• Tidak ada hasil yang ditemukan

PPT Pendidikan Pancasila Pancasila Seb

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "PPT Pendidikan Pancasila Pancasila Seb"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

(1)

Pancasila Sebagai

Ideologi Nasional

Kelompok 5

(2)

Pengertian Ideologi

Ideologi

Idea : gagasan, konsep, pengertian dasar, cita-cita

Logos : ilmu

 Secara harfiah, ideologi berarti ilmu mengenai pengertian dasar, ide.

(3)

Menurut

Gunawan Setiardja

Ideologi

seperangkat ide asasi tentang manusia

dan seluruh realitas yang dijadikan pedoman dan

cita-cita hidup

Pengertian Ideologi

Menurut

Soejono Soemargono

Ideologi

kumpulan gagasan, ide, keyakinan,

(4)

Fungsi Ideologi

1. Sebagai tujuan atau cita-cita yang hendak dicapai bersama dalam kehidupan bermasyarakat.

2. Sebagai pemersatu masyarakat dan juga menjadi prosedur penyelesaian konflik yang terjadi di dalam masyarakat.

3. Sebagai sarana untuk memformulasikan dan mengisi kehidupan manusia secara individual. (Cahyono, 1986)

4. Sebagai jembatan pergeseran kendali kekuasaan dari generasi tua (founding fathers) ke generasi muda. (Setiardja, 2001)

(5)

Macam-macam Ideologi di Dunia

1. Liberalisme

4. Komunisme 3. Sosialisme

(6)

Inti pemikiran : Kebebasan Individual

Latar belakang : Sebagai respons terhadap kekuasaan negara yang absolut dan otoriter yang membatasi kebebasan dan hak-hak warga negaranya.

Landasan : Manusia pada hakikatnya adalah baik dan berbudi, tanpa harus diterapkannya aturan-aturan ketat yang bersifat mengekang.

Ciri-ciri :

- Kebebasan sebesar-besarnya bagi setiap individu

- Penolakan terhadap pembatasan, terutama dari pemerintah dan agama.

- Ekonomi pasar relatif bebas

(7)

Inti pemikiran : Crediere, Obediere, Combattere (Yakinlah, tunduklah, berjuanglah.)

Latar belakang : Perkembangan dari paham yang dipraktikkan di Italia pada tahun 1922-1943, yaitu pada saat Benito Mussolini menjabat sebagai Perdana Menteri Fasis di Italia. Dilakukan awalnya untuk melawan anarkisme dan komunisme.

Landasan : Negara dan pemerintah harus bertindak keras agar “ditakuti” oleh rakyat, intinya negara diperlukan untuk mengatur masyarakat.

Ciri-ciri :

- Kekuasaan dipegang oleh pemerintah yang dapat berupa koalisi sipil, militer, atau partai yang berkuasa saat itu.

- Rakyat diperintah dengan intimidasi agar patuh terhadap negara.

- Pemerintah mengatur segala yang boleh maupun tidak boleh dilakukan oleh rakyatnya.

(8)

Inti pemikiran : Kolektivitas (Kebersamaan, Gotong Royong)

Latar belakang : Menentang adanya kepemilikan pribadi yang timbul akibat kapitalisme yang eksploitatif dan menyokong pemakaian milik pribadi tersebut untuk kesejahteraan umum.

Landasan : Masyarakat dan juga negara adalah suatu pola kehidupan bersama. Manusia tidak bisa hidup sendiri-sendiri, dan manusia akan lebih baik serta layak kehidupannya jika ada kerja sama melalui fungsi yang dilaksakan oleh negara

Ciri-ciri :

- Kesamaan kesempatan bagi semua orang

- Penghapusan sebagian besar hak-hak milik pribadi dan negara. - Negara tanpa strata

(9)

Inti pemikiran : Perjuangan kelas dan penghapusan kelas-kelas dimasyarakat, sehingga negara hanya sasaran antara.

Latar belakang : Manifest der Kommunistischen yang ditulis oleh Karl Marx dan Friedrich Engels, sebuah manuskrip politik yang pertama kali diterbitkan pada 21 Februari 1848.

Landasan : Penolakan kondisi masa lampau, analisa yang cenderung negatif terhadap situasi dan kondisi yang ada, resep perbaikan untuk masa depan, dan rencana tindakan jangka pendek yang memungkinkan tercapainya tujuan yang berbeda-beda.

Ciri-ciri :

- Kesamaan kesempatan bagi semua orang

- Penghapusan seluruh besar hak-hak milik pribadi dan negara. - Negara tanpa strata (tanpa kelas)

- Pemerintahan otoriter

(10)

Pancasila Sebagai Ideologi

Pancasila sebagai ideologi :

(11)

Sifat-sifat Pancasila Sebagai Ideologi

1. Terbuka

 Nilai-nilai dan cita-cita digali dari kekayaan adat istiadat, budaya dan religius masyarakatnya.

 Menerima reformasi.

(12)

Sifat-sifat Pancasila Sebagai Ideologi

2. Komprehensif

 Mengakomodasi nilai-nilai dan cita-cita yang bersifat menyeluruh tanpa berpihak pada golongan tertentu atau melakukan transformasi sosial secara besar-besaran

menuju bentuk tertentu.

 Negara mengakomodasi berbagai idealisme yang

(13)

Mengapa Pancasila Menjadi

Ideologi Nasional ?

Nilai-nilai falsafah yang mendasar dan rasional

Teruji kokoh dan kuat sebagai dasar negara

Nilai-nilai

pancasila

sesuai

dengan

budaya

Indonesia

(14)

Kelebihan dan Kekurangan

Pancasila Sebagai Ideologi

1. Kelebihan :

 Dapat membawa Indonesia ke arah yang lebih adil dan makmur

 Merupakan jalan tengah antara Liberal dan Komunis

 Memberi inspirasi akan tata masyarakat bebas

 Menjadi sumber etik sosial

(15)

Kelebihan dan Kekurangan

Pancasila Sebagai Ideologi

2. Kekurangan :

 Memberi kesempatan kebebasan yang cenderung menjadi anarki

 Adanya kemungkinan masuknya kepentingan neoliberal

 Terlalu normatif

 Dianggap tidak jelas karena hanya mengambil jalan tengah diantara komunis dan liberal

(16)

Sekian dan Terima

Kasih

Referensi

Dokumen terkait

Skala pengukuran yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala likert.Hasil analisis penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan rumusan masalah diketahui variabel

Ada beberapa penelitian yang dilakukan terkait penentuan biaya transportasi, tetapi hanya bersifat parsial saja, seperti menentukan tarif angkutan umum; penentuan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran persepsi peminum alkohol tentang dampak kesehatan pada peminum alkohol di dukuh Mendungan, Jenis penelitian yang

Dengan ini menyatakan bahwa usulan (Isi sesuai dengan bidang PKM) saya dengan judul: KRIM (KRIPIK METE) MAKANAN RINGAN YANG MEMPUNYAI GIZI TINGGI yang diusulkan untuk

Untuk mengkaji potensi aplikasi tersebut pada penelitian ini, pada tahap awal sifat optik dari Carbon Nanodots yang akan disintesis akan teliti yang kemudian diperluas kajiannya

Hasil : Jumlah nyamuk Aedes aegypti yang menghisap darah terbanyak pada ruang yang menggunakan cahaya buatan dengan intensitas 40 watt dengan rata-rata 11,22 dan yang terendah

Penelitian ini termasuk penelitian pe- ngembangan yang pada tahun I penelitian difokuskan pada kegiatan: (a) Mengiden- tifikasi permasalahan pelaksanaan pem- belajaran

1.) Dengan mengamati video pembelajaran latihan melalui video/link youtube peserta didik mampu memahami materi gerak dasar cara melempar bola dalam permainan Kasti. 2.)