• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5E DENGAN BAGAN DIKOTOMI KONSEP TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF DAN AFEKTIF SISWA KELAS X SMA NEGERIO 16 BANDAR LAMPUNG - Raden Intan Repository

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5E DENGAN BAGAN DIKOTOMI KONSEP TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF DAN AFEKTIF SISWA KELAS X SMA NEGERIO 16 BANDAR LAMPUNG - Raden Intan Repository"

Copied!
106
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 6.  Rekapulasi Nilai Hasil Belajar Afektif Kelas Kontrol Dan
Tabel 1 Daftar Nilai Ulangan Harian Kelas X Semester  2 T.P 2015/2016 Pada Materi
Tabel 2
Gambar 3 Hubungan Variabel  X dengan Y
+7

Referensi

Dokumen terkait

Jika banyak berisi ikan koki adalah x, dan banyak kolam berisi ikan koi adalah y, maka model matematika untuk masalah ini adalah ….. Rudi seorang pedagang

N Kompetensi Dasar Alok Januari Februari Maret April Mei juni.. Mengetahui Guru Mata Pelajaran

Hal ini tertuang pada penyajian berita-berita yang ekslusif, dapat dibaca dengan cepat, tata wajah tampilan yang fleksibel dan menarik serta lebih menekankan

Kepada peserta yang merasa keberatan atas penetapan ini, diberikan hak untuk menyampaikan sanggahan-sanggahan mulai tanggal 14 Februari 2013 sampai dengan tanggal

 Siswa dapat Menghargai jasa dan peranan tokoh perjuangan dalam memproklamasikan kemerdekaan Indonesia.  Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ), Rasa hormat dan

TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI” (Studi Komparatif pada Kelas XI IIS dan Lintas Minat Ekonomi di SMAN 12 Kota Bandung pada tahun ajaran

Korelasi yang sangat kecil dapat disebabkan oleh kelompok subjek yang menjadi responden bukan merupakan suporter lapangan melainkan suporter klub sepak bola nobar sehingga

Penelitian mengenai pengaruh frekuensi dan periode pemberian pakan terhadap potongan komersial karkas ayam buras super (persilangan ayam Bangkok dengan ayam ras