• Tidak ada hasil yang ditemukan

KIsi kisi Antropologi 2013

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "KIsi kisi Antropologi 2013"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Kisi-Kisi USBN Antropologi SMA/MA Tahun Pelajaran 2017/2018 | 1 KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

SEKOLAH MENENGAH ATAS / MADRASAH ALIYAH KURIKULUM 2013 TAHUN PELAJARAN 2017/2018

MATA PELAJARAN: ANTROPOLOGI

Level Kognitif Konsep dasar, Kajian

Antropologi

Kajian budaya Bahasa/Dialek dan

Tradisi Lisan Iptek dan globalisasi

Penelitian Kualitatif dan Etnografi Pengetahuan dan

Pemahaman

 Mengidentifikasi

 Menyebutkan

 Menunjukkan

 Membandingkan

 Menjelaskan

Peserta didik mampu memahami dan menguasai tentang :

- konsep dasar

antropologi

- kajian antropologi

- manfaat

antropologi

Peserta didik mampu memahami dan menguasai tentang wujud budaya, unsur-unsur budaya, nilai-nilai budaya, keragaman budaya, agama,

religi/kepercayaan/ seni

Peserta didik mampu memahami dan menguasai tentang: - bahasa

- dialek - tradisi lisan

- keragaman

bahasa/dialek/tradisi lisan

Peserta didik mampu memahami dan menguasai tentang iptek dan globalisasi

-Peserta didik mampu memahami dan menguasai tentang studi etnografi metode penelitian kualitatif/etnografi

Aplikasi

 Memberi contoh

 Menentukan

 Menerapkan

 Menginterpretasi

 Memprediksi

 Menghubungkan

Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang:

- manfaat antropologi

dalam mengkaji kesamaan dan keragaman budaya, agama,

religi/kepercayaan - kajian antropologi

dalam bentuk perilaku

menyimpang atau subkebudayaan menyimpang di masyarakat

- Peserta didik mampu

mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang:

- hubungan

antarbudaya - internalisasi

nilai-nilai budaya dalam kehidupan sehari-hari untuk membentuk kepribadian dan karakter

- gejala

melemahnya nilai-nilai budaya tradisional dalam masyarakat

Peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang: - peran budaya, bahasa,

dialek dan tradisi lisan di Nusantara dalam membangun

masyarakat multikultur

- keragaman bahasa/

dialek/tradisi lisan

- pemetaan bahasa/

dialek/tradisi lisan

- penyebaran bahasa,

dialek dan tradisi lisan

-Peserta didik mampu

mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang: - strategi dalam

mempertahankan nilai-nilai budaya di tengah-tengah globalisasi

- perubahan sosial budaya dalam masyarakat multikultural di tengah

perkembangan iptek dan globalisasi

--Peserta didik mampu

mengaplikasikan pengetahuan dan pemahaman tentang:

- rancangan

kualitatif/etnografi

- melaksanakan

penelitian etnografi

- mengomunikasikan

(2)

Kisi-Kisi USBN Antropologi SMA/MA Tahun Pelajaran 2017/2018 | 2

Level Kognitif Konsep dasar, Kajian

Antropologi

Kajian budaya Bahasa/Dialek dan

Tradisi Lisan Iptek dan globalisasi

Penelitian Kualitatif dan Etnografi

- sikap/toleransi terhadap keragaman budaya, agama, religi/kepercayaan

Penalaran

 Menganalisis

 Mensintesis

 Mengevaluasi

 Merumuskan

 Menyimpulkan

 Menjelaskan

hubungan konseptual dan informasi faktual

 Memecahkan

masalah

Peserta didik mampu menggunakan nalar dalam mengkaji tentang kesamaan dan keragaman budaya, agama,

religi/kepercayaan,

Peserta didik mampu menggunakan nalar dalam mengkaji tentang :

- keterkaitan

antarbudaya lokal, budaya nasional dan budaya asing

- kesetaraan dan

perubahan sosial dalam masyarakat multikultural

Peserta didik mampu menggunakan nalar dalam mengkaji tentang: - keterkaitan antara

budaya, bahasa, dialek dan tradisi lisan di Nusantara

- persamaan dan

perbedaan bahasa/ dialek/tradisi lisan di masyarakat setempat

Peserta didik mampu menggunakan nalar dalam mengkaji tentang masalah sosial budaya sebagai pengaruh

perkembangan iptek dan globalisasi

Peserta didik mampu

menggunakan nalar dalam mengkaji tentang:

- penelitian

etnografi

- pengolahan data

studi etnogarafi

Referensi

Dokumen terkait

Mengingat senyawa fitokimia yang dikandung oleh buah Kawista bermanfaat sebagai pengobatan, maka perlu dilakukan penelitian untuk membuktikan bahwa buah Kawista

noda yang utama tetapi masih terdapat pengotor se- hingga perlu dilakukan pemurnian dengan cara pen- cucian menggunakan pelarut etil aseat : aseton (9:1), sehingga didapatlah

Kemenangan dari permainan ini dapat diraih dengan dua hal, yaitu a) Menawan seluruh anggota pemain lawan. b) Menguasai Benteng lawan tanpa adanya tawanan dari regu sendiri di

Kombinasi terbaik terdapat pada penggunaan 2,5 % protease kasar getah biduri dengan waktu hidrolisis 1,5 jam yang menghasilkan kadar air (kadar protein

Artinya: Rasulullah saw bersabda: "Perumpamaan teman yang shalih dengan teman yang buruk bagaikanpenjual minyak wangi denganpandai besi, bisajadipenjual minyak wangi itu

Elaboration Likehood Theory merupakan teori persuasi yang populer dan dikemukakan oleh Richard Petty & John Cacioppo (1986) yang berasumsi bahwa orang

Fenomena ini disebabkan oleh hampir tiga puluh tahun pengangguran massal di Perancis, yang membawa kepada tiga masalah yang mengurangi ukuran penduduk yang bekerja: sekitar 9%

Parameter dalam model propagasi seperti tinggi antena base station (BS) dan tinggi antena mobile station (MS) digunakan untuk mengetahui pengaruh parameter terhadap