HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN KEMAMPUAN MENYIMAK BERITA PADA SISWA KELAS VIII SMP Meri Sumiati, Abdussamad, Syambasril
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap dan mendeskripsikan kemampuan menyimak berita siswa kelas IX SMP Negeri 1 Kedawung Sragen. Berdasarkan hasil penelitian
berita melalui kegiatan menyimak pada aspek kalimat efektif pada siswa kelas. kelas X SMP Negeri 1 Kedawung Sragen diketahui bahwa rata-rata
Hasil penelitian menunjukkan: (1) tidak ada hubungan antara bimbingan guru di kelas dengan prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial ( ρ = 0,832 > α
Saya suka mengerjakan tugas yang sulit dari pada tugas yang sudah sering saya kerjakan 29. Saya membuat rencana tentang apa yang akan saya kerjakan
Intelegensi yang rendah akan menyebabkan siswa sulit untuk memahami mata pelajaran dan mengerjakan tugas-tugas dan pekerjaan rumah (PR). Orang tua jarang memantau prestasi
Inkuiri Terbimbing , karena pada kelas kontrol siswa mengerjakan tugas dan bertanggung jawab terhadap tugas sendiri, siswa yang sudah terbiasa mencontoh tugas
Tahap selanjutnya adalah tindak lanjut.Kegiatan pembelajaran yaitu siswa diminta untuk mengerjakan tes yang diberikan oleh peneliti. Tes yang diberikan berupa lemba kerja
Teguh dalam mengerjakan tugas yang diberikan guru Berdasarkan beberapa pendapat di atas dapat disimpulkan bahwa tolak ukur motivasi belajar siswa adalah bagaimana siswa memiliki waktu
