BAB 1
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Arus perkembangan informasi dan teknologi masuk dengan sangat deras. Di setiap bidang, informasi dan teknologi berperan penting, begitu pula pada bidang pendidikan. Informasi dan teknologi yang sudah menjadi tuntutan zaman, saat ini terlihat kurang dimanfaatkan oleh sistem pendidikan di Indonesia. Padahal di negara maju hampir semua bidang pendidikan telah memanfaatkan informasi dan teknologi. Oleh karena itu, dalam rangka membantu meningkatkan mutu pendidikan dan pengajaran matematika maka Indonesia merasa perlu memanfaatkan teknologi komputer.
Ditingkat Sekolah Menengah Atas, banyak siswa yang merasa sulit memecahkan masalah trigonometri, hal ini juga dirasakan oleh tenaga pengajar yang kesulitan dalam memberikan penjelasan kepada siswanya. Aplikasi sistem pembelajaran trigonometri ini diharapkan mampu membantu para siswa sehingga lebih mudah memahami materi trigonometri sehingga siswa mampu meningkatkan motivasi belajar siswa dan akhirnya meningkatkan prestasi siswa.
1.2 Rumusan Masalah
Bagaimana merancang aplikasi pembelajaran berbantuan komputer pada siswa dalam mempelajari materi trigonometri dengan mudah.
1.3 Batasan Masalah
1. Ruang lingkup pembelajaran yang dibahas hanya mencakup materi trigonometri Sekolah Menengah Atas kelas X dan kelas XI yaitu aturan sinus dan kosinus, identitas trigonometri, perbandingan trigonometri, turunan fungsi trigonometri, perkalian, jumlah dan selisih sinus dan kosinus, rumus jumlah dan selisih 2 sudut, sudut rangkap.
1.4Tujuan Penelitian
Tujuan yang ingin dicapai adalah membuat aplikasi pembelajaran trigonometri dengan menggunakan Visual Basic 6.0 . Dengan aplikasi tersebut diharapkan dapat memudahkan dalam memahami dan mempelajari materi tersebut.
1.5 Metodologi Penelitian
Untuk menyusun tugas akhir ini, penulis melakukan penerapan metode penelitian dalam memperoleh data-data yang dibutuhkan sehingga penyusunan tugas akhir ini dapat diselesaikan dengan baik. Adapun metode penelitian yang dilakukan penulis adalah sebagai berikut :
1. Penelitian Pustaka
Penelitian yang dilakukan penulis di perpustakaan untuk mendapatkan data yang teoritis. Data tersebut berupa informasi yang diambil dari buku pelajaran matematika SMA kelas X dan XI yang menjadi acuan penulis dalam membuat aplikasi pembelajaran ini
2. Identifikasi Masalah
3. Menentukan Solusi
Dalam menarik minat belajar siswa pada materi trigonometri ini, penulis mencoba membuat sebuah aplikasi pembelajaran yang materinya dikemas seefisien mungkin. Sehingga siswa dapat berinteraksi dengan aplikasi tersebut dan dapat menguji kemampuannya langsung pada aplikasi tersebut.
4. Perancangan
Pada tahap ini penulis akan melakukan perancangan aplikasi pembelajaran. Mulai dari membuat tampilan aplikasi, penyusunan materi, latihan dan soal kemampuan pribadi.
5. Uji Coba dan Perbaikan
Proses uji coba akan dilakukan setelah semua perancangan rampung dilakukan, dan ketika terdapat beberapa kekurangan desain rancangan pada saat uji coba dilaksanakan, maka penulis akan melakukan perbaikan pada rancangan guna memperoleh hasil akhir yang maksimal.
1.6 Sistematika Penulisan
Untuk sistematika penulisan, diuraikan dalam 5 (lima) bab terdiri dari :
BAB 2 : LANDASAN TEORI
Dalam bab ini akan diuraikan sekilas tentang trigonometri dan dasar-dasar visual basic 6.0.
BAB 3 : PERANCANGAN SISTEM
Penulis menjelaskan tentang metode yang dipakai dalam perancangan perangkat lunak yang bertujuan memberikan gambaran pada pembaca tentang aplikasi yang dibuat.
BAB 4 : IMPLEMENTASI SISTEM
Pada bab ini dijelaskan tentang perancangan design dan program yang akan dibuat untuk membuat sebuah aplikasi.
BAB 5 : KESIMPULAN DAN SARAN
