HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR, GAYA
BELAJAR DAN KEDISIPLINAN SISWA TERHADAP
PRESTASI BELAJAR
di SD KRISTEN PRATAMA
Tesis Diajukan kepada
Program Magister Manajemen Pendidikan untuk Memperoleh Gelar Magister Pendidikan
oleh :
Yulianto Soerachmat NPM : 942011031
PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN PROGRAM PASCA SARJANA
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA
ABSTRAK
Kondisi yang terjadi di SD Kristen Pratama antara lain
motivasi belajar dan semangat belajar yang rendah,
kedisiplinan belajar yang rendah dan belum menemukan gaya
belajar yang tepat. Oleh karena itu penelitian ini diadakan
untuk mengetahui hubungan antara motivasi belajar, gaya
belajar, dan kedisiplinan siswa terhadap prestasi belajar.
Alternatif solusi yang dapat dilakukan adalah menggunakan
media pembelajaran LCD dimana hasil penelitiannya adalah
sebagai berikut : motivasi belajar mempunyai korelasi yang
tidak kuat dan tidak signifikan, gaya belajar siswa visual dan
kedisiplinan belajar mempunyai hubungan korelasi yang tidak
kuat dan tidak signifikan.
Hasil penelitian tersebut menandakan bahwa media
pembelajaran LCD digunakan sebagai pelengkap dalam
metode pembelajaran siswa.
Media pembelajaran LCD akan lebih efektif apabila
siswa mempunyai motivasi belajar yang semakin baik dengan
semangat belajar yang tinggi, dan kedisiplinan belajar yang
ABSTRA
CT
The situation that occurs in SD Kristen Pratama are low
motivation and enthusiasm of learning, low learning discipline,
have no finding the right learning style. Therefore, research
was conducted to determine the relationship between
motivation , learning styles , and discipline students on
learning achievement . The one of alternative solutions is
using the LCD instructional media where research results as
follows : the motivation has a weak correlation and
insignificant, students' learning styles of visual and learning
discipline that have a weak correlation and insignificant. The
results of these studies indicates that the LCD is used as a
complementary learning methods of students. The media of
LCD learning is more effective when many students are higher
motivated to learn, learning style and discipline for higher
achievement.
MOTTO
Senantiasa
mengandalkan
kekuatan
Tuhan
dalam
menjalankan setiap langkah kehidupan dan mengucap
KATA
PENGANTAR
Puji syukur kita panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Kuasa, tesis ini berhasil diajukan dengan judul hubungan antara motivasi belajar, gaya belajar dan kedisiplinan siswa di SD Kristen Pratama. Adapun tujuan pembuatan tesis ini adalah untuk meneliti hubungan antara motivasi belajar, gaya belajar dan kedisiplinan siswa dengan menggunakan media pembelajaran LCD.
Pada kesempatan yang baik ini, saya memberikan ucapan terima kasih kepada :
1. Dr. Bambang Sulasmono, M. Si sebagai dosen pembimbing I yang telah memberikan bimbingan dan menguji tesis
2. Dr.Soetomo, WE sebagai dosen pembimbing II yang telah memberikan bimbingan dan menguji tesis
3. Dr.Bambang Ismanto, M.Si sebagai Ketua Program Magister Manajemen Pendidikan yang menguji tesis
4. Yayasan Sekolah Kristen Pratama yang telah memberikan ijin untuk pelaksanaan penelitian. 5. SD Kristen Pratama yang telah memberikan ijin
untuk melaksanakan penelitian.
7. Tunanganku yang tercinta Ev. Pasti Fransisca Siregar yang telah memberikan dukungan moril 8. Segala pihak yang membantu keberhasilan tesis
ini
Segala masukan sangat diperlukan untuk melengkapi tesis ini.
Pembuat tesis,
