51
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi. 1998. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Seri revisi IV. Jakarta: Rineka Cipta.
. 2002. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Seri revisi IV. Jakarta: Rineka Cipta.
Bogdan, R.C. and Biklen, K., 1982. Qualitative Research for Education: An Introduction to Theory and Methods. Boston: Allyn and Bacon.Inc.
Cankoy Osman. 2010. “Effect of a problem posing based problem solving instruction On understanding problem”. (http://www.pdfsearchengine.org/results.html, diakses tanggal 07 Mei 2011)
Darsono, Max, dkk. 2000. Belajar dan Pembelajaran. Semarang: CV. IKIP Semarang Press.
George, Polya. 1962. Mathematical Discovery. New York: John Wiley.
. 1956. How to Solve it (A new Aspect of Mathematical Mathod), Second edition. Prenceton University Press, New Jersey.
. 1973. How to Solve it (2nd Ed). Princeton: Prenceton University Press. Hamalik, Oemar. 2007. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
. 2002. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Harta, Idris. 2000. The Nature of Story Problems in Indonesian Elementary Mathematics Textbooks during the Past 40 Years. Unpublished dissertation, The University of lowa, lowa city.
Herman, Hudoyo. 2003. Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran Matematika.
Malang : Universitas Negeri Malang.
52
Marsudi, Raharja. 2007. Laporan Konsultasi SD Binaan 2006. Yogyakarta: PPPPTK Matematika.
Masingila, Joanna O. Dan Francisco Engger Moellwald. 1993.”Using Polya to Foster a Classroom Environment for Real-World Problem Solving.” School Science and Mathematics; May 1993; 93,5; Academic Research Library, pg.245.
Montgomery M. Susan, Linda N. Groat. 1998. “Student Learning Styles and Their Implications for Teaching”,(http://www.pdfsearchengine.org/results.html, diakses tanggal 07 Mei 2011.
Miles, B. M. Dan A. Michael Huberman. 2005. Analisis Data Kualitatif. Jakarta: UI-Press.
Moleong, Lexy. 2002. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
. 2006. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Nawawi, Hadari. 1985. Organisasi Sekolah dan Pengelolaan Kelas. Jakarta: gunung Agung.
Patilima, Hamid. 2005. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta. Pidarta, Made. 1988. Manajemen Pendidikan Indonesia. Jakarta: Bina Aksara.
Slameto. 2003. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Subadi, Tjipto. 2009. Sosiologi dan Sosiologi Pendidikan (Suatu Kajian Boro dari Perspektif Sosiologis Fenomenologis). Surakarta: Fairuz Media.
Sugiyono. 2008. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: ALFABETA.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2005. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
53
Sumarjatie. 2005. “Meningkatkan Kemampuan Menyelesaikan Soal cerita Pokok Bahasan Pecahan Melalui Diskusi Kelompok Kecil Siswa Kelas IV SD Negeri Kadiluwih Kecamatan Salam Kabupaten Magelang Tahun Pelajaran 2004/2005 ”. Skripsi. Semarang: Universitas Negeri Semarang.
Sutama. 2010. Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif, PTK, R&D. Surakarta: Fairuz Media.
Susilowati, Endar. 2006. “Faktor-Faktor Kesulitan Penyelesaian Soal Cerita Pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar”. Skripsi. Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Sutarni. 1999. “Kemampuan Siswa Dalam Menyelelesaikan Soal Cerita Berpandu Teori Polya Pada Pengajaran Matematika Pokok Bahasan Peluang Siswa Kelas II Catur Wulan 3 SLTPN 1 Juwana Kabupaten Pati Tahun Ajaran 1998/1999 ”. Skripsi. Semarang: Universitas Negeri Semarang.
Sutrisno. 2004. “Profil Pelaksanaan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), Stadi Kasus Kelompok Bermain di BP-PLSP Jawa Tengah”. Skripsi. Semarang: FIP UNNES.
Tripathi Preety N. 2010. “Problem Solving In Mathematics: A Tool for CognitiveDevelopment” ,(http://www.pdfsearchengine.org/results.html, diakses tanggal 07 Mei 2011).
Tri Rahayu, Yuliana. 2004. “Proses Berfikir Siswa Sekolah Menengah Pertama Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Pokok Bahasan Persamaan Linier Dengan Dua Peubah”. Skripsi. Surakarta: Universitas Negeri Surakarta.
Usman, Sudarmin. 2007. “Strategi Pemecahan Masalah Dalam Penyelesaian Soal Cerita Di Sekolah Dasar”. Jurnal Samudra Ilmu; volume 2; nomer 2. ISSN 1907-199X.
Wijayanti, Dwi Antari. 2005. “Meningkatkan Kemampuan Menyelesaikan Soal-Soal Cerita Pokok Bahasan Persamaan Linier Dua Peubah Dengan Metode Polya Pada Siswa Kelas II-C Semester 2 SLTP Negeri 4 Semarang”. Skripsi. Semarang: Universitas Negeri Semarang.
Winarti Retno Endang. 2005. Usulan Penelitian Tindakan Kelas : Penerapan Pembelajaran Kooperatif dengan Memanfaatkan Media Kartu dan Poster dalam Upaya Meningkatkan kemampuan Siswa Menyelesaikan Soal Cerita Matematika di
54
Wulandari, Erna. 2005. “Perbedaan Prestasi Belajar Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Matematika Bentuk Cerita Yang Menggunakan Pembelajaran Dengan Pola Interaktif Dan Konvensional”. Skripsi. Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Yazıcı Ersen. 2011. “Problem Solving In Elementary Mathematics Curriculum”, (http://www.pdfsearchengine.org/results.html, diakses tanggal 07 Mei 2011). Yin, Robert K. 2003. Studi Kasus Desain dan Metode. Jakarta: PT. Raja Grafindo
Persada.
