شخصية صفوان بن أمية في القصة القصيرة طبيب النفوس" سيكولوجية أدبية عند كارل ج وستاف يونج(

ثحبلا اذه بادلآا ةيلك لىإ مدقم وا ةيفاقثلا مولعل بج كحا ةيماموإسا اايلاك ااوو ةعما و ةيم اتركااكوج علا بقللا ىلع لوصحلل طورشلا ضعب ماتمإس ا يلم برعلا ةغللا ملع في ابهدأو ةي عضو : نيلرمش ىنادرمع طلا مقر ا بل : 11111111 اهبدأ و ةيبرعلا ةغللا ةبعش ب ةيفاقثلا مولعلاو بادلآا ةيلك كحلا ةيملاسلإا كاجيلاك نانوس ةعماج و ةيم اتركاجكوج 1 111

:راعشلا َ ت " َ ع َ ل َ م َ فَ لَ ي َ س َ لا َ ر َ ء َ يَ و َ ل َ د َ ع َمِلا "ا َ " َ ج يذ مزعب ملعلا ىلإ عساو َ دل هب اًّرطضم ريغ يأ رلا ممصم " إ نسلحاب نوءرديو تائيسلا بنهذي تانسلحا ّن ةئيسلا ة قتأ هّللا دنع مكمركأ ّنإ ا يربخ ميلع للها ّنإ ،مك . رجلحا( تا : 31 ( :ءادهلإا ثحبلا ذه يدهأو : ىلإ يمأ ةيمركلا رطفلا ةرهظ تيايلح اهتفطاع تلذب تيلا بىا يمركلا جلحا ع رم وا غو يّرح ن وان و خأ ر لبقإ يّرح راغّصلا نياو ياز و ب ي اغدا اع و انوغو لا خأ ةيرغّصلا تي هحلص ادنوأ ٌةأرق . لىإ بيبح تي و بياحصأ يبحأ يذلا .

د

Abstrak

Penelitian ini berjudul Syakhsiyyah Shafwan bin Umayyah fill Qissah Al

Qasyirah Thabibun Nufus Li Thaha Husein (Dirasah Tahliliyyah Sikulujiyyah Adabiyyah Inda Carl Gustav Jung). Yang melatari pemilihan judul penelitian ini

adalah bahwa karya sastra merupakan fenomena psikologi yang menampilkan aspek-aspek kejiwaan manusia. Salah satu karya sastra yang demikian dalam antologi cerpen yang berjudul Thabibun Nufus karya Thaha Husein.

Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan psikologi analitik Carl Gustav Jung, sehingga perubahan kepribadian dan gejala-gejala kejiwaan dapat diungkapkan. Ada beberapa hal yang menarik dalam Teori kepribadian, salah satunya, pada ranah tingkatan kepribadian (Level of The Psyche). Psyche itu sendiri sebenarnya dalam pengertian Jung adalah jiwa. Jadi objek jiwa lebih luas dari kepribadian itu sendiri, karena kepribadian sebenarnya masuk dalam komponen-komponen kejiwaan. Dalam tingkatan kepribadian Jung, terdapat Kesadaran (Conscious), Ketidaksadaraan Individu (Personal Unconscious), Ketidaksadaran Kolektif (Collective Unconscious), dan juga Arketipe

Melalui psikologi analitik ini, dapat di temukan hubungan yang saling terkait antara objek material dan objek formal di mana, objek material disini, mengisahkan kejiwaan yang dialami oleh tokoh utama Shafwan yang mengalami perubahan kepribadian. Perubahan tersebut dikarenakan tekanan yang berasal dari suku akan sebuah kebanggan kehormatan hidup di sekitarnya serta kematian keluarganya yang terbunuh oleh sahabat Muhammad Saw. Tekanan-tekanan itulah yang mengakibatkan berubahnya kepribadian Shafwan dan juga mengakibatkan kecemasan yang mendalam.

Setelah meneliti, peneliti menyimpulkan bahwasanya kepribadian yang paling dominan pada tokoh utama Shafwan adalah introvert yang mana introvert memiliki kepribadian tertutup hal ini berarti bahwa tokoh utama lebih mengandalkan dunia dalam individualis yang menganggap segala sesuatu dengan kaca mata subjektif.

Kata Kunci: Kepribadian, psyche, tingkah laku, kesadaran dan ketidak sadaran.

ينسح هطل سوفنلا )جنوي فاتسوج لراك دنع ةيبدأ ةيجولوكيس ةيليلتح ةسارد( ىذلا فى ةيفلخ نوكي رايتخا لا اذه ناونع فى ةساردلا هذه ىه لأا ةيلمعلا ةيبد تناك رهاوظ .ةيرشبلا سفنلا بناوج ضرعت تيلا ةيسفن دحا بيدلأا لامعلأا صصقلا نم تاراتمخ في ب ةيرصقلا لا ناونع ينسح هطل سوفنلا بيبط مدختسا ،ةساردلا هذه في ةبراقبم ثحابلا يلتح يل دنع فاتسوج لراك جنوي يرغتلا ثيبح ، و ،ةيصخشلا في تا فشكت نا عيطتست ةيسفنلا راسم .اهنع كانه ءايشلأا ضعب ةعتمم تىلا ،ةيصخشلا ةيرظن في اهنم دحا ةيصخش تايوتسم في ، )سفنلا ىوتسم( (

Level of The Psyche

.) اّمأو لا ةيسفن موهفم في يه دنع غنوج ىه لا .حور ضرغو حورلا اولا في ةيصخشلا نلأ هسفن ةيصخش نم عسوأ في ةجردلما عق نوي ةيصخش ىوتسلما في .سفنلا تانوكم ج ( يعو كانه ، Conscious ،) يعولالا ( ةيصخشلا Personal Unconscious ( يعاملجا يعولالا ،) Collective Unconscious ،) ةلثملأا كلذكو يليلحتلا سفنلا ملع للاخ نم نكيمو دجوت نا ةقلاعلا نئاك ينب ةكباشتلما يدام ة يسمرلا و ة لا داولما نوكت تى ضترعلما ة يسيئرلا ةيصخشلا ابه رتم اهيلع يذلا ناوفص افرش نوكيس ةليبق نم تيأي يذلا طغضلا نأ ررقلما نمو .هتيصخش يريغت ةيلمعل عضخ دممح قيدص دي ىلع اولتق هتلئاع ةافو ةطيلمحا رخف في شيعلل ىذلا ببس اذهو يدؤت ا لىإ ىدأ و ناوفص ةيصخشلا في تايرغت لىإ .قيمعلا قلقل ،ثحبلا دعب ثحابلا ّمتخا ةيصخشلا نأ رثكأ هلما مة عباطلا ناوفص تقلغأ تيلا تايصخشلا ءاوطنلاا وه يسيئرلا وطنم يسيئرلا ةيصخشلا نأ نيعي اذه .ةيتاذ تاراظنلا عم ءيش لك برتعي يذلا نيانلاا رثكأ دمتعت

:ثحبلا تاملك ةيصخشلا

يعولالاو يعولاو كولسلاو سفنلاو .

عوضولما لا ةحفص ثحبلا ... أ فرشلما ةلاسر ... ب ةقفاولما ةحفص ... .. ج ءادهلإاو راعشلا د ... ديرتج ... .. ... ه ريدقتو ركش ةملك ... .... ... و ثحبلا تايوتمح ... ح لولأا بابلا ةمدقلما : .... .. ... ... . ... 1 أ. ثحبلا ةيفلخ ... ... ... .. ... 1 ب . ثحبلا ديدتح ... ... ... ... . ... 6 ج . هدئاوفو ثحبلا ضارغأ .. ... . 6 د. بيتكلما قيقحتلا ... .. ... 7 ه . يرظنلا راطلإا ... .. ... . . 9 و. ثحبلا جهنم ... .. ... .. . .. 15 ز. ثحبلا ماظن ... ... .. .. 16 : نياثلا بابلا ةماعلا ةحمللا هلامعأو فلؤلما نع ةّصقلا ةصلاخ و ةيبدلأا ةيرصقلا بيبط سوفنلا ل ينسح هط .. . ... ... ... . 9 1 أ. ..ينسح هط ةايح ةجمرت .. ... ... 9 1 ب . " ةيرصقلا ةصقلا ةصلاخ سوفنلا بيبط ". ... .. . 25 ح

: ثلاثلا بابلا ليلحتلا ةي خشلل ةيجولوكيسلا في ةيمأ نب ناوفص يسيئرلا ص ينسح هطل "سوفنلا بيبط "ةيرصقلا ةّصقلا .. ... ... . 28 أ. نب ناوفص يسيئرلا صخشلا كولس يريغت ةيمأ .... ... 28 1 ) ا لماوعلا ةيلخادل ... ... ... ... 28 2 ) ةيجرالخا لماوعلا . ... ... .... ... 31 .ب "ةيمأ نب ناوفص" يسيئرلا صخشل ةيسفنلا رّوطت .. .... .... .. 36 ابلا : عبارلا ب ماتتخلاا ... .. ... ... . 55 أ. ةصلالخا . ... ... ... 55 ب . تاحاترقلاا ... . ... ... . ... .. . 51 عجارلما .... ... ... ... 52

بابلا لّولأا ةمّدقم أ. ثحبلا ةيفلخ لع بدلألف يعانصلا نفلا هنوكب .يعانصلا نفلاب فرعي بدلأا نأ ماعلا ليبس ى .ةغللا في ةيلايلخا روصلاو ةايلحا ةروصو لياعلا لاملجا ةجيتن لمعلاف نىعلما كلذ نمو نم نوكم بيدلأا أح ا و ناسنلإا لاو لهاصت م ةايلحاب قوذ عيمبج مهافآو متهركفو مه . 1 كفو سفنلا جاتنإ وه بيدلأا لمعلا يعولا فصن ةلاح فى ناك ىذلا بتاكلا ر (subconscious) . لىإ هركف قفدي ّثم لا ةيعاولا جذومن (conscious) لاو ىعولا لازي لاو ىعولا ةوقو .بتاكلا ةّيعادبإب طييح بىدلأا لمعلا نكيم رظن نم اه يربعت ىلع فّلؤلما ةردق .هيف ةيعاولالا ةّيسفنلا تلاالحا 2 ةليسوبو جاتنلاا بيدلأا ناك فلؤلما ِبّعي نع لئاسم لحا ةاي ثيح كترشي طروتيو اهيف . جاتنلااو بيدلأا لبقي يرثأتلا نم عمتلمجا فيو سفن تقولا هنإ عيطتسي اضيأ نأ رثؤي عمتلمجا . قوفو كلذ ناك عمتلمجا ابلاغ ِيّعي ايرثك ةميق جاتنلاا بيدلأا دوجولما في نمز يّعم نلأ بيدلأا هسفن وه وضع نم ءاضعأ عمتلمجا يذلا ي هطبر تلمجاو عم ةميق ةيعامتجلإا ةنيعلما وهو لا عيطتسي نأ أبّتي نم دوجو يرثأتلا يذلا هلبقي نم عمتلمجا ثيح أشني هيف هنّوكيو . 3 1 (Bandung: Dasar Psikologi Sastra,

-Dasar Henry Guntur Tarigan,

Angkasa,1995), hlm. 3.

2

Metodologi Penelitian Sastra: Epistemologi, Suwardi Endraswara,

Model dan Aplikasi,(Yogyakarta: MedPress, 2008), hlm. 96.

3

Teori Metode, dan Aplikasi Kritik Sastra, Cet Suroso,

2 نمو لامعلأا ةيلايلخا يه ةصقلا قلا ةيرص ةياورلاو . ةصقلا ةيرصقلا يه ةياكلحا تيلا تهتنا اتهءارق فى ةرلما لىولأا نم ،سوللجا لىاوح فصن ةعاسلا تىح يّتعاس ابيرقت . لمشت ةصقلا ةيرصقلا عيجم رصانعلا تيلا اهتنب ةياورلا . ةصقلا ةيرصقلا يه رثنلا لىايلخا يذلا رصقأ نم ،ةياورلا اهنكلو لوطأ نم لألا ةصصق ، اقيو ل انهإ امهنيب . ةياورلا يه ةياكلحا تيلا لوطأ نم ةصقلا ،ةيرصقلا تنكتم ةياورلا نأ حرشت ائيش رثكأ نم ةهج ةيرلحا ليصفتلاو حوضولاو لامتشلااو ىلع عيجم لئاسلما تيلا نوكت رثكأ اديقعت . 4 ةايلحا تيلا رّوص اه بتاكلا فى ةصقلا ةيرصقلا يه ةايلحا ةيلايلخا عم انهأ هبشت ةايلحا ةيقيقلحا . ةايلحا في ةصقلا ةيرصقلا يه ةايلحا تيلا رثؤت راكفأب بتاكلا ةيفلخو هتسارد هتديقعو يرغو كلذ . ةصقلا ةيرصقلا ناسنلإاو امله ةقلاعلا يوقلا ة نلأ ةصقلا ةيرصقلا هنوكب لمعلا بيدلأا يه جاتنإ راكفأ ناسنلإا اساسأ ىلع رظنلا ةبّلخاو ةيسفنلا نم بتاكلا نع ناسنلإا . 5 حترقا كيليو نير ( Renne Wellek ) وأ نيريو يّتسو ( Austin Werren ) ّنأ بتاكلا يدرفلاك هل ةيرح وأ هنأ نانفلا ةيلايلخاو ةقيقلحا يّب طليخ نأ هنكيم في تايصخش رود ه . باتكلا يعولا ىلع نكيم بقاري نأ لوخد لخا لقعلا في لاي روعش لالا تىلا في روطت درسلا ةصق تيلا ةيصخشلا ءانب في تزكترا قلاو ،ةص تسا يذلا صخشلا سن سانلا نم خ صخشلاو عمتلمجا في نوشيعي نيذلا بتاكلا اهعضو تيلا تافصلاب . 6 في ليلتح رصانع صخشلا فيصوتو ه اله ةقلاعلا ةيوقلا فيرعتب سفن درفلا هدحو . تايصخشلا تيلا اهكلتم صخشلا في لا ةصق ةيرثم ا مامتهلا ةساردلل . اذهو يواسي ب يأر 4 ,(Yogyakarta:Gadjah Teori Pengkajian Fiksi

Burhan Nurgiyantoro,

Mada University Press, 2005), hlm. 8-11. 5

Rachmat Djoko Pradopo, Prinsip-prinsip Kritik Sastra,

(Yogyakarta:Gadjah Mada University Press, 1997), hlm. 3.

6

, diterj. Melani Teori Kesusatraan

Rene Welleck dan Austin Waren,

نايراه (Harjana) ىذلا حترقا ك بيدلأا لمعلا نأ لوعفم ي نأ نكيم سفنلا ملع دحأ همهف لا لامعأ لىإ رظنلاب صخش لا في ةصق لا ةيرصق ةياورلا وأ ب م ةدافتسلاا ةدعاسم ن لما سفنلا ملع في صصخت بّع الم اقفو تايصخشلا كولس نم ةروص ىلع لوصحلل تايرظن ملع .سفنلا 7 لمعلا بيدلأا يذلا ي قلعت ملعب سفنلا بيج نأ ثحبي هيف ، نلأ ام هلاق نير ( كيليو Renne Wellek ) وأ ( نيريو يّتسو Austin Werren ) نأ ملع سفنلا ي دعاس في عجم ةيساسح ثحابلا في عقاولا ذحشو ةردقلا ةبقارلماو ءاطعإو ةصرفلا ملعتل طانمأ يرغ ةلغتسم ضارعلأاك ةيسفنلا . ملعف سفنلا في بدلأا يوتيح رهاوظلا تيلا رهظت نم للاخ كولس هتايصخش . كلذل دنع ثحبلا في لمعلا بيدلأا مادختساب ميهافلما رطلأاو ةيرظنلا في ملع سفنلا ىمسي ملع سفنلا بيدلأا . 8 ملع سفنلا بيدلأا ب ةقلعتلما اياضقلا لىإ مامتهلاا يطعي ةيسفن رصانع ةيلايلخا تايصخشلا .بدلأا في ةدراولا هذه لجا ملعل يسيئر فده ةيناسنلإا بناو بيدلأا سفنلا نلأ ةيسفنلا بناولجا تعضو بسحف ناسنلإا سفن في متي . ملع ثبح سفنلا بيدلأا ،لاوأ .يّتقيرطب ةليسوب تايرظن مهف ملع سفنلا بيدلأا ثم ليلتح ا لمعل ،ايناث .بيدلأا بيدلأا لمعلا يّيعتب لاوأ ك عوضوم ت ثم ،ثحبلا يّيع تايرظن ملع لا سفن بّتعت تيلا ل اقباطم ليلحتل . 9 امك حضتا قباس ا ةيعادبلإا ةيلمع حرش سفنلا ملع نكيم ، ةقيرطو في باتكلا .سفنلا ملع لا في تايصخشلا تناك ،كلذل ع تايحرسلما نم بيدلأا لم ا تاياورلاو ةيرصقلا صصقلاو ي ملع ةقيرطب ابهاوص جتنتس لا اذه في ةصقو عضو ىلع موقي هنلأ سفن 7 (Bandung: Angkasa, Telaah Kritik Sastra Indonesia,

KS. Yudiono,

1990), hlm. 59.

8

, hlm. Teori Kesusatraan. Rene Welleck dan Austin Waren,

108.

9

Teori,Metode, dan Teknik Penelitiaan Sastra, Nyoman Khuta Ratna,

4 بتي ةيسفنلا تايرظنلا ضعب كانه نايحلأا ضعب في لب .بيدلأا لمعلا ع يعوب بتاكلا اه ةضماغ وأ ل ةبسانم ةيرظنلا هذهو ، نايب .ةصقلا فقومو تايصخشلا 10 ب ةيرصق ةصق لا " ناونع سوفنلا بيبط ىدحإ يه " تاراتمخ في لامعلأا فى ةصقلا هبتك تىلا ةيرصقلا " ناونعب ،يّسح هط شماه يلع ةيرسلا " .، يكتح ةيرصق ةصق هذه نع ةصق ب ناوفص ةيمأ ن ةرّثأم هلو ماتريح ناك و ،شيرق نم يربك ناك و .هبعش فى ة امدنع ابضاغ عمسي رعشلا هأرقت هتدعاسم ، تىح .اله قيقرلا بيذعتلل دعاسم لاق ارخص تلوتحأ !رقو كينذأ فيأ ؟ ةرضانلا كيلإ بلطأ لمأ !ةرضانلا نع كلأسأ لمأ ناسلبو برطضم توص في ميقلا لاق " ؟ بيجلاو عمسيلا نإف : جلجلتم نأ يلاوم رمأ ام اهيلعو .سبلحا نم نوكت نأ يلاوم رمأ ثيح في ةرضانلا توصلا كلذ تنغ ذنم للالغلأا نم اهيلع نوكي ." 11 ناوفص بحسو دي ثراح كردي نأ نود ثراح بضغلا ببسب لىا هدعاسم . -ميقلا فاخأ تيح فرعي لاو عنصي اذام يديلا ا توهبم ماقف . لاوهو ا عور هبلق لألمو ا بذج هيلإ هب ذيج ماشه نب ثرالحا هقيدص ديب ذخأ دقو اذه لوقي ناكو .بيج فيك لاو هيلإ تفتلي لا .هيف سليج نأ يلع هدارأ يذلا سللمجا ليإ هرطضيو .هيف قفر لا ا فينع ا ئيش ب ذيج انمأك .هل عمسي ل يأرلا ةدارإ لاو ه . 12 نيانأ ،يه لىولأا ةيضقلا نوكي نا يكل ناوفص هكليم ل اماترحا سانل ةقيرطب سيكعنم ،شيرق نم ةطلسلا في ةبغرلا لا نا ادممح ىكل كلذكو نكي م رّوطت في عساو طسو .عمتلمجا 10 , (Jakarta: Gramedia Teori Kesusastraan

Renne Wellek & Austin Warren,

Pustaka, 2014), hlm. 94-95. 11 يّسح هط ةيرسلا شماه ىلع , ,يوادنه :رصم( 2012 .ص,) 397 12 يّسح هط ةيرسلا شماه ىلع , ,يوادنه :رصم( 2012 .ص,) 397

ةيناثلا ةلكشلما جو ىذلا رّوطت للاخ نم هد داقتعلاا ب تا عمتلمجا في لايجلأ بع( ةينثولا ةدابعلل يمدقلا ماظنلا هرابتعاب بيرعلا ةبجاولا ةديقعلا تحبصأو )مانصلأا ةدا ظافحلل . و قبس اّمم ثحابلا مدختسإف ،ضرعلا نم ةيرظنلاب ةيجولوكيسلا ةيبدلأا دنع لراك ج نوي فاتسو ج

(Carl Gustav Jung)

في ا ليلتح ةيرصقلا ةّصقل . نأ ،اساسأ ملعو بدلأا سفنلا اله ةثلاث لولأا :يهو تابراقم ةيصانلا ةبراقبم (Pendekatan tekstual) تىلا ت سرد صخشلا ةيسفنلا بناولجا نع .ةيبدلأا لامعلأا في لابقتسا ،ةيناثلا -ليوادت ،( Reseptif-pragmatik ) ئراقلل ةيسفنلا بناولجا لوانتي يذلا ىذلا قوذتم لكشيو بدلأا ةئارق دنع لامعأ يرثأت نم ةيبدلأا هأرق ام ىذلا ، و لابقتسا ةثلاثلا .بدلأا عاتمتسلإا فى ءراقلا ، ةبرقم ييربعتلا ة، ( Pendekatan ekspresif ) ةيسفنلا بناولجا لوانتي يذلا ا دنع فلؤلم ةيلمعب ماق عامتلمجا لّثمم وأ ةّيصخشلا وه ناكأ هتيعادبلإا . 13 ضرعلا نم قبس اّمم و ثحابلا مدختسا ، ةبراقبم صنلا ةي ت تىلا ةيسفنلا بناولجا سرد في تايصخشلا نم لامعلأا بدلأا ةي ةبراقبم يليلحتلا سفنلا ملع دنع نوي لراك ج ، ىريو ، ،صخش نم فقوملل جذامنلا نم ناعون كانه همو ا يئاوطنلاا هاتجلاا 14 ) troversion in ( ،ةيتاذ تاراظن عم ءيش لك بّتعي يذلا ،ةينادرفلا ىلع دمتعت لماعلا ءانحأ نيعي ام وهو ذهو .ةيعوضوم ةميق نم للقي هرودب ا ّثم يطاسبنلاا هاتجلاا 15 ( ekstroversion ) نم هنأ ةميق هل ،ةيعوضوم تاراظنلا عم ءيش لك بّتعي يذلا ،يّيكاترشلااو ،جريخ نأ حجرلما اذ .ةضفمخ لخاد ةيت نأ لىإ ليتم نيعي ام وهو ،ةيمأ نب ناوفص ةصق عم طبترت امدنع افقوم نوكت يئاوطنلاا هاتجلاا (introversion يطاسبنلاا هاتجلاا نم ekstroversion ) 13 , hlm. 97. Metodologi Penelitiaan sastra

Suwardi Endraswara,

14

Personality Types: Louise Von Franz,

-Honorary Petron Dan Marie

Jung’s Model Of Typology. (Canada: Inner City Books, 1987), hlm. 12.

15

Personality Types: Louise Von Franz,

-Honorary Petron Dan Marie

6 ليلتحو ديدتحو فشك ديرت ثحبلا اذه في تاساردو ،هلاعأ ةروكذلما اياضقلا لىإ ادانتسا في نئاكلا لعلج كلذ ديزم ةقيقد تاسارد ةباجلإل . ةقباسلا ةلكشلما ، لىإ جاتتح اف ةيرظن فى ليلحتلا ةيرظنلاب اه لراك ج نوي فاتسو ج ي يذلا بّتع ةيرظنلاب لما و ةبسان لما ةكسامت فى ةلكشلما كلت للح . ب . ديدحت ثحبلا لا ةيفلخ ىلع ءانب ثحب ةروكذلما جاتنتسا ، لا ثحاب ةباثبم تيلا لكاشلما ضعب ةساردلا ثحابلا ليلحتلاف :يه ةساردلا هذه 1 . ةيفللخا يه ام ل " كولسلا يريغتل ةّيصخشلا ةصقلا في ةيمأ نب ناوفص ةيسيئرلا " ةيرصقلا سوفنلا بيبط " يّسح هطل ؟ 2 . ام لا في رّثأت ّتيلا لماوعلا وطت ي يسفنلا ر ةيجولوكيسلا ( يسفنلا نب ناوفص" ) ةيرصقلا ةصقلا في ةيمأ " سوفنلا بيبط " ب رظن ةي ةيجولوكيسلا ةيليلحتلا لراك جنوي فاتسوج ؟ ئاوفو ثحبلا ضارغأ .ج ده في إ ةفاض لىإ كلت ةلأسلما لمعلف ثحابلا ضعب لأا ،فده ف ضارغأ ثحبلا امك يلي : 1 . لش ر ح ام ت فرع لخا ةيفل تيلا ي رثؤ في " كولس يريغت صخشلا يسيئرلا نب ناوفص ةيرصقلا ةصقلا في ةيمأ " "سوفنلا بيبط م هفلأ ا هط يّسح . 2 . لش ر فرعتو ح )يسفنلا( ةيجولوكيسلا يسفنلا ريوطتلا في رّثأت ّتيلا لماوعلا ةيرصقلا ةصقلا في ةيمأ نب ناوفص يسيئرلا صخشلا" " سوفنلا بيبط ةيرظنب ةيجولوكيسلا ةيليلحتلا جنوي فاتسوج لراك . :يه ثحبلا اذه دئاوف

1 . سفنلا ةآرم ةساردلا هذه حبصت ، لإاب اض ةف لىإ ىوتسم ةيسفنلا بلا ا ثح نم رظنلا ةي و .هتسارد حبصت ذه ه لا جشلإ ةسارد ا ع ةملها لمعلا في لا يذلا ي دمتع راكفلأا لىإ بلقلاو روعشلا مدختسا لب لا مدختسا يذ .اندادجأ ديلاقت في ةلصأتم ةليوط ةترف ذنم 2 . ي جر و ةساردلا هذه في امهس يطعي نأ لا ع مهف ن ميهافلما ةيجولوكيسلا ةيليلحتلا لراك جنوي نكف رداصم ةساردلا هذه لأا في ءدح اهدعب ك . مهسلا ا في ريوطتل لما ةفرع ماعلا هجو ىلع بيدلأا سفنلا ملعو بيرعلا بدلأاب قلعتي يذلا . د يبتكملا قيقحتلا . مأا وهف بيتكلما قيقحتلا يل لكشب ,لبق نم ثوحبلا جئاتن نع زايجإ حرش اباتكلوأ ,ثحبلا وأ ,باتكلا ,روشنلما يرغو روشنلمأ يرخلأا ت فرعيل ثحابلا ةلزنم و أ ,هعّبّت بلا ناك ا ثح ب لّلح ئيش ديدج وأ هلبق ثحبلا ضقني وأ هّرمتسي . 16 ةفاضإ ثحابلا اب ماق تيلا ةظحلالماو ةبقارلما ناكأ نم بلا ضاولما ا ثح حفصتلاو لماو ،تنترنلإا في ىرخلأا عجار ثحبي ثحاب يأ ثحابلا ديج لمو صحفي نأ ةصقلا " ةيرصقلا سوفنلا بيبط لا ،" هبتك يذ .يّسح هط نكل ، ةبراقلما فم بلا كانه ا ثح نو يذلا دنع ةيليلحتلا تايرظنلا مدختسيام لراك ج نوي فاتسو ج أ ، اّم لا ّن ىلع ةساردلا جئات :لياتلا وحنلا ا ثحبلا هبتك يذل س يع د ي في مولعلاو بدلأا ةيلك ,ابهدأ و ةيبرعلا ةغللا ةبعش ةيفاقثلاو ماع في اتركاجكوج اكجيلاك ننوس ةيموكلحا ةيملاسلإا ةعمابج 2006 , عوضولمااب " داشر نسلح ناطيشلا ةيناص ةياور في صاخشلأا يعولالا ةيلولأا جذامنلا 16 . . Pedoman Akademik dan Penulisan Skripsi Tim penyusun.

(Yogyakarta. Jurusan Bahasa dan Sastra Arab, Fakultas Adab dan Ilmu Budaya, UIN Sunan Kalijaga, 2014), hlm. 41.

8 "( ةسارد ليلتح و ةيبوينب ةي سفن ةي ل لراك )جنوي فاتسوج ثبح نع هنم كلذكو يعولالا . ةياورلا كلت صاخشلأا في ةيلولأا جذامنلا ,ابهدأ و ةيبرعلا ةغللا ةبعش في هسغنايتسل يود اهتبتك تىلا ثحبلا بدلأا ةيلك ماع في اتركاجكوج اكجيلاك ننوس ةيموكلحا ةيملاسلإا ةعمابج ةيفاقثلاو مولعلاو 2013 , عوضولمااب " ةيليلتح ةسارد( نلايك بيجنل "رارحلأا بقاوم ةياورلا فى ادليه ةيصخش سي سوج لراكل ةيبدأ ةيجولوك )جنوي فات ادليه ةيصخش ّنأ ىه ةياورلا هذه يكتح طورشو هدلاو حومطو ةيسفنلا ةفطاعلا يّب ةثلاثلا طورشلا ةيلاكشإ عم لماعت امدنع .اهتيصخش ىلع رّثأت ةيعولا يرغو ةيعولا ةلاح فى ىه تناك ةثلاثلا كلت نم .ةايلحا س وه ثحبلا اذه فى معطلما جهنلا ي ي فاتسوج لاراك دنع ةيجولوك .جنو تىلا ثحبلا بتك ت تيو اينرك اه مولعلاو بدلأا ةيلك ,ابهدأ و ةيبرعلا ةغللا ةبعش في ماع في اتركاجكوج اكجيلاك ننوس ةيموكلحا ةيملاسلإا ةعمابج ةيفاقثلاو 2014 ااب عوضولم " ا اعود" ةياورلا في ةيسيئرلا ةّيصخشل ةيليلتح ةسارد( يّسح هطل "ناوركلا سي لوك ف دنومغس دنع ةيجو )ديور ةيسيئرلا ةيصخشلا نع ضرعتست ةياورلا هذه لوانتت ا هذه .ةطيلمحا قطانلما في ةايلحا ىوسق وأ طوغض ببسب تيرغتلاا هذه .ةنيمأ طغضل و ةنيمأ ةيصخشلا لّوتح ببست أ رفس و .قيمع قلق ت فى عبطلما جهنلا ىه ةياورلا هذه سي ديورف دنومغسل ةيبدلاا ةيجولوك . في كلت ثلاثلا ةساردلا ة ةقباسلا ، يألا ثحابلا ، نم مغرلا ىلع ةيرظنلا ةيليلحتلا الم مادختس ةيواوسلا ة سفن ارظن نكلو ، لىإ ةيدالما ءايشلأا ةفلتخلما ، جاتنلإااف م نوكت مامتحلإا لىإ ث اقلت و اهليلتح لازي كلذل اهريوطت اقمع رثكأ ونح ىلع عم تانئاك ةفلتمخ .

5 يرظنلا راطلإا . .أ لا س ي يجولوك ة دلأا يبة لا ةملك ةيجولوكيس ةنيانويلا ةملكلا نم تيأت )ةيسفن(

Psyche = (Eng) : Soul

تىلاو و حورلا نيعت Logos نىعتو ملعلا ةسارد فىو ، ملع نىعم ناك رشع سداسلا نرقلا سفنلا وه ملعلا" ىذلا سردي يذلا وأ حورلا سردي اذه يّب زييمتلل كلذو ،"لقعلا لما ملعو حلاطص ةسارد و ،دسلجا رقلا ةيادب ذنم داز رشع نماثلا ن اذه لامعتسا لما حلاطص ." س ارشتنم حبصأو "ةيجولوكي . 17 ةيجولوكيسلا ه ي ةفرعلما نم عورف نم عرف يذلا فى ثحبي وأ صحفي و مّلعتي و ّيلجا ةّيسفنلا فئاظ نىعبم وأ ةد يجولوكس رخآ ت ة لاوحأ نع مّلعت ناسنلإا .ةّيسفنلا 18 يأر ثروودوو Woodworth و زيكرام Marquis ّنأ ةيجولوكيسلا ىه نيعبم ةّيدرفلا لاوحأ أ انه لاوح نيعي ا عيجم يذلا ءايشلأ ن طبتري نو قيروطوم نم ةّيفطاعلا نع لاصف فيرعلما و تىلا .ةّيسفنلا ةايلحا نم سكعنت 19 ساسأ ا ، نأ س يس و ةيجول يبدلأا ة و ةيجولوكيسلا بدلأا ةي ناسنلإا ةي ، نيبت ساسأ ىلع ضاترفا تا لا ييرسفت ةي ملع اذإ .بدلأا لوصأ قلعتي اميف ، ةيجولويسس بدلأا اميف للح ةي ل ،عمتلمجا قلعتي ،ةيعامتجلاا ةيفلخل اف ةيجولوكيسلا بدلأا ةي قلعتي اميف اهليلتح باا سفنل ةي ، لاوحلأااب ا .فلؤلم 20 يأر حور نا ( (Roekhan نأ لولأا :يهو تابراقم ةثلاث اله سفنلا ملعو بدلأا ةيصانلا ةبراقبم ةيسفنلا بناولجا نع سردت تىلا ،ةيناثلا ، .ةيبدلأا لامعلأا في صخشل 7 1

Psikologi Umum Dengan Perspektif Pura Atmaja Prawira,

Baru,(Jogjakarta: AR- RUZZ MEDIA, 2012), hlm. 14.

18 : Pustaka Pelajar,2011), (Yogyakarta Psikologi Umum, Ki Fudyartana. hlm. 1 19 (Yogyakarta: Penerit Pengantar Psikologi Umum,

Bimo Walgito.

Andi,1974), hlm. 8.

20

, hlm. Teori, Metode dan Teknik Penelitian Nyoman Khuta Rathna,

11 لابقتسا -ليوادت بدلأا ةئارق دنع قوذتم ىذلا ئراقلل ةيسفنلا بناولجا لوانتي يذلا ، ىذلا ةيبدلأا لامعأ يرثأت نم لكشيو لابقتساو ،هأرق ام ا فى ءراقلا .بدلأا عاتمتس ،ةييربعتلا ةبرقم ،ةثلاثلا بناولجا لوانتي يذلا ق دنع فلؤلما ةيسفن ي هتيعادبلإا ةيلمعب ما عامتلمجا لّثمم وأ ةّيصخشلا وه ناكأ . 21 لاق كيليو نير Renne Wellek و نيريو يّتسوا Austin Werren ّنأ ةيجولوكيسلا يبدلأا ة اله ةساردلل تّلامج عبرأ ، لىولأا ، س ةساردب يهو ي ةّيبدأ ةيجولوك بتاكلل س ىلع ّلدت ةساردلا هذه . ي يجولوك ة ح .نيافلا ا لاوحأ ةفيرعم فى ثحابلا لو ةيسفن يناثلا .بدلأا لمعب موقي امدنع بتاكلا ة طبترت ةلالحا هذه .ةيراكتبلإا ةسارد ، ب فلؤلما ةيفيك يجولوكس ة هلمع ّبّعي امدنع .بيدلأا ةثلاثلا س ماكحلأا ةسارد ، ي يجولوك ة فى قبطت تىلا لا هذه .بيدلأا لمع تم س تايرظن لىإ حن ي يجولوك تا لامعلأا فى يبدلأا ة . لا هذه نم ضرقلا اكلا ّنأ ةسارد فى ابلاغ بت لاح سي يجولوك ة فى ّيّعم هذه .عادبلإا ةساردلا فى صانلا لليح ةقيقح س ةرثأم ةساردب ،عبارلا .هتسارد ي ةّيبدلأا ةيصانلا ةّيجولوك ءراقلل س بناوج ىلع ّلدت ةساردلا هذه . ي .هئرقي الم ةيصانلا ةيجولوك 22 ةيجولوكيسلا بدلأا ةي ه ةفرعلما نم ي ةسارد .بدلأاو سفنلا ملع يّب سي ةيجولوك بدلأا ةي ه ي نم رشبلا ملعتي عقاولا في ةيحانلا لخادلا ةي " بنالجا لعلو . ةيلخادلا ه " ي نايحلأا تيلا نيدقانلا لعتج ليلتح في ةليقث عقاولا في . ت ملع سي ةيجولوك ةيبدلأا املعت ،اباّذج و عساو ا قيمعو ا. هءارقي نم لكل احوتفم يرسفتلا نىعم ناك . باذاج ّنإ ة سي ةيبدلأا ةيجولوك ه طقف سيل لب هسفن ةروص روصي ناسنلإا ى في رهظت تيلا اهسفن نكلو ،بدلأا سفن رّوصي نأ نكيم ي ابلاغ فلؤم لك .نيرخلآا ةصالخا اهتبرتج فيض في أ مع ةبرتج ،هلا ورخلآا اهررعشي .ن 23 21

Metodologi Penelitian Sastra: Epistemologi, Swardi Endraswara,

Model, dan Aplikasi (Yogyakarta : MedPress, 2007), hlm. 97.

22

. 98 . a, hlm Metodologi Penelitian Sastr Suwardi Endraswara,

23

, (Jakarta:Yayasan Pustaka Obor Psikologi Sastra

Albertine Minderop,

،كلذ لىإ ةفاضإ ف في ةقيرط سفنلا ملع مهف ا ب بيدلأ ثلاث تاوطخ ة : أ لا و لى ، ىرجأ ثم ةيسفنلا تايرظنلا مهف للاخ نم ابه .بيدلأا لمعلل لايلتح اثلا ةين للاخ نم ، ديدتح لا لمع نح ثم ،ثوحبلا عوضومك بيدلأا دد ت قئلا ّبّتعت تيلا ةيسفنلا تايرظنلا عوضوملل ي ،اثلاث . ك نع فش ةيرظنلا ثحبلا في و . في صنلا نأ مها اهدعب نم ضرعم نكيم ةيبدلأا ةيرظنلا في ةينقت للاخ في سفنلا ملع موهفم سكعت نأ لا يصخش ة لخا .ةيلاي 24 و بدلأا يّب تافلاتخإو تاكترشم كانه سفنلا ملع بدلأاو إ. ّن بدلأا نكنيم ةيسفن تلاكشم نمضت نا ناسنإ في ةدزجولما ةي لا ةصق وا بيدلأا لمعلا رخلآا . ّنإ بدلأا ةقلاع و رشابم يرغ سفنلا ملع ة لاك نيعي اذهو ، هل اهم طلإا ا لا ر سفن ةي بتاكلا . هم يسفنلا بيبطلاو ا ةيرشبلا سفنلا ةلاح طاقتلا ىلع رداق صخشك ناسنإ ك جئاتن .قمع ىلع ضبقلا فلؤلما لكش في اهنع يربعتلا ثم ءارقتسا ةيلمعل هعوضخ دعب لمعلا ّنأ بيدلأا . 25 نأ ةيجولوكيسلا ه ي ثحبي يذلا ملعلا فى ةيسفنلا لا ةيرشب حورلا . هتاذ دح في دسلجا نع لاقتسم سيل رثؤم وه حورلا نلأ ، يربم بلا يجرالخا حطس ىلع يرش . و كانه في داوم لما ةيسفنلا تاساردلا ةعنحن وم د اه نم عوضوم ةساردلا سلا ي ةيجولوك كلذ في ابم ، يهو لضفلما ة يّب ل ملع ملع ءا أ ّن لا لكشتت ةيصخش نم رهصنت تيلا ،حورلا رصانع مو ةلمكم ،رشابم يرغ لكشب ةطبتر هضعب .ضعبا 26 ّنأ رشبلا ي رّوطت ابّلخا تققح ،تقولا رورم عم اذإ دافنتسا متي نلو ت اذإو ، قيثو لكشب بدلأاو سفنلا ملع يّب ةقلاعلا .ثوحبلا تانئاكك تمدختسا نكيم فيك ةسارد وه بدلأاو ،صخشلا ةيسفنلل ةيسفنلا ةساردلا تناك نع بّعي نأ سفن ،تاباتك للاخ نم فدهاب صخش ايئاقلت .مهقافآ عيسوتو كوترم ءيش لا يكل 24 , hlm. 60. Psikologi Sastra Albertine Minderop, 25 ,(Surakarta: Metode Penelitian Sastra Analisis Psikologi

Siswantoro,

Sebelas Maret University Press, 2004). hlm. 31.

26

, (Malang.UMM Press, 2009), hlm. 2. Psikologi Kepribadian

12 دوجو نيعي ،ةباتكلا دنع يّبت تيلاو ،بتاكلا ركف وأ فلؤملل نكيم فيك يّبت تيلاو ،اه .هرصع في يعامتجلاا عقاولا يرثك كانهو لىإ هراكفأ خضتس امدنع ةباتكلا نم دئاوفلا نم .ةباتكلا ةيرظنلا .ب سلا يِجوُلوُكْي ة يليلحتلا ة دنع لراك فاتسوج جنوي ا مادختس ثحابلا ةساردلا هذه فى لاب ةيرظن و كْيسلا ةيليلحتلا ّةي ِجو ل نوي ج هذه . يه ةيرظنلا نم لما عوضو ىهو ةساردلا تا نكلو ،ناسنلإا لواح ثحابلا مهف في نئاكلا ب ،يقيقلحا ناسنلإا ةسارد لىا نيعت تيلا ةصقلا في لجرلا ةلاحإ في ةيصخشلا ةيلايلخا . تخا را ثحابلا عوضولما نم " ةيرصقلا ةصقلا سوفنلا بيبط " ي ده ف ةيصخشلا ةفرعلم في ةيسيئرلا ت شك ي للاح نم ف للح لكشم اهت نأ رابتعا ىلع موقي هنلأ . ةيصخشلا يسيئرلا يه ة لا ةيصخش ، ةيزيكترلا ةيصخشلا لا في ةصق لىإ اقفو يه ةيرصقلا ةيصخشلا لما دقع ة يسفنلا ة. 27 مهف في لا مهفو .هتيصخش مهف نع فرعن نأ انيلع بيج ،ناسنلإا ةيصخش ةيصخش ه ي رثأتي ةيصخش مهف نأ ب جذومن م مدختس سفن ةيرظنلا ريوطتل عجرمك ة . 28 نأ لا ةيرظن ةيليلحتلا نوي ج موقيل ةعتملما ايوتسم في مهنم دحاو ، ت لا ةيصخش ( of the psyche Level ) . لا ه ةيسفن ي م عقاولا في اهنع وه لا .حور 29 لو نئاكلا كلذ تا حورلا ةي هسفن ةيصخش نم عسوأ ا .سفنلا تانوكم في ةجردلما عقاولا في ةيصخشلا نلأ ، في وتسلما تاي لا ةيصخش جنويل كانه ، لا يعو ( Conscious ،) و يعولال ة ةيصخشلا 27 ,(Jakarta: Pustaka Memahami Cerita Rekaan

Panuti Sudjiman, Jaya,1991), hlm. 18. 28 Press, 2009), hlm. 2. , (Malang. UMM Psikologi Kepribadian Alwisol, 29 ). (Yogyakarta: Pustaka Pschology (Terj Psikologi, Graham Richards, Baca, 2010), hlm. 22.

( Personal unconscious ،) و يعولال ة يعاملجا ة ( Collective unconscious ،) و جذومنلا يلصلأا ( Archetype ) . تايوتسلما ،لولأا نوكتف ةزكارلما في يعولا ناسنلإا هسفن امو مسي اب انلأا (ego) . اّمأ يعولا ىلع يعولال نىعبم ناك يعولا ىلع يعولا يذلا بيج نأ رطيسي في هسفن . لقعلا نطابلا هنأ نم يرغ يقطنلما نأ لعفت كلذ ىلع ساسأ روعش يوق ادج يرغ نيلاقع . 30 ةيصخشلا و يعولال ة ( Personal unconscious .) دلو نم لخا نابّ ا دلقلم ، ةبّلخاو ةنزخلما في لقعلا نطابلا . في ضعب تايركفلا انايحأ ةلهس اهركذ . تايركذلا في ةيلمع كلت ةبرجتلا نأ ،ركذتن نم بعصلا في ضعب نايحلأا لىإ لوصولا اهيلإ هيعو . اهعوقول في لقعلا نطابلا . اذه وه ام يطعي ةسم ةديرف امدنع بن ثح نع لما موهف ا لا يعو ة نوي ج . 31 ا يعاملجا يعولال ( Collective unconscious ) نم للاخ رهظم ا يعولال نكيم نأ ي ّلكش ضارعأ ،ةدقعمو ،ملاحلأاو و يلصلأا جذومنلا ( Archetype ). 32 نا لا يعولا يعاملجا امك رآ ه سيج سيف Jesis Feist و يروغيرغ سيج سيف Gregory J Feist لصأتلما دادجلأا في يضالما دادجلأاو و ةبّلخا ةقباسلا عم ميهافم ةيلماع لثم ،للها و ملأا و ضرلأا يرغو كلذ ضعبلاو رخلآا دق تليحأ في ةدع لايجأ نم سانلا ةلاح رثأتيو كلذ تقولا نم لبق ةبّلخا ا ةيئادبل فلاسأ ةيئادبلا ( جنوي ، 1937 / 1959 .) ا ظاقيتس يعولالا يعاملجا ( Collective unconscious )، نلأ نم تايركذ دادجلأا نيذلا لقتنت بّع لايجلأا يذلا حبصي يرغ رشابم نوكيو يعولالا هيف . 33 31 , hlm. 40. Psikologi Kepribadian Alwisol, 31

, (Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, Psikologi Kepribadian Sumadi, 2008), hlm. 166. 32 . 7 .16 , hlm Psikologi Kepribadian Sumadi, 33 ,(Jakarta: Theories Of Personality

Jess Feist Dan Gregory J. Feist.

14 اهم ةدقعمو ضارعأ ققحتت لازت لا تيلا ضارعأ اه . م ضارعأ ن وه ضارعلأا" نأ نكيم ،ةقاطلل يعيبطلا راسلما نم لادب "عيجشتلا ي ةيدسلجا لكش وه ضرعلا .ةيلقعلاو رطلخا ةملاع ولا في ائيش كانه نأ يكيح يذلا يع صقني يذلا ادادتما ةجالحا لياتلابو ، .يعولالا لىإ ةدقعمو ضارعأ ةبقارلما نم لصفو ميسقتو يسفنلا ةيصخش نم ءزج وه control امئاد عنتم تيلا ،يعولالا ةعيبطل ملاظلا في اهدحو ،ةايلحا هل نوكت ثم نمو يعولا تازانجلإ جيوترلا وأ يعولالا هيف . 34 ّامأ نم يرثك في أشنت تيلا ضارعأ نم ضرع وه مللحا .مهولاو لايلخاو ملاحلأا نم مانلما في ،ةغللاو ةصالخا هنيناوق هل ملح ."ليللا ةيرس ةلاسر"و عملمجا نم نايحلأا ناكلماو نامزلا ،ةيببسلا ،اياضقلا هيفو مهفو ةيزمر ةغل ، لىإ جاتيح هنأ جنويل اقفو .يرسفت ، نم رهظم وه مللحاو ،عارصلل ءيش طبر يهو ،ةءانب ةفيظو اله نوكي نأ ملح ناك ةيوبنلا نىعم هلو يعاملجا يعولالا نم لادب رهاظم ( prophetis ). 35 لايلخا ( Phantasie ) و ولا مه ( vision ) لكشك نم لاكشأ يعولا ة ام لاز طبتري لكشب قيثو عم مللحا يذلا أشنت ىلع ىوتسم يعولا ،ةعضاوتم تعونت لاام ،ةيانه نم ملح ءانثأ راهنلا ملاحلأاو تابغرلا بعشلل لا يهمو صاخ صخشل يعولالا ة. 36 ( يلصلأا جذومنلا Archetype ) وه وأ دادجلأا روص قيتعلا ( Archaic يذلا ) نم تيأي يعولالا ة .ةيعاملجا ةيواس ةطبترلما روصلا نم ةعوممج نع ةرابع انهلأ ةدقعلما عم بم تيلا ةنوللماو ةيوق اش رع ةيوقلا قرفلاو . يّب هما لما ناك اذإ ت دقع هيعو زيمتلا نم نوك نم .يصخشلا وه جذو يعولالاو ةعئاشلا موهفم نم جذو ساسأ اله ةلثملأا .ىوتلمحا نم جريخ ب .دادجلأا ةبرتج راركت للاخ نم هلصأ تلكش نكلو ،يجولوي نم جذو رهظت نأ نكيم لا 34 , hlm. 167. Psikologi Kepribadian Sumadi, 35 . 8 . 16 , hlm Psikologi Kepribadian Sumadi, 36 , hlm.168. Psikologi Kepribadian Sumadi,

،ملاحأ لكش في بلاغلا في رهظت ،لاكشأ ةدع في ىلع رهظي امدنع نكلو ،اهدحو لخاو لاي لا يسيئرلا ردصلما .ماهولأاو ن جذوم وهو لأا .ملح 37 لأا لاوح ةمالها ا نم تضرع موهفلم ه نوي ج ،وه عانـــــــــــقلا ( Persona ) ، لظلا ( Shadow ) ، ةنيرقو انيرق (

Anima And Animus

) ، ةميظعلا ملأا ( great mother ،) بلأا ( ميكلحا

wise old man

( لطب ،) hero ( سفنلا ،) self نوي ةيرظن لك نأ .) ج . اهكلتم كانه ةيصخشلا .ةشقانم قلعتلما لصفلا في اهتشقانم متيسو ،ةيسيئرلا 38 و . هنم ثحبلا ج جهنلما " methodos " ةينانويلا ةغل نم ، " meta " بم يىنع فدلهاو ونح عابتاو و دعب " " امأو hodos " وهو ،قيرطلا و هاتجلاا . لما ّنا جهن ونح وأ ربّم ضفر ةيضرف وأ هيجوت ثحبلا فادهأ ل اقفو ةغايص .ثحبلا ةيفلخ نم 39 جهنلما ّنأو ةقيرطلا وه ةيجهنمو امئاد تمدختسا ةسارد لك .ثحبلا ذيفنتل لإ ةقيرط تاساردلا هذه جئاتن نأ تابث لا حيحص ة نم فدلها مهف ىلع ةرداق نوكتل . ابلا مدختسا ،ةساردلا هذه نم يسيئرلا فدلها تحبصأ ةيبدلأا لامعلأا ىلع ثح ىلي امك ثحبلا ةقيرطلا : 1 . ثحبلا عاونأ ثجابلا مدختسي فوس ةيبتكم ةسارد Library Researceh ثحبلا ةيلمع فى تىلا وقت م ىلع ةئارق داولما ةئارق وأ عجارلما ضعب ضرعو ةساردو قلعتت تىلا ب ناونع .ثحبلا رّوطتي يذلا بىدلأا ثحبلا عون .يفصولا ثحبلا ىهو ةساردلا هذه للاخ فى 37 , hlm. 125. Theories Of Personality

Jess Feist Dan Gregory J. Feist,

38

, hlm. 125. Theories Of Personality

Jess Feist Dan Gregory J. Feist,

39

Metodologi Penelitian Kualitatif Dasar Teori dan Sutopo H.B,

16 2 . تانايبلا رداصم اهم ،ناعون كانهو ،ةساردلا هذه في تانايبلا ردصم .أ تانايبلا ردصم ةيرصقلا ةصقلا وه ةساردلا هذه في يساسلأا تانايبلا ردصم .يساسلأا " بيبط .يّسح هط "سوفنلا ةيرظن بتك لكش في ةساردلا هذه قلعتت بدلأا يوناثلا تانايبلا ردصم .ب لخا ةيعمالجا لئاسرلاو ةيملعلا تلالمجاو ،سفنلا ملع بتك ،ةيصخشلا 3 . ةقيرط عجم تانايبلا فى عمتج ثحبلاذه .تانايبلا قئاثولاو تانايبلا عجم للاخ نم ءاوس تانايبلا تيلا تانايبلا لمشتو نم ّمضت لولأا تانايبلا نم ةيو ةيرصقلا ةصقلا " "سوفنلا بيبط بتك لكش في ةيوناثلا تانايبلا ةطساوب اهليلتحو كلذ دعب متي تيلا ةقّلعتلما تاعجارلما ةيما نب ناوفص صخشلا ةسصخشب ةيرظنلاب ةيجولوكيسلا لراك دنع ةيليلحتلا تسوج ا ي ف .جنو 4 . تانايبلا ليلتح ةقيرط لا وأ ةقيرط لأا بولس فى ةمدختسلما تانايبلا ليلتح ةساردب ىه ةساردلا هذه في يفصو ،ة نم يهو ددتح ثم ،تانايبلا قيثوت ةيلمع للاخ قلا تانايبلا في ةدراولا اياض تيلا ةيولولأا م اهقيثوتو اهعجم .لبق ن لا ثحابلا راتخإو ةقيرط تانئاكلاب ةقلعتلما نزوب .ثحبلا ثحبلا ماظن .ز

ةسارد في جاتتخ ةّيملعلا لىإ راظن بتترف ثحبلا اذه اّيبيترت نوكت يكل ثحبلا و .بابلا عضاوم كانه باب ّلك في باب نم إ مدختس هماظن نم ثحابلا في اذه ةباتك ثحبلا وه مك ا لي :ي :لّولأا بابلا و بلا ةيفلخ اهيفو ةمّدقم وه هديدتحو ثح و ا ضارغأ و ثحبل هدئاوف و و بيتكلما قيقتح رظنلا راطإ و ثحبلا جهانمو ي حبلا ماظن .ث :نياثلا بابلا ةّصقلا ةصلاخ و ةيبدلأا هلامعأو فلؤلما نع ةماعلا ةحمللا "سوفنلا بيبط" ةيرصقلا بابلا ليلتح :ثلاثلا ةيجولوكيسلا أ نب ناوفص صحشلا ةيم و لماوعلا ليلتح ةيرصقلا ةّصقلا في ةرثؤلما " سوفنلا بيبط " ةيرظنب ةيجولوكيس دنع ةيليلتح لراك فاتسوج نوي ج بابلا عبارلا : يفو مامتخإ وهو و ةحاترقلإاو ةصلالخا ه .عجارلما :يلي امك يه ةساردلا هذه في ةيجهنم ةشقانم ليصفتلاب حرشلل ةبسنلاب امأ ّوكتي ن في باب لولأا وه ةمدقم هيفو : أ . ةيفلخ ثحبلا ب . ثحبلا ديدتح ج . ضارغأ ثحبلا و دئاوف ه د . بيتكلما قيقتح ه . يرظنلا راطإ

18 ف . نم ثحبلا جه غ . ثحبلا ماظن لا باب :نياثلا ةّصقلا ةصلاخ و ةيبدلأا هلامعأو فلؤلما نع ةماعلا ةحمللا "سوفنلا بيبط" ةيرصقلا أ . يّسح هط ةايح ةجمرت ب . ةصقلا ةصلاخ " ةيرصقلا سوفنلا بيبط " بابلا ثلاثلا : هيفو يجولوكيسلا ليلحتلا في ةيمأ نب ناوفص يسيئرلا صخشلل ةيرصقلا ةّصقلا " يّسح هطل "سوفنلا بيبط 1 ةيفللخا يه ام . في " كولسلا يريغت صخشلا ةيصخش في ةيمأ نب ناوفص ةيرصقلا ةصقلا " سوفنلا بيبط " ل ؟يّسح هط 2 يسفنلا روطت . يئرلا صخشلا يس ةيرصقلا ةصقلا في ةيمأ نب ناوفص" " بيبط سوفنلا " اذإ للح ب ةيرظن ةيجولوكيسلا يليلحتلا دنع ة لراك فاتسوج نوي ج ؟ ال باب ا عبارل ف وه ماتتخلإا هيفو : أ. ةصلالخا ب ا . حاترقلإ تا ج لما . ر عج ا

بابلا عبارلا ماتتخا أ. ةصلاخلا نتسا ضارعتسلإا لىإ ادا لا اف ثحابلا هفصو يذ جاتنتسا نكيم : يلي امك 1 ) يريغت لا يسيئرلا صخشلا كولس "ةيرصقلا ةصقلا في ةيمأ نب ناوفص بيبط سوفنلا ليلحتلا اذه في ." ، لماوع ثحابلا دجو ةيلخادلا لماوعلا نوكتت :اهنيب نم فقاولماو ةينادرفلا قلاو لئاب امأ . ةيجرالخا لماوعلا تت نم نّوك ةيئيبلا تاقبطلاو ةينيدلا لماوعلاو ةيعامتجلاا فاقثلاو ي .ة 2 ) ةيسفنلا رّوطت ل يسيئرلا صخشل "ةيمأ نب ناوفص" ةيرظنلاب ةيجولوكيسلا يليلحتلا دنع ة لراك جنوي فاتسوج ليلحتلا اذه في . ثحابلا دجو طانمأ ضعب ةيصخشلا يهو : يعولا ( Conscious ) يعولالا ، يصخشلا ( Personal unconscious ) ، يعاملجا يعولالا ( Collective unconscious ) ، و امأ ةلثملأا قم ةيعرف اذه في ت لىإ ةمس ةتس يهو : انوسرب ( Persona ) و لظلا ( Shadow ) و ةمينلأا ، (Anima) بلأا لحا يك ( Wise old man ) ، و لطب (Hero) ، و سفنلا ( Self ) .

05 ب . تاحارتقلاا 1 . ل تاحاترقا خو ،ءارقل ةصا بلاطلل دنع ابهادآو ةيبرعلا ةغللا سق سردي لم ةساردلا في رظنلا لىإ ةجاح في ينسح هط هبتك يذلا بيدلأا صنلا ييقت لع لثم ىرخأ تايرظن عم اضيأ نكيم لب ،اهدحو بدلأل يسفنلا ليلحتلا ىوس اهيرغو بدلأا عامتجا . 2 . ثحابلل ةبسنلاب جم في ثوحبلا ةلصاوم لجأ نم : نئاكلا ءاحاأ عي دلا رخلآا ينسح هط نم ةقاب لثم ،ةسار للاخ نم ينسح هط نم لضفأ ةفرعلم ، .هلامعأ ج . ماتخلا ةملك نأ ركني لاو ،هيمدقت في هدهج ثحابلا لدب دقلو ،ثحبلا اذه تم اذكهو و ،ناصقنلا ءاطخلأا نم وليح لا ثحبلا ثحابلاوجري تاحاترقلاا ءارقلا نم يقلا تاداقتنلااو .باوصلاب لعأ للهاو .هماتملإ ةم

عجارملا  ةيبرعلا عجارملا .هط ,ينسح 2102 . ةيرسلا شماه ىلع .يوادنه :رصم. ______ . 0121 . مايلآا .فراعلما راد :رصم. ______ . 2112 . نطسيلف عيدو .لبقتسلما عباطلما راد : ةيردنكسلإا . .,ناوضر 0111 . لهالجا بدلأا في هتايرظنو ينسح هط ي . اجكوج ننوس ةعماج بادلأا ةيّلكب ابهادأو ةّيبرعلا ةغللا سق في ثحبلا :اترك .ةيموكلحا ةيملاسلإا اكاجيلاك فيض ىقوش . 0110 . رصم فى راصاعلما ةيبرعلا بادلأا .فراعلما راد : ةرهاقلا . " ةديرج فى هبتك اّمم دحوت ينسح هط دنع ىميلقلإا ةّيموقلا ةديرلجا " ع ،نيبرشلا يفطل .قداص لدا 0111 . ،يسفنلا بطلا تاحلطصم جعم .يملعلا يمدقتلل تيوكلا ةسسؤم :تيوكلا  ةيسنودنلإاو ةيزلجنلإا عجارملا

Alwisol. 2009. Psikologi Kepribadian. Malang: UMM Press.

Atmaja Prawira, Pura. 2012. Psikologi Umum Dengan Perspektif Baru. Jogjakarta: AR-RUZZ MEDIA.

Bunyamin, Bahrum. 2003. Mengenal Novelis Arab. dalam Adabiyyat, Vol. 1, No. 2, Maret.

05

Endraswara, Suwardi. 2008. Metodologi Penelitian Sastra: Epistimologi, Model, dan Aplikasi. Yogyakarta: MedPress.

Fudyartana, Ki, 2011. Psikologi Umum. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Gregory J. Feist dan Jess Feist. 2014. Theories Of Personality, Jakarta: Seventh Edition: McGraw-Hill Primis¬_ Pener

Honorary Petron Dan Marie-Louise Von Franz. 1987. Personality Types: Jung’sModel Of Typology. Canada: Inner City Books.

Idris, Marjoko. 1994. Thaha Husein Dan Kebangkitan Intelektual Mesir, Yogyakarta: Tesis UIN Sunan Kalijaga

Jaenudin, Ujam. 2012. Psikologi Transpersonal. Bandung: Pustaka Setia. Latipun, Moeljino Notosoedirdjo. 2005 Kesehatan Mental: Konsep dan

Penerapan, Malang: UMM Press.

Minderop, Albertine. 2010. Psikologi Sastra, Jakarta: Yayasan Pustaka Obor Indonesia.

Nurgiyantoro, Burhan. 1998. Teori Pengkajian Fiksi, Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

Patty. Dkk. 1990. Pengantar Psikologi Umum. Surabaya: Usaha Nasional. Pradopo, Rachmat Djoko. 1997. Prinsip-Prinsip Kritik Sastra. Yogyakarta:

Gadjah Mada University Press.

Ratna, Nyoman Kutha. 2008. Teori, Metode, dan Teknik Penelitiaan Sastra, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Richards, Graham. 2010. Psikologi (Terj dari psychology). Yogyakarta: Pustaka baca

.

S. Hall, Calvin & Gardner lindzey Editor .A. Supratiknya. 2005. Psikologi Kepribadian 1 Teori-Teori Psikodinamik (Klinis) Yogyakrta: Penerbit Kanisius.

Siswantoro. 2004. Metode Penelitian Sastra Analisis Psikologi. Surakarta: Sebelas Maret University Press.

Sudjiman, panuti. 1991. Memahami Cerita Rekaan. Jakarta: Pustaka Jaya Suryabrata, Sumadi. 2008. Psikologi Kepribadian. Jakarta: PT Raja Grafindo

Persada.

Suroso. 2009. Teori Metode, dan Aplikasi Kritik Sastra, Cet I, Yogyakarta: Elmatera Publishing.

Sutopo H.B. 2002. Metodologi Penelitian Kualitatif Dasar Teori dan Terapannya Dalam Penelitian. Surakarta : Universitas Sebelas Maret. Tarigan, Henry Guntur. 1995. Dasar-Dasar Psikologi Sastra. Bandung:

Angkasa

Tim penyusun. 2014. Pedoman Akademik dan Penulisan Skripsi. Yogyakarta: Jurusan Bahasa dan Sastra Arab, Fakultas Adab dan Ilmu Budaya, UIN Sunan Kalijaga.

Walgito, Bimo. 1974. Pengantar Psikologi Umum. Yogyakarta: Penerit Andi Welleck, Rene, & Austin Warren. Penerjemah Melani Budianta. 1993. Teori

Kesusastraan. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.

Alamat Asal : Jl. Nek Rengga Tojang, No. 23, Rt: 01, Rw: 01, Kumbung Timur Desa Kumbang Kec. Masbagik, Kab. Lombok Timur, Prop. NTB (83661)

Alamat di Yogyakarta : RT: 33, RW 09 Kelurahan DEMANGAN, GK I/ 794, GONDOKUSUMAN, Yogyakarta.

No. Hp : 087865661971

E-mail : Umardani.sumarlin23791@gmail.com

Orang Tua :

Ayah : Bapak Umardani

Pekerjaan : Buruh

Ibu : Zohratul Fitri, S. Ag.

Pekerjaan : Ibu Rumah Tangga

Pendidikan Formal :

1997/1998 - 2003/2004 : SDN 2 DANGER, Lombok Timur, NTB

2004/2005 - 2006/2007 : MTs NW PUTRA NARMADA, Lombok Barat, NTB

2007/2008 - 2009-2010 : MA NW PUTRA NARMADA, Lombok Barat, NTB

Pendidikan informal : Pon-Pes Nurul Haramain NW Putra Narmada pada tahun 2004 s/d 2010

Pengalaman Organisasi :

2009-2010 : Ketua Bagian Staff Keamanan (OSNH) Pondok Pesantren Nurul Haramain NW Putra, Narmada, Lombok Barat, NTB

2010 : Pembimbing Peskil (Pesantren Kilat) yang di adakan oleh Ikatan Pelajar Nurul Haramain (IKPNH) Lombok Timur, NTB

2012- 2014 : Aktif Sebagai pengurus dalam organisasi Himpunan Mahasiswa Islam HMI di UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

2012 : Ketua Panitia Latihan Kader 1 HMI Komisariat Fakultas Adab & Ilmu Budaya UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

: Panitia training politik nasional yang diadakan oleh HMI Cabang Jogjakarta.

2013- Hingga sekarang : Aktif sebagai pengurus dalam organisasi pergerakan Mahasiswa Lombok di GEMA NW (GERAKAN INTELEKTUAL MUDA

NAHDLATUL WHATAN ) Yogyakarta.

Yogyakarta, 04 Juni 2015 Hormat saya