• Tidak ada hasil yang ditemukan

LAMPIRAN 03 KETENTUAN OLIMPIADE PENELITIAN SISWA SAINS DAN HUMANIORA TRISMA IV TAHUN 2016 / OPSSH TRISMA IV (TK. PELAJAR SMP SE-BALI)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "LAMPIRAN 03 KETENTUAN OLIMPIADE PENELITIAN SISWA SAINS DAN HUMANIORA TRISMA IV TAHUN 2016 / OPSSH TRISMA IV (TK. PELAJAR SMP SE-BALI)"

Copied!
22
0
0

Teks penuh

(1)

1 LAMPIRAN 03

KETENTUAN

OLIMPIADE PENELITIAN SISWA SAINS DAN HUMANIORA TRISMA IV TAHUN 2016 / OPSSH TRISMA IV - 2016

(TK. PELAJAR SMP SE-BALI)

I. Latar Belakang Kegiatan

Menumbuhkan sikap kritis, inovatif dan kreatif merupakan bagian dari pengembangan pendidikan nasional. Wujud dari upaya menumbuhkan sikap kritis, inovatif dan kreatif ini dapat berupa mendorong siswa melakukan kegiatan penelitian.

Kegiatan penelitian di kalangan siswa SMP di kota Denpasar dan sekitarnya tergolong mulai tumbuh. Kegiatan penelitian ini memerlukan media kompetitif untuk lebih menggugah siswa untuk berprestasi. Hanya saja media atau ajang kompetisi dalam penelitian yang berkualitas tergolong agak jarang diselenggarakan di provinsi Bali.

SMA Negeri 3 Denpasar dalam enam tahun terakhir banyak mengukir prestasi dalam penelitian. Baik itu di tingkat regional maupun nasional bahkan internasional. Berdasarkan hal itu SMA Negeri 3 Denpasar menetapkan ikonnya adalah: Penelitian.

Ikon SMA Negeri 3 Denpasar yaitu Penelitian ini ditunjang dengan terbentuknya Forum Peneliti Muda Trisma. Forum Peneliti Muda Trisma adalah gabungan siswa-siswa SMA Negeri 3 Denpasar dari beragam ekstrakurikuler yang berminat dalam bidang penelitian.

Terkait hal tersebut, Forum Peneliti Muda Trisma menyelenggarakan Olimpiade Penelitian Siswa Sains dan Humaniora Trisma IV Tahun 2016 (OPSSH Trisma IV 2016) untuk pelajar se-Bali.

II. Tujuan Kegiatan

Olimpiade Penelitian Siswa Sains dan Humaniora Trisma IV Tahun 2016 (OPSSH Trisma IV 2016) untuk pelajar se-Bali bertujuan:

1. Memotivasi pelajar untuk berkreasi dalam berbagai bidang ilmu sesuai dengan minat dan bakatnya;

2. Menjaring siswa yang memiliki bakat, minat dan kemampuan dalam bidang penelitian; 3. Menumbuhkembangkan rasa ingin tahu dan budaya meneliti di kalangan siswa SMP; 4. Mendorong siswa untuk menghasilkan teknologi yang inovatif dan kreatif yang dapat

(2)

2

5. Mendapatkan hasil penelitian yang inovatif, orisinal, berkualitas, dan kompetitif.

III. Bidang Lomba

Olimpiade Penelitian Siswa Sains dan Humaniora Trisma IV Tahun 2016 (OPSSH Trisma IV 2016) untuk pelajar se-Bali terdiri dari dua jenis kompetisi yaitu:

3.1. Kompetisi Penelitian Ilmiah Remaja (KPIR) ke-4 3.2. Kompetisi Inovator Muda (KIM) ke-3

3.1. Kompetisi Penelitian Ilmiah Remaja (KPIR) Ke-4 3.1.1. Kategori Bidang Lomba

Kompetisi Penelitian Ilmiah Remaja (KPIR) diperuntukkan bagi siswa SMP/sederajat se-Bali. Kompetisi ini terdiri dari tiga bidang lomba yaitu:

Bidang Penelitian: SAINS DASAR yang terdiri dari lima bidang ilmu yaitu: a. Matematika

b. Fisika c. Kimia d. Biologi e. Astronomi

Bidang Penelitian: SAINS TERAPAN yang terdiri dari lima bidang ilmu yaitu: a. Ekologi - Lingkungan

b. Mesin dan Elektronika

c. Informatika dan Rekayasa Perangkat Lunak d. Kesehatan

e. Pertanian – Pangan

Bidang Penelitian: IPS-HUMANIORA yang terdiri dari delapan bidang ilmu yaitu: a. Ekonomi dan Manajemen

b. Sejarah dan Kebudayaan c. Humaniora

d. Pendidikan dan Psikologi e. Sosiologi dan Antropologi f. Geografi – Kebumian g. Bahasa dan Kesusastraan

(3)

3 3.1.2. Jenis Kegiatan

Kompetisi Penelitian Ilmiah Remaja (KPIR) Tk. SMP se-Bali terdiri dari dua jenis kegiatan yaitu:

A. Pelatihan Penelitian B. Lomba Penelitian Ilmiah

2.1.Pelatihan Penelitian

Pelatihan penelitian dilaksanakan sebelum kegiatan lomba penelitian siswa. Pelatihan siswa diikuti peserta lomba karya tulis ilmiah dan guru pendamping lomba karya tulis ilmiah sebagai peninjau.

Pelaksanaan Pelatihan Penelitian dilakukan pada: Hari, Tanggal : Rabu, 30 Maret 2016 Waktu : Pk. 08.00 Wita - selesai

Peserta : Siswa Peserta KPIR Tk. SMP se-Bali dalam OPSSH Trisma IV 2016 (Pendaftar Tahap Pertama)

Peninjau : Guru Pembimbing Siswa Peserta KPIR Tk. SMP se-Bali dalam OPSSH Trisma IV 2015 (Pendaftar Tahap Pertama)

Materi Pelatihan : (jadwal acara lihat lampiran 5) a. Menggali Ide dan Menyusun Kerangka Penelitian b. Metode Penelitian

c. Membuat Poster Ilmiah

Lomba Penelitian Ilmiah

3.1.2.2.1. Waktu Tahapan Kegiatan:

Pelaksanaan Lomba Karya Tulis Ilmiah dilakukan pada:

a. Waktu Pendaftaran Peserta Tahap I : 25 Maret 2016 – 29 Maret 2016 b. Workshop (pelatihan penelitian) peserta OPSSH IV : Rabu, 30 Maret 2016

c. Waktu Pendaftaran Peserta Tahap II : 31 Maret 2016 – 19 April 2016 d. Waktu Pengumpulan Karya Tulis : 19 April 2016

e. Waktu Penjurian Karya Tulis : 20 – 24 April 2016 f. Waktu Pengumuman Finalis : Senin, 25 April 2016 g. Waktu Pemasangan Poster dan TM : Kamis, 28 April 2016

(4)

4 h. Waktu Pelaksanaan Final OPSSH IV : Jumat- Sabtu 29 - 30 April 2016 i. Pengumuman Pemenang : Minggu, 30 April 2016

3.1.2.2.2. Ketentuan Lomba A. Ketentuan Umum

1. Peserta adalah siswa SMP atau sederajat yang ada di Bali.

2. Peserta dapat perorangan atau berkelompok. Untuk berkelompok maksimal 2 (dua) orang satu kelompok.

3. Setiap sekolah boleh mengirimkan lebih dari satu kelompok.

4. Setiap kelompok boleh mengirimkan lebih dari satu karya tulis asalkan siap mempresentasikan bila lolos menjadi finalis.

5. Tema bebas asalkan sesuai kategori atau bidang lomba (Sains Dasar, Sains Terapan dan IPS-Humaniora).

6. Karya Tulis atau penelitian harus asli dan bukan jiplakan.

7. Karya tulis hasil penelitian yang dilombakan belum pernah diikutkan dalam lomba sejenis tingkat Bali.

8. Peserta mengisi form pendaftaran yang dapat diunduh di web SMA Negeri 3 Denpasar : http://www.sman3denpasar.sch.id atau mengambil dari lampiran ketentuan ini untuk kemudian die-mail ke panitia.

9. Form pendaftaran dikirim via email ke: forumpenelitimudatrisma@gmail.com paling lambat tanggal 29 Maret 2016 untuk tahap I (pertama) dan pendaftaran tahap II (Kedua) pada tanggal 19 April 2016.

10.Karya tulis berupa hasil penelitian (peserta pendaftaran tahap I dan II) dikumpul ke panitia dalam bentuk hard copy sebanyak 6 (enam) berkas pada tanggal 19 April 2016 dari jam 09.00-15.00 WITA di:

Sekretariat Panitia

Olimpiade Penelitian Siswa Sains dan Humaniora Trisma IV Tahun 2016/OPSSH Trisma IV 2016

d/a SMA Negeri 3 Denpasar Jl. Nusa Indah 20 X Denpasar Telp:0361-234293

(5)

5 11.Peserta yang mendaftar Tahap I berhak mengikuti Pelatihan Penelitian yang diselenggarakan panitia pada Rabu, 30 Maret 2016 didampingi guru pendamping sebagai peninjau. Dalam Pelatihan Penelitian, tutor pelatihan dapat membantu siswa dalam menggali ide dan mendiskusikan penelitian yang akan diikutkan dalam Olimpiade Penelitian Siswa Sains dan Humaniora Trisma IV Tahun 2016 (OPSSH Trisma IV 2016).

B. Sistematika Makalah Karya Tulis Sistimatika karya tulis terdiri dari:

01. Cover (Halaman Muka) 02. Lembar Pengesahan

03. Pernyataan Orisinalitas (bermaterai) 04. Abstrak

(Abstrak berisi Judul, nama peneliti, asal sekolah dan informasi ringkas mengenai latar belakang, tujuan, metode penelitian, dan hasil penelitian)

05. Kata Pengantar 06. Daftar Isi

07. Daftar Tabel (bila ada) 08. Daftar Gambar (bila ada) 09. Daftar Grafik (bila ada) 10. BAB I Pendahuluan

(Berisi latar belakang --mengapa masalah/topik itu menarik atau perlu untuk diteliti, --, rumusan masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian)

11. BAB II Tinjauan Pustaka

(Tinjauan Pustaka berisi informasi tentang hasil penelitian terdahulu, teori-teori atau referensi lain yang terkait)

12. BAB IV Metode Penelitian

(Waktu dan tempat penelitian, jenis penelitian, metode pengumpulan data/desain rancangan, variabel-variabel penelitian, bahan dan alat penelitian, populasi dan sampel, parameter/indikator penelitian, cara/prosedur melakukan penelitian, analisis data dan

(6)

6 sebagainya disesuikan dengan ketentuan metode penelitian sesuai bidang masing-masing: Sains Dasar/ Sains Terapan/ IPS Humaniora)

13. Hasil dan Pembahasan

(Berisi hasil penelitian dan pembahasan terhadap hasil penelitian) 14. Kesimpulan dan Saran

(Kesimpulan harus berdasarkan hasil pembahasan dan menjawab tujuan. Saran harus berdasarkan dari hasil penelitian dan menjawab keterbatasan yang dialami selama penelitian)

15. Daftar Pustaka

16. Lampiran (surat keterangan dari tempat penelitian, angket, hasil wawancara, foto, dsb.)

17. Riwayat Hidup Peneliti

C. Tata Cara Pengetikan/Penulisan

Makalah diketik pada kertas HVS A4 70 atau 80 gram dengan ketentuan: a. Jenis huruf : Times New Roman

b. Ukuran huruf

- Isi : 12 pt

- Judul Bab : 16 pt c. Paragraf : 1,5 spasi d. Batas margin atas : 2 cm e. Batas margin bawah : 2 cm f. Batas margin kanan : 2 cm g. Batas margin kiri : 3 cm

h. Penomoran Halaman : tengah, bawah i. Untuk warna cover :

- Sains Dasar : Merah - Sains Terapan : Biru - IPS-Humaniora : Coklat

(7)

7 D. Rambu-Rambu Penilaian

Secara garis besar, penilaian meliputi aspek berikut:

1) Keterpenuhan metoda ilmiah;

2) Keunikan ide penelitian dan kreativitas; 3) Peluang aplikasi;

4) Inovatif

4) Orisinalitas penelitian; 5) Kebahasaan.

6) Keunggulan pada gelar poster dan pameran (bila lolos sebagai finalis); 7) Kemampuan interaksi/presentasi saat pameran (bila lolos sebagai finalis);

E. Tim Juri

Dewan juri terdiri dari dosen, peneliti di perguruan tinggi, praktisi dan guru pembimbing di Forum Peneliti Muda Trisma SMAN 3 Denpasar.

F. Rekapitulasi Penghargaan

Rekapitulasi penghargaan OPSSH Trisma IV 2015 terdiri dari: Sains Dasar

Emas : 2 (dua) penelitian

Perak : 2 (dua) penelitian

Perunggu : 2 (dua) penelitian

Penghargaan Harapan : 1 (satu) penelitian Penghargaan Makalah Terbaik : 1 (satu) penelitian Penghargaan Poster Ilmiah Terbaik : 1 (satu) penelitian Penghargaan Poster Ilmiah Terfavorit : 1 (satu) penelitian Penghargaan Display Terbaik : 1 (satu) penelitian Penghargaan Interaksi Terbaik : 1 (satu) penelitian Penghargaan Presentasi Terbaik : 1 (satu) penelitian

Sains Terapan

Emas : 2 (dua) penelitian

(8)

8

Perunggu : 2 (dua) penelitian

Penghargaan Harapan : 1 (satu) penelitian Penghargaan Makalah Terbaik : 1 (satu) penelitian Penghargaan Poster Ilmiah Terbaik : 1 (satu) penelitian Penghargaan Poster Ilmiah Terfavorit : 1 (satu) penelitian Penghargaan Display Terbaik : 1 (satu) penelitian Penghargaan Interaksi Terbaik : 1 (satu) penelitian Penghargaan Presentasi Terbaik : 1 (satu) penelitian

IPS-Humaniora

Emas : 2 (dua) penelitian

Perak : 2 (dua) penelitian

Perunggu : 2 (dua) penelitian

Penghargaan Harapan : 1 (satu) penelitian Penghargaan Makalah Terbaik : 1 (satu) penelitian Penghargaan Poster Ilmiah Terbaik : 1 (satu) penelitian Penghargaan Poster Ilmiah Terfavorit : 1 (satu) penelitian Penghargaan Display Terbaik : 1 (satu) penelitian Penghargaan Interaksi Terbaik : 1 (satu) penelitian Penghargaan Presentasi Terbaik : 1 (satu) penelitian

G. Kriteria Penghargaan

1. Medali Emas

Peserta/kelompok yang berhasil meraih nilai tertinggi pertama dan kedua dalam kelompok bidang penelitiannya berdasar pada aturan penilaian setelah selesai tahap seleksi makalah, tahap gelar poster ilmiah dan presentasi hasil penelitian, menurut juri. 2. Medali Perak

Peserta/kelompok yang berhasil meraih nilai tertinggi ketiga dan keempat dalam kelompok bidang penelitiannya berdasar pada aturan penilaian setelah selesai tahap seleksi makalah, tahap gelar poster ilmiah dan presentasi hasil penelitian, menurut juri.

(9)

9 3. Medali Perunggu

Peserta/kelompok yang berhasil meraih nilai tertinggi kelima dan keenam dalam kelompok bidang penelitiannya berdasar pada aturan penilaian setelah selesai tahap seleksi makalah, tahap gelar poster ilmiah dan presentasi hasil penelitian, menurut juri. 4. Penghargaan Harapan

Peserta/kelompok yang berhasil meraih nilai tertinggi ketujuh dalam kelompok bidang penelitiannya berdasar pada aturan penilaian setelah selesai tahap seleksi makalah, tahap gelar poster ilmiah dan presentasi hasil penelitian, menurut juri.

5. Penghargaan Makalah Terbaik

Peserta/kelompok yang memiliki nilai terbaik pada penilaian naskah hasil/laporan penelitian dalam kelompok bidang penelitiannya menurut juri.

6. Penghargaan Poster Ilmiah Terbaik

Peserta/kelompok yang memiliki nilai tertinggi pada poster ilmiah dalam kelompok bidang penelitiannya menurut juri.

7. Penghargaan Poster Ilmiah Terfavorit

Peserta/kelompok yang memiliki point terbanyak dalam kelompok bidang penelitiannya berdasarkan hasil pooling poster ilmiah pengunjung.

8. Penghargaan Display Terbaik

Peserta/kelompok yang memiliki nilai terbaik display (materi stand pameran) dalam kelompok bidang penelitiannya menurut penilaian tim juri.

9. Penghargaan Interaksi Terbaik

Peserta/kelompok yang memiliki nilai terbaik interaksi saat gelar poster dan pameran dalam kelompok bidang penelitiannya menurut juri.

10. Penghargaan Presentasi Terbaik

Peserta/kelompok yang memiliki nilai terbaik saat presentasi di grandfinal dalam kelompok bidang penelitiannya menurut juri.

H. Tahapan Kompetisi Penelitian Ilmiah Remaja (KPIR) Tk. SMP se-Bali dalam OPSSH Trisma IV-2016

01. Seleksi Makalah

Dewan juri yang dibentuk sesuai dengan bidang atau kategori masing-masing akan menyeleksi makalah hasil penelitian yang masuk ke panitia. Dewan juri akan akan memilih hasil penelitian yang dinyatakan lolos menjadi finalis (makalah terseleksi). Dewan juri akan

(10)

10 memilih total 24-45 finalis dengan masing-masing bidang kategori (Sains Dasar, Sains Terapan dan IPS-Humaniora) terdiri dari 8-15 finalis.

02.Gelar Poster Ilmiah

Tahapan gelar poster diikuti oleh makalah penelitian yang dinyatakan lolos sebagai finalis. Setiap finalis diwajibkan membuat poster ilmiah (bila dipandang perlu dapat juga menyiapkan dan membawa alat peraga/display yang menunjang) untuk dipresentasikan saat pameran poster ilmiah.

2.1. Aturan Gelar Poster Ilmiah

2.1.1. Ukuran Poster Ilmiah adalah 90 cm x 110 cm.

2.1.2. Bahan Poster Ilmiah bebas ditentukan oleh masing-masing peserta. 2.1.3. Panitia menyediakan partisi untuk tempat menempel poster ilmiah.

2.1.4. Panitia dapat menyediakan satu meja dan satu kursi bila diperlukan (peserta finalis wajib mengkonfirmasikan terlebih dahulu ke panitia sebelumnya). Meja digunakan untuk memasang alat peraga/display yang dibawa peserta.

2.1.5. Poster memuat:

- Materi (ringkasan latar belakang, rumusan masalah, tujuan, metode penelitian, dasar teori bila ada)

- Diagram/grafik/foto/tabel penelitian (bila ada) - Data Hasil dan pembahasan penelitian (ringkas) - Kesimpulan, saran, daftar pustaka

- Judul, peneliti, asal sekolah, guru pembimbing

2.1.6. Perlengkapan dan keperluan lainnya untuk pemasangan poster ilmiah dan display alat peraga disediakan oleh masing-masing peserta.

2.2. Pelaksanaan Gelar Poster Ilmiah

2.2.1. Pemasangan poster ilmiah dan alat peraga dilakukan sehari sebelum gelar poster (alokasi waktu pemasangan akan disampaikan panitia saat teknikal meeting) 2.2.2. Peserta stand by di stand pameran masing-masing dan diharuskan mempresentasikan atau menjawab setiap pertanyaan yang disampaikan oleh pengunjung maupun juri yang berkeliling melakukan penilaian.

2.2.3. Peserta mengenakan pakaian seragam sekolah masing-masing pada kegiatan pameran dan poster.

(11)

11 2.3. Pelaksanaan Presentasi Hasil Penelitian (Grandfinal)

2.3.1. Peserta yang berhak mempresentasikan hasil penelitian dalam babak grandfinal adalah peserta yang dinyatakan lolos masuk grandfinal berdasarkan penilaian juri saat mengikuti babak Gelar Poster Ilmiah.

2.3.2. Peserta diwajibkan mempresentasikan hasil penelitiannya selama 15 menit dan sesi tanya jawab sekitar 20-30 menit.

2.3.3. Peserta mengenakan pakaian seragam sekolah masing-masing pada babak grandfinal.

(12)

12 LAMPIRAN

Lampiran 1. Format Halaman Muka Makalah

Makalah Kompetisi Penelitian Ilmiah Remaja (KPIR) Tk. SMP se-Bali Olimpiade Penelitian Siswa Sains dan Humaniora Trisma IV 2016

... JUDUL MAKALAH ....

Kelompok Bidang Penelitian: ... Bidang Ilmu : ...

Ketua Tim Peneliti

Nama Lengkap : (Tidak disingkat) NIS :

Kelas :

Anggota Peneliti

Nama Lengkap : (Tidak disingkat) NIS :

Kelas :

Pembimbing

Nama Lengkap : (Tidak disingkat) NIP : (bila ada)

...SEKOLAH... ...ALAMAT... ...TAHUN...

(13)

13 Lampiran 2. Format Halaman Pengesahan

HALAMAN PENGESAHAN

1. Judul Makalah: ... 2. Kelompok Bidang Penelitian: ... 3. Bidang Ilmu : ...

4. Ketua Tim Penelitian: ...

Nama Lengkap : ... NIS : ...

Kelas : ... E-mail : ... Asal Sekolah : ...

Alamat Sekolah : ..., Tlp/faks: ...

Menyatakan bahwa substansi ini, yang berjudul ... belum pernah disertakan dalam lomba apapun, dan dikerjakan dengan melibatkan anggota peneliti sebanyak .... orang, pembimbing sebanyak ... orang, dengan rincian sebagai berikut:

Anggota Peneliti Anggota

Nama Lengkap : (Tidak disingkat) NIS :

Kelas : Pembimbing

Nama Lengkap : (Tidak disingkat) NIP : (bila ada)

Bidang Studi yang diampu :

Kota, tanggal-bulan-tahun

Kepala Sekolah Ketua Tim Peneliti CAP SEKOLAH

NAMA NAMA

(14)

14 Lampiran 3. Format Surat Pernyataan Orisinalitas

SURAT PERNYATAAN ORISINALITAS MAKALAH DAN HASIL PENELITIAN Yang bertanda tangan di bawah ini, Nama Lengkap Ketua kelompok : NIS : Kelas : Sekolah : Alamat Sekolah : Telepon/faks sekolah : Alamat Rumah : Telepon/HP :

menyatakan bahwa makalah ini, yang berjudul ... adalah

1) sepenuhnya ditulis oleh tim peneliti yang beranggotakan sebanyak ... orang dengan rincian

sebagai berikut: Anggota Peneliti

Nama Lengkap : (Tidak disingkat) NIS :

Kelas :

2) dikerjakan di bawah pembimbing,

Nama Lengkap pembimbing : (Tidak disingkat) NIP : (bila ada)

Bidang Studi yang diampu :

3) orisinal karya tim peneliti ini, tanpa ada unsur plagiarisme baik dalam aspek substansi maupun penulisan.

(15)

15 ditemukan kekeliruan, maka kami bersedia menanggung semua risiko atas perbuatan yang kami lakukan sesusi dengan aturan yang berlaku.

Kota, tanggal-bulan-tahun

Pembimbing Penelitian, Yang membuat pernyataan, Ketua tim penelitian,

ttd MATERAI 6000 /ttd

NAMA NAMA

NIP (bila ada) NIS

Kepala Sekolah ....

Cap Sekolah /ttd NAMA

(16)

16 Lampiran 4. Form Pendaftaran Kompetisi Penelitian Ilmiah Remaja (KPIR) Tk. SMP se-Bali dalam Olimpiade Penelitian Siswa Sains dan Humaniora Trisma (OPSSH Trisma) IV 2016

Form Pendaftaran

Kompetisi Penelitian Ilmiah Remaja (KPIR) Tk. SMP se-Bali Olimpiade Penelitian Siswa Sains dan Humaniora Trisma IV (OPSSH Trisma IV) Tahun 2016

Ketua Kelompok

Nama Lengkap :

Nomor Induk Siswa (NIS) : Tempat/Tanggal Lahir :

No HP/Telpon :

Kelas :

Asal Sekolah :

Alamat sekolah :

Anggota Kelompok (Bila ada)

Nama Lengkap :

Nomor Induk Siswa (NIS) : Tempat/Tanggal Lahir : No HP/Telpon : Kelas : Asal Sekolah : Alamat sekolah : Pembimbing Nama Lengkap :

NIP (bila ada) : Bidang Study yang diampu :

Judul/Topik Penelitian* :

(17)

17

Bidang Ilmu :

Melalui formulir ini kami mendaftarkan keikutsertaan kelompok kami dalam Kompetisi Penelitian Ilmiah Remaja (KPIR) Tk. SMP se-Bali pada Olimpiade Penelitian Siswa Sains dan Humaniora Trisma IV (OPSSH Trisma IV) Tahun 2016.

..., ... 2016

--- (nama lengkap)

Keterangan:

* : bagi yang mendaftar pada tahap I (pertama), judul/topik dapat dikosongkan. Sementara bagi yang mendaftar pada tahap II (kedua) judul/topik dicantumkan.

(18)

18 Lampiran 5. Jadwal Pelatihan Penelitian Peserta Kompetisi Penelitian Ilmiah Remaja (KPIR) Tk. SMP se-Bali dalam OPSSH Trisma IV - 2016

Rabu, 30 Maret 2016

08.00 - 08.30 Registrasi Peserta 08.30 - 08.45 Pembukaan

08.45 - 09.45 Menggali Ide dan Menyusun Kerangka Penelitian 09.45 - 11.15 Metode Penelitian

11.15 - 11.30 Istirahat

11.30 - 13.30 Diskusi Ide, Kerangka Penelitian, dan Metode Penelitian

(Peserta dapat mendiskusikan ide dan penelitian untuk masukan/pengembangnya)

(19)

19 3.2. Kompetisi Inovator Muda (KIM) ke-3

Kompetisi Inovator Muda adalah kompetisi ilmiah pelajar SMP dalam melakukan inovasi. Kompetisi ini bertujuan meningkatkan kreativitas dan menggali potensi remaja di bidang inovasi teknologi. Kompetisi ini dapat diikuti oleh pelajar SMP/sederajat se-Bali.

Kompetisi ini diharapkan mampu menghasilkan INOVASI TEKNOLOGI yang mempunyai sifat untuk memudahkkan dan mendukung kegiatan sehari-hari atau suatu pekerjaan atau memiliki sifat menghibur dan menyenangkan DENGAN MENGGUNAKAN TEKNOLOGI RAMAH LINGKUNGAN.

3.2.1. Syarat Peserta

a. Perorangan atau kelompok (maksimum 2 orang). b. Pelajar tingkat SMP atau sederajat.

c. Pendaftaran dan pengiriman uraian desain alat peraga (alat hasil temuan) dapat di kirim ke alamat email : forumpenelitimudatrisma@gmail.com

d. Karya belum pernah diikutsertakan dalam lomba yang sejenis tingkat provinsi Bali lainnya.

e. Uraian desain alat peraga terdiri dari: 5.1. Nama Alat

5.2. Latar Belakang

(berisi latar belakang pemikiran dan tujuan pembuatan desain) 5.3. Spesifikasi Teknis Teknologi

( berisi konsep dan informasi spesifikasi teknis tentang bahan yang dipakai , ukuran, cara pemakaian dan fungsi alat serta keunggulan alat. Dilengkapi desain dan atau foto alat).

f. Melampirkan riwayat hidup dalam satu halaman yang berisi: nama lengkap, tempat dan tanggal lahir, alamat, sekolah/lembaga, nomor telepon/HP, dan email serta diketahui oleh orangtua atau wali.

g. Uraian desain alat peraga diterima panitia selambat-lambatnya tanggal 19 April 2016 h. Finalis akan diundang ke Denpasar untuk mengikuti pameran. Pengumuman finalis

dapat dilihat melalui situs http://www.sman3denpasar.sch.id pada tanggal 25 April 2016

(20)

20 i. Panitia berhak menyebarluaskan/mensosialisasikan karya tulis dan alat peraga yang

diperlombakan melalui berbagai media.

j. Peserta wajib menyerahkan karya tulis dan alat peraga yang diperlombakan kepada Forum Peneliti Muda Trisma untuk disebarluaskan/disosialisasikan melalui berbagai media.

k. Keputusan Dewan Juri tidak dapat diganggu gugat.

3.2.2. Syarat Karya Penemuan

a. Orisinal dan kreativitas sendiri, belum pernah dipublikasikan atau diproduksi untuk umum maupun diikutkan dalam lomba-lomba sejenis tingkat provinsi Bali.

b. Dapat direalisasikan ke dalam bentuk yang mempunyai nilai fungsional dan artistik.

c. Merupakan modifikasi, daur ulang, atau penambahan fungsi dari alat tertentu yang sudah ada sebagai bentuk inovasi.

3.2.3. Penghargaan

Penghargaan diberikan kepada tiga pemenang terbaik berupa medali dan piagam penghargaan.

Selain penghargaan kepada tiga pemenang terbaik juga diberikan penghargaan dua pemenang harapan berupa piagam penghargaan.

(21)

21 Lampiran 6. Form Pendaftaran Kompetisi Inovator Muda (KIM) Tk. SMP se-Bali dalam Olimpiade Penelitian Siswa Sains dan Humaniora Trisma (OPSSH Trisma) IV 2016

Form Pendaftaran

Kompetisi Inovator Muda (KIM) Tk. SMP se-Bali

Olimpiade Penelitian Siswa Sains dan Humaniora Trisma IV (OPSSH Trisma IV) Tahun 2016

Ketua Kelompok

Nama Lengkap :

Nomor Induk Siswa (NIS) : Tempat/Tanggal Lahir : No HP/Telpon :

Kelas :

Asal Sekolah :

Alamat sekolah :

Anggota Kelompok (Bila ada)

Nama Lengkap :

Nomor Induk Siswa (NIS) : Tempat/Tanggal Lahir : No HP/Telpon : Kelas : Asal Sekolah : Alamat sekolah : Pembimbing Nama Lengkap :

NIP (bila ada) : Bidang Study yang diampuh :

Nama Alat :

(22)

22 Melalui formulir ini kami mendaftarkan keikutsertaan kelompok kami dalam Kompetisi Inovator Muda (KIM) Tk. SMP se-Bali pada Olimpiade Penelitian Siswa Sains dan Humaniora Trisma IV (OPSSH Trisma IV) Tahun 2016.

..., ... 2016

--- (nama lengkap)

Demikianlah ketentuan Olimpiade Penelitian Siswa Sains dan Humaniora (OPSSH) Trisma IV Tahun 2016. Hal-hal yang belum jelas dapat menghubungi panitia melalui kontak person:

I Made Adi Sukariawan : 085 239 248 284 I Wayan Ananta Wijaya : 081 999 555 704

Referensi

Dokumen terkait

Dari latar belakang di atas maka penulis memberi judul ” Analisis Indeks Kepuasan Masyarakat Terhadap Pelayanan yang Diberikan Oleh Petugas Kelurahan Pemurus Baru Banjarmasin

EFEKTIFITAS PELAKSANAAN LATIHAN BATUK EFEKTIF TERHADAP PENGELUARAN SPUTUM PADA PASIEN ISPA DI. PUSKESMAS PRABUMULIH

Memberi prepensi, makna dan tujuan prepensi ini berkaitan dengan edukasi dan koreksi putusan yang dijatuhkan, hakim harus mampu memberi pengertian kepada

movement can increase strength. It can be concluded that in group 2 there was significant differences between the pre-test and post-test. In other words, weight training

Siswa mendiskusikan lembar kerja siswa tentang pengurangan pemecahan masalah sehari-hari yang melibatkan penjumlahan pecahan dan pecahan desimal. Siswa dipanggil guru dengan

The relatively low a-values and b-values in the area around the Sumatran fault zone, the subduction path, south of Nias Island, and around the Mentawai Islands indicate

Teknik triangulasi yang digunakan dalam penelitian ini yaitu dengan menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik, triangulasi sumber dilakukan dengan cara

Dalam penelitian ini dari delapan variabel independen, hanya ter- dapat tiga variabel independen yang dapat digunakan untuk memprediksi peringkat obligasi seluruh