• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS-GAMES-TOURNAMEN (TGT) UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SISWA KELAS V SD NEGERI 1 SEDAYU, BANTUL.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS-GAMES-TOURNAMEN (TGT) UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SISWA KELAS V SD NEGERI 1 SEDAYU, BANTUL."

Copied!
162
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 162 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1. Game Rules
Gambar 2. Assigment to Tournament Tables
Tabel 3. SK dan KD Kelas V Semester 2
Gambar 3. Bagan Kerangka Berpikir
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 162 Halaman - 3.06 MB )

Garis besar

Kajian tentang Prestasi Belajar Kajian tentang Model Pembelajaran Kooperatif Penelitian Siklus II Saran PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS-GAMES-TOURNAMEN (TGT) UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN SISWA KELAS V SD NEGERI 1 SEDAYU, BANTUL.

Dokumen terkait

PENDAHULUAN Upaya Peningkatan Motivasi Dan Prestasi Belajar Matematika Melalui Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) (PTK Pembelajaran Matematika Bagi Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Muhammadiyah 7 Surakarta).

memperhatikan materi yang diberikan guru, karena akan membantu.. siswa bekerja lebih baik pada saat kerja kelompok dan pada saat. game karena skor game akan menentukan

Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) untuk meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran akuntansi.

1) Untuk memahami dan mengerti filosofi pembelajaran kooperatif memang butuh waktu. Sangat tidak rasional kalau kita mengharapkan secara otomatis siswa dapat mengerti dan memahami

Tingkat keaktifan siswa kelas IXA SMP Negeri 4 Depok Yogyakarta tahun ajaran 2008/2009 dalam pembelajaran matematika pada topik kekongruenan dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournaments (TGT) - USD Repository

bagian kesimpulan, kelompok ini belum dapat menjawab dengan tepat karena jawaban kelompok ini merupakan syarat kekongruenan secara umum dan tidak mengaitkan antara apa yang

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN KEAKTIFAN SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI

TGT. 5 Guru memberikan dorongan motivasi kepada siswa agar terlibat aktif dalam diskusi kelompok. 6 Guru memberikan pengarahan kepada siswa dalam pengerjaan

Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar IPS siswa kelas III SD Kanisius Pugeran dengan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT)

Hasil penelitian menjukkan bahwa:1 upaya peningkatkan keaktifan dan prestasi belajar IPS siswa kelas III SD Kanisius Pugeran menggunakan model pembelajaran kooperatif tipeTeams

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT pada Mata Pelajaran IPA untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas V Sekolah Dasar

Peneliti dan teman sejawat melakukan pengamatan terhadap aktivitas siswa dalam kerja kelompok, menjawab pertanyaan dan membahas pertanyaan sesuai nomor yang

Persepsi Siswa Terhadap Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (Tgt) Dan Hubungannya Dengan Hasil Belajar IPA Biologi Pada Siswa Kelas VII Mts Darul Hikmah Pekanbaru

Menurut (Rusman, 2011) TGT merupakan salah satu metode pembelajaran tipe kooperatif berbentuk turnamen akademik berupa pertanyaan-peranyaan yang ditulis pada

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPA MATERI STRUKTUR TUMBUHAN MELALUI MODEL KOOPERATIF TIPE TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) PADA SISWA KELAS IV MIPERWANIDA SALATIGATAHUN PELAJARAN SKRIPSI

Guna menjawab pertanyaan tersebut peneliti melakukan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dengan siklus. Setiap siklusnya merupakan rangkaian kegiatan