• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pembelajaran Bahasa Indonesia Berparadigma Kritis Transformatif di SMP PGRI Jati Kudus cover

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pembelajaran Bahasa Indonesia Berparadigma Kritis Transformatif di SMP PGRI Jati Kudus cover"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

(1)

commit to user

·

ÐÛÓÞÛÔßÖßÎßÒ ÞßØßÍß ×ÒÜÑÒÛÍ×ß ÞÛÎÐßÎßÜ×ÙÓß

ÕÎ×Ì×Í ÌÎßÒÍÚÑÎÓßÌ×Ú Ü× ÍÓÐ ÐÙÎ× ÖßÌ× ÕËÜËÍ

ÌÛÍ×Í

Ü·-«-«² «²¬«µ Ó»³»²«¸· Í»¾¿¹·¿² л®-§¿®¿¬¿² Ó»²½¿°¿· Ü»®¿¶¿¬ Ó¿¹·-¬»® Ю±¹®¿³ ͬ«¼· Ì»µ²±´±¹· л²¼·¼·µ¿²

Ñ´»¸

ØßÎÎÇ ÍËÍ×ÔÑ ÕËÎÒ×ßÉßÒ

Ò×Óò Íèïïîðèðìð

ÐÎÑÙÎßÓ ÍÌËÜ× ÓßÙ×ÍÌÛÎ ÌÛÕÒÑÔÑÙ× ÐÛÒÜ×Ü×ÕßÒ

ÚßÕËÔÌßÍ ÕÛÙËÎËßÒ ÜßÒ ×ÔÓË ÐÛÒÜ×Ü×ÕßÒ

(2)

commit to user

(3)

commit to user

(4)
(5)

commit to user

ª ÓÑÌÌÑ

ïò Í«½½»-- ݱ³»-- Ú®±³ ͬ®±²¹ Ü»-·®»øÕ»-«µ-»-¿² ¾»®¿-¿´ ¼¿®· Õ»³¿«¿²

¼¿² Õ»-«²¹¹«¸¿² Ø¿¬·÷

(6)

commit to user

ª·

ÐÛÎÍÛÓÞßØßÒ

Ü»²¹¿² -»¹¿´¿ µ»®»²¼¿¸¿² ¸¿¬· ¼¿²

µ»¬«´«-¿²ô ¬»-·- ·²· µ«°»®-»³¾¿¸µ¿²

«²¬«µ æ

ïò ×¾«µ« Í®· Ø¿®¬·²·ò

îò ×-¬®·µ« Ì¿¬·µ Ç«²·¿®¬·ò

íò ß¼·µµ« ¼¿² Í«¿³·ò

ìò ß²¿µµ« ß´´»²§¿ ß«®¿ Õ¿-·¸

¼¿² ß´´»²§± ß®¼¸¿²·²¹¹¿®

(7)
(8)

commit to user

ª···

çò Ù«®« ¼¿² Ì¿¬¿ Ë-¿¸¿ ÍÓÐ ÐÙÎ× Ö»µ«´± Õ«¼«- ¬»®·³¿ µ¿-·¸ ¿¬¿- °»²¹»®¬·¿²

¼¿² °»®¸¿¬·¿²²§¿ò

ïðò Ì»³¿² Íî Ì»µ²±´±¹· л²¼·¼·µ¿² Õ»´¿- ßô Þ ¼¿² Ý §¿²¹ -»´¿´« ³»³¾»®·µ¿²

¼±®±²¹¿² «²¬«µ ³»²§»´»-¿·µ¿² ¬»-·- ·²·ò

ïïò Í»³«¿ °·¸¿µ §¿²¹ ¬·¼¿µ ¼¿°¿¬ °»²«´·- -»¾«¬µ¿² -¿¬« °»®-¿¬«

л²«´·- ³»²§¿¼¿®· °»²§«-«²¿² ¬»-·- ·²· ³¿-·¸ ¿¼¿ µ»µ«®¿²¹¿²ô ²¿³«²

¾»-¿® ¸¿®¿°¿² °»²«´·- ¬»¹«® -¿°¿ ¼¿² -¿®¿² -¿²¹¿¬ °»²«´·- ¸¿®¿°µ¿²

-»¸·²¹¹¿ ¬»-·- ·²· ¼¿°¿¬ ¾»®³¿²º¿¿¬ ¾¿¹· §¿²¹ ³»³»®´«µ¿²²§¿ò ß³·²ò

Í«®¿µ¿®¬¿ô

(9)
(10)
(11)

commit to user

¨·

Ýò л³¾¿¸¿-¿² òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò ïðé

ïò л®»²½¿²¿¿² л³¾»´¿¶¿®¿² Þ¿¸¿-¿ ײ¼±²»-·¿ ¾»®°¿®¿¼·¹³¿

µ®·¬·- ¬®¿²º±®³¿¬·º ¼· ÍÓÐ ÐÙÎ× Ö¿¬· Õ«¼«- òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò ïðé

îò л´¿µ-¿²¿¿² л³¾»´¿¶¿®¿² Þ¿¸¿-¿ ײ¼±²»-·¿ ¾»®°¿®¿¼·¹³¿

µ®·¬·- ¬®¿²º±®³¿¬·º ¼· ÍÓÐ ÐÙÎ× Ö¿¬· Õ«¼«- òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò ïïî

ÞßÞ Êò ÕÛÍ×ÓÐËÔßÒô ×ÓÐÔ×ÕßÍ×ô ÜßÒ ÍßÎßÒòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò ïîð

ïò Í·³°«´¿²òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò ïîð

îò ׳°´·µ¿-·òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò ïîî

íò Í¿®¿²òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò ïîì

ÜßÚÌßÎ ÐËÍÌßÕßòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò ïîë

(12)

commit to user

¨··

ÝßÌßÌßÒ ÔßÐßÒÙßÒ

Ø¿´¿³¿²

Ý¿¬¿¬¿² Ô¿°¿²¹¿² ðï ÝÔÑ Ü±µ«³»² ÎÐÐ òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò ïíî

Ý¿¬¿¬¿² Ô¿°¿²¹¿² ðî ÝÔØÉ É¿©¿²½¿®¿ Õ»°¿´¿ Í»µ±´¿¸ òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò ïìë

Ý¿¬¿¬¿² Ô¿°¿²¹¿² ðí ÝÔÑ Õ»´¿- éòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò ïìé

Ý¿¬¿¬¿² Ô¿°¿²¹¿² ðì ÝÔÑ Õ»´¿- èòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò ïìï

Ý¿¬¿¬¿² Ô¿°¿²¹¿² ðë ÝÔØÉ É¿©¿²½¿®¿ Ù«®« òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò ïëì

Ý¿¬¿¬¿² Ô¿°¿²¹¿² ðê ÝÔØÉ É¿©¿²½¿®¿ Ù«®« òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò ïëê

Ý¿¬¿¬¿² Ô¿°¿²¹¿² ðé ÝÔØÉ É¿©¿²½¿®¿ Í·-©¿ òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò ïëè

(13)

commit to user

¨···

ÜßÚÌßÎ ÙßÓÞßÎ

Ø¿´¿³¿²

Ù¿³¾¿® ï ͵»³¿ л²¹«³°«´¿² Ü¿¬¿ л²»´·¬·¿² òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò îî

Ù¿³¾¿® î Ю±-»- Þ»´¿¶¿® Õ®·¬·- Ì®¿²-º±®³¿¬·º òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò ëç

Ù¿³¾¿® í Õ»®¿²¹µ¿ Þ»®º·µ·® л²»´·¬·¿² òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò éì

(14)

commit to user

¨·ª

ÜßÚÌßÎ ÌßÞÛÔ

Ø¿´¿³¿²

Ì¿¾»´ ï ͬ®¿¬»¹· Õ±³·²·µ¿-· ¼¿´¿³ л³¾»´¿¶¿®¿² Þ¿¸¿-¿ òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò îç

Ì¿¾»´ î л®µ»³¾¿²¹¿² л²¼·¼·µ¿² Ì®¿²-º±®³¿¬·ºòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò ìì

Ì¿¾»´ í л®¾»¼¿¿² л²¼·¼·µ¿² Õ®·¬·- ¼¿² Ì®¿²-º±®³¿¬·º òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò ëð

Ì¿¾»´ ì Ö¿¼©¿´ л´¿µ-¿²¿¿² л²»´·¬·¿² òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò éì

(15)
(16)

Referensi

Dokumen terkait

Puji dan syukur penulis ucapkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa karena berkat dan anugerahNya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul

Hal ini menunjukkan bahwa sesudah intervensi selama 3 bulan terjadi kenaikan asupan protein sebesar 20,86 mg, dengan demikian dengan pemberian edukasi gizi selam 3 bulan

Penelitian ini menggunakan prosedur pengembangan program pembelajaran menurut Dick & Carey (2003), yaitu: (1) melakukan analisis kebutuhan untuk menentukan tujuan,

Sektor ekonomi di Kabupaten Magetan yang masuk dalam kategori sektor potensial adalah sektor pertanian dan sektor jasa-jasa. 3) Suatu sektor ekonomi yang mempunyai

Hasil pengujian menunjukan protokol routing reaktif (ARAMA) lebih unggul jika dibandingkan dengan routing protokol reaktif AODV jika jumlah node dan koneksi ditambahkan ini

Devosi juga menjadi kekuatan dalam diri seseorang untuk berpasrah dan berserah diri kepada Tuhan agar iman yang dimiliki keluargaikeluarga Katolik semakin berkembang melalui

Ada beberapa cara yang dapat digunakan dalam menganalisa keadaan keuangan suatu bank, tetapi analisa dengan menggunakan rasio merupakan hal yang sangat umum

Sehubungan dengan potensi yang dimiliki daging buah buni dan dalam usaha mendapatkan bukti secara ilmiah tentang khasiat daging buah buni terutama sebagai obat diare