• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengembangan perangkat pembelajaran bangun ruang yang mencakup interaktivitas dengan pendekatan PMRI di kelas IV SDN Kledokan tahun pelajaran 2011/2012 - USD Repository

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Pengembangan perangkat pembelajaran bangun ruang yang mencakup interaktivitas dengan pendekatan PMRI di kelas IV SDN Kledokan tahun pelajaran 2011/2012 - USD Repository"

Copied!
257
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel 4.1. Hasil Validasi Ahli .........................................................................
Gambar 2.1. Gambar bangun ruang
Gambar 2.4. Jaring-jaring kubus
Gambar 3.1. Langkah Research and Development menurut Sugiyono
+7

Referensi

Dokumen terkait

Hal ini dapat dilihat dari temuan siklus I, siklus II dan siklus III yaitu aktivitas belajar siswa seperti dalam aspek partisipasi, sikap, perhatian dan prestasi

1) Menarik minat dan perhatian siswa terhadap pembelajaran.. 2) Gambar-gambar yang dipilih dan adaptasi dengan tepat, membantu siswa memahami dan mengingat isi informasi

Selain itu kegiatan belajar mengajar pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) lebih didominasi oleh guru dan siswa-siswa tertentu saja, banyak siswa di dalam

Dari hasil temuan penelitian di atas dapat disimpulkan bahwa hasil tes awal siswa masih memiliki tingkat ketuntasan belajar dibawah 80%, yaitu 19 orang siswa (75%)

Untuk mengetahui bagaimana penggunaan media realia dalam upaya meningkatkan prestasi belajar dalam menyelesaikan soal-soal operasi hitung campuran bilangan bulat

Dengan demikian dapat disimpulkan aktivitas dalam proses belajar mengajar dan hasil belajar siswa baik secara individu maupun klasikal dapat ditingkatkan dengan

Yang menjadi fokus penelitian dalam penulisan skripsi ini adalah: 1) Bagaimana aktivitas siswa kelas X-F MAN Kunir selama kegiatan belajar mengajar matematika pokok

Pembelajaran kooperatif adalah suatu model pembelajaran yang saat ini banyak digunakan untuk mewujudkan kegiatan belajar mengajar yang berpusat pada siswa (student