• Tidak ada hasil yang ditemukan

Perangkat Pembelajaran Matematika «

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Perangkat Pembelajaran Matematika «"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran

: Matematika

Nama Madrasah

: MTs Darul Ulum 2 Widang Tuban

Kelas

: IX

Tahun Pelajaran

: 2012/2013

Semester Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar AlokasiWaktu Ket

I

1. Memahami kesebangunan bangun datar dan penggunaannya dalam pemecahan masalah 1.1 Mengidentifikasi bangun-bangun datar yang sebangun dan kongruen

1.2 Mengidentifikasi sifat-sifat dua segitiga sebangun dan kongruen

1.3 Menggunakan konsep kesebangunan segitiga dalam pemecahan masalah Ulangan Harian

22 JP

4 jp 8 jp 8 jp 2 jp

2. Memahami sifat-sifat tabung, kerucut dan bola, serta menentukan ukurannya 2.1 Mengidentifikasi unsur-unsur tabung, kerucut dan bola

2.2 Menghitung luas selimut dan volume tabung, kerucut dan bola

2.3 Memecahkan masalah yang berkaitan dengan tabung, kerucut dan bola

Ulangan Harian

26 JP

6 jp 12 jp

6 jp 2 jp

3. Melakukan pengolahan dan penyajian data

3.1 Menentukan rata-rata, median, dan modus data tunggal serta penafsirannya

3.2 Menyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram batang, garis, dan lingkaran Ulangan Harian

24 JP

12 jp 10 jp 2 jp

4.Memahami peluang kejadian sederhana 4.1 Menentukan ruang sampel suatu percobaan

4.2 Menentukan peluang suatu kejadian sederhana

Ulangan Harian

18 JP

6 jp 10 jp

2 jp

Jumlah 90 JP

Semester Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar AlokasiWaktu Ket

II

5. Memahami sifat-sifat bilangan berpangkat dan bentuk akar serta penggunaannya dalam pemecahan masalah sederhana

5.1 Mengidentifikasi sifat-sifat bilangan berpangkat dan bentuk akar

5.2 Melakukan operasi aljabar yang melibatkan bilangan berpangkat bulat dan bentuk akar

5.3 Memecahkan masalah sederhana yang berkaitan dengan bilangan berpangkat dan bentuk akar

Ulangan Harian

26 JP

8 jp 12 jp

4 jp

2 jp

6. Memahami barisan dan deret bilangan serta penggunaannya dalam pemecahan masalah 6.1 Menentukan pola barisan bilangan sederhana

6.2 Menentukan suku ke-n barisan aritmatika dan barisan geometri

6.3 Menentukan jumlah n suku pertama deret aritmatika dan deret geometri 6.4 Memecahkan masalah yang berkaitan dengan barisan dan deret

Ulangan harian Pendalaman Materi UN

28 JP

6 jp 10 jp 10 jp 2 jp

15 JP

Jumlah 69 JP

Mengetahui Mlangi, 09 Juli 2012

Kepala Madrasah, Guru Mapel Matematika,

Purwanto, S.Pd

Referensi

Dokumen terkait

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar dan bangun ruang sederhana.  Menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan

Memahami sifat-sifat bilangan berpangkat dan bentuk akar serta penggunaannya dalam pemecahan masalah sederhana. 5.1 Mengiden tifikasi sifat-sifat bilangan berpangkat dan

Memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan dan penggunaannya dalam pemecahan masalah 1.1 Melakukan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan..  Bilangan Bulat dan

Standart Kopetensi : 1 Memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan dan penggunaannya dalam pemecahan

PANDUAN PENGGUNAAN BUKU ... Kesebangunan Dua Bangun Datar ... Kesebangunan Dua Bangun Segitiga ... Penerapan Konsep Kesebangunan ... Unsur-Unsur pada Tabung, Kerucut, dan Bola

Siswa dapat mengidentifikasi sifat-sifat bangun datar persegi , persegi panjang, trapesium, jajargenjang, lingkaran, belah ketupat, dan layang- layang. Siswa dapat

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah melalui pembelajaran berbasis budaya dapat meningkatkan hasil belajar matematika materi sifat-sifat bangun datar pada

Memahami sifat bangun ruang sederhana dan hubungan antar bangun datar 8.1 Menentukan sifat-sifat bangun ruang sederhana 8.2 Menentukan jaring-jaring balok dan kubus 8.3