TINDAK TUTUR DIREKTIF DAN KOMISIF PADA LAYANAN BIMBINGAN KONSELING Tindak Tutur Direktif Dan Komisif Pada Layanan Bimbingan Konseling Di Smp Negeri 2 Colomadu Kabupaten Karanganyar.

(1)

i

TINDAK TUTUR DIREKTIF DAN KOMISIF PADA LAYANAN BIMBINGAN KONSELING

DI SMP NEGERI 2 COLOMADU KABUPATEN KARANGANYAR

SKRIPSI

Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat

Sarjana S-1

Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah

ARDINA KENTARY A310 080 321

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

(2)

ii

PERSETUJUAN

Disusun Oleh:

ARDINA KENTARY

A

.310 080 321

Disetujui Untuk Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Skripsi S-1

Pembimbing I

Drs. Agus Budi Wahyudi, M.Hum. Tanggal:

Pembimbing II

(3)

iii

PENGESAHAN

Dipersiapkan dan disusun oleh: ARDINA KENTARY

A.310 080 321

Telah dipertahankan di depan dewan penguji Pada tanggal, 21 September 2012 Dan dinyatakan telah memenuhi syarat.

Susunan Dewan Penguji :

1. Drs. Agus Budi Wahyudi, M.Hum. ( )

2. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum. ( )

3. Prof. Dr. Abdul Ngalim, M.M., M.Hum. ( )

Surakarta, 21 September 2012 Universitas Muhammadiyah Surakarta Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Dekan,

(4)

iv

PERNYATAAN

Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam dafar pustaka.

Apabila ternyata di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan di atas, maka saya bertanggung jawab sepenuhnya.

Surakarta, 21 September 2012

(5)

v

MOTTO

1. Jangan biarkan duri kecil yang sempat menjatuhkan dan melukai menghentikan langkahmu menuju impian besarmu (Penulis).

2. Maafkanlah, tapi janganlah teruskan mempercayai orang yang palsu (Mario Teguh).

3. Tak perlu menjadi besar untuk mempunyai hati yang besar (penulis).

(6)

vi

PERSEMBAHAN

Seiring sembah sujud syukur dan izin-Mu ya Allah, karya sederhana ini penulis persembahkan kepada orang-orang yang memiliki arti dan memberi makna bagi penulis.

1. Kedua orang tua, ayah dan ibu yang selalu memberikan doa, restu, dan kasih sayang yang tidak ada habisnya. Terimakasih atas dukungan baik moral maupun material. Terimakasih atas semua motivasi yang membuat penulis bersemangat dalam penyelesaian karya sederhana ini.

2. Untuk adikku tersayang, Panji, yang selalu memberikan dukungan dan kasih sayangnya kepada penulis. Terimakasih karena selalu membuat penulis semangat belajar dan belajar untuk menjadi kakak yang lebih baik.

3. Untuk keluarga besar, Mbah Kung, Mbah Uti, Mbah Sup, Mah Imang, Mbak Ika, Dek Alan, Dek Sinta, Dek Santi, dan semua keluarga besar yang selalu memberikan nasihat dan semangatnya.

4. Teman-teman seperjuangan dan teman-teman kelas F PBSID angkatan 2008. Terimakasih sudah menjadi bagian dari hidupku selama 4 tahun terakhir ini. 5. Teman-teman kos, Bundo, Rosa, Maya, Nurul, yang selalu memberikan

keceriaan dan semangat dalam hari-hariku.

6. Orang-orang yang telah menyakitiku. Terimakasih, karena berkat kalian aku menjadi orang yang lebih kuat dari sebelumnya.

7. Seseorang yang selalu ada untuk penulis. Terimakasih karenamu sesuatu yang biasa selalu menjadi istimewa.

(7)

vii

KATA PENGANTAR

Assalamualaikum wr.wb.

Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya serta memberikan kekuatan, ketabahan, kemudahan, dan ketenangan dalam berpikir, sehingga skripsi yang sederhana ini selesai ditulis. Shalawat serta salam selalu tercurah kepada Nabi besar Muhammad SAW yang selalu memberikan tuntunan dan ajarannya agar kita selalu tetap di jalan-Nya.

Skripsi ini berjudul “Tindak Tutur Direktif dan Komisif Pada Layanan Bimbingan Konseling di SMP Negeri 2 Colomadu Kabupaten Karanganyar”. Disusun untuk memenuhi sebagian prasyarat memperoleh gelar Sarjana Strata 1 Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Penulis menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini mengalami banyak hambatan dan kesulitan. Namun, hambatan dan kesulitan tersebut dapat diatasi berkat bimbingan, bantuan, arahan, dan dorongan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan ini ucapan terimakasih penulis sampaikan kepada berbagai pihak yang telah membantu.

1. Prof. Dr. H. Bambang Setiaji selaku Rektor Universitas Muhammadiah Surakarta.

(8)

viii

3. Drs. Agus Budi Wahyudi, M.Hum., selaku ketua Program Studi PBSID yang telah memberikan izin kepada peneliti dalam penulisan skripsi ini. Serta selaku pembimbing I terimakasih atas ketelitian dalam memberikan bimbingan, petunjuk, arahan, dan saran-saran dalam penyusunan skripsi ini. 4. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum., selaku pembimbing II yang selalu

sabar dan terbuka dalam memberikan bimbingan. Serta selaku Pembimbing Akademik yang selalu memberikan dukungan dan semangat.

5. Prof. Dr. Abdul Ngalim, M.M., M.Hum., selaku penguji III yang telah memberikan motivasi kepada penulis.

6. Keluarga besar SMP Negeri 2 Colomadu Kabupaten Karanganyar yang telah ikut berpartisipasi dalam penelitian ini.

7. Semua pihak yang telah berperan dalam pembuatan skripsi ini, yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu.

Semoga bantuan dan dukungan yang diberikan kepada penulis mendapat imbalan pahala dan keridhoan dari Allah SWT. Penulis menyadari skripsi ini jauh dari kesempurnaan dan banyak kekurangan. Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun sangat penulis harapkan demi sempurnanya skripsi ini. Harapan penulis, semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca umumnya dan bagi penulis khususnya.

Wassalamualaikum wr.wb.

Surakarta, 21 September 2012

(9)

(10)

x

3. Tindak Tutur Direktif ... 11

4. Tindak Tutur Komisif ... 13

5. Bimbingan Konseling ... 15

B. Kajian Penelitian yang Relevan ... 18

C. Kerangka Pemikiran ... 23

BAB III METODE PENELITIAN A. Waktu dan tempat penelitian ... 25

B. Jenis dan Strategi Penelitian ... 25

C. Subjek dan Objek Penelitian ... 26

D. Data dan Sumber Data ... 26

E. Teknik dan Instrumen Pengumpul Data ... 27

F. Keabsahan Data ... 28

G. Teknik Analisis Data ... 30

BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Lokasi Penelitian ... 31

B. Bentuk Tindak Tutur Direktif ... 32

1. Tindak Tutur Direktif Memerintah ... 33

2. Tindak Tutur Direktif Menasihati ... 38

3. Tindak Tutur Direktif Mengusulkan ... 42

4. Tindak Tutur Direktif Melarang... 44

(11)

xi

6. Tindak Tutur Direktif Meminta ... 48

7. Tindak Tutur Direktif Mendesak ... 51

C. Bentuk Tindak Tutur Komisif... 53

1. Tindak Tutur Komisif Berjanji ... 53

2. Tindak Tutur Komisif Berniat... 56

3. Tindak Tutur Komisif Menawar ... 58

4. Tindak Tutur Komisif Mengancam ... 62

D. Modus Tindak Tutur Direktif ... 65

1. Modus Tindak Tutur Direktif Memerintah ... 65

2. Modus Tindak Tutur Direktif Menasihati... 70

3. Modus Tindak Tutur Direktif Mengusulkan ... 75

4. Modus Tindak Tutur Direktif Melarang ... 77

5. Modus Tindak Tutur Direktif Memesan ... 80

6. Modus Tindak Tutur Direktif Meminta ... 82

7. Modus Tindak Tutur Direktif Mendesak ... 84

E. Modus Tindak Tutur Komisif ... 87

1. Modus Tindak Tutur Komisif Berjanji ... 87

2. Modus Tindak Tutur Komisif Berniat ... 90

3. Modus Tindak Tutur Komisif Menawar ... 92

4. Modus Tindak Tutur Komisif Mengancam ... 96

(12)

xii BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN

A. Simpulan ... 101 B. Implikasi ... 102 C. Saran ... 103 DAFTAR PUSTAKA

(13)

xiii

DAFTAR SINGKATAN

SMP N : Sekolah Menengah Pertama Negeri

BP/BK : Bimbingan Penyuluhan/Bimbingan Konseling

Pn : Penutur

Mt : Mitra tutur

HP : Handphone

TTD : Tindak Tutur Direktif TTK : Tindak Tutur Komisif

No. : Nomor

Ket. : Keterangan

SMS : Short Massage Service

O1 : Orang pertama

O2 : Orang kedua

(14)

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman

1. Realisasi bentuk tindak tutur direktif ... 105

2. Realisasi bentuk tindak tutur komsif ... 129

3. Modus tindak tutur direktif ... 141

(15)

xv

ABSTRAK

Ardina Kentary, A 310080321, Program Studi Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2012,

104 halaman.

Penelitian ini mempunyai 4 tujuan yang ingin dicapai. 1) Mendeskripsikan bentuk tindak tutur direktif yang digunakan pada layanan bimbingan konseling di SMP Negeri 2 Colomadu Kabupaten Karanganyar. 2) Mendeskripsikan bentuk tindak tutur komisif yang digunakan pada layanan bimbingan konseling di SMP Negeri 2 Colomadu Kabupaten Karanganyar. 3) Mendeskripsikan modus tindak tutur direktif yang digunakan pada layanan bimbingan konseling di SMP Negeri 2 Colomadu Kabupaten Karanganyar. 4) Mendeskripsikan modus tindak tutur komisif yang digunakan pada layanan bimbingan konseling di SMP Negeri 2 Colomadu Kabupaten Karanganyar.

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Metode penyediaan data menggunakan metode simak dengan menggunakan teknik simak bebas libat cakap, teknik rekam, dan teknik catat. Analisis data menggunakan metode padan.

Berdasarkan hasil analisis data dapat diambil 4 kesimpulan. 1) Bentuk Tindak Tutur Direktif (TTD) yang digunakan pada layanan BK di SMP Negeri 2 Colomadu meliputi TTD memerintah, menasihati, mengusulkan, melarang, memesan, mendesak, dan meminta. 2) Bentuk Tindak Tutur Komisif (TTK) yang digunakan meliputi TTK berjanji, berniat, menawar, dan mengancam. 3) Modus TTD memerintah digunakan untuk maksud menyuruh, minta tolong, melarang, dan menyuruh mengatakan kebenaran. TTD menasihati digunakan untuk memberi peringatan, memberi ajaran, dan memberi petunjuk. TTD mengusulkan dipakai untuk meminta persetujuan dan untuk memberi saran. TTD melarang digunakan untuk memberi peringatan, dan melarang karena unsur nasihat yang diberikan oleh O1. TTD memesan digunakan untuk menyuruh dan digunakan untuk melarang. TTD mendesak digunakan untuk maksud meminta keinginan O1 agar segera dilaksanakan dan untuk meminta kejujuran. TTD meminta digunakan untuk mendapatkan sesuatu. 4) Modus TTK berjanji digunakan karena unsur nasihat, berjanji untuk diri sendiri, dan berjanji untuk meyakinkan orang lain. TTK berniat dipakai untuk meyakinkan orang lain, dan berniat positif. TTK menawar mempunyai maksud meminta persetujuan, meminta tolong, meyakinkan orang lain, dan meminta keringanan. TTK mengancam digunakan hanya untuk maksud memberikan teguran.