MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

(1)

SeJaRaH

PN. MASARIAH BINTI MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH

PUTRAJAYA

 Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei

 Soalan disusun mengikut bab

 Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 – 2010

 Turut dimuatkan soalan aras KBKK, aplikasi kemahiran dan isu semasa

 Merupakan latihan fokus SPM 2011

 Melatih kemahiran menjawab SPM

 Jawab semua soalan yang disediakan

 Rekod prestasi anda dan ulangi latihan sebanyak tiga kali

Tingkatan 4

Bab 1

Bab 2

Bab 3

Bab 4

Bab 5 Bab

6

Bab 7

Bab 8

Bab 9

Bab 10

Nama : ________________________________________________

Tingkatan : ________________________________________________

Sekolah : ________________________________________________

MASARIAH MISPARI

SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

Bab 5 KERAJAAN ISLAM DI MADINAH

(2)

Analisis SPM 2005 – 2010

Subtajuk 2005 2006 2007 2008 2009 2010

S E S E S E S E S E S E

5.1 Perjanjian Aqabah Pertama dan Perjanjian Aqabah Kedua 5.1.1 Kepentingannya 5.2 Hijrah

5.2.1 Konsep Hijrah  5.2.2 Sebab dan Tujuan

Hijrah 

5.2.3 Kepentingan

Hijrah 

5.3 Piagam Madinah 5.3.1 Kandungan

Piagam Madinah 5.3.2 Kepentingan

Piagam Madinah 5.4 Penyebaran Islam

5.4.1 Mempertahankan Hak dan Maruah

5.5 Perjanjian Hudaibiyah 

5.5.1 Kepentingan Perjanjian Hudaibiyah



5.5.2 Pembukaan Semula Kota Makkah 5.5.3 Kepentingan

Pembukaan Semula Kota Mekah

1

Item Objektif M.S. 118

1. Rajah berikut menunjukkan suasana di Madinah sebelum hijrah Nabi Muhammad s.a.w. ke Madinah.

Mengapakah berlaku keadaan tidak aman tersebut?

I Perbezaan taraf sosial II Pemimpin kurang berwibawa III Penguasaan ekonomi oleh Yahudi IV Perbalahan di kalangan suku Arab

A I dan II C II dan III

B I dan IV D III dan IV

M.S. 119

2. Jadual berikut berkaitan dengan Perjanjian Aqabah Kedua.

Tarikh Peristiwa

622 M Perjanjian Aqabah Kedua

 Antara suku Aus dan Khazraj

 Kesediaan mempertahankan Islam Apakah kesan daripada perjanjian tersebut?

A Berakhir zaman Jahiliah di Madinah B Berlaku penyebaran Islam secara terbuka

C Berakhir penentangan Arab Quraisy terhadap Islam D Berlaku peristiwa penghijrahan umat Islam ke Madinah SPM2008/s9/ms:120

3. Apakah sumbangan tokoh berikut dalam perkembangan Islam.

 Abdullah bin Abu Bakar

 Amir bin Fuhairah

 Abdullah bin Arqat A Meneruskan dakwah ke Taif

B Menandatangani Perjanjian Hudaibiyah C Membantu Rasulullah berhijrah ke Madinah D Menamatkan pemulauan terhadap orang Islam

2 Tidak aman

Pelbagai kaum tidak bersatu Madinah

(3)

SPM2005/s8/M.S.

4. Antara berikut yang manakah berkaitan dengan penghijrahan Nabi Muhammad s.a.w. ke Madinah?

I Pembentukan kerajaan Islam II Pentadbiran dipimpin oleh khalifah III Peperangan tercetus antara umat Islam

IV Persaudaraan orang Islam Makkah dan Madinah

SPM2005/s9/M.S.123

5. Sambutan Maal Hijrah diadakan setiap tahun di Malaysia bagi memperingati A perpindahan umat Islam

B turunnya wahyu pertama C pembukaan Kota Makkah D kelahiran Nabi Muhammad s.a.w.

M.S. 120

6. Pernyataan berikut menerangkan konsep hijrah mengikut orientalis Barat.

Orientalis Barat mentafsir hijrah sebagai satu pelarian.

Apakah hujah untuk membuktikan pendapat tersebut tidak benar?

I Orang Islam Makkah bebas beragama II Orang Islam Makkah datang atas jemputan III Rasulullah dilantik sebagai pemimpin Madinah IV Rasulullah diminta menggubal perlembagaan negara

M.S. 123

7. Jadual berikut menunjukkan sokongan tokoh-tokoh Islam terhadap hijrah Rasulullah ke Madinah.

Tokoh Sokongan

Ali Abu Talib Tidur di tempat Rasulullah

Asma Abu Bakar Menghantar makanan

Amir Fuhairah Menyediakan susu kambing Apakah nilai yang dapat dikaitkan daripada tokoh-tokoh tersebut?

A Berani B Toleransi C Perpaduan D Pengorbanan

3

M.S. 124

8. Dialog berikut mungkin berlaku di Madinah selepas peristiwa hijrah.

Orang Muhajirin : Kita bimbang orang Quraisy Makkah akan menyerang Madinah.

Orang Ansar : Tentu baginda Rasulullah telah merancang strategi untuk menghadapinya.

Apakah strategi Rasulullah tersebut?

I Menubuhkan negara

II Menyatu padukan masyarakat III Membentuk pasukan tentera IV Menjalin hubungan persahabatan

M.S. 124

9. Senarai berikut menunjukkan antara perlembagaan awal di dunia.

 Perlembagaan Madinah (622 M)

 Perlembagaan Amerika Syarikat (1787)

 Perlembagaan Perancis (1795)

Apakah keistimewaan perlembagaan Madinah berbanding perlembagaan lain di dunia?

A Bertulis

B Berpandukan wahyu C Menyatupadukan kaum D Membetuk negara berdaulat M.S. 126

10. Rajah berikut menunjukkan asas sistem perundangan Madinah dalam Piagam Madinah.

Apakah X ? A Adat resam B Musyawarah C Titah perintah

D Peraturan kekeluargaan

4

Bab 5 KERAJAAN ISLAM DI MADINAH Bab 5 KERAJAAN ISLAM DI MADINAH

Undang-undang Islam

X Perundangan

(4)

M.S. 127

11. Maklumat berikut berkaitan dengan Piagam Madinah.

 23 fasal mengenai tanggungjawab orang Islam

 24 fasal mengenai tanggungjawab orang bukan Islam termasuk Yahudi

Bagaimanakah kedudukan orang Yahudi dalam Piagam Madinah tersebut?

I Memeluk ajaran Islam II Menerima hak yang sama III Mendapat jaminan keselamatan IV Mengetuai pertahanan negara

M.S. 128

12. Rajah berikut menunjukkan ciri kepelbagaian masyarakat Madinah.

Bagaimanakah Rasulullah menyatupadukan masyarakat Madinah tersebut?

A Menggubal perlembagaan B Mengisytiharkan agama rasmi C Membentuk pertahanan yang kukuh D Membuat undang-undang yang ketat M.S. 130

13. Rajah berikut menunjukkan antara peperangan dalam Islam.

Mengapakah peperangan tersebut dibenarkan dalam Islam?

A Meluaskan empayar Islam B Mengembangkan dakwah Islam C Mempertahankan maruah agama D Memberi kesedaran kepada musuh Islam

5

SPM2004/s11/M.S.130

14. Manakah antara berikut membenarkan perang dalam Islam?

I Meluaskan wilayah III Menjaga harta benda

II Menguasai ekonomi IV Mempertahankan diri

SPM2007/s9/M.S.130

15. Jadual berikut berkaitan dengan peperangan yang berlaku antara orang Islam dengan pihak Quraisy Makkah.

Tahun Peristiwa

627 Masihi Perang Khandak

Apakah strategi Nabi Muhammad s.a.w. dalam peperangan tersebut?

A Perang gerila B Menggali parit C Serang hendap D Membina tembok M.S. 132

16. Maklumat berikut berkaitan dengan tokoh penting dalam peristiwa bersejarah pada tahun 6 Hijrah.

 Uthman bin Affan

 Suhail bin Amru Apakah peristiwa tersebut?

A Membuka semula Kota Makkah B Terlibat dalam peperangan al-Basus C Berperanan dalam perjanjian Aqabah

D Sebagai utusan dalam peristiwa di Hudaibiyah SPM2008/s10/ms:133

10. Pernyataan berikut merupakan satu daripada syarat Perjanjian Hudaibiyah.

Orang Islam Madinah yang memihak ke Makkah tanpa kebenaran penjaganya tidak perlu dipulangkan.

Mengapakah Nabi Muhammad s.a.w. menerima syarat tersebut walaupun tidak dipersetujui para sahabat yang lain?

A Mengelakkan peperangan B Mempertahankan imej Islam C Memelihara hubungan kekeluargaan D Memudahkan penyebaran ajaran Islam

6 Pelbagai agama

Pelbagai budaya Pelbagai keturunan Masyarakat

Madinah

Peperangan

Badar

Uhud

Tabuk

(5)

SPM2009/s9/M.S.134

18. Selepas dua tahun perjanjian Hudaibiyah dimeterai, orang Quraisy Makkah mencabuli perjanjian tersebut dengan menyokong Bani Bakar yang berperang dengan Bani Khuza’ah.

Apakah kesan daripada pencabulan tersebut?

A Penyebaran Islam tergendala B Pembukaan semula kota Makkah C Penduduk Madinah semakin terancam

D Penghijrahan Nabi Muhammad s.a.w. terhalang M.S. 137

19. Petikan berikut merupakan Khutbah terakhir Nabi Muhammad s.a.w..

“……. Hai manusia, saya telah meninggalkan kepada kamu satu pusaka dan kamu tidak akan sesat selama-lamanya selagi kamu masih berpegang kepada pusaka ini.”

Pusaka yang dimaksudkan dalam petikan tersebut ialah I qias

II ijmak III sunnah IV al-Quran A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV SPM2007/s10/M.S.133

20. Jadual berikut berkaitan dengan pembukaan semula Kota Makkah.

Tahun Peristiwa

630 Masihi Nabi Muhammad s.a.w. membuka semula kota Makkah

Apakah kepentingan peristiwa tersebut terhadap kerajaan Islam Madinah?

A Memperkukuh negara B Pertambahan penduduk C Penerusan sistem kabilah D Peningkatan kemajuan ekonomi

7

Item Berstruktur Buku Teks m.s. 118 – 120

1. Rajah berikut berkaitan dengan Perjanjian Aqabah.

(a) Namakan suku kaum Madinah yang menandatangani perjanjian tersebut dengan Rasulullah s.a.w..

F1 ...

– ...

[ 1 markah ] (b) Senaraikan syarat Perjanjian Aqabah Pertama (621M.).

F1 ...

– ...

[ 1 markah ] (c) Nyatakan syarat-syarat Perjanjian Aqabah Kedua (622M.).

F1 ...

F2 ...

F3 ...

– ...

[ 3 markah ] (d) Mengapakah suku kaum Aus dan Khazraj menandatangani perjanjian

tersebut?

F1 ...

F2 ...

– ...

[ 2 markah ]

8

Perjanjian Aqabah Pertama (621m)

Perjanjian Aqabah Kedua (622m)

(6)

(e) Pada pendapat anda, apakah kesan Perjanjian Aqabah tersebut?

F1 ...

F2 ...

F3 ...

– ...

[ 3 markah ]

Buku Teks m.s. 129 – 131

2. Jadual berikut menunjukkan peperangan ketika pemerintahan Nabi Muhammad s.a.w. di Madinah.

Peperangan Tahun Hijrah

Badar 2

Uhud 3

X 5

Y 8

(a) Nyatakan peperangan tersebut.

F1 X ...

F2 Y ...

[ 2 markah ] (b) Nyatakan garis panduan yang mesti dipatuhi oleh orang Islam dalam

peperangan.

F1 ...

F2 ...

– ...

[ 2 markah ] (c) Mengapakah peperangan dibenarkan dalam Islam?

F1 ...

F2 ...

– ...

[ 2 markah ] 9

(d) Apakah tindakan Rasulullah s.a.w. terhadap tawanan Perang Badar?

F1 ...

F2 ...

– ...

[ 2 markah ] (e) Nyatakan strategi Rasulullah s.a.w. dalam menyebarkan dakwah Islam.

F1 ...

F2 ...

– ...

[ 2 markah ]

3. Petikan berikut merupakan ucapan Rasulullah s.a.w. setelah baginda berjaya membuka semula Kota Makkah.

”Pergilah kamu sekalian, kamu sekarang sudah bebas”.

(a) Berikan sebab-sebab pembukaan semula Kota Mekah.

F1 ...

F2 ...

– ...

[ 2 markah ] (b) Jelaskan strategi pembukaan semula Kota Mekah.

F1 ...

F2 ...

– ...

[ 2 markah ] (c) Apakah faktor kejayaan pembukaan semula kota Mekah?

F1 ...

F2 ...

– ...

[ 2 markah ] 10

(7)

(d) Apakah kepentingan pembukaan kota Makkah kepada umat Islam?

F1 ...

F2 ...

– ...

[ 2 markah ] (e) Pada pendapat anda, mengapakah sifat saling bermaafan perlu diamalkan

dalam kehidupan seharian?

F1 ...

F2 ...

– ...

[ 2 markah ]

11

Item Esei

1. Pernyataan berikut merupakan tuduhan orientalis Barat tentang hijrah umat Islam ke Madinah.

Orientalis Barat mentafsirkan hijrah sebagai suatu pelarian.

(a) i. Berikan hujah anda untuk menyangkal dakwaan orientalis Barat tersebut.

[ 4 markah ] F1 ...

F2 ...

F3 ...

F4 ...

F5 ...

ii. Jelaskan peristiwa Hijrah Rasulullah ke Madinah.

[ 4 markah ] F1 ...

F2 ...

F3 ...

F4 ...

F5 ...

(b) Terangkan kepentingan hijrah terhadap perkembangan Islam.

[ 8 markah ] F1 ...

H1a ...

F2 ...

H2a ...

H2b ...

H2c ...

12

(8)

F3 ...

H3a ...

H3b ...

H3c ...

F4 ...

H4a ...

H4b ...

H4c ...

F5 ...

H5a ...

F6 ...

H6a ...

H6b ...

H6c ...

F7 ...

H7a ...

H7b ...

F8 ...

H8a ...

F9 ...

H9a ...

H9b ...

H9c ...

F10 ...

H10a ...

13

F11 ...

H11a ...

H11b ...

F12 ...

H12a ...

H12b ...

H12c ...

H12d ...

(c) Nyatakan konsep hijrah yang telah anda amalkan dalam kehidupan seharian untuk mencapai kecemerlangan diri.

[ 4 markah ] F1 ...

F2 ...

F3 ...

F4 ...

F5 ...

2. Pernyataan berikut berkaitan dengan Piagam Madinah.

Piagam Madinah merupakan perlembagaan lengkap yang merangkumi aspek politik, perundangan, agama, sosial, pertahanan, ekonomi dan kedudukan Yahudi.

(a) Terangkan inti sari kandungan Piagam Madinah.

[ 6 markah ] F1 ...

H1a ...

H1b ...

F2 ...

H2a ...

H2b ...

H2c ...

14

(9)

F3 ...

H3a ...

H3b ...

H3c ...

F4 ...

H4a ...

H4b ...

H4c ...

F5 ...

H5a ...

H5b ...

F6 ...

H6a ...

F7 ...

H7a ...

H7b ...

H7c ...

(b) Terangkan kepentingan Piagam Madinah kepada perkembangan Islam.

[ 8 markah ] F1 ...

H1a ...

H1b ...

H1c ...

F2 ...

H2a ...

H2b ...

H2c ...

15

F3 ...

H3a ...

H3b ...

H3c ...

F4 ...

H4a ...

H4b ...

H4c ...

F5 ...

H5a ...

H5b ...

F6 ...

H6a ...

H6b ...

F7 ...

H7a ...

H7b ...

H7c ...

16

(10)

(c) i. Nyatakan pelaksanaan ciri-ciri Piagam Madinah dalam pentadbiran Malaysia.

[ 3 markah ] F1 ...

F2 ...

F3 ...

F4 ...

ii. Pada pendapat anda, apakah nilai-nilai hidup masyarakat Madinah yang patut diamalkan oleh masyarakat Malaysia bagi merealisasikan gagasan 1Malaysia?

[ 3 markah ] F1 ...

F2 ...

F3 ...

F4 ...

17

NOTA