9 SLB Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) 2017

(1)

N

o

kompetensi intideskripsi deskripsi guru mapel /keahlian deskripsi indikator Jenis

1

Menguasai karakteris tik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional dan intelektual. (0)

Memah ami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik, intelektual, sosial-emosional, moral, spiritual, dan latar belakang sosial-budaya.

Mengidentifikasi

karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik

pedagogi k

2

Mengidentifikasi

karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek intelektual

pedagogi k

3

mengidentifikasi

karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek moral

pedagogi k

4

Mengidenti-fika si potensi peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu.

mengidentifikasi potensi peserta didik yang berkaitan dengan aspek pengetahuan , sikap dan keterampilan dalam mata pelajaran PPKn

pedagogi k

5

Mengidenti-fikasi bekal ajar awal peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu

mengidentifikasi bekal-ajar awal peserta didik dalam mata pelajaran PPKn

pedagogi k

6

Mengidenti-fikasi kesulitan belajar peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu

Menganalisis kesulitan belajar peserta didik dalam mata pelajaran PPKn

pedagogi k

7

Mengua sai teori belajar dan prinsip-prinsip pembela-jaran yang mendidik

Memahami berbagai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik terkait dengan mata pelajaran yang diampu

Menunjukkan teori-teori belajar mata pelajaran PPKn

pedagogi k

8

Memahami berbagai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik terkait dengan mata pelajaran yang diampu

mengidentifikasi prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik mata pelajaran PKn

pedagogi k

9

Menerapkan berbagai pendkatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalammata pelajaran yang diampu.

Menerapkan pendekatan pembelajaran yang mendidik mata pelajaran PPKn

pedagogi k

1

0

Menerapkan pendekatan saintifik dalam

pembelajaran PPKn

pedagogi k

1

Menerapkan strategi pembelajaran yang mendidik mata pelajaran PPKn

pedagogi k

1

2

Menerapkan metode pembelajaran yang mendidik mata pelajaran PPKn

pedagogi k

1

3

Menerapkan berbagai pendkatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif

Menerapkan teknik pembelajaran yang mendidik mata pelajaran PPKn

(2)

dalammata pelajaran yang diampu.

1

4

Menerapkan model pembelajaran yang mendidik mata pelajaran PPKn

pedagogi k

1

5

Mengem-bangkan kurikulum yang terkait dengan

matapelanjaran yang di-ampu.

Memahami prinsip-prinsip

pengembangan kurikulum Mengidentifikasi prinsip-prinsip pengembangan kurikulum mata pelajaran PPKn

pedagogi k

1

6

Menentukan tujuan

pembelajaran yang diampu Menyusun tujuan pembelajaran mata pelajaran PPKn

pedagogi k

1

7

Menentukan pengalaman belajar yang sesuai untuk mencapai tujuan

Menentukan pengalaman belajar yang sesuai dengan tujuan pembelajaran mata pelajaran PPKn

pedagogi k

1

8

Memilih materi pembelajaran yang diampu yang terkait dengan pengalaman belajar dan tujuan pembelajaran

Menentukan materi pembelajaran sesuai pengalaman belajar dan tujuan pembelajaran mata pelajaran PPKn

pedagogi k

1

9

Mengem-bangkan indikator

dan instrumen penilaian. Menyusun indikator dan instrumen penilaian berdasarkan KD mata pelajaran PPKn

pedagogi k

2

0

Menye-lenggara kan pem belajaran yang mendidik.

Memahami prinsip-prinsip perancangan pembelajaran yang mendidik.

Mengidentifikasi prinsip-prinsip perancangan pembelajaran (RPP) yang mendidik

pedagogi k

2

1

Mengembang kan komponen-komponen rancangan pem-belajaran.

Mengidentifikasi komponen rancangan pembelajaran (RPP) yang mendidik

pedagogi k

2

Melaksanakan pembelajaran yang mendidik di kelas, di la-boratorium, dan di lapangan dengan memperhatikan standar keamanan yang diper-syaratkan

Melaksanakan pembelajaran mata pelajaran PPKn di dalam kelas sesuai dengan rancangan pembelajaran (RPP) yang mendidik

pedagogi k

2

3

Menggunakan media pembelajaran dan sumber belajar yang relevan dengan karak-teristik peserta didik dan mata pelajaran yang diampu untuk mencapai tujuan pembelajaran secara utuh

Menggunakan media pembelajaran yang relevan dengan karakteristik peserta didik untuk mata pelajaran PPKn dalam rangka mencapai tujuan pembelajaran secara utuh

pedagogi k

2

4

Memanfa atkan tek-nologi infor masi dan komunikasi untuk kepenting an pembela jaran

Memanfaat-kan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran yang diampu.

Memanfaatkan TI K dalam pembelajaran mata pelajaran PPKn

pedagogi k

2

5

Memfasi li tasi pengem bangan potensi peserta didik untuk mengak tualisasi kan berbagai potensi yang dimiliki.

Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran

untukmendorong peserta didik mencapai prestasi secara optimal

Menentukan berbagai kegiatan pembelajaran untuk mendorong peserta didik mencapai prestasi secara optimal dalam mata pelajaran PPKn

pedagogi k

2

6

Menyele-nggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar.

Memahami prinsip-prinsip penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar sesuai dengan karakteristik mata pelajaran yang diampu.

Mengidentifikasi prinsip-prinsip penilaian proses dan hasil belajar sesuai dengan karakteristik dalam mata pelajaran PPKn

pedagogi k

2

7

Menyele-nggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar.

Mengem bang kan instrumen penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar

Menyusun instrumen penilaian dan evaluasi proses pembelajaran dalam mata pelajaran PPKn

pedagogi k

2

8

Melaku kan tindakan reflektif

untukpeningkatan

Melakukan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dalam

Menyusun Proposal PTK untuk meningkatkan kualits pembelajaran mata

(3)

kualitas pembelajaran mata pelajaran yang diampu. pelajaran PPKn

2

9

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu (Pendidikan Kewarganegaraan).

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan

Mengidentifikasi ruang lingkup keilmuan PPKn (sumber: PMP Mapel PPKN)

profesio nal

3

0

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan

Menganalisis ruang lingkup mata pelajaran PPKn. (sumber: PMP Mapel PPKN)

profesio nal

3

1

Memahami substansi

Pendidikan Kewarganegaraan yang meliputi pengetahuan kewarganegaraan (civic knowledge), nilai dan sikap

Menjelaskan subtansi PPKn (sumber PMP Mapel PPKn)

profesio nal

3

2

Memahami substansi

Membandingkan fokus bahasan civic knowledge dengan civic disposition dan civic responsibilitypada mata pelajaran PPKn (sumber: PMP Mapel PPKN)

profesio nal

3

Memahami substansi

Menganalisis substansi materi PPKn yang tergolong civic disposition dan civic skill (sumber: PMP Mapel PPKN)

profesio nal

3

4

Menunjukkan manfaat mata pelajaran pendidikan kewarganegaraan

Menganalisis manfaat mata pelajaran PPKn (sumber: PMP Mapel PPKN)

profesio nal

3

5

Menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran yang diampu

Memahami kompetensi dasar

mata pelajaran yang diampu menjelaskan tahapan perumusan dan penetapan Pancasila sebagai dasar negara

profesio nal

3

6

mata pelajaran yang diampu Menunjukkan sikap perilakusesuai nilai semangat para tokoh dalam perumusan dan penetapan Pancasila sebagai dasar negara

profesio nal

3

7

mata pelajaran yang diampu Menjelaskan sejarah perumusan dan pengesahan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945

profesio nal

3

8

mata pelajaran yang diampu Menunjukkan sikap perilakusesuai dengan pelaksanaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dalam kehidupan sehari-hari

profesio nal

3

9

mata pelajaran yang diampu Menjelaskan isi tiap alinea Pembukaan UUD NRI Tahun 1945

profesio nal

4

0

mata pelajaran yang diampu Menerapkan makna isi Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 dalam kehidupan sehari-hari.

profesio nal

4

1

Menguasai standar

(4)

kompetensi dasar mata pelajaran yang diampu

di masyarakat

4

2

mata pelajaran yang diampu Menjelaskan pentingnya norma bagi kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara

profesio nal

4

3

mata pelajaran yang diampu Menunjuk-kan sikap perilaku sesuai dengan norma yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari

profesio nal

4

mata pelajaran yang diampu Menjelaskan karakteristik daerah tempat tinggalnya dalam kerangka NKRI

profesio nal

4

5

mata pelajaran yang diampu Menunjukkan sikap positif terhadap daerah tempat tinggalnya dalam kerangka NKRI

profesio nal

4

6

mata pelajaran yang diampu Menjelaskan pentingnya menghormati keberagaman suku, agama, ras, budaya dan gender demi

terciptanya kerukunan

profesio nal

4

7

mata pelajaran yang diampu Menunjukkan sikap perilakusaling menghargai dalam keberagaman suku, agama, ras, budaya dan gender

profesio nal

4

8

mata pelajaran yang diampu Menunjukkan perilaku hidup rukun dalam keberagaman masyarakat

profesio nal

4

9

mata pelajaran yang diampu Menjelaskan pengertian Bhinneka Tunggal Ika profesional

5

0

mata pelajaran yang diampu Menjelaskan makna Bhinneka Tunggal Ika profesional

5

1

mata pelajaran yang diampu Menerapkan nilai Pancasilasebagai dasar negara profesional

5

2

mata pelajaran yang diampu Menerapkan nilai Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa

profesio nal

5

3

mata pelajaran yang diampu Menerapkan fungsi lembaga Negara menurut UUD NRI Tahun 1945

profesio nal

5

4

mata pelajaran yang diampu Menganalisis peran lembaga Negara dalam penyelenggaraan pemerintahan

profesio nal

5

mata pelajaran yang diampu Menjelaskan tata urutan peraturan perundangan menurut Undang-Undang Republik Indonesia No. 12 Tahun 2011

profesio nal

5

6

Menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar

mata pelajaran yang diampu Menganalisis prosedur penetapan perundang-undangan di Indonesia

(5)

mata pelajaran yang diampu

5

7

mata pelajaran yang diampu Menerapkan norma dan kebiasaan antar derah di Indonesia

profesio nal

5

8

Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang diampu

Mengidentifikasi macam-macam hak asasi menurut UUD NRI Tahun 1945

profesio nal

5

9

mata pelajaran yang diampu Menganalisis kasus pelnggaran HAM di

masyarakat menurut pasal-pasal UUD NRI Tahun 1945

profesio nal

6

0

Mengidentifikasi upaya penegakan HAM di Indonesia

profesio nal

6

1

mata pelajaran yang diampu Mengklasifikasi jenis pelanggaran HAM di masyarakat

profesio nal

6

2

menganalisis makna keberagaman dalam bingkai Bhinneka Tugal Ika

profesio nal

6

3

mata pelajaran yang diampu menunjukkan sikap perilakumenghargai keberagaman dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika

profesio nal

6

4

Menjelaskan unsur-unsur terbentuknya NKRI

profesio nal

6

5

mata pelajaran yang diampu Menganalisis perwujudan Pancasila sebagai dasar Negara.

profesio nal

6

Menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam berbagai kehidupan

profesio nal

6

7

mata pelajaran yang diampu Menjelaskan makna yang terkandung dalam Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945.

profesio nal

6

8

Menjelaskan hubungan Pembukaan UUD Negara RI Tahun 1945 dengan sila-sila Pancasila-sila

profesio nal

6

9

mata pelajaran yang diampu Menunjukkan hubungan Pembukaan dengan pasal-pasal UUD Negara RI Tahun 1945

profesio nal

7

0

Menjelaskan pentingnya hukum bagi kehidupan bermasyarkat, berbangsa, dan bernegara

profesio nal

7

1

Menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran yang

mata pelajaran yang diampu Menerapkan aturan hukum yang berlaku dalam berkehidupan

bermasyarakat, berbangsa

(6)

diampu dan bernegara

7

2

mata pelajaran yang diampu Menerapkan sikap perilaku dalam bertutur kata menurut nilai-nilai

Pancasila.

profesio nal

7

3

mata pelajaran yang diampu Menunjukkan sikap bertuturkata, berperilaku baik dan buruk sesuai dengan nilai- nilai Pancasila

profesio nal

7

4

mata pelajaran yang diampu Mengidentifikasi masalah-masalah dalam keberagaman masyarakat di Indonesia

profesio nal

7

5

mata pelajaran yang diampu Menjelaskan cara mengatasi konflik masalah masalah-masalah

keberagaman di Indonesia

profesio nal

7

6

mata pelajaran yang diampu Menganalisis kasus konflik sosial masalah keberagaman di Indonesia.

profesio nal

7

mata pelajaran yang diampu Menganalisis perjuangan mempertahankan NKRI profesional

7

8

mata pelajaran yang diampu Menganalisis ancaman terhadap NKRI profesional

7

9

mata pelajaran yang diampu Menganalisis semangat kebangsaan dalam mempertahankan dan mengisi kemerdekaan NKRI

profesio nal

8

0

mata pelajaran yang diampu Menunjukkan sifat negara profesional

8

1

mata pelajaran yang diampu Menunjukkan fungsi negara profesional

8

2

mata pelajaran yang diampu Menjelaskan konsep wilayah NKRI profesional

8

3

mata pelajaran yang diampu Menganalisis partisipasi masyarakat dalam pemajuan, penghormatan dan penegakan HAM

profesio nal

8

4

mata pelajaran yang diampu Menjelaskan bentuk negarasesuai dengan UUD Negara RI Tahun 1945

profesio nal

8

5

mata pelajaran yang diampu Menjelaskan bentuk kedaulatan Negara menurut UUD Negara RI Tahun 1945.

profesio nal

8

6

Memahami tujuan

(7)

8

7

Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu secara kreatif

Memilih materi pembelajaran yang diampu sesuai dengan tingkat perkembangan peserta didik

Menemukan materi esensial setiap KD (sumber: PMP Mapel PPKN)

profesio nal

8

Memilih materi pembelajaran yang diampu sesuai dengan tingkat perkembangan peserta didik

Menganalisis materi esensial setiap KD PPKn (sumber: PMP Mapel PPKN)

profesio nal

8

9

Mengolah materi pelajaran yang diampu secara kreatif sesuai dengan tingkat perkembangan peserta didik.

Mendesain materi

pembelajaran berdasarkan kompetensi dasar

pengetahuan untuk peserta didik.