• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERANCANGAN MEDIA PROMOSI SEBAGAI KONSEP PENGUATAN DESA WISATA DI DUSUN GLOMPONG

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "PERANCANGAN MEDIA PROMOSI SEBAGAI KONSEP PENGUATAN DESA WISATA DI DUSUN GLOMPONG"

Copied!
17
0
0

Teks penuh

(1)

i

PERANCANGAN MEDIA PROMOSI SEBAGAI KONSEP PENGUATAN DESA WISATA DI DUSUN GLOMPONG

PERTANGGUNGJAWABAN TUGAS AKHIR KARYA CIPTA SENI

Siti Agus Setiyana 2014003056

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SENI RUPA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDKAN UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA

YOGYAKARTA 2018

(2)

ii

PERANCANGAN MEDIA PROMOSI SEBAGAI KONSEP PENGUATAN DESA WISATA DI DUSUN GLOMPONG

PERTANGGUNGJAWABAN TUGAS AKHIR PENCIPTAAN KARYA SENI

Diajukan kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa Yogyakarta Untuk memenuhi sebagian persyaratan memperoleh gelar

Sarjana Pendidikan Seni Rupa

Siti Agus Setiyana 2014003056

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SENI RUPA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDKAN UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA

YOGYAKARTA 2018

(3)

iii

(4)

iv

(5)

v

(6)

vi

MOTTO

Buatlah setiap hari menjadi senang karna semua pekerjaan akan terasa ringan.

Dan ingat bahwa Allah selalu bersama Kalem, tenang, kuasai

- Siti Agus Setiyana (siagtina) -

(7)

vii

HALAMAN PERSEMBAHAN

Dengan mengucap syukur kepada Allah SWT Yang Maha Esa, tugas akhir karya cipta seni ini saya persembahkan kepada :

1. Kedua orang tua saya tercinta, Bapak Muhamad Muhtadi dan Ibu Tina yang telah membesarkan,

menidik, menyayangi, membiayai dan

menyemangati saya hingga saat ini.

2. Keluarga besar saya yang selalu mendo’akan dan mendukung apa yang jadi pilihan saya dalam mengerjakan tugas akhir ini.

3. Bapak Ibu Dosen Pendidikan Seni Rupa

“Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa” yang telah membimbing saya dan memberi nasihat dalam mengerjakan tugas akhir ini.

4. Dusun Glompong yang telah mengizinkan saya untuk membuat promosi Desa Wisata Glompong 5. Teman-teman saya yang telah memberikan

semangat dan dorongan dalam mengerjakan tugas akhir ini.

6. Almamaterku “Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa”

(8)

viii

KATA PENGANTAR

Salam dan Bahagia

Puji syukur saya panjatkan kepada Allah Yang Maha Esa atas rahmat dan karunia_Nya, Tugas Akhir Bukan Skripsi yang berjudul Perancangan Media Promosi Sebagai Konsep Penguatan Desa Wisata Di Dusun Glompong, bisa terselesaikan.

Ucapan terimakasih saya kepada yang terhormat :

1. Drs. H. Pardimin, M.Pd, Ph.D, Rektor Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa.

2. Nanang Bagus Subekti, S.Pd, M.Ed, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa.

3. Dr. Moh. Rusnoto Susanto, S.Pd, M.Sn, Ketua Program Studi Pendidikan Seni Rupa Universitas Sarjanawiyata Tamansiawa sekaligus pembimbing I dalam penulisan Tugas Akhir Penciptaan Desain Komunikasi Visual..

4. Dwi Susanto, S.Pd, M.Pd, selaku Dosen Pembimbing II yang telah memberikan bimbingan dalam pembuatan Tugas Akhir Penciptaan Desain Komunikasi Visual.

5. Insanul Qisti Bariyah, S.Sn, M.Sn, sekretaris penguji Tugas Akhir Penciptaan Desain Komunikasi Visual.

6. Bapak dan Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Seni Rupa Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa.

7. Staf Tata Usaha Program Studi Pendidikan Seni Rupa Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa.

8. Muhamad Muhtadi dan Tina yang telah memberikan dukungan dan semangat dalam pembuatan Tugas Akhir Karya Cipta Seni.

9. Tokoh masyarakat Dusun Glompong dan Karang Taruna yang telah terlibat dalam pembuatan karya Tugas Akhir Penciptaan Karya Desain Komunikasi Visual.

(9)

ix

10. Teman-teman yang telah mendukung dan memberi semangat dalam pembuatan karya tugas akhir penciptaan karya seni.

11. Serta semua pihak yang telah membantu kelancaran dalam menyusun karya tulis ini.

Harapan penulis semoga tugas akhir ini dapat memberikan manfaat khususnya untuk penulis dan menambah wawasan bagi semua pihak yang ada di lingkungan Program Studi Seni Rupa UST Yogyakarta.

Yogyakarta, 13 Desember 2018

Siti Agus Setiyana

(10)

x ABSTRAK

PERANCANGAN MEDIA PROMOSI SEBAGAI KONSEP PENGUATAN DESA WISATA DI DUSUN GLOMPONG

Siti Agus Setiyana

Program Studi Pendidikan Seni Rupa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pengetahuan

Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa Yogyakarta

Perancangan media promosi Desa Wisata Glompong bertujuan untuk mempromosikan wisata alam, budaya, produk, dan kearifan local yang ada di Dusun Glompong, dengan cara memadukan unsur local yang ada kedalam desain media promosi.

Dalam perancangan menggunakan metode observasi dan mencari referensi dari berbagai media baik media cetak maupun media elektronik kemudian menggunakan analisis 5W+1H (what, who,where, when, why, how), analisis SWOT (streght, weakness, opportunities, threats) dan analisis USP (Unique Selling Preposition), yang kemudian ditarik kesimpulan. Konsep perancangan mengambil ide dasar keunikan, potensi, dan icon yang ada di Dusun Glompong seperti Gunung keruk, Petilasan, Song Putri, Budidaya tanaman herbal dan tawon madu, serta produk lokal pembuatan arang dan mebel kayu.

Kurangnya promosi membuat Dusun Glompong kurang dikenal wisatawan sehingga masih kurang kunjungannya padahal tempat wisata sudah mumpuni dan diresmikan oleh pemerintah.

Oleh karnanya untuk media promosi yang digunakan merupakan media elektronik dan media cetak dengan format ukuran yang bervariasi dengan harapan mampu menguatkan Desa Wisata di Dusun Glompong.

Kata Kunci : Perancangan Media Promosi, Desa Wisata

(11)

xi ABSTRACT

DESIGNING PROMOTION MEDIA AS A CONCEPT OF

STRENGTHENING TOURISM VILLAGE IN GLOMPONG HAMLET Siti Agus Setiyana

Education

Arts Faculty of teacher training and eucational sciences University Sarjanawiyata Tamansisa

Yogyakarta

The design of the promotional media for Glompong Tourism Village aims to promote natural tourism, culture, products, and local wisdom in Glompong Hamlet, by integrating existing local elements into promotional media designs.

In the design using the observation method and looking for references from various media both print media and electronic media then using 5W + 1H analysis (what, who, where, when, why, how), SWOT analysis (streght, weakness, opportunities, threats) and analysis USP (Unique Selling Preposition), which is then concluded. The design concept takes the basic ideas of the uniqueness, potential, and icons in Glompong Hamlet such as Gunung Keruk, Petilasan, Putri Song, Cultivation of herbal plants and honey wasps, as well as local products for making charcoal and wooden furniture.

The lack of promotion made Glompong Hamlet less known to tourists, so there was still a lack of visits even though the tourist attractions were already qualified and inaugurated by the government. By using it for promotional media used is electronic media and print media with various size formats with the hope of being able to strengthen the Tourism Village in Glompong Hamlet.

Key Word : Designing Promotion Media, Tourism Village

(12)

xii DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ... i

HALAMAN PERTANGGUNGJAWABAN ... ii

HALAMAN PERSETUJUAN ... iii

SURAT PERNYATAAN ... iv

HALAMAN PENGESAHAN ... v

MOTTO ... vi

HALAMAN PERSEMBAHAN ... vii

KATA PENGANTAR ... viii

ABSTRAK ... x

DAFTAR ISI ... xii

DAFTAR TABEL ... xiv

DAFTAR BAGAN ... xv

DAFTAR GAMBAR ... xvi

BAB I PENDAHULUAN ... 1

A. Latar Belakang Penciptaan ... 1

B. Fokus Masalah ... 3

C. Tujuan Perancangan ... 3

D. Batas Peristilahan ... 4

E. Identifikasi Perancangan ... 6

F. Manfaat Perancangan ... 6

G. Metode Perancangan ... 8

H. Sumber Acuan ... 10

I. Sistematika Perancangan Penulis ... 11

BAB II KAJIAN SUMBER DAN LANDASAN PENCIPTAAN ... 15

A. Kajian Sumber Penciptaan ... 15

B. Landasan Penciptaan ... 23

C. Data Visual ... 29

BAB III KONSEP PERANCANGAN ... 33

A. Konsep Komunikasi ... 33

B. Konsep Desain ... 35

BAB IV PROSES VISUALISASI KARYA SENI ... 46

A. Persiapan ... 46

B. Data Proyek ... 50

BAB V PENUTUP ... 102

A. Kesimpulan ... 102

B. Saran ... 103

(13)

xiii

DAFTAR PUSTAKA ... 105 LAMPIRAN ... 106

(14)

xiv

DAFTAR TABEL

1. Tabel 3.1 Jadwal Perancangan Media ... 40 2. Tabel 3.2 Jadwal Dan Tempat Penyebaran Media ... 41

(15)

xv

DAFTAR BAGAN

1. Diagram 1.1 Sintematika Perancangan Penulis ... 11

(16)

xvi

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Contoh Logo ... 17

Gambar 2.2 Contoh Ilustrasi ... 18

Gambar 2.3 Contoh Tipografi ... 20

Gambar 2.4 Wawancara dan Pengambilan Data ... 29

Gambar 2.5 Observasi Bersama Karangtaruna ... 29

Gambar 2.6 Pemandangan Dari Atas Gunung ... 30

Gambar 2.7 Jalan Menuju Puncak ... 30

Gambar 2.8 Suset ... 30

Gambar 2.9 Properti Foto ... 31

Gambar 2.10 Spot Untuk Berfoto ... 31

Gambar 2.11 Gazebo ... 31

Gambar 2.12 Diatas Batu ... 32

Gambar 2.13 Song Putri ... 32

Gambar 2.14 Sungai Bawwah Batu ... 32

Gambar 4.1 Komputer ... 47

Gambar 4.2 Software Yang Digunakan ... 47

Gambar 4.3 Kamera ... 48

Gambar 4.4 Kertas ... 48

Gambar 4.5 Pensil ... 49

Gambar 4.6 Penghapus... 49

Gambar 4.7 Penggaris ... 50

Gambar 4.8 Seket logo ... 50

Gambar 4.9 Layout Digital Logo ... 51

Gambar 4.10 Layout Komperehensif Logo ... 52

Gambar 4.11 Layout Terpilih ... 52

Gambar 4.12 Grid Sistem Logo ... 53

Gambar 4.13 Positid Dan Negatif Logo ... 53

Gambar 4.14 Perbandingan Logo ... 54

Gambar 4.15 Final Logo ... 54

Gambar 4.16 Seket Web Desain ... 56

Gambar 4.17 Layout Digital Desain Web ... 57

Gambar 4.18 Komperehensif Web Desain... 57

Gambar 4.19 Final Desain Web Desain ... 58

Gambar 4.20 Storyboard ... 61

Gambar 4.21 Membuka Software, Transfer File Dan Pengeditan ... 63

Gambar 4.22 Proses Rendering Video ... 64

Gambar 4.23 Hasil Screenshoot Video ... 64

Gambar 4.24 Seket Karya Iklan Koran ... 67

Gambar 4.25 Layout Digital Iklan Koran ... 68

Gambar 4.26 Layout Komperehensif Iklan Koran ... 68

Gambar 4.27 Layout Koran Terpilih ... 69

Gambar 4.28 Final Desain Koran ... 69

Gambar 4.29 Seket Flayer ... 72

Gambar 4.30 Layout Digital Flayer ... 73

Gambar 4.31 Layout Komperehensif Flayer ... 74

(17)

xvii

Gambar 4.32 Desain Flayer Terpilih ... 75

Gambar 4.33 Final Desaihn Flayer ... 76

Gambar 4.34 Seket Banner ... 78

Gambar 4.35 Layout Digital Banner ... 79

Gambar 4.36 Komperehensif Banner ... 79

Gambar 4.37 Final Desain Banner ... 80

Gambar 4.38 Seket Tshirt ... 81

Gambar 4.39 Layout Digital Tshirt ... 82

Gambar 4.40 Layout Komperehensif Tshirt ... 82

Gambar 4.41 Desain Terpilih Tshirt ... 83

Gambar 4.42 Final Desain Tshirt ... 83

Gambar 4.43 Seket Totte Bag ... 84

Gambar 4.44 Layout Digital Totte Bag ... 85

Gambar 4.45 Layout Komperehensif Totte Bag ... 85

Gambar 4.46 Layout Totte Bag Terpilih ... 86

Gambar 4.47 Final Desain Totte Bag ... 86

Gambar 4.48 Seket Ticket ... 88

Gambar 4.49 Layout Digital Ticket ... 89

Gambar 4.50 Layout Komperehensif Ticket ... 89

Gambar 4.51 Layout TicketTerpilih Ticket ... 90

Gambar 4.52 Final Desain Ticket ... 90

Gambar 4.53 Layout Digital Mug ... 92

Gambar 4.54 Desain Komperehensif Mug... 92

Gambar 4.55 Final Desain Mug ... 93

Gambar 4.56 Layout Digital Pin ... 94

Gambar 4.57 Desain Komperehensif Pin ... 94

Gambar 4.58 Final Desain Pin ... 95

Gambar 4.59 Layout Digital Gantungan ... 96

Gambar 4.60 Desain Komperehensif Gantungan... 96

Gambar 4.61 Final Desain Gantungan ... 97

Gambar 4.62 Layout Digital Topi ... 98

Gambar 4.63 Desain Komperehensif Topi... 98

Gambar 4.64 Final Desain Topi ... 99

Gambar 4.65 Layout Digital Sticker ... 100

Gambar 4.66 Desain Komperehensif Sticker ... 100

Gambar 4.67 Final Desain Sticker ... 101

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini bertujuan untuk : 1) mengetahui kondisi bahan ajar materi penginderaan jauh; 2) mengetahui kesiapan siswa dan guru terhadap e-learning ;

Berdasarkan hasil uji dan analisa yang dilakukan, bentonit berpotensi untuk digunakan sebagai mordan dalam pewarnaan alam pada kain batik katun dengan kayu secang

Hasil ini menunjukkan bahwa semakin besar persepsi atas kontrol yang dimiliki oleh seseorang, maka akan menurunkan niat orang itu untuk tidak patuh terhadap

dengan membagi mahasiswa ke dalam kelompok-kelompok kecil. Pengajaran ini bertujuan untuk melatih mahasiswa dalam melakukan kegiatan pembelajaran sebelum terjun

A fiúk átlagosan gyakrabban és egy- egy alkalommal több időt töltenek a monitor előtt, mint a lányok, az iskolatípusok vonatkozásában pedig a

Dari analisis hasil, juga diperoleh 13 orang (26%) yang mengalami peningkatan tekanan intraokuli, memiliki riwayat diabetes melitus.. Sedangkan responden yang tekanan

Untuk menuliskan tipe data ini cukup dengan klik cell yang akan diisi data, kemudian Untuk menuliskan tipe data ini cukup dengan klik cell yang akan diisi data, kemudian ketikkan

Akan tetapi apabila kemajuan tersebut menyebabkan impor berkembang lebih cepat dari ekspor, penawaran mata uang negara itu lebih cepat bertambah dari permintaannya dan oleh