PENGARUH PEMANFAATAN TAMAN BACAAN TERHADAP PENINGKATAN MINAT BACA DI RUMAH BACA
LONTUNG SAMOSIR
SKRIPSI
Diajukan sebagai salah satu persyaratan dalam menyelesaikan studi Untuk meraih gelar Sarjana Sosial (S.Sos) dalam Bidang
Ilmu Perpustakaan dan Informasi
IDA GLORIA MARLINANG 110709042
DEPARTEMEN STUDI ILMU PERPUSTAKAAN DAN INFORMASI FAKULTAS ILMU BUDAYA
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN
LEMBAR PERSETUJUAN
Judul Skripsi : Pengaruh Pemanfaatan Taman Bacaan Terhadap Peningkatan Minat Baca di Rumah Baca Lontung Samosir
Oleh : Ida Gloria Marlinang NIM : 110709042
Pembimbing I : Dra. Zaslina Zainuddin, M.Pd
Tanda Tangan :
Tanggal :
Pembimbing II : Hotlan Siahaan, S.Sos,M.I.Kom
Tanda Tangan :
LEMBAR PENGESAHAN
Judul Skripsi : Pengaruh Pemanfaatan Taman Bacaan Terhadap Peningkatan Minat Baca di Rumah Baca Lontung Samosir
Oleh : Ida Gloria Marlinang NIM : 110709042
DEPARTEMEN ILMU PERPUSTAKAAN DAN INFORMASI
Ketua : Dr. Irawaty A. Kahar, M.Pd.
Tanda Tangan :
Tanggal :
FAKULTAS ILMU BUDAYA
Dekan : Dr. Syahron Lubis, M.A.
Tanda Tangan :
PERNYATAAN ORISINALITAS
Karya ini adalah karya orisinalitas dan belum pernah disajikan sebagai suatu tulisan untuk memperoleh suatu klasifikasi tertentu atau dimuat pada media publikasi lain.
Penulis membedakan dengan jelas antara pendapat atau gagasan penulis dengan pendapat atau gagasan yang bukan berasal dari penulis dengan mencantumkan tanda kutip.
Medan, April 2015
i ABSTRAK
Ida Gloria Marlinang. 2015. Pengaruh Pemanfaatan Taman Bacaan Terhadap Peningkatan Minat Baca di Rumah Baca Lontung Samosir. Departemen Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Sumatera Utara.
Penelitian dilakukan di Rumah Baca Lontung Samosir. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pemanfaatan taman bacaan terhadap peningkatan minat baca di Rumah Baca Lontung Samosir.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan menggunakan analisis regresi linier sederhana. Populasi penelitian ini adalah semua pengguna aktif Rumah Baca Lontung yaitu berjumlah 251 orang.
Penentuan sampel menggunakan rumus Slovin dengan tingkat kesalahan sebesar
10% sehingga diperoleh sampel sebanyak 72 orang. Teknik pengambilan sampel
pada penelitian ini menggunakan teknik Simple Random Sampling. Teknik
pengumpulan data penelitian ini menggunakan angket.
Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara pemanfaatan taman bacaan dengan peningkatan minat baca. Pada taraf signifikasi 5%, diperoleh nilai ttabel 1,666 dan nilai thitung sebesar 4,532.
Karena nilai thitung (4,532) > ttabel (1,666), maka hipotesis Ho ditolak dan Ha
diterima, artinya terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara pemanfaatan taman bacaan dengan peningkatan minat baca. Hasil uji determinasi diperoleh sebesar 22,7%, sedangkan selebihnya yaitu sebesar 77,3% diakibatkan oleh faktor lain di luar variabel yang tidak termasuk dalam penelitian ini.
ii KATA PENGANTAR
Puji syukur Peneliti ucapkan kepada Tuhan Yang Maha Esa yang telah
memberikan rahmat serta anugerah-Nya sehingga Peneliti dapat menyelesaikan
skripsi yang berjudul “Pengaruh Pemanfaatan Taman Bacaan Terhadap
Peningkatan Minat Baca di Rumah Baca Lontung Samosir”. Skripsi ini
diselesaikan sebagai salah satu persyaratan untuk meraih gelar Sarjana Sosial
(S.sos) dalam bidang Ilmu Perpustakaan dan Informasi pada Fakultas Ilmu
Budaya.
Pada kesempatan ini Peneliti ingin mengucapkan terima kasih kepada
orang tua Peneliti, Bapak Tunggul Manurung B.Sc. dan Ibu Deliana Silitonga
yang telah memberikan segalanya serta kesabaran menunggu Peneliti untuk
wisuda. Kepada kakak-kakak Peneliti, Ganda Kurniadi Eleison Manurung dan
Yosep Marojahan Budiadi Manurung, terima kasih atas dukungan dan semangat
tanpa batas kepada Peneliti.
Peneliti juga menyampaikan terima kasih kepada pihak-pihak yang telah
membantu keberhasilan penyusunan skripsi ini baik secara langsung maupun
tidak langsung, antara lain :
1. Bapak Dr. Syahron Lubis, M.A, selaku Dekan Fakultas Ilmu Budaya
USU.
2. Ibu Dr. Irawaty A. Kahar, M.Pd, Selaku ketua Program Studi Ilmu
iii
3. Ibu Dra. Zaslina Zainuddin, M.Pd, selaku Pembimbing I yang telah
meluangkan waktu dan kesabaran membimbing Peneliti dalam
menyelesaikan skripsi ini.
4. Ibu Hotlan Siahaan, S.Sos.,M.I.Kom, selaku Pembimbing II yang telah
meluangkan waktu serta kesabaran dalam membimbing Peneliti
menyelesaikan skripsi ini.
5. Ibu Dr. Irawaty A. Kahar, M.Pd, selaku Penguji I yang telah memberikan
saran yang bermanfaat dalam menyelesaikan skripsi ini sehingga menjadi
lebih baik lagi.
6. Bapak Drs. Belling Siregar, M.Lib, selaku Penguji II yang telah
memberikan saran yang bermanfaat dalam menyelesaikan skripsi ini
sehingga menjadi lebih baik lagi.
7. Seluruh Staf Pengajar pada Departemen Studi Ilmu Perpustakaan dan
Informasi Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara yang telah
mendidik Peneliti selama perkuliahan.
8. Kepada Pengelola Rumah Baca Lontung yang telah membantu dan
memberikan informasi yang dibutuhkan Peneliti dalam penelitian ini.
9. Kepada Abang Dody Manurung dan Kakak Rini Simanjuntak yang selalu
memberi semangat dan dukungan kepada Peneliti.
10.Kepada teman-teman angkatan tahun 2011, Jenni, Retno, Darlyna, Afryna,
Winni, Mariani, Yohana, dll. Terima kasih atas kebersamaan, semangat,
iv
11.Kepada Naposo HKBP Padang Bulan, Suci, Kak Sepdita, Kak Fimel, Kak
Senova, Kak Ribka, dll yang telah memberikan semangat dan mendoakan
Peneliti dalam menyelesaikan skripsi ini.
12.Kepada teman-teman satu kos mamre 261b, Roboy, Eunike, Novi, Fhida,
Ani, Royani, Arni, Pinta, dll yang selalu memberikan semangat kepada
Peneliti.
Peneliti berharap dan berdo’a semoga Tuhan Yang Maha Esa
melimpahkan Anugerah-Nya kepada semua pihak yang telah membantu peneliti
dalam menyelesaikan skripsi ini. Peneliti menyadari sepenuhnya bahwa di dalam
penyusunan skripsi ini masih terdapat kekurangan. Oleh karena itu, Peneliti
mengharapkan adanya masukan yang positif untuk memperbaiki skripsi ini
selanjutnya. Semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca.
Medan, April 2015
Penulis
Ida Gloria Marlinang
v
1.1. Latar Belakang Masalah ... 1
1.2. Rumusan Masalah ... 3
1.3. Tujuan Penelitian ... 3
1.4. Manfaat Penelitian ... 4
1.5. Hipotesis ... 4
BAB II KAJIAN TEORITIS ... 5
2.1. Pemanfaatan Taman Bacaan Masyarakat... 5
2.1.1. Tujuan dan Manfaat Taman Bacaan Masyarakat ... 8
2.1.2. Fungsi Taman Bacaan Masyarakat ... 10
2.1.3. Peran Taman Bacaan Masyarakat ... 12
2.1.4. Koleksi Taman Bacaan Masyarakat ... 14
2.1.5. Layanan pada Taman Bacaan Masyarakat ... 15
2.1.6. Pengelola Taman Bacaan Masyarakat ... 17
2.1.7. Frekuensi Pemanfaatan Taman Bacaan Masyarakat ... 20
2.2. Peningkatan Minat Baca ... 21
2.2.1. Tujuan dan Manfaat Membaca ... 24
2.2.2. Intensitas Membaca ... 26
2.2.3. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Baca ... 27
2.2.4. Pembinaan Minat Baca ... 30
BAB III METODE PENELITIAN... 33
3.1 Metode Penelitian... 33
3.2. Lokasi Penelitian ... 33
3.3. Populasi dan Sampel ... 33
3.3.1. Populasi ... 33
3.3.2. Sampel ... 34
3.4. Teknik Pengumpulan Data ... 35
3.5. Definisi Operasional Variabel ... 35
3.6. Instrumen Penelitian... 37
3.7. Validitas dan Reliabilitas Instrumen ... 38
3.7.1. Uji Validitas Instrumen ... 38
3.7.2. Uji Reliabilitas Instrumen ... 39
3.8. Teknik Analisis Data ... 40
3.8.1. Koefisien Determinasi (𝑟𝑟2) ... 41
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ... 43
4.1. Pengumpulan Data ... 43
4.2. Pengujian Validitas Instrumen ... 43
4.3. Pengujian Reliabilitas Instrumen ... 46
4.3.1. Variabel Pemanfaatan Taman Bacaan (X) ... 46
4.3.2. Variabel Peningkatan Minat Baca (Y) ... 47
vi 4.4.1. Tanggapan Responden Terhadap Pemanfaatan Taman Bacaan
(Variabel X) ... 47
4.4.2. Tanggapan Responden Terhadap Peningkatan Minat Baca (Variabel Y) ... 54
4.4.3. Analisis Regresi Linier Sederhana ... 62
4.4.4. Uji Signifikansi Secara Parsial (Uji-t)... 64
4.4.5. Pengujian Koefisien Determinasi (R2) ... 65
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... 66
5.1. Kesimpulan ... 66
5.2. Saran ... 67
DAFTAR PUSTAKA ... 68
vii DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Kisi-kisi Angket ... 38
Tabel 4.1 Hasil Uji Validitas Instrumen Variabel Pemanfaatan Taman Bacaan (X)... 45
Tabel 4.2 Hasil Uji Validitas Instrumen Variabel Peningkatan Minat Baca (Y) .. 45
Tabel 4.3 Hasil Pengujian Reliabilitas Variabel Pemanfaatan Taman Bacaan (X)... 46
Tabel 4.4 Hasil Pengujian Reliabilitas Variabel Peningkatan Minat Baca... 47
Tabel 4.5 Frekuensi Kunjungan Ke Taman Bacaan... 48
Tabel 4.6 Frekuensi Dalam Mengikuti Kegiatan Yang Diadakan Di Rumah Baca Lontung ... 49
Tabel 4.7 ... Koleksi Buku Pada Rumah Baca Lontung Memenuhi Kebutuhan Informasi 50 Tabel 4.8 Jumlah Koleksi Pada Rumah Baca Lontung Memadai... 51
Tabel 4.9 Koleksi Pada Rumah Baca Lontung Bervariasi ... 51
Tabel 4.10 Buku Bacaan Berupa Fiksi Sebagai Hiburan... 52
Tabel 4.11 Kenyamanan Membaca Dan Belajar Di Rumah Baca Lontung ... 53
Tabel 4.12 Kemudahan Dalam Mendapatkan Buku Bacaan Yang Dibutuhkan ... 54
Tabel 4.13 Intensitas Membaca... 55
Tabel 4.14 Membaca Dapat Menambah Wawasan... 56
Tabel 4.15 Membaca Di Rumah Baca Lontung Dapat Menjadikan Gemar Membaca ... 57
Tabel 4.16 Kemudahan Untuk Membaca Buku... 58
Tabel 4.17 Suka Membaca Daripada Menonton Televisi ... 59
Tabel 4.18 Kesulitan Untuk Membeli Buku Yang Dibutuhkan... 60
Tabel 4.19 Orangtua Menyuruh Untuk Berkunjung Ke Rumah Baca ... 61
Tabel 4.20 ... Guru Merupakan Orang Yang Berperan Dalam Membina Minat Baca Melalui Proses Belajar Mengajar 62 Tabel 4.21 Hasil Uji Statistik Koefisien Linier ... 63
viii DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 : Angket Penelitian ... 70
Lampiran 2 : Hasil Uji Validitas ... 74
Lampiran 3 : Hasil Uji Reliabilitas ... 78
Lampiran 4 : Tabel Distribusi Frekuensi Jawaban Responden... 79
Lampiran 5 : Skor Butir Jawaban Responden... 83
Lampiran 6 : Hasil Uji Regresi ... 87
Lampiran 7 : Tabel r ... 89
