• Tidak ada hasil yang ditemukan

Prediksi Soal UN 2013 Matematika Paket 1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Prediksi Soal UN 2013 Matematika Paket 1"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

Di Publish Oleh: http://www.mr-mung.com PAKET 1

SOAL DAN PEMBAHASAN MATEMATIKA SMP/MTs

1.* Indikator.

Menghitung hasil operasi tambah, kurang, kali dan bagi pada bilangan bulat. * Indikator soal

Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan operasi hitung bilangan bulat * Soal

Dalam kompetisi Matematika, setiap jawaban benar diberi skor 3, jawaban salah diberi skor -1, dan jika tidak menjawab diberi skor 0.

Dari 40 soal yang diujikan, Dedi menjawab 31 soal, yang 28 soal di antaranya dijawab benar. Skor yang diperoleh Dedi adalah ….

A. 81 C. 87

B. 84 D. 93

* Kunci jawaban: A

* Pembahasan

- 28 soal benar, skornya adalah 28 × 3 = 84. - 3 soal salah, skornya adalah 3 × (-1) = -3. Skor yang diperoleh Dedi adalah 84 + (-3) = 81. 2. * Indikator.

Menyelesaikan masalah berkaitan dengan bilangan berpangkat dan bentuk akar

* Indikator Soal

Menentukan hasil perkalian dan pembagian bilangan bentuk akar

* Soal

Hasil dari 8 6 adalah…. A. 3 2 C. 3 3 B. 4 2 D. 4 3 * Kunci jawaban: D

* Pembahasan 6

8 = 86 48  1634 3 3. * Indikator.

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbankan dan koperasi * Indikator Soal

(2)

Di Publish Oleh: http://www.mr-mung.com * Soal

Budi menyimpan uang di Bank Rp.600.000,00. Setelah 8 bulan uangnya diambir seluruhnya sebesar Rp.690.000,00. . Berapa persentase bunga pertahunnya?

A. 25 % C. 15 %

B. 20 % D. 12 % * Kunci jawaban: B

* Pembahasan

Simpanan = Rp. 60.000,00

Bunga 9 bulan = Rp.690.000,00 – Rp. 600.000,00 = Rp.90.000,00

Bunga 1 tahun = 9 12

X Rp.90.000,00 = Rp.120.000,00

Persentase bunga = 100%

00 , 000 . 60

00 , 000 . 12

 = 20%

4. * Indikator.

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan barisan bilangan aritmatika dan geometri

* Indikator Soal

Menentukan Un, jika unsur yang diperlukan diketahui dari barisan bilanga aritmatika * Soal

Diketahui barisan aritmetika dengan suku ke-2 = 46 dan suku ke-5 = 34. Suku ke-25 barisan itu adalah...

A. - 46 C. - 36 B. - 42 D. -16 * Kunci jawaban: A

* Pembahasan

U5 = a + (5 -1)b  a + 4b = 34 ...(1)

U2 = a + (2 -1)b  a + b = 46 -..(2)

3b = - 12 atau b = -4

(1) a + 4b = 34 a + 4(-4) = 34

a - 16 = 34 jadi a = 50 Un = a + (n-1)b

U25 = 50 + (25 - 1) x -4

= 50 + (24 x -4)

(3)

Di Publish Oleh: http://www.mr-mung.com

Menyederhanakan bentuk pecahan aljabar dengan memfaktorkan atau Pemfaktoran * Indikator Soal

Memfaktorkan dari suku dua atau suku tiga bentuk aljabar

* Soal

Faktor dari 6x2– x – 12 adalah ….

A. (3x-4)(2x+3) C. (2x–3)(3x+4) B. (3x-1)(2x+2) D. (3x-1)(3x + 8) * Kunci jawaban: C

* Pembahasan

6x2– x – 12 = 6x2 + 8x – 9x – 12 = 2x (3x + 4) -3 (3x + 4) = (2x – 3) (3x + 4) 6. * Indikator.

Menyelesaikan masalah berkaitan dengan persamaan linier satu variabel * Indikator Soal

Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan persamaan linear satu variabel * Soal

Harga sebuah buku sama dengan harga 3 pinsil. Jika seorang anak membeli 2 buku dan 5 pinsil, harganya Rp 5.500,00 , maka harga 4 pinsil adalah …

A. Rp1.200,00 C. Rp2.000,00 B. Rp1.600,00 D. Rp2.400,00 * Kunci jawaban: C

* Pembahasan

Misalkan harga pensil = x, maka harga buku = 3x

Persamaan : 2 buku + 5 pensil = 5.500 2(3x) + 5x = 5.500 11x = 5.500 x = 500

Jadi harga 4 pensil = 4 x 500 = Rp.2000,00 7. * Indikator.

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan relasi dan fungsi * Indikator Soal

(4)

Di Publish Oleh: http://www.mr-mung.com * Soal

Fungsi f (x) = ax + b, jika f (2) = 2 dan f (3) = 13 maka nilai f (4) adalah .... A. 16

B. 12

C. 8 D. 4 * Kunci jawaban : C

* Pembahasan 8 4 12 ) 4 ( 4 3 ) ( 4 6 2 3 5 15 3 13 3 ) 3 ( 2 2 2 ) 2 ( ) (                                    f x x f b b a a b a b a f b a b a f b a x x f

8. * Indikator.

Menentukan jenis-jenis segitiga * Indikator Soal

Menentukan jenis segitiga menurut sudutnya * Soal

Besar kedua sudut segitiga 25º dan 55º. Ditinjau dari besar sudutnya, jenis segitiga tersebut adalah...

A. Segitiga lancip B. Segitiga siku-siku C. Segitiga tumpul D. Segitiga sembarang * Kunci jawaban: A

* Pembahasan

Sudut ke-3 = 180º- (25º + 55º) = 100º (sudut tumpul)

Segitiga yang salah satu sudutnya tumpul adalah segitiga tumpul 9. * Indikator.

Menghitung luas bangun datar * Indikator Soal

(5)

Di Publish Oleh: http://www.mr-mung.com Perhatikan gambar berikut!

Luas daerah yang diarsir pada gambar di atas adalah .... A. 152 m2

B. 160 m2

C. 172 m2 D. 180 m2 * Kunci jawaban : A

* Pembahasan 2 2 2 2 m 152 ) 92 30 30 ( m 92 ) 26 20 ( 4 2 1 ) ( 2 1 m 30 12 5 2 1               m L b a t L L

a r sir a n tr a pesium segitiga

10. * Indikator.

Menghitung besar sudut yang melibatkan sudut dalam dan sudut luar segitiga * Indikator Soal

Menghitung besar sudut dalam atau sudut luar bila unsur-unsur yang lain diketahui * Soal

Besar A pada gambar adalah ….

A. 45o

B. 55o

C. 65o

D. 85o

* Kunci jawaban: D

* Pembahasan

x = 180º -115º = 65º, y = 180º -150º = 30º

A + x + y = 180º ( jumlah sudut pada segitiga) A + 65º + 30º = 180º

(6)

6 11. * Indikator.

Menyelesaikan masalah dengan menggunakan konsep kesebangunan . * Indikator Soal

Menentukan sisi-sisi yang bersesuaian bila diberikan dua buah bangun yang sebangun

* Soal

Perhatikan gambar ! C D

E

A B

Pasangan sisi yang mempunyai perbandingan sama adalah…. A.

AE DE

=

BE CE

=

AB CD

C.

AB CD

=

DE CE

=

BE AE

B.

AE CE

=

BE DE

=

AB CD

D.

AB CD

=

DE AE

=

DE BE

* Kunci jawaban: A

* Pembahasan Sudut yang sama:

A = D(dalam berseberangan) B = C (dalam berseberangan)

AEB = DEC (bertolak belakang), maka

AE DE

=

BE CE

=

AB CD

12. * Indikator.

Menentukan unsur-unsur pada bangun ruang sisi datar atau sisi lengkung * Indikator Soal

Menentukan banyak rusuk atau sisi pada kerucut atau tabung

* Soal

Banyak rusuk pada tabung adalah … . A. 2 C. 4 B. 3 D. 6

* Kunci jawaban: A

* Pembahasan

(7)

7

Menentukan ukuran pemusatan dan menggunakan dalam menyelesaikan masalah sehari-hari

* Indikator Soal

Siswa dapat menghitung mean , median, atau modus data tunggal * Soal

Modus dari data 7, 8, 6, 5, 6, 5, 8, 7, 6, 9 adalah ....

A. 6 C. 6, 7

B. 6, 5 D. 7 * Kunci jawaban: A

* Pembahasan

Modus adalah nilai yang paling sering muncul yaitu 6

14. * Indikator.

Menentukan ukuran pemusatan dan menggunakan dalam menyelesaikan masalah sehari-hari

* Indikator Soal

Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan nilai rata-rata * Soal

Tinggi rata-rata 8 orang pemain Volly adalah 176 cm. Setelah 2 orang keluar dari tim Volly, tinggi rata-ratanya menjadi 175 cm. Tinggi rata-rata pemain yang keluar itu adalah ….

A. 169 cm C. 174 cm B. 171 cm D. 179 cm * Kunci jawaban : D

* Pembahasan

Jumlah tinggi pemain yang keluar = 8  176 – 6 175 = 358 cm Tinggi rata-rata = 358 : 2 = 179 cm

15. Indikator

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang suatu kejadian * Indikator Soal

(8)

8 Soal

Dalam percobaan melempar 2 buah dadu, peluang muncul mata dadu berjumlah 8 adalah ...

A. 36

5

C.

36 9

B. 36

8

D.

2 1

* Kunci jawaban: A

* Pembahasan

Mata dadu berjumlah 8 = (2,6), (3,5), (4,4), (5,3), (6,2) atau ( 5 kemungkinan )

36 5 6 6

5 (S) n

) 8 ( n 8) ( P

Referensi

Dokumen terkait

Silahkan kunjungi http://pak-anang.blogspot.com untuk pembahasan soal UN 2013

Laporkan kepada pengawas ruang bila ada tulisan yang kurang jelas, rusak atau jumlah soal kurang.. Jumlah soal 40 (empat puluh) butir pilihan ganda dan semua

Jika pada saat yang sama bayangan sebatang 36 m, maka tinggi pohon tersebut adalah ….. Perhatikan

Laporkan kepada pengawas ujian apabila terdapat lembar soal yang kurang jelas atau rusak.. Mintalah kertas buram kepada pengawas ujian

Soal bisa didownload di alamat

Pak Anang.. Soal Prediksi UN Fisika SMA 2013. Sebuah benda diukur dengan jangka sorong yang ditunjukkan oleh gambar di bawah ini. Panjang benda adalah .... Perlambatan

Dari gambar kubus di atas, diketahui bidang yang tegak lurus dengan bidang ABGH adalah bidang CDEF.. ǁǁǁ͘

m asalah yang berkait an dengan hubungan dua garis, besar dan jenis sudut , sert a sifat sudut yang t erbent uk dari dua garis yang di pot ong garis lain..