• Tidak ada hasil yang ditemukan

1. Tahun 1998 lulus taman kanak-kanak Hasanuddin, Medan 2. Tahun 2004 lulus sekolah dasar Ikal, Medan 3. Tahun 2007 lulus sekolah menengah pertama Kartika 1-2, Medan 4. Tahun 2010 lulus sekolah menengah atas Al-Azhar, Medan - Hubungan Kebiasaan Belajar De

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "1. Tahun 1998 lulus taman kanak-kanak Hasanuddin, Medan 2. Tahun 2004 lulus sekolah dasar Ikal, Medan 3. Tahun 2007 lulus sekolah menengah pertama Kartika 1-2, Medan 4. Tahun 2010 lulus sekolah menengah atas Al-Azhar, Medan - Hubungan Kebiasaan Belajar De"

Copied!
21
0
0

Teks penuh

(1)

LAMPIRAN

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

Nama

:

Nabila

Al

Fista

Tempat, Tanggal Lahir

: Medan, 5 Agustus 1992

Agama

: Islam

Alamat

: Jalan Kapten Muslim, Setia Luhur No.100 Medan

Riwayat Pendidikan

1.

Tahun 1998 lulus taman kanak-kanak Hasanuddin, Medan

2.

Tahun 2004 lulus sekolah dasar Ikal, Medan

(2)

LEMBAR PENJELASAN KEPADA SUBJEK PENELITIAN

 

Dengan hormat

Saya yang bernama Nabila Al Fista, mahasiswi semester VII Fakultas

Kedokteran Universitas Sumatera Utara, saat ini sdang melakukan penelitian yang

berjudul “ Hubungan dukungan social dengan tingkat kecemasan siswa-siswi SMA

AL-AZHAR Medan dalam menghadapi persiapan ujian nasional “. Penelitian ini bertujuan

untuk mengetahui tingkat kecemasan siswa-siswi dalam menghadapi ujian nasional.

Saya mengharapkan keikutsertaan dan kerjasama dari saudara-saudari untuk

memberikan jawaban jawban yang sebenar-benarnya dalam penelitian ini. Jawaban yang

saudara-saudari berikan hanya akan di gunakan untuk kepentingan penelitian ini dan

informasi yg saudari berikan akan terjaga kerahasiaanya. Keikutsertaan

saudara-saudari ini bersifat bebas dan tidak ada paksaan. Saudara saudara-saudari berhak untuk menolak

partisipasinya dalam keikutsertaan penelitian tersebut. Demikian penjelasan ini saya

sampaikan. Atas partisipasinya dan perhatian saudara-saudari saya ucapkan terima kasih

Medan ,

2013

(3)

LAMPIRAN

PERSETUJUAN MENGIKUTI PENELITIAN

Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama :

Kelas :

No Hp :

Setelah mendapat keterangan yang jelas mengenai tujuan,manfaat dan prosedur penelitian

Hubungan Kebiasaan Belajar Dengan Tingkat Kecemasan Siswa-Siswi SMA

AL-AZHAR Medan Dalam Persiapan Menghadapi Ujian Nasional

Menyatakan bersedia untuk berperan serta dalam penelitian ini dengan memberikan data

yang sebenarnya.

Medan,

………2013

(4)

LAMPIRAN

DATA INDUK

Kuesioner kecemasan

P1

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid 1 15 8.0 8.0 8.0

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid 1 11 5.9 5.9 5.9

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

(5)

P4

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid 1 54 28.7 28.7 28.7

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid 1 34 18.1 18.1 18.1

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

(6)

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid 1 19 10.1 10.1 10.1

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid 1 44 23.4 23.4 23.4

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid 1 7 3.7 3.7 3.7

Frequency Percent Valid Percent

(7)

Valid 1 46 24.5 24.5 24.5

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid 1 21 11.2 11.2 11.2

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid 1 19 10.1 10.1 10.1

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid 1 12 6.4 6.4 6.4

2 24 12.8 12.8 19.1

(8)

4 38 20.2 20.2 59.6

5 76 40.4 40.4 100.0

Total 188 100.0 100.0

P14

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid 1 37 19.7 19.7 19.7

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid 1 19 10.1 10.1 10.1

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

(9)

P17

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid 1 17 9.0 9.0 9.0

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid 1 16 8.5 8.5 8.5

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

(10)

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid 1 10 5.3 5.3 5.3

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid 1 44 23.4 23.4 23.4

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid 1 15 8.0 8.0 8.0

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

(11)

2 36 19.1 19.1 25.0

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid 1 28 14.9 14.9 14.9

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid 1 17 9.0 9.0 9.0

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid 1 10 5.3 5.3 5.3

2 47 25.0 25.0 30.3

3 37 19.7 19.7 50.0

4 46 24.5 24.5 74.5

(12)

P26

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid 1 10 5.3 5.3 5.3

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid 1 27 14.4 14.4 14.4

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid 1 36 19.1 19.1 19.1

Frequency Percent Valid Percent

(13)

Valid 1 51 27.1 27.1 27.1

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

(14)

Kuesioner kecemasan

P01

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid 1 2 .9 1.1 1.1

2 12 5.2 6.4 7.4

3 18 7.7 9.6 17.0

4 110 47.2 58.5 75.5

5 46 19.7 24.5 100.0

Total 188 80.7 100.0

P02

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid 1 16 6.9 8.5 8.5

2 20 8.6 10.6 19.1

3 37 15.9 19.7 38.8

4 81 34.8 43.1 81.9

5 34 14.6 18.1 100.0

Total 188 80.7 100.0

P03

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid 1 9 3.9 4.8 4.8

2 24 10.3 12.8 17.6

3 40 17.2 21.3 38.8

4 81 34.8 43.1 81.9

5 34 14.6 18.1 100.0

(15)

 

P04

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid 1 4 1.7 2.1 2.1

2 29 12.4 15.4 17.6

3 64 27.5 34.0 51.6

4 77 33.0 41.0 92.6

5 14 6.0 7.4 100.0

Total 188 80.7 100.0

 

P05

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid 1 22 9.4 11.7 11.7

2 52 22.3 27.7 39.4

3 69 29.6 36.7 76.1

4 36 15.5 19.1 95.2

5 9 3.9 4.8 100.0

Total 188 80.7 100.0

P06

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid 1 54 23.2 28.7 28.7

2 60 25.8 31.9 60.6

3 43 18.5 22.9 83.5

4 24 10.3 12.8 96.3

5 7 3.0 3.7 100.0

Total 188 80.7 100.0

(16)

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid 1 12 5.2 6.4 6.4

2 17 7.3 9.0 15.4

3 51 21.9 27.1 42.6

4 89 38.2 47.3 89.9

5 19 8.2 10.1 100.0

Total 188 80.7 100.0

P08

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid 1 8 3.4 4.3 4.3

2 38 16.3 20.2 24.5

3 36 15.5 19.1 43.6

4 66 28.3 35.1 78.7

5 40 17.2 21.3 100.0

Total 188 80.7 100.0

P09

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid 1 13 5.6 6.9 6.9

2 12 5.2 6.4 13.3

3 36 15.5 19.1 32.4

4 94 40.3 50.0 82.4

5 33 14.2 17.6 100.0

Total 188 80.7 100.0

P10

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid 1 43 18.5 22.9 22.9

2 51 21.9 27.1 50.0

(17)

4 22 9.4 11.7 91.5

5 16 6.9 8.5 100.0

Total 188 80.7 100.0

P11

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid 1 29 12.4 15.4 15.4

2 37 15.9 19.7 35.1

3 49 21.0 26.1 61.2

4 51 21.9 27.1 88.3

5 22 9.4 11.7 100.0

Total 188 80.7 100.0

P12

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid 1 47 20.2 25.0 25.0

2 32 13.7 17.0 42.0

3 24 10.3 12.8 54.8

4 42 18.0 22.3 77.1

5 43 18.5 22.9 100.0

Total 188 80.7 100.0

 

 

 

 

(18)

Distribusi

 

frekuensi

 

dari

 

usia

 

usia

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid 15 3 1.6 1.6 1.6

Distribusi

 

frekuensi

 

dari

 

jenis

 

kelamin

 

jeniskelamin

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

Valid laki - laki 57 30.3 29.8 29.8

perempuan 131 69.7 70.2 100.0

Total 188 100.0 100.0

Distribusi frekuensi dari jurusan

jurusan

Frequency Percent Valid Percent

Cumulative Percent

(19)

Tabulasi

 

silang

 

kecemasan

 

dengan

  

usia

 

usia * HasilCem Crosstabulation Count

HasilCem

Total

Sangat Cemas Cemas Kurang Cemas

umur 15 0 3 0 3

16 0 35 9 44

17 0 94 37 131

18 1 6 3 10

Total 1 138 49 188

Tabulasi

 

silang

 

kecemasan

 

dengan

 

jenis

 

kelamin

 

jeniskelamin * HasilCem Crosstabulation Count

HasilCem

Total

Sangat Cemas Cemas Kurang Cemas

jeniskelamin laki - laki 0 45 11 56

perempuan 1 93 38 132

Total 1 138 49 188

Tabulasi

 

silang

 

kecemasan

 

dengan

 

jurusan

 

jeniskelamin * HasilCem Crosstabulation Count

HasilCem

Total

Sangat Cemas Cemas Kurang Cemas

jeniskelamin laki - laki 0 45 11 56

perempuan 1 93 38 132

(20)

Tabulasi silang kecemasan dengan kebiasaan belajar

hasill * HasilCem Crosstabulation Count

HasilCem

Total

Sangat Cemas Cemas Kurang Cemas

hasill Buruk Sekali 0 1 0 1

Buruk 0 38 19 57

Sedang 1 85 29 115

Baik 0 14 1 15

Total 1 138 49 188

Tabulasi silang kebiasaan belajar dengan usia

Umur * hasill Crosstabulation Count

hasill

Total

Tabulasi silang kebiasaan belajar dengan jenis kelamin

Jeniskelamin * hasill Crosstabulation Count

hasill

Total

Buruk Sekali Buruk Sedang Baik

Jeniskelamin lakilaki 0 22 33 2 57

perempuan 1 35 82 13 131

(21)

Tabulasi silang kebiasaan belajar dengan jurusan

Jurusan * hasill Crosstabulation Count

hasill

Total

Buruk Sekali Buruk Sedang Baik

Jurusan IPA 1 31 61 8 101

IPS 0 26 54 7 87

Total 1 57 115 15 188

 

Referensi

Dokumen terkait