafora ... 57
1. Pengertian Metafora
...
57
2. Konsep Teori yang Mendasari Metafora sebagai Teknik Konseling...
Riana Mashar, 2015
TEKNIK KONSELING METAFORA UNTUK MENINGKATKAN TANGGUNG JAWAB SISWA USIA 6-7 TAHUN DI KELAS 1 SD MUHAMMADIYAH 1 ALTERNATIF KOTA MAGELANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 3. Manfaat Metafora Bagi
Anak...
62
4. Metafora sebagai Teknik Konseling... 66
5. Bentuk Metafora dalam Konseling Metafora………... 70
6. Tahapan Metafora dalam Konseling... 72
D. Konseling Metafora untuk Meningkatkan Tanggung Jawab Anak... 76
E. Penelitian yang Relevan... 80 F. Asumsi Penelitian... 85
F. Kerangka Pemikiran... 86
Bab III. Metode Penelitian... A. Pendekatan Dan Desain Penelitian... B. Lokasi dan Subjek Penelitian... 89 93 C. Definisi Operasional Variabel Penelitian... 96
D. Teknik Pengumpulan Data, Pengembangan Instrumen, dan Tahap Penelitian 99 1. Teknik Pengumpulan Data... 99
2. Pengembangan Instrumen Penelitian... 100 3. Tahap Penelitian... 127
E. Teknik Analisis Data... 130
Bab IV. Temuan Dan Pembahasan... 136
A. Temuan Penelitian... 136
1. Gambaran Subjek Penelitian... 136
2. Pengujian Hipotesis... 145
3. Hasil Analisis Kualitatif Kelompok Eksperimen Pada Subjek Dengan Skor Ekstrim... 151 B. Pembahasan... 166
1. Diskusi hasil penelitian... 166
2. Keterbatasan penelitian... 185
BAB V. SIMPULAN DAN REKOMENDASI... 187
A. Simpulan... 187
B. Rekomendasi... 188
DAFTAR PUSTAKA... 190
