MODEL PEMBELAJARAN PORTOFOLIO DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA POKOK BAHASAN GEOMETRI PADA
SISWA KELAS V SDN KUTOHARJO II REMBANG TAHUN AJARAN 2003/2004
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S-1
Pendidikan Matematika
Oleh :
DEVI RIASTININGSIH A410990139
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
PERSETUJUAN
MODEL PEMBELAJARAN PORTOFOLIO DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA POKOK BAHASAN GEOMETRI PADA
SISWA KELAS V SDN KUTOHARJO II REMBANG TAHUN AJARAN 2003/2004
Yang dipersiapkan dan disusun oleh :
DEVI RIASTININGSIH A410990139
Disetujui untuk dipertahankan dihadapan
Dewan Penguji Skripsi Sarjana S-1
Pembimbing I Pembimbing II
(Drs. H. Ariyanto, M.Pd) (DrS. H. Budi Murtiyasa, M. kom) Tanggal: Tanggal:
PENGESAHAN
MODEL PEMBELAJARAN PORTOFOLIO DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA POKOK BAHASAN GEOMETRI PADA
SISWA KELAS V SDN KUTOHARJO II REMBANG TAHUN AJARAN 2003/2004
Yang dipersiapkan dan disusun Oleh :
DEVI RIASTININGSIH NIM: A.410 990 139
Disetujui untuk dipertahankan di depan Dewan Penguji Pada tanggal: 2004
dan dinyatakan telah memenuhi syarat
Susunan Dewan Penguji
1. Drs. H. Ariyanto, M.Pd ( )
2. Drs. H Budi Murtiyasa, M.kom ( )
3. ( )
Surakarta, Februari 2004 Universitas Muhammadiyah Surakarta Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat
karya yang pernah duajikan untuk memperoleh gelar kesarjanaan disuatu
perguruan tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau
pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara
tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak dikemudian hari terbukti ada ketidak benaran
dalam pernyataan saya di atas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya
Surakarta, Agustus 2004
Devi Riastiningsih A 410 990 139
MOTTO
•
Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan.
(QS. Al Insyirah: 6)
•
Dialah yang menjadikan untukmu malam (sebagai pakaian, dan
tidur untuk istirahat, dan Dia menjadikan siang untuk bangun
berusaha.
(Al Fur’qan : 47)
•
Jika seseorang maju dengan penuh keyakinan ke arah
mimpi-mimpinya, ia akan mendapatkan suatu keberhasilan yang tidak
diduga dapat diperoleh pada waktu yang biasa.
(HenryDavid Thorean)
•
Nothing is Impossibie, Everything is Possible, if You Believe
In Allah.
PERSEMBAHAN
Rasa Syukur dan Terimakasihku kupersembahkan kepada:
Rabb, diri ini hanya untuk-Mu
Rasulullah, dirimu teladan bagiku
Ayah dan Ibu tercinta yang setiap tetes keringat dan desah nafasnya adalah do’a bagiku.
Adhekku tersayang, “Renni” dan “Dini” jadikan ilmu sebagai bekal penuntun hidupmu untuk selalu dekat dengan Allah.
Para Murabbi, special to mbak Wulan yang tak henti-hentinya selalu
memberikan pencerahan bagiku
Sahabat sejatiku “ Indah, Setya, Siti, Rully”, semoga Allah selalu menjaga
hati kita dan tetap istiqomah dijalan dakwah.
Sarie, Ida, Dwi, Amin, Rofi, Dwie 02, thanks for all, dan karena
persaudaraanlah kita lebih berarti
Data Comp, Maaf sering ngributin
Se-Almamaterku
KATA PENGANTAR
Alhamdulillahirrabbil ‘alamin, segala puji dan syukur peneliti panjatkan
kehadirat Allah SWT karena berkat petunjuk dan pertolonganNya peneliti dapat
menyelesaikan karya ini. Shalawat dan salam semoga tercurah atas Rasulullah
Muhammad SAW.
Penyelesaian karya ini tidak terlepas dari dorongan, bantuan dan
bimbingan dari banyak pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan ini peneliti
mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada :
1. Bapak Drs. H. Bambang Sumardjoko, M.Pd selaku Dekan Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah
memberikan ijin penulisan skripsi ini.
2. Ibu Dra. N. Setyaningsih, M.Si, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Matematika
yang telah menyetujui penyusunan skripsi ini.
3. Bapak Drs. H. Ariyanto, M.Pd, selaku dosen pembimbing I yang dengan
kesabarannya pula telah memberikan pengarahan dan bimbingan sehingga
skripsi ini dapat terselesaikan.
4. Bapak Drs. H. Budi Murtiyasa, M.Kom selaku dosen pembimbing II yang
dengan kesabarannya pula telah memberikan pengarahan dan bimbingan
sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.
5. Segenap dosen yang telah membekali penulis dengan disiplin ilmu yang
6. Bapak Djumari, S.Pd selaku Kepala Sekolah SD Negeri Kutoharjo II
Rembang yang telah memberi ijin kepada penulis mengadakan penelitian di
SD tersebut.
7. Bapak Sugiyono, S.pd selaku guru kelas V SD Negeri Kutoharjo II Rembang.
8. Bapak Ibu guru serta karyawan SD Negeri Kutoharjo II Rembang.
9. Bapak Moh. Toha, S.Pd selaku Kepala Sekolah SD Negeri Kutoharjo V
Rembang yang telah memberi ijin kepada penulis mengadakan tryout di SD
tersebut.
10. Ibu Siti Atijah, S.pd selaku guru kelas V SD Negeri Kutoharjo V Rembang.
11. Bapak Ibu guru serta karyawan SD Negeri Kutoharjo V Rembang.
12. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan karya ini.
Kiranya hanya ucapan terima kasih yang dapat peneliti sampaikan, semoga
Allah SWT membalas kebiakan Bapak/Ibu/Saudara dengan lebih baik serta pahala
yang berlipat ganda. Akhirnya peneliti berharap semoga karya sederhana ini dapat
bermanfaat.
Surakarta, Juli 2004
Penulis
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL
HALAMAN JUDUL... ii
HALAMAN PERSETUJUAN
HALAMAN PERSETUJUAN... iiii
HALAMAN PENGESAHAN
HALAMAN PENGESAHAN ... iiiiii
HALAMAN PERNYATAAN
HALAMAN PERNYATAAN... iviv
ABSTRAKSI
ABSTRAKSI ... vv
HALAMAN MOTTO
HALAMAN MOTTO... vivi
HALAMAN PERSEMBAHAN
HALAMAN PERSEMBAHAN ... viivii
KATA PENGANTAR
KATA PENGANTAR... viiiviii
DAFTAR ISI
DAFTAR ISI... xx
DAFTAR LAMPIRAN
DAFTAR LAMPIRAN ... xiixii
DAFTAR TABEL
DAFTAR TABEL ... xiiixiii
BAB I PENDAHULUAN BAB I PENDAHULUAN
A.
A. Latar Belakang Masalah...Latar Belakang Masalah... 11
B.
B. Identifikasi Masalah...Identifikasi Masalah... 33
C.
C. Pembatasan Masalah...Pembatasan Masalah... 33
D.
D. Perumusan Masalah...Perumusan Masalah... 44
E.
E. Tujuan Penelitian ...Tujuan Penelitian ... 44
F.
F. Manfaat Penelitian...Manfaat Penelitian... 55
G.
G. Sistematika Penulisan ...Sistematika Penulisan ... 55
BAB II
BAB II LANDASAN TEORILANDASAN TEORI
A.
B.
B. Tinjauan Teori...Tinjauan Teori...
C.
C. Kerangka Pemikiran...Kerangka Pemikiran... 88
BAB III
BAB III METODE PENELITIANMETODE PENELITIAN
A.
A. Tempat dan Waktu Penelitian...Tempat dan Waktu Penelitian... 2828
B.
B. Subjek Penelitian ...Subjek Penelitian ... 2828
C.
C. Subyek Penelitian...Subyek Penelitian... 4141
D.
D. Teknimk pengumpulan Data...Teknimk pengumpulan Data... 4141
E.
E. Uji Coba Tes...Uji Coba Tes... 4343
F.
F. Teknik Analisa Data...Teknik Analisa Data... 4646
BAB IV HASIL PENELITIAN BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Deskripsi Data
A. Deskripsi Data... 4747
B. Analisa Data
B. Analisa Data... 5353
C. Pembahasan Analisa Data
C. Pembahasan Analisa Data... 5555
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
A. Kesimpulan... 5959
B. Implikasi Hasil Penelitian
B. Implikasi Hasil Penelitian... 6060
C. Saran-Saran
C. Saran-Saran... 6161
DAFTAR PUSTAKA DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN LAMPIRAN
DAFTAR LAMPIRAN
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN No. Halaman LAMPIRAN No. Halaman
I
I I. Metode Dan Prosedur Pengembangan Perangkat I. Metode Dan Prosedur Pengembangan Perangkat
dan Instrumen Penelitian
dan Instrumen Penelitian...6464
II Daftar Nilai Uji Coba Soal try Out Tes I dan Tes II
II Daftar Nilai Uji Coba Soal try Out Tes I dan Tes II...129129
III Perhitungan Uji Validitas dan reliabilitas, Daya Pembeda III Perhitungan Uji Validitas dan reliabilitas, Daya Pembeda
dan taraf Kesukaran Soal Essay tes I
dan taraf Kesukaran Soal Essay tes I...130130
IV Perhitungan Uji Validitas dan Reliabilitas, Daya Pembeda IV Perhitungan Uji Validitas dan Reliabilitas, Daya Pembeda
dan Tyaraf Kesukaran Soal Essay tes II
dan Tyaraf Kesukaran Soal Essay tes II...135135
V Daftar Nama Siswa dan Skor hasil tes I dan Tes II
DAFTAR TABEL
TABEL NILAI t... 78
TABEL NILAI CHI SQUARE ... 79
TABEL NILAI DISTRIBUSI F ...80
