PERANCANGAN KAMPANYE SOSIAL PANDUAN ORANGTUA BIJAK MEMILIH FILM UNTUK ANAK DI SEMARANG

PROYEK AKHIR DESAIN KOMUNIKASI VISUAL

PERIODE 10

PERANCANGAN KAMPANYE SOSIAL PANDUAN ORANGTUA BIJAK

MEMILIH FILM UNTUK ANAK DI SEMARANG

 

Dikerjakan Oleh : TRI RAHYUNI HINDARGO

12.13.0002

Pembimbing:

PETER ARDHIANTO, S.Sn., M.Sn NISSA FIJRIANI, S.Sn., M.Sn

PROGRAM STUDI DESAIN KOMUNIKASI VISUAL FAKULTAS ARSITEKTUR DAN DESAIN

UNIKA SOEGIJAPRANATA SEMARANG

PROYEK AKHIR DESAIN KOMUNIKASI VISUAL

PERIODE 10

PERANCANGAN KAMPANYE SOSIAL PANDUAN ORANGTUA BIJAK

MEMILIH FILM UNTUK ANAK DI SEMARANG

 

Dikerjakan Oleh : TRI RAHYUNI HINDARGO

12.13.0002

Pembimbing:

PETER ARDHIANTO, S.Sn., M.Sn NISSA FIJRIANI, S.Sn., M.Sn

PROGRAM STUDI DESAIN KOMUNIKASI VISUAL FAKULTAS ARSITEKTUR DAN DESAIN

UNIKA SOEGIJAPRANATA SEMARANG

PERNYATAAN ORISINALITAS

Nama : Tri Rahyuni Hindargo NIM : 12.13.0002

Program Studi : Desain Komunikasi Visual Fakultas : Arsitektur dan Desain

Universitas : Universitas Katolik Soegijapranata Semarang

Judul Proyek Akhir :

PERANCANGAN KAMPANYE SOSIAL PANDUAN ORANGTUA BIJAK MEMILIH FILM UNTUK ANAK DI SEMARANG

Menyatakan bahwa proyek akhir ini adalah hasil karya sendiri serta telah mengikuti peraturan akademik dalam melakukan kutipan. Apabila di kemudian

hari ditemukan adanya bukti plagiasi, manipulasi dan / atau pemalsuan data maupuk bentuk kecurangan yang lain. Saya bersedia menerima sanksi dari Program Studi Desain Komunikasi Visual, Universitas Katolik Soegijapranata Semarang. Demi kepentingan akademis maka saya bersedia dan menyetujui

bentuk publikasi karya ilmiah ini.

Semarang, 2 Juni 2017

HALAMAN PENGESAHAN

Judul:

PERANCANGAN KAMPANYE SOSIAL PANDUAN ORANGTUA BIJAK MEMILIH FILM UNTUK ANAK DI SEMARANG

Nama: Tri Rahyuni Hindargo NIM: 12.13.0002

Program Studi: Desain Komunikasi Visual Fakultas: Arsitektur dan Desain

Universitas: Universitas Katolik Soegijapranata

Semarang, 4 Juli 2017

Mengesahkan

Dra. Tyas Susanti, MA., P.hD NIDN. 0626076501

Ag. Dicky Prastomo, S.IP, MA. NIDN. 0615087702

Dekan Fakultas Arsitektur dan Desain

Ir. Ign. Dono Sayoso, MSR. NIDN. 0608075601

HALAMAN PENGESAHAN

Judul:

PERANCANGAN KAMPANYE SOSIAL PANDUAN ORANGTUA BIJAK MEMILIH FILM UNTUK ANAK DI SEMARANG

Nama: Tri Rahyuni Hindargo NIM: 12.13.0002

Program Studi: Desain Komunikasi Visual Fakultas: Arsitektur dan Desain

Universitas: Universitas Katolik Soegijapranata

Semarang, 4 Juli 2017

Menyetujui

Nissa Fijriani, S.Sn, M.Sn. NPP. 058.3.2016.081 Peter Ardhianto, S.Sn, M.Sn.

NPP. 058.1.2015.295

Penguji I Penguji II Penguji III

Bayu Widiantoro, ST, M.Sn NPP 058.1.2008.275

Peter Ardhianto, S.Sn, M.Sn. NPP. 058.1.2015.295 Nissa Fijriani, S.Sn, M.Sn.

NPP. 058.3.2016.081

PRAKATA

 

Puji syukur yang sebesar-besarnya kepada Tuhan Yesus Kristus atas segala berkat, rahmat serta karunia yang telah dicurahkan sehingga Penulis dapat menyelesaikan Proyek Akhir berjudul “PERANCANGAN KAMPANYE SOSIAL PANDUAN ORANGTUA BIJAK MEMILIH FILM UNTUK ANAK DI SEMARANG”. Keberhasilan penyusunan Proyek Akhir ini tidak terlepas dari bimbingan dan petunjuk-Nya serta bantuan dan perhatian yang diberikan oleh berbagai pihak yang telah bersedia meluangkan waktu untuk membimbing, membantu, mendoakan serta memberikan dorongan dalam pembuatan Proyek Akhir ini. Pada kesempatan ini Penulis ingin menyampaikan terimakasih sebesarnya kepada :

1. Pak Peter Ardhianto, S.Sn., M.Sn., dan Ibu Nissa Fijriani, S.Sn., M.Sn. selaku Dosen Pembimbing yang sudah meluangkan waktu, tenaga dan pikirannya untuk membimbing Penulis dalam Proyek Akhir ini.

2. Mami yang selalu mendukung dan memotivasi sehingga Penulis dapat menyelesaikan Proyek Akhir ini.

3. Cik Nonik, Cik Nana, Ko Robby kedua cicik dan koko ipar yang selalu memberi dukungan dan semangat dalam setiap langkah penyelesaian Proyek Akhir ini. 4. Michell, Leonhart dan Leroy, ketiga keponakan yang selalu memberi semangat dan kebahagiaan dalam proses penyelesaian Proyek Akhir ini.

5. Ivan, my dearest boyfriend yang selalu mensupport, memberi ide, menenangkan ketika nervous sidang, sehingga Penulis dapat menyelesaikan Proyek Akhir ini.

6. Pak Paulus Harjono, atasan yang terhormat di CV. Sukses Bersama Anugrah, yang selalu mendukung dan memberikan ijin untuk mengurus urusan kuliah, sehingga Penulis dapat menyelesaikan Proyek Akhir ini.

7. Teman-teman di Kelompok Bermain: Gaby, Yunike, Aimee dan Sanjaya yang selalu mendukung dan memberi semangat dalam proses penyelesaian Proyek Akhir ini.

8. Teman-teman di kantor CV. Sukses Bersama Anugrah, terutama Umi atas dukungan dan semangatnya dalam proses penyelesaian Proyek Akhir ini.

10. Teman-teman Fakultas Arsitektur dan Desain serta Progdi Desain Komunikasi Visual, Kevin, Fiona, Ryn, Kaka dan teman angkatan 2012 dan 2013 yang tidak bisa disebutkan satu persatu atas segala bantuan dan semangat selama masa perkuliahan ini.

Penuis menyadari adanya keterbatasan kemampuan dan pengetahuan dalam penyusunan Proyek Akhir ini. Besar harapan penulis akan adanya kritik dan saran membangun untuk kebaikan di masa akan datang.

Semarang, 2 Juni 2017

Penulis, Tri Rahyuni Hindargo  

ABSTRAK

Televisi memang merupakan media informasi yang sangat cepat ditangkap oleh anak-anak, namun karena kurangnya pengawasan dan perhatian dari orangtua, maka seringkali televisi berakibat buruk bagi anak-anak. Tidak sekali penulis menemukan kecelakaan yang terjadi pada anak-anak karena mereka mengikuti tindakan buruk dari televisi, karena kurangnya pengawasan orangtua. Menurut survei online dan offline pada target sasaran, orangtua kurang peduli dengan tontonan anaknya selama anaknya memiliki kesibukan dan tidak mengganggu aktivitas orangtua. Dan tak sedikit pula yang mengaku anak-anaknya sudah menonton tayangan yang tidak sesuai dengan batasan usia mereka. Maka penulis merancang kampanye sosial mengenai cerdas dalam menonton televisi, yang berarti anak-anak dapat menonton televisi dengan pengawasan penuh dari orangtua dan pada jam-jam yang sudah ditentukan. Penulis menggunakan metode penelitian kuesioner, wawancara dengan psikolog anak, wawancara dengan pemilik grup facebook “Dampingi Anak Menonton Televisi”, dan observasi tayangan televisi di stasiun televisi Indonesia. Kampanye sosial ini akan dilaksanakan dalam waktu 6 bulan, dari April hingga Agustus di Kota Semarang.

Kata kunci : Cerdas menonton televisi, orangtua dan anak

ABSTRACT

Television is indeed a source of information which quickly absorbed especially by children, but, with the lack of parent’s surveillance, usually television make a bad impact on children. Not once writer found accident happened because children following bad actions from television. According to online and offline survey to the target (parents approximately 30-40 years old with kids), parents does not pay enough attention to what’s their children watch as long they are not bothering parent’s activities. And many said their children already watch something not suitable for their ages. Writer create this social campaign about being smart of watching television, which means children allow to watch movies under full surveillance from their parents within specified hours. Writer using questioner, interview with kid psychiatrist, interview with facebook group’s creator “Dampingi Anak Menonton Televisi” and observasion of Indonesian’s television as research methods.This social campaign will be hold within 6 months, from April to August in Semarang city.

Keyword : Smart, Watching TV, Parents and Kids  

 

DAFTAR ISI

PERNYATAAN ORISINALITAS ... i

HALAMAN PENGESAHAN ... ii

HALAMAN PENGESAHAN ... iii

PRAKATA ... iv

ABSTRAK ... vi

DAFTAR GAMBAR ... x

DAFTAR DIAGRAM ... xii

DAFTAR BAGAN ... xiii

DAFTAR TABEL ... xiii

BAB I ... 1

PENDAHULUAN ... 1

1.1 Latar Belakang Masalah ... 1

1.1.1 Anak-anak usia 5-10 tahun ... 1

1.1.2 Orangtua Bijak ... 1

1.1.3 Tayangan di Televisi yang Merusak Anak ... 2

1.2 Identifikasi Masalah... 3

1.3 Pembatasan Masalah ... 3

1.6.4 Bagi Mahasiswa Desain Komunikasi Visual UNIKA Soegijapranata 4 1.7 Metode Penelitian ... 5

1.7.1 Kuisioner ... 5

1.7.2 Wawancara ... 5

1.7.3 Studi Pustaka ... 5

1.8 Sistematika Penulisan ... 5

2.1 Kerangka Berpikir... 7

2.2 Landasan Teori ... 8

2.2.1 Orangtua usia 30-40 tahun ... 8

2.2.2 Psikologi Anak usia 5-10 tahun... 8

2.2.3 Film yang Baik Untuk Anak ... 9

2.2.4 Media Televisi di Indonesia ... 11

2.2.5 Undang-undang Mengenai Penyelenggaran Penyiaran ... 13

2.2.6 Teori Kampanye Sosial ... 14

STRATEGI KOMUNIKASI ... 23

3.1 Analisis ... 23

3.1.1 Analisis Studi Literatur ... 23

3.1.2 Analisis Hasil Kuesioner Mengenai Anak dan Media Televisi Swasta di ... 24

Indonesia ... 24

3.1.3 Analisis Hasil Kuesioner Mengenai Pengetahuan Orang Tua terhadap Film di Televisi Swasta untuk Anak-anak ... 27

3.1.4 Analisis Hasil Wawancara ... 36

3.1.5 Analisis SWOT ... 38

3.2.1 Target Primer ... 38

3.3 Strategi Komunikasi ... 39

3.3.1 Creative Brief ... 39

3.3.2 Strategi Penyampaian Pesan Sosial ... 40

3.3.3 Tema Kampanye... 41

STRATEGI KREATIF ... 45

4.1 Konsep Visual ... 45

4.3 Visualisasi Desain ... 48

4.3.1 Logo ... 48

4.3.2 Tahap Attention dan Interest... 49

4.3.3 Tahap Search ... 50

4.3.4 Tahap Action ... 53

4.3.5 Tahap Share ... 57

4.3.6 Media Sosial ... 58

BAB V ... 59

KESIMPULAN DAN SARAN ... 59

5.1 Kesimpulan ... 59

5.2 Saran ... 59

DAFTAR PUSTAKA ... 60

DAFTAR GAMBAR

 

Gambar 2.2 : Contoh Kampanye Sosial “Dampingi Anak Menonton”………22

Gambar 2.3 : Contoh Kampanye Sosial “Dampingi Anak Menonton”……... ……22

Gambar 3.1 : Alternatif Desain……….31

Gambar 3.3 : Alternatif Tipografi………..32

Gambar 3.5 : Alternatif Pilihan Warna……….33

Gambar 4.1 : Warna Utama………..46

Gambar 4.2 : Jenis Huruf………..47

Gambar 4.3 : Referensi Visual……….48

Gambar 4.4 : Logo Berwarna………...49

Gambar 4.5 : Logo Hitam Putih………50

Gambar 4.6 : Desain Poster Attention & Interest………..50

Gambar 4.7 : Desain Baliho………..51

Gambar 4.8 : Desain Petunjuk untuk Permainan………..52

Gambar 4.9 : Desain Tatacara Permainan……….52

Gambar 4.10 : Desain Leaflet Acara TV yang Baik Untuk Anak……….53

Gambar 4.11 : Desain Booth Outdoor………...53

Gambar 4.12 : Desain Event Pertama………...54

Gambar 4.13 : Desain Event Kedua………54

Gambar 4.14 : Desain Event Ketiga………55

Gambar 4.15 : Desain Event Keempat………...55

Gambar 4.16 : Desain Photobooth………..56

Gambar 4.18 : Desain Sign System……… ……57

Gambar 4.19 : Desain Panggung Seminar………57

Gambar 4.20 : Desain Gerbang Masuk………..58

Gambar 4.21 : Desain Merchandise………58

Gambar 4.22 : Desain Facebook……….59

DAFTAR DIAGRAM

Diagram 3.1: Jenis Kelamin Responden……….24

Diagram 3.2 : Usia Responden……….25

Diagram 3.3 : Jumlah Responden Menonton TV Tiap Hari……….25

Diagram 3.4 : Channel TV yang Paling Sering Ditonton………..26

Diagram 3.5 : Program Acara TV Yang Paling Disukai Anak-anak………27

Diagram 3.6 : Usia Target Sasaran……….28

Diagram 3.7 : Jumlah Anak dari Responden Menonton TV Berapa Jam Sehari……….28

Diagram 3.8 : Jumlah Responden Yang Mengawasi Anak Saat Menonton TV………... ……29

Diagram 3.9 : Jumlah Responden Yang Anaknya Pernah Menonton TV Tidak Sesuai Umur………...29

Diagram 3.10: Jumlah Responden Yang Merasa TV Swasta Cukup Menghadirkan Film yang Sesuai untuk Anak-anak………30

Diagram 3.11 : Hasil Kuesioner Pilihan Desain………31

Diagram 3.12 : Hasil Kuesioner Pilihan Tipografi……….33

Diagram 3.13 : Hasil Riset Warna………34

Diagram 3.14 : Hasil Riset Sosial Media……… ……35

DAFTAR BAGAN

Bagan 2.1 : Kerangka Berpikir………7

DAFTAR TABEL