T PKH 1402079 Table of content

(1)

x

Dewi Ekasari Kusumastuti, 2016

PENGEMBANGAN STRATEGI PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN PADA ANAK DENGAN HAMBATAN PENDENGARAN KELAS 4 SDLB

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR ISI

Hlm

HALAMAN DEPAN... i

HALAMAN PENGESAHAN... ii

PERNYATAAN... iii

ABSTRAK... iv

ABSTRACT... v

KATA PENGANTAR... vi

UCAPAN TERIMAKASIH... viii

DAFTAR ISI... x

DAFTAR TABEL... xiii

DAFTAR BAGAN... xvi

DAFTAR GRAFIK... xvii

DAFTAR LAMPIRAN... xviii

BAB I PENDAHULUAN... 1

A. Latar Belakang Masalah... 1

B. Rumusan Masalah... 6

C. Pertanyaan Penelitian... 7

D. Tujuan Penelitian... 7

E. Definisi Konsep... 7

F. Manfaat Penelitian... 9

BAB II TINJAUAN PUSTAKA... 10

A. Hakikat Anak dengan Hambatan Pendengaran... 1. Pengertian Anak dengan Hambatan Pendengaran... 10 10 2. Dampak Ketunarunguan Terhadap Perkembangan Bahasa Anak dengan Hambatan Pendengaran... ₁₃ 3. Prinsip-Prinsip Pembelajaran Anak dengan Hambatan

(2)

xi

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Pendengaran... B. Hakikat Kemampuan Membaca Pemahaman Bagi Anak

dengan Hambatan Pendengaran... ₂₀

C. Hakikat Strategi Pembelajaran Membaca Pemahaman Bagi Anak dengan Hambatan Pendengaran... ₂₅

1. Pengertian Strategi Pembelajaran Membaca Pemahaman Bagi Anak dengan Hambatan Pendengaran... ₂₅

2. Strategi Pembelajaran Membaca Pemahaman Pada Anak dengan Hambatan Pendengaran... ₂₇

3. Strategi Pembelajaran Membaca Pemahaman Pada Anak Mendengar... ₃₀

D. Hakikat Kebermanfaatan Pengembangan Strategi Pembelajaran Membaca Pemahaman Bagi Anak dengan Hambatan Pendengaran... 35

BAB III METODE PENELITIAN... 38

A. Penelitian Tahap I... 40

1. Pendekatan Penelitian ... 40

2. Subyek Penelitian... 41

3. Teknik Pengumpulan Data... 42

4. Teknik Analisis Data... 43

5. Instrumen Penelitian... 44

B. Penelitian Tahap II... 49

1. Pendekatan Penelitian ... 49

2. Subyek Penelitian... 51

3. Teknik Pengumpulan Data... 51

4. Teknik Analisis Data... 52

5. Perumusan Hipotesis... 58

6. Instrumen Penelitian... 58

(3)

xii

A. Hasil Penelitian... 64

1. Proses Pembelajaran Membaca Pemahaman kelas 4 SDLB-B Prima Bakti Mulya... 64

2. Kemampuan Membaca Pemahaman Anak Dengan Hambatan Pendengaran Kelas 4 SDLB... 73

3. Rumusan Strategi Pembelajaran Membaca Pemahaman Bagi Anak Dengan Hambatan Pendengaran Kelas 4 SDLB... 83

4. Keefektivitasan Strategi Pembelajaran Membaca Pemahaman Pada Anak Dengan Hambatan Pendengaran Kelas 4 SDLB... 97

B. Pembahasan Hasil Penelitian... 161

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI... 182

A. KESIMPULAN... 182

B. REKOMENDASI... 183

DAFTAR PUSTAKA... 185

(4)

xiii

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Kisi-Kisi Pedoman Observasi Proses Pembelajaran Membaca Pemahaman Kelas 4 SDLB... ₄₄ Tabel 3.2 Kisi-Kisi Pedoman Wawancara Proses Pembelajaran

Membaca Pemahaman Kelas 4 SDLB... ₄₅ Tabel 3.3 Kisi-Kisi Instrumen Asesmen Membaca Pemahaman

Teks Bacaan I Paket A dan Paket B... ₄₆ Tabel 3.4 Kisi-Kisi Instrumen Asesmen Membaca Pemahaman

Teks Bacaan II Paket A dan Paket B... ₄₇ Tabel 3.5 Kisi-Kisi Lembar Validasi Draft Pengembangan Strategi

Pembelajaran Membaca Pemahaman... ₄₈ Tabel 3.6 Kisi-Kisi Tes Membaca Pemahaman Pre-Test dan

Post-Test ... ₅₉ Tabel 3.7 Kisi-Kisi Pedoman Observasi Hasil Pelaksanaan Uji

Coba Strategi Pembelajaran Membaca Pemahaman yang Dikembangkan... 63 Tabel 3.8 Kisi-Kisi Pedoman Observasi Hasil Pelaksanaan Uji

Coba Strategi Pembelajaran Membaca Pemahaman yang Dikembangkan... 63 Tabel 4.1 Temuan Hasil Penelitian Tahap I... 83 Tabel 4.2 Hasil Validasi (Uji Delphie) Draft Pengembangan

Strategi Pembelajaran Membaca Pemahaman... ₈₈ Tabel 4.3 Tabel Transisi Draft Pengembangan Strategi

Pembelajaran Membaca Pemahaman (Sebelum dan Sesudah Validasi)... 91 Tabel 4.4 Deskripsi Hasil Diskusi Pada Tahap Persiapan Uji Coba

(5)

xiv

Tabel 4.5 Hasil Refleksi Uji Coba Pertama... 123

Tabel 4.6 Hasil Refleksi Uji Coba Kedua... 130

Tabel 4.7 Hasil Refleksi Uji Coba Ketiga... 136

Tabel 4.8 Hasil Refleksi Uji Coba Keempat... 143

Tabel 4.9 Dampak Pelaksanaan Uji Coba Terhadap Draft Pengembangan Strategi Pembelajaran Membaca Pemahaman... 144

Tabel 4.10 Hasil Kerja Lembar Portofolio... 146

Tabel 4.11 Data Hasil Pre-Test dan Post-Test Uji Coba Pertama Strategi Pembelajaran Membaca Pemahaman yang Telah Dikembangkan... ₁₄₈

Tabel 4.12 Data Hasil Pre-Test dan Post-Test Uji Coba Kedua Strategi Pembelajaran Membaca Pemahaman yang Telah Dikembangkan... ₁₄₉

Tabel 4.13 Data Hasil Pre-Test dan Post-Test Uji Coba Ketiga Strategi Pembelajaran Membaca Pemahaman yang Telah Dikembangkan... 150

Tabel 4.14 Data Hasil Pre-Test dan Post-Test Uji Coba Keempat Strategi Pembelajaran Membaca Pemahaman yang Telah Dikembangkan... ₁₅₂

Tabel 4.15 Data Rata-Rata Hasil Pre-Test Uji Coba Pertama, Kedua, Ketiga dan Keempat Strategi Pembelajaran Membaca Pemahaman yang Telah Dikembangkan... ₁₅₃

Tabel 4.16 Distribusi Frekuensi Nilai Rata-Rata Pre-Test Uji Coba Pertama, Kedua, Ketiga dan Keempat Strategi Pembelajaran Membaca Pemahaman yang Telah Dikembangkan... ₁₅₃

(6)

xv

Pertama, Kedua, Ketiga dan Keempat Strategi Pembelajaran Membaca Pemahaman yang Telah Dikembangkan... 155 Tabel 4.19 Data Rata-Rata Hasil Pre-Test dan Post-Test Uji Coba

Pertama, Kedua, Ketiga dan Keempat Strategi Pembelajaran Membaca Pemahaman yang Telah Dikembangkan... ₁₅₆ Tabel 4.20 Kesimpulan Hasil Penelitian... 158 Tabel 4.21 Perhitungan Analisis Data Sebelum dan Sesudah

Perlakuan... 160 Tabel 4.22 Hasil Willcoxon Signed Rank Test... 160 Tabel 4.23 Hasil Tes Statistik... 160 Tabel 4.24 Tabel Draft Pengembangan Strategi Pembelajaran

(7)

xvi

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR BAGAN

Bagan 3.1 Prosedur Penelitian Pengembangan Strategi Pembelajaran Membaca Pemahaman... 39 Bagan 3.2 Rancangan Penelitian... 54 Bagan 4.1 Strategi Pembelajaran Membaca Pemahaman yang

Diterapkan oleh Guru di Kelas... ₇₂ Bagan 4.2 Tahapan Pembelajaran Menggunakan Strategi

Pembelajaran Membaca Pemahaman yang telah dikembangkan... 172

(8)

xvii

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR GRAFIK

Grafik 4.1 Nilai Rata-Rata Pre-Test dan Post-Test Uji Coba

(9)

xviii

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Pedoman Observasi Proses Pembelajaran Membaca Pemahaman Kelas 4 SDLB-B... 193 Lampiran 2 Catatan Lapangan Hasil Observasi Proses Pembelajaran

Membaca Pemahaman Kelas 4 SDLB-B... ₁₉₄ Lampiran 3 Pedoman Wawancara Proses Pembelajaran Membaca

Pemahaman Kelas 4 SDLB... ₁₉₈ Lampiran 4 Transkrip Wawancara Pelaksanaan Pembelajaran

Membaca Pemahaman Kelas 4 SDLB... ₁₉₉ Lampiran 5 Keterangan Kode Data Hasil Wawancara Pelaksanaan

Pembelajaran Membaca Pemahaman Kelas 4 SDLB... ₂₀₂ Lampiran 6 Data Hasil Wawancara Pelaksanaan Pembelajaran

Membaca Pemahaman Kelas 4 SDLB... ₂₀₃ Lampiran 7 Pedoman Asesmen Membaca Pemahaman Pada Anak

Dengan Hambatan Pendengaran Kelas 4 SDLB... ₂₀₆ Lampiran 8 Hasil Asesmen Membaca Pemahaman Anak Dengan

Hambatan Pendengaran Kelas 4 SDLB... ₂₂₅ Lampiran 9 Lembar Validasi Ahli... 244 Lampiran 10 Pernyataan Expert Judgement... 247 Lampiran 11 Pedoman Observasi Hasil Pelaksanaan Uji Coba Keempat

(10)

xix

Dikembangkan... Lampiran 12 Catatan Lapangan Hasil Observasi Pelaksanaan Uji Coba Keempat Strategi Pembelajaran Membaca Pemahaman

Yang Dikembangkan... 251

Lampiran 13 Pedoman Wawancara Hasil Uji Coba Keempat Strategi Pembelajaran Membaca Pemahaman Yang Dikembangkan ₂₅₅ Lampiran 14 Transkrip Wawancara Pelaksanaan Uji Coba Keempat... 256

Lampiran 15 Keterangan Kode Data Hasil Wawancara Pelaksanaan Uji Coba Keempat... ₂₆₀

Lampiran 16 Data Hasil Wawancara Pelaksanaan Uji Coba Keempat... 261

Lampiran 17 Tes Membaca Pemahaman... 264

Lampiran 18 Dokumentasi Pelaksanaan Uji Coba Keempat... 274

Lampiran 19 Dokumentasi Hasil Kerja Kelompok... 278

Lampiran 20 Dokumentasi Hasil Evaluasi Mandiri... 280