HASIL WAWANCARA DENGAN GURU IPS SMP NEGERI RANCABALI Delia Aselina (1500588), Dewi Hanawati (1505318), Febiantika Br Ginting (1506676),
Nurul Fuziah (1507211)
A. Pendahuluan
Manusia sebagai makhluk sosial tidak akan lepas dengan segala sesuatu yang berbentuk kemasyarakatan. Sebagai makhluk sosial sangat perlu untuk mempelajari, memahami, dan menerapkan hal-hal sosial yang sangat erat hubungannya dengan masyarakat. Dengan mempelajari ilmu-ilmu sosial kita dapat menerapkan dalam kehidupan sehari-hari sehingga kita dapat berinteraksi dan peka terhadap lingkungan sekitar kita. Calon pendidik perlu menanamkan hal ini sejak dini kepada peserta didik, dengan mendidik generasi-generasi penerus sehingga mereka mempunyai bekal untuk menghadapi dunia ini dengan pengetahuan/ ilmu. Mata Pelajaran IPS tentunya sebuah mata pelajaran wajib di SMP, yang merupakan integrasi dari ilmu-ilmu sosial. Dalam pendidikan juga tentunya ada kurikulum yang menjadi pedoman pendidik untuk mengajar nantinya. Oleh karena itu maka pendidik harus bisa mengikuti perkembangan kurikulum yang ada.
B. Pembahasan
kurikulum. Guru bersangkutan mengetahui perkembangan kurikulum dari penjelasan kepala sekolah berdasarkan arahan pemberitahuan Disdik. Pengembangan dan revisi kurikulum dilakukan disekolah tersebut pada tahun 2016. Di sekolah tersebut prosedur pengembangan kurikulum yang biasa dilakukan adalah rapat dinas dengan membentuk tim, membahas keperluan bahan pelajaran, menyusun program, membuat RPP dll kemudian menyusun laporan.
Dalam pengembangannya guru yang bersangkutan merasa kesulitan dalam mengembangkan kurikulum lebih dari pemerintah yang dalam pemberian informasi perubahan kurikulum itu selalu mendadak dan kurang dipahami, apalagi sekolah ibu kan dikampung ya jadi ketika ada perubahan kurikulum, kasihan anak-anaknya yang terkadang sulit untuk mengikuti kurikulum yang terus berkembang. Usaha yang dilakukan untuk mensinkronkan kurikulum dari pusat dengan kurikulum yang diampu maka guru mengadakan semacam uji coba terlebih dahulu terhadap kurikulum yang akan digunakan karena ketika tim guru memaksakan kurikulum tapi tidak sesuai dengan siswa dan siswa tidak bisa memahami yang dipelajari itu akan membuat siswa merasa sulit dalam memahami pelajaran, sama halnya dengan tim guru yang merasa sulit dalam menjelaskan materi.
ada dalam mata pelajaran IPS. Dan harus bisa mencari solusi yang tepat untuk penyelesaian berbagai masalah kehidupan sehari hari sesuai dengan ilmu yang dikembangkan dalam IPS.
C. Penutup
Dengan perkembangan zaman tentunya kurikulum sekolah juga berubah. Sebagai calon pendidik tentunya harus bisa mengembangkan kurikulum berdasarkan perkembangan peserta didik dan perkembangan zaman. Oleh sebab itu sebagai calon pendidik harus banyak belajar dari guru-guru yang telah mengajar disekolah.
