S
eJaRaH
PN. MASARIAH BINTI MISPARI
SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH
PUTRAJAYA
Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei
Soalan disusun mengikut bab
Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 – 2010
Turut dimuatkan soalan aras KBKK, aplikasi kemahiran dan
isu semasa
Merupakan latihan fokus SPM 2011
Melatih kemahiran menjawab SPM
Jawab semua soalan yang disediakan
Rekod prestasi anda dan ulangi latihan sebanyak tiga kali
Tingkatan 5
Bab
1
Bab
2
Bab
3
Bab
4
Bab
5
Bab
6
Bab
7
Bab
8
Bab
9
Nama : ________________________________________________ Tingkatan : ________________________________________________ Sekolah : ________________________________________________MASARIAH MISPARI
SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH
PUTRAJAYA
Analisis SPM 2005 – 2010 Subtajuk 2005 2006 2007 2008 2009 2010 S E S E S E S E S E S E 8.1 Pembangunan Ekonomi 8.1.1 Rancangan Pembangunan Lima Tahun - Rancangan Malaysia Pertama - Rancangan Malaysia Kedua / DEB - Rancangan Malaysia Ketiga / DEB - Rancangan Malaysia Keempat / DEB - Rancangan Malaysia Kelima / DEB 8.1.2 Dasar Pembangunan Ekonomi - Dasar Pertanian Negara - Dasar Pensyarikatan Malaysia - Dasar Penswastaan
- Dasar Hala Tuju Cara Baru - Dasar Peningkatan Daya Pengeluaran Negara - Dasar Kependudukan 8.2 Pembangunan dan Perpaduan Bangsa 8.2.1 Rukun Negara 8.2.2 Dasar Pendidikan Kebangsaan dan Falsafah Pendidikan Kebangsaan 8.2.3 Akta Bahasa Kebangsaan 8.2.4 Dasar Kebudayaan Kebangsaan 8.2.5 Sukan untuk Perpaduan
8.3 Malaysia ke Arah Negara
Maju
8.3.1 Wawasan 2020
MasariahMispari @ SAS T5B82011 1
Item Objektif
SPM2004/s33/M.S.198
1. Maklumat berikut menunjukkan agensi kerajaan dalam Rancangan Malaya Pertama.
Majlis Amanah Rakyat (MARA)
Lembaga Kemajuan Tanah Persekutuan (FELDA)
Apakah persamaan agensi kerajaan tersebut?
A Membangunkan kawasan luar bandar
B Mengawal kemasukan makanan import
C Menggalakkan kemasukan pelabur asing
D Melatih bumiputera dalam bidang perinsdustrian
SPM2004/s34/M.S.209
2. Jadual berikut menerangkan tentang Dasar Kependudukan.
Tahun Perkara Matlamat
1984 Dasar Meningkatkan jumlah penduduk
Malaysia menjadi 70 juta dalam tempoh 115 hingga 120 tahun. Mengapakah kerajaan melaksanakan dasar tersebut?
I Menambahkan bilangan tenaga kerja
II Merapatkan jurang ekonomi antara kaum
III Mengimbangi kekuatan tentera negara jiran
IV Meningkatkan pasaran keluaran barangan tempatan A I dan II
B I dan IV
C II dan III D III dan IV
SPM2006/s34/M.S.200
3. Bagaimana Kementerian Pembangunan Negara dan Luar Bandar menilai pelaksanaan program Rancangan Malaya Kedua?
A Memperkenalkan Buku Merah
B Menubuhkan Majlis Amanah Rakyat
C Merangka Pelan Induk Perindustrian
D Melaksanakan Dasar Pertanian Negara
SPM2009/s37/M.S.201
4. Rajah berikut menerangkan langkah kerajaan untuk memajukan ekonomi negara.
Apakah kesan langkah tersebut?
A Perkembangan pesat kemudahan asas
B Peningkatan produktiviti sektor perkilangan
C Pembukaan tanah pertanian secara besar-besaran
D Penglibatan bumiputera dalam sektor perusahaan
M.S.200
5. Pernyataan berikut menunjukkan situasi di Malaysia pada tahun 1960-an. Encik Abu telah mengusahakan penanaman kelapa sawit secara besar-besaran. Namun begitu, beliau menghadapi masalah untuk memasarkannya.
Apakah agensi yang ditubuhkan untuk mengatasi masalah tersebut?
A FAMA
B MARA
C MARDI
D PERNAS
M.S.207
6. Dasar penswastaan dilancarkan oleh Tun Dr. Mahathir Mohamad pada tahun 1983.
Bagaimanakah dasar tersebut menyumbang kepada pembangunan negara?
I Meningkatkan produktiviti
II Mengurangkan inflasi
III Menggalakkan pelaburan luar
IV Meringankan beban kewangan kerajaan A I dan II
B I dan IV
C II dan III D III dan IV
M.S.201
7. Jadual berikut menerangkan dua tahap Rancangan Pembangunan Lima Tahun. Rancangan Pembangunan Lima Tahun
Tahap Pertama (1956-1970)
Tahap Kedua (1971-1990)
Apakah punca yang menyebabkan wujudnya dua tahap tersebut?
A Penubuhan Malaysia
B Peristiwa 13 Mei 1969
C Zaman darurat di negara kita
D Kemelesetan ekonomi negara
M.S.202
8. Senarai berikut menunjukkan agensi yang ditubuhkan oleh kerajaan.
KEJORA
KESEDAR
KETENGAH
Apakah peranan agensi-agensi tersebut?
A Pembangunan wilayah
B Pembangunan luar bandar
C Pembangunan tanah pinggir
D Pembangunan pekebun kecil
M.S.206
9. Senarai berikut menunjukkan perlaksanaan projek in-situ.
Besut
Kemubu
Johor Barat
Apakah tujuan program pembangunan in-situ tersebut?
A Membuka bandar baru
B Mengelompok kampung
C Memulih kawasan berproduktiviti rendah
D Memajukan pengeluaran komoditi eksport
1 Mac 1966
Lembaga Pembangunan Industri Desa (RIDA) digantikan dengan Majlis Amanah Rakyat (MARA) Bank Bumiputera ditubuhkan
M.S.207
10. Maklumat berikut ada kaitan dengan dasar pembangunan negara.
Dasar Penswastaan
Dasar Pensyarikatan Malaysia
Apakah ciri persamaan dasar tersebut?
A Menggalakkan pelaburan luar
B Meningkatkan produk pertanian
C Melambangkan identiti tempatan
D Menggalakkan penglibatan sektor swasta
M.S.208
11. Senarai berikut ada kaitan dengan dasar pembangunan negara.
Mengelompokkan kampung
Meningkatkan pendapatan luar bandar
Menggalakkan penglibatan dalam sektor pelaburan
Apakah dasar tersebut?
A Dasar Hala Tuju Cara Baru
B Dasar Pelaburan Kebangsaan
C Dasar Pensyarikatan Malaysia
D Dasar Pembangunan Luar Bandar
SPM2007/s37/M.S.202
12. Rajah berikut menunjukkan agensi dalam Rancangan Malaysia Ketiga.
Apakah tanaman komersial yang diusahakan oleh agensi tersebut?
A Nanas dan kopi
B Kelapa dan koko
C Tembakau dan teh
D Getah dan kelapa sawit
MasariahMispari @ SAS T5B82011 5
SPM2005/s32/M.S.215
13. Rukun Negara digubal pada tahun 1970. Manakah yang berkaitan dengan Rukun Negara?
I Memacu pembangunan
II Menanamkan taat setia
III Memupuk keharmonian IV Memberi kebebasan mutlak
A I dan II C II dan III
B I dan IV D III dan IV
M.S.216
14. Penyataan berikut ada kaitan dengan usaha mendaulatkan bahasa Melayu. Perkara 152. Perlembagaan Malaysia merujuk
bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan.
Bagaimanakah usaha untuk mendaulatkan Bahasa Melayu tersebut ?
I Penggunaan di makamah
II Penghapusan sekolah vernakular
III Mewujudkan penggunaan pada papan iklan IV Menjadi bahasa pengantar di sekolah menengah
A I dan II C II dan III
B I dan IV D III dan IV
15. Dokuman berikut merujuk kepada Akta Bahasa Kebangsaan 1967.
Apakah kandungan akta tersebut?
A Penghapusan sekolah Inggeris
B Penubuhan Dewan Bahasa dan Pustaka
C Penggunaan Bahasa Melayu dalam majlis rasmi
D Penggunaan Bahasa Melayu di Universiti Kebangsaan Malaysia
MasariahMispari @ SAS T5B82011 6
KEJORA (Lembaga Kemajuan Johor Terengganu)
Rancangan Malaysia Ketiga
KETENGAH (Lembaga Kemajuan Terengganu Tengah)
DARA (Lembaga Kemajuan Pahang Tenggara)
M.S.215
16. Rajah berikut menunjukkan antara Laporan dalam jawatankuasa Kabinet.
Apakah X ?
A Pengenalan bahasa Ketiga
B Persekolahan aneka jurusan
C Penekanan kegiatan kokurikulum
D Menyelaraskan sistem peperiksaan
SPM2007/s36/M.S.210
17. Rajah berikut berkaitan dengan badan yang ditubuhkan selepas peritiwa 13 Mei 1969.
Apakah X ?
A Jawatankuasa Kabinet
B Majlis Gerakan Negara
C Majlis Angkatan Tentera
D Jawatankuasa Antara Kerajaan
SPM2006/s36/M.S.220
18 Pernyataan berikut menunjukkan cabaran kelapan Wawasan 2020. Menjamin masyarakat yang adil dan saksama ekonominya. Apakah langkah yang perlu diambil bagi menghadapi cabaran tersebut?
A Kekayaan negara dikongsi
B Peluang pekerjaan ditambah
C Pelaburan asing ditingkatkan
D Budaya cemerlang diamalkan
M.S.219
19. Rajah berikut menerangkan konsep kemajuan bersepadu menjelang tahun 2020.
Apakah X ?
A Hak sama rata
B Nilai moral kukuh
C Pendidikan moden
D Prasarana lengkap
M.S.220
20. Rajah berikut menunjukkan cabaran kelima wawasan 2020.
Bagaimanakah kerajaan membentuk ciri-ciri masyarakat Malaysia tersebut?
I Memajukan prasarana ICT
II Mengamalkan sistem demokrasi
III Melaksanakan dasar pendidikan Kebangsaan IV Mengamalkan dasar luar berkecuali
A I dan II
B I dan IV
C II dan III D III dan IV Kenaikan darjah automatik
Penekanan sekolah vokasional Jawatankuasa Kabinet
X
Mengembalikan keharmonian kaum
Pentadbiran selama 21 bulan X
Kemajuan Kesepaduan
X Taraf Hidup Tinggi Kestabilan Politik Perpaduan Rakyat Matang Liberal Bertoleransi Masyarakat
Item Berstruktur
Buku Teks m.s. 200 – 201
1. Rajah berikut menunjukkan Rancangan Malaysia Pertama.
(a) Lengkapkan rajah tersebut.
F1 X ... F2 Y ... [ 2 markah ] (b) Nyatakan matlamat Rancangan Malaysia Pertama.
F1 ... F2 ... F3 ... – ... [ 3 markah ] (c) Namakan agensi yang ditubuhkan dalam Rancangan Malaysia Pertama.
F1 ... F2 ... – ... [ 2 markah ] (d) Apakah kejayaan yang dicapai dalam Rancangan Malaysia Pertama?
F1 ... F2 ... F3 ... – ... [ 3 markah ] MasariahMispari @ SAS T5B82011 9 Buku Teks m.s. 210 – 212
2. Senarai berikut menunjukkan prinsip Rukun Negara.
Kepercayaan Kepada Tuhan
Kesetiaan Kepada Raja Dan Negara
Keluhuran Perlembagaan
Kedaulatan Undang-Undang
Kesopanan Dan Kesusilaan
(a) Siapakah yang menggubal Rukun Negara?
F1 ... [ 1 markah ]
(b) Apakah peristiwa yang dikaitkan dengan pembentukan Rukun Negara?
F1 ... – ... [ 1 markah ] (c) Apakah matlamat Rukun Negara?
F1 ... F2 ... – ... [ 2 markah ] (d) Mengapakah Kepercayaan kepada Tuhan dijadikan prinsip pertama Rukun
Negara?
F1 ... F2 ... – ... [ 2 markah ] (e) Bagaimanakah kita sebagai warganegara mengamalkan prinsip Rukun
Negara? F1 ... F2 ... F3 ... F4 ... – ... [ 4 markah ] MasariahMispari @ SAS T5B82011 10
Rancangan Malaysia Pertama (1966 – 1970)
Tanah Melayu X Y
Buku Teks m.s. 214 – 215
3. Pernyataan berikut berkaitan dengan Jawatankuasa Kabinet 1974. Mengkaji semula perlaksanaan Sistem Pelajaran Kebangsaan (a) Berikan dua objektif pembentukan Jawatankuasa Kabinet.
F1 ... F2 ... – ... [ 2 markah ] (b) Nyatakan kandungan laporan jawatankuasa tersebut.
F1 ... F2 ... – ... [ 2 markah ] (c) Jelaskan kesan pelaksanaan Jawatankuasa Kabinet.
F1 ... F2 ... – ... [ 2 markah ] (d) Bagaimanakah pendidikan di negara kita mampu melahirkan insan yang
seimbang dari segi jasmani, emosi, rohani dan intelek seperti hasrat Falsafah Pendidikan Kebangsaan?
F1 ... F2 ... F3 ... F4 ... – ... [ 4 markah ] Item Esei Buku Teks m.s. 201 – 205
1. Jadual berikut menerangkan pelaksanaan DEB antara tahun 1970 – 1991.
Dasar Pembangunan Rancangan
Dasar Ekonomi Baru (DEB)
Rancangan Malaysia Kedua
Rancangan Malaysia Ketiga
Rancangan Malaysia Keempat
Rancangan Malaysia Kelima
(a) Nyatakan matlamat Rancangan Malaysia Kedua yang merupakan rancangan pembangunan lima tahun pertama di bawah DEB.
[ 4 markah ] F1 ... F2 ... F3 ... F4 ... F5 ... F6 ... (b) Terangkan langkah-langkah dalam Rancangan Malaysia Keempat yang
menjadi pendukung aspirasi DEB.
[ 10 markah ] F1 ... H1a ... H1b ... H1c ... F2 ... H2a ... F3 ... H3a ... H3b ...
F4 ... H4a ... H4b ... F5 ... H5a ... H5b ... F6 ... H6a ... H6b ... H6c ... F7 ... H7a ... H7b ... H7c ... F8 ... H8a ... H8b ... (c) Terangkan kejayaan Rancangan Malaysia Kelima dalam merealisasikan
DEB. [ 8 markah ] F1 ... H1a ... H1b ... H1c ... C1a ... C1b ... MasariahMispari @ SAS T5B82011 13 F2 ... H2a ... H2b ... H2c ... F3 ... H3a ... H3b ... F4 ... H4a ... H4b ... Buku Teks m.s. 212 – 218
2. Rajah berikut menunjukkan antara langkah untuk mengwujudkan perpaduan kaum dari aspek pembangunan sosial.
(a) Terangkan langkah-langkah yang diambil untuk membentuk Dasar Pendidikan Kebangsaan sebelum mencapai merdeka.
[ 6 markah ] F1 ... H1a ... H1b ... H1c ... F2 ... H2a ... H2b ... H2c ... MasariahMispari @ SAS T5B82011 14 Perpaduan Pendidikan Bahasa Melayu
F3 ... H3a ... H3b ... H3c ... F4 ... H4a ... H4b ... H4c ... (b) Jelaskan usaha memartabatkan Bahasa Melayu.
[ 8 markah ] F1 ... F2 ... F3 ... F4 ... F5 ... F6 ... F7 ... F8 ... F9 ... F10 ... (c) Bagaimanakah langkah pembangunan sosial tersebut mampu mencapai
matlamat perpaduan? [ 6 markah ] F1 ... F2 ... F3 ... F4 ... F5 ... F6 ... F7 ... F8 ... F9 ... F10 ... F11 ... F12 ... F13 ... F14 ... F15 ... F16 ... F17 ... Buku Teks m.s. 214 – 215
3. Senarai berikut menunjukkan dasar pelajaran yang digubalkan antara tahun 1960 hingga 1974.
Penyata Rahman Taib (1960)
Kajian Aminuddin Baki (1965)
Jawatankuasa Kabinet
(a) Senaraikan syor-syor dalam penyata Rahman Talib.
[ 7 markah ] F1 ... F2 ... F3 ... F4 ... F5 ... F6 ... F7 ... F8 ... F9 ...
(b) Apakah keistimewaan Kajian Aminuddin Baki terhadap pendidikan negara? [ 5 markah ] F1 ... F2 ... F3 ... F4 ... F5 ... F6 ... F7 ... (c) (i) Pada pendapat anda, apakah hasrat Falsafah Pendidikan Kebangsaan
yang terhasil daripada pelaksanaan Jawatankuasa Kabinet?
[ 4 markah ] F1 ... F2 ... F3 ... F4 ... F5 ... F6 ... F7 ... F8 ... F9 ... F10 ... F11 ... F12 ... (ii) Sebagai pemimpin masa depan, cadangkan sistem pendidikan yang
mampu melahirkan warganegara bertaraf dunia
[ 4 markah ] F1 ... F2 ... MasariahMispari @ SAS T5B82011 17 F3 ... F4 ... F5 ... F6 ... F7 ... F8 ... Buku Teks m.s. 219 – 221
4. Jadual berikut menunjukkan sebahagian daripada sembilan cabaran Wawasan 2020.
Cabaran Pertama Membina bangsa Malaysia yang bersatu padu
Cabaran Kedua Membina masyarakat berjiwa bebas, tenteram dan berkeyakinan
Cabaran Ketiga Memupuk dan membina masyarakat demokratik yang matang
Cabaran Keempat Mewujudkan masyarakat yang bermoral dan beretika
(a) Nyatakan matlamat pengubalan Wawasan 2020.
[ 5 markah ] F1 ... F2 ... F3 ... F4 ... F5 ... F6 ... H6a ... H6b ... H6c ... (b) Terangkan keempat-empat cabaran tersebut.
[ 8 markah ] F1 ... H1a ...
H1b ... C1a ... C1b ... C1c ... F2 ... H2a ... H2b ... H2c ... F3 ... H3a ... H3b ... H3c ... F4 ... H4a ... H4b ... H4c ... C4a ... C4b ... C4c ... (c) Apakah tanggungjawab anda sebagai pelajar untuk merealisasikan
Wawasan 2020? [ 7 markah ] F1 ... F2 ... F3 ... F4 ... F5 ... F7 ... F8 ... F9 ... F10 ... F11 ... F12 ... F13 ... F14 ... Buku Teks m.s. 219 – 221
5. Senarai berikut menunjukkan sebahagian sembilan cabaran Wawasan 2020.
Cabaran Kelima Mewujudkan masyarakat yang matang, liberal dan bertoleransi
Cabaran Keenam Membina masyarakat yang maju dan saintifik
Cabaran Ketujuh Mewujudkan masyarakat berbudaya penyayang
Cabaran Kelapan Menjamin masyarakat yang adil dan saksama ekonominya
Cabaran Kesembilan Memupuk dan membina masyarakat makmur
(a) Mengapakah negara mengubal Wawasan 2020?
[ 4 markah ] F1 ... F2 ... F3 ... F4 ... F5 ... F6 ... F7 ... (b) Terangkan kelima-lima cabaran tersebut.
[ 10 markah ] F1 ... H1a ...
H1c ... H1d ... C1a ... C1b ... C1c ... F2 ... H2a ... H2b ... H2c ... F3 ... H3a ... H3c ... H3d ... C3a ... C3b ... C3c ... F4 ... H4a ... H4b ... H4c ... F5 ... H5a ... H5b ... H5c ... MasariahMispari @ SAS T5B82011 21
(c) Pada pendapat kamu, apakah ciri-ciri warganegara yang diperlukan untuk mencapai cabaran tersebut?
[ 6 markah ] F1 ... F2 ... F3 ... F4 ... F5 ... F6 ... F7 ... F8 ... F9 ... F10 ... F11 ... F12 ... F13 ... F14 ... F15 ... F16 ... F17 ... F18 ... MasariahMispari @ SAS T5B82011 22
