• Tidak ada hasil yang ditemukan

Interpretasi Hasil Pengukuran Tebal Cairan pada Aliran Dua Fase Udara-Air Berlawanan Arah Menggunakan Metode

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Interpretasi Hasil Pengukuran Tebal Cairan pada Aliran Dua Fase Udara-Air Berlawanan Arah Menggunakan Metode"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1 Diagram blok pengukuran tebal film denganParallel-wire
Gambar 6 Pola aliran Slug pada pipa horizontal
Gambar 8 menunjukkan hubungan antara tebalfilm terhadap waktu pada Qmenunjukkan telah terjadiselanjutnya secara tiba-tiba menutup penampangpipa menjadi 70 L/menit aliran bergelombang berubahmenjadi aliran tidak stabil dan berkembangmenjadi gelombang besar
Gambar 10 Tebal film air rata-rata pada QL=1,0 L/min

Referensi

Dokumen terkait

merah dilakukan, gugus fungsi atau ikatan-ikatan yang ada di dalam KBr tidak terdeteksi merah dilakukan, gugus fungsi atau ikatan-ikatan yang ada di dalam KBr tidak terdeteksi sebagai

Berdasarkan data hasil uji statistik yang diperoleh dengan program SPSS dengan uji fisher exact test terhadap perbandingan kepatuhan dengan metode Pill count dan

Kehalusan Dengan mempergunakan grindo meter kehalusan pigmen atau ekstender dalam cat dapat ditentukan pasta atau cat ditarik pada parit dengan kedalaman berbeda

a) Hasil penelitian ini masih belum sepenuhnya sempurna. Oleh karenanya, penulis mengharapkan adanya penelitian lebih lanjut, yang tentunya lebih kritis, transformatif guna

rod criteria , konfigurasi dua pada komposisi 18 buah elemen bakar dengan reflektor Be masih dapat diaplikasikan untuk konfigurasi teras awal dengan reaktivitas core excess

serta penurunan kadar kalsitriol akibat berkurangnya massa ginjal pada gagal ginjal kronik. Peningkatan kadar fosfat dalam darah, yang sebagian besar dalam bentuk

KORELASI ANTARA INFORMASI KEGIATAN CORPORATE SOCIAL RESPONSIBILITY DENGAN CITRA PT KERETA API INDONESIA (PERSERO) SEBAGAI PERUSAHAAN PEDULI SOSIAL (Studi pada Mitra

Metode yang digunakan dalam workshop adalah ceramah, interaktif, tanya jawab, dan diskusi tentang; 1) Sosialisasi Kosep Dasar Kurikulum 2013 dan Penguatan Proses (proses