• Tidak ada hasil yang ditemukan

Hubungan antara keadaan pribadi, keluarga, sekolah, mata pelajaran fisika dan lingkungan masyarakat siswa dengan prestasi belajar fisika di SMA.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Hubungan antara keadaan pribadi, keluarga, sekolah, mata pelajaran fisika dan lingkungan masyarakat siswa dengan prestasi belajar fisika di SMA."

Copied!
125
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1.2 Penyekoran untuk setiap pernyataan positif dan negatif  .......... 43
Gambar 1.1 Skema paradigma hubungan antara keadaan pribadi,
Tabel 1.1 kisi-kisi keadaan pribadi, keluarga, sekolah, masyarakat, mata
Tabel 1. 2 penyekoran untuk setiap pernyataan positif dan negatif
+7

Referensi

Dokumen terkait

HUBUNGAN ANTARA KENAKALAN REMAJA DAN LINGKUNGAN KELUARGA DENGAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI PADA SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 3 MOJOSONGO. TAHUN

anak di sekolah dengan cara berkomunikasi dengan wali kelas siswa atau dengan guru mata pelajaran yang bersangkutan, memberikan bimbingan belajar pada mata

Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa tidak ada hubungan antara intensitas siswa dalam bimbingan belajar di luar sekolah baik klasikal maupun privat dengan

Permasalahan dalam penelitian ini adalah Apakah ada pengaruh lingkungan sekolah dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi

Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa ada tujuh (7) faktor yang mempengaruhi prestasi belajar mata pelajaran pengetahuan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh faktor lingkungan keluarga terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi kelas XI di SMK Muhammadiyah

Guru bidang studi mata pelajaran fisika yang mengajar kelas XI MIPA 3 hingga XI MIPA 7 SMA Negeri 1 Kuta Selatan yang telah memberikan izin dan bantuan dalam

Oleh karena itu, peneliti “mengembangkan instrument tes hasil belajar kognitif mata pelajaran fisika siswa kelas X SMA Negeri Khusus Jeneponto” agar dapat