• Tidak ada hasil yang ditemukan

Welcome to Repositori Universitas Muria Kudus Repositori Universitas Muria Kudus

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Welcome to Repositori Universitas Muria Kudus Repositori Universitas Muria Kudus"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

216

DAFTAR PUSTAKA

Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.

________________. 2013. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

________________. 2014. Penetilian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara. Aqib, Zainal, dkk. 2014. Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru SD, SLB, TK.

Bandung: Yrama Widya.

Arsyad, Azhar. 2011. Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada. BSNP. 2007. Standar Proses untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.

Jakarta: Diknas.

C.S.T Kansil dan Julianto. 1996. Sejarah Pergerakan Kebangsaan Indonesia. Jakarta: Gramedia.

Daryanto. 2011. Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.

Daryanto dan Muljo Rahardjo. 2012. Media Pembelajaran. Bandung: PT. Sarana Tutorial Nurani Sejahtera.

Depdiknas.2007. Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Depdiknas. Djamarah, S. Bahri. 2011. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Gunawan, Rudy. 2013. Pendidikan IPS Filosofi, Konsep, dan Aplikasi. Bandung: Alfabeta.

Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: CV. Pustaka Setia.

Hidayati. 2002. Pendidikan Ilmu Pengetahuan di Sekolah Dasar. Yogyakarta: FIP Universitas Negeri Yogyakarta.

Hoetoma M. A. 2005. Kamus Lengkap Bahasa Indonesia. Surabaya: Mitra Pelajar.

Huda, Miftahul. 2012. Cooperative Learning. Yogyakarta: Pustaka Belajar.

(2)

217

Isjoni. 2012. Cooperative Learning: Efektifitas Pembelajaran Kelompok. Bandung: Alfabeta.

Kartodirdjo. 1975. Sejarah Nasional Indonesia. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.

KTSP. 2006. Standar Isi dan Standar Kompetensi Kelulusan untuk Satuan Pendidikan Dasar SD/MI. Jakarta: BP Cipta Jaya.

Majid, Abdul. 2013. Strategi Pembelajaran. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya. Makmun, Abin Syamsuddin. 2007. Psikologi Pendidikan. Bandung: PT. Remaja

Rosda Karya.

Malakhati. 2014. Penerapan Model Numbered Heads Together Berbantuan Microsoft Power Point untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran IPS Kelas IV SD Salaman Mloyo Kota Semarang. Skripsi. Semarang: FKIP, PGSD UNNES Semarang.

Nilasari, Eka Putri. 2013. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Kelas V SDN Sidoarjo. Surabaya: PGSD FIP Universitas Negeri Surabaya, 1 (2).

Permana, Erwin Putera. 2016. Penerapan Metode Pembelajaran Kooperatif Numbered Heads Together (NHT) untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Berpikir Kritis Siswa pada Mata Pelajaran IPS SD. Kediri: Jurnal Pendidikan Dasar Nusantara, 1 (2). ISSN. 2460-6324

Poerwadarminta W.J.S. 1976. Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta: PN Balai Pustaka.

Poerwanti, Endang, dkk. 2008. Asesmen Pembelajaran SD. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.

Ratna, Nyoman Kutha. 2008. Poskolonialisme Indonesia Relevansi Sastra. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Ricklefs, M. C. 2008. Sejarah Indonesia Modern 1200-2008. Jakarta: PT Serambi Ilmu Semesta.

Rifa’i, Achmad dan Catharina Tri Anni. 2011. Psikologi Pendidikan. Semarang:

Univeritas Negeri Semarang Press.

Rusman. 2012. Model-model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: Rajawali Pers.

(3)

218

Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhi. Jakarta: Rineka Cipta.

Soewarso, dan Susila. 2010. Pendidilan IPS di Sekolah Dasar. Salatiga: Widya Sari.

Solihatin, Etin dan Raharjo. 2008. Cooperative Learning Analisis Model Pembelajaran IPS. Jakarta: Bumi Aksara.

Sudjana, Nana. 2014. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosda karya.

Sugiyanto. 2009. Model-Model Pembelajaran Inovatif. Surakarta: Yuma Pressindo.

Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Suprijono, Agus. 2013. Cooperative Learning Teori dan Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Trianto. 2007. Model-model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik. Jakarta: Prestasi Pustaka.

______. 2010. Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta: Bumi Aksara. Undang-undang No. 20 Tahun 2003 Pasal 3 tentang Sisdiknas.

Wardhani, I G A K dan Kuswaya Wihardit. 2008. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Universitas Terbuka.

Wiharyanto, Kardiyat. 2015. Masa Kolonial Belanda. Diunduh pada tanggal 20 Desember 2017. Tersedia pada: (http://eprints.dinus.ac.id/14367/1/-[Materi]_A._Kardiyat_Wiharyanto MASA_KOLONIAL_BELANDA.pdf) Winataputra, Udin S, dkk. 2008. Materi dan Pembelajaran IPS SD. Jakarta:

Universitas Terbuka.

Referensi

Dokumen terkait

Ini berarti jika harapan nasabah yang telah terpenuhi dan persepsi yang baik dengan kepercayaan yang dimiliki oleh nasabah terhadap bank maka konsumen

Berdasarkan penjelasan yang telah disampaikan di atas, maka kita dapat menyimpulkan bahwa, Sistem Operasi bajakan adalah salah satu bentuk pelanggaran berat, karena telah melanggar

1 | Integrasi Nilai-Nilai Surat Al Hujurat ayat 11-13 pada Desain Cerita Bergambar La Nyala BAB I.. PENDAHULUAN 1.1

Turbiditas sering di sebut dengan kekeruhan, apabila di dalam air media terjadi kekeruhan yang tinggi maka kandungan oksigen akan menurun, hal ini disebabkan intensitas cahaya

Semisal dari desa terjadi perubahan sosial atau mobilitas sosial seperti semakin sedikit atau sudah penuhnya lapangan pekerjaan, masyarakat yang tidak dapat

4 pasal 22 tahun 1992 tentang perumahan dan permukiman, dimana permukiman kumuh adalah permukiman yang tidak layak huni antara lain karena berada pada lahan yang

Bab ini berisi uraian tentang berbagai masalah yang timbul antara lain : pengertian kredit, prosedur pemberian kredit, pelaksanaan early warning system (ews) pada

perusahaan terutama perusahaan jasa, memberikan kualitas layanan yang baik sangat wajib dilakukan perusahaan untuk memuaskan nasabahnya, citra bank merupakan identitas