• Tidak ada hasil yang ditemukan

METODE DISKUSI TERBIMBING MENINGKATKAN KEBERANIAN MENGEMUKAKAN PENDAPAT PESERTA DIDIK

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "METODE DISKUSI TERBIMBING MENINGKATKAN KEBERANIAN MENGEMUKAKAN PENDAPAT PESERTA DIDIK"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1.1
Tabel 1.1:
Tabel 1.2: hasil tes pada siklus I
Tabel 1.3: hasil tes pada siklus II

Referensi

Dokumen terkait

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SCAFFOLDING DAN INKUIRI TERBIMBING PADA MATA PELAJARAN PERANCANGAN JARINGAN KOMPUTER UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA

Dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran role playing pada mata pelajaran merencanakan dan mengelola pertemuan/rapat kelas XI AP SMK Negeri 1 Medan

Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan pembelajaran kooperatif tipe Practice-Rehearsal Pairs pada siswa kelas XI TITL 4 SMK Negeri 2 Yogyakarta mata

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SCAFFOLDING DAN INKUIRI TERBIMBING PADA MATA PELAJARAN PERANCANGAN JARINGAN KOMPUTER UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMK

Tabel 4.8 Uji Signifikansi Persamaan Regresi .... Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan penerapan metode diskusi pada mata pelajaran Akidah Akhlak di Madrasah

Dari penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa Penggunaan metode diskusi dapat meningkatkan pemahaman siswa dalam pelajaran Matematika dan mata

iii PENGARUH METODE DISKUSI KELOMPOK BUZZ TERHADAP AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS XI IPS DI SMA NEGERI 2 METRO AJARAN 2021/2022 SKRIPSI

Kesimpulan Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran make a match pada kelas IV SDN Cikerut dalam mata pelajaran muatan lokal Bahasa Jawa Cilegon